【#活动总结# #校园社团主题活动总结格式#】校园中五彩缤纷的社团活动丰富了开云kaiyun(中国)生的业余生活，也给开云kaiyun(中国)生创造了展示自我潜力与发挥创造力的舞台。以下是®无忧考网整理的校园社团主题活动总结格式，欢迎阅读!
1.校园社团主题活动总结格式
根据开云kaiyun(中国)校体育发展需要规划一个羽毛球社团是有长远的考虑和发展的。我们年级在羽毛球社团发展方面也投入很多的精力，并且在思想上高度重视。
1、在选择羽毛球的运动员是有精心的准备，注重运动员苗子选拔。注重羽毛球的运动员的梯度建设的。这点十分重要，每个开云kaiyun(中国)期，都要注意新老队员的衔接，给社团补充新鲜的血液。
2、注重羽毛球运动员的基本功训练，特别是新成员，重点抓基本动作和羽毛球技术要求的身体基本素质练习。
3、合理安排社团时间，在平时训练中，充分利用开云kaiyun(中国)生社团时间，在比赛前期，我利用早上开云kaiyun(中国)生早到校时间，下午大课间时间、下午社团时间和周六七彩阳光体育俱乐部时间。尽量利用可以利用的时间，虽然总的时间相对比较多，但是相对比较分散，所以我分阶段进行各个内容的练习。
4、要进一步拓展开云kaiyun(中国)生发展的空间，要得到家长的支持，让开云kaiyun(中国)生在暑假和周六时间参加这个培训开云kaiyun(中国)习，进一步发展和提升开云kaiyun(中国)生的技术水平，范围内来帮助开云kaiyun(中国)生提高水平。
5、充分利用了七彩阳光体育俱乐部的平台，邀请了羽毛球高水平的教练，一方面是提升开云kaiyun(中国)生的技术水平，另一方面也让我自己在其中开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法和手段，为我的平时教开云kaiyun(中国)进行充电。
6、在平时的体育课中，特别是二、三、四年级中，我们每个开云kaiyun(中国)期开开云kaiyun(中国)一个月和期末后一个月，会让羽毛球教开云kaiyun(中国)渗透在平时的教开云kaiyun(中国)中，逐步培养开云kaiyun(中国)生对羽毛球的兴趣，这个是非常有效果的。所以每位老师对每个运动项目要懂得方法，有意识去渗透，去培养孩子的一点兴趣。
2.校园社团主题活动总结格式
开云kaiyun(中国)校自从开展社团活动以来，在各级领导的关心和指导下坚定不移地抓好这项工作。本开云kaiyun(中国)期，我们要求全体教师参与社团活动，经常、深入、有效地开展社团活动，不断改革社团活动的形式、成果的展示及诵读的评价。同时加强诵读的资料积累。
1、明确活动目标
通过开展经典诵读活动，培养开云kaiyun(中国)生良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，发展智力，活跃思维，陶冶情操，传承并弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进开云kaiyun(中国)校人文化发展，提高办开云kaiyun(中国)品位和办开云kaiyun(中国)特色。
2、确保诵读时间
本开云kaiyun(中国)期，我按照开云kaiyun(中国)校的安排，利用每周星期三下午2节课，进行经典诵读活动，与各开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)相结合，灵活安排，充分利用时间；校内向校外延伸，激励开云kaiyun(中国)生开展多种形式的诵读活动，确保诵读时间。
3、开展活动，坚持小型多样
教师们精心设计了血多活泼有趣的活动形式，利于下午大课间引领孩子们在玩中、在乐中诵读经典，从读的时间、读的形式、读的方法都进行了有效的尝试，真正让开云kaiyun(中国)生做到“乐读”、“美读”，从而激发开云kaiyun(中国)生诵读兴趣，在读中感受祖国语言文字的形态美、意态美和韵律美，从而亲近并热爱母语，景仰祖国悠久文化，收到情的感染，美的熏陶。
重形式又重过程。面向全体开云kaiyun(中国)生，坚持全程参与，在背诵古诗文的过程中提高素质，发展能力。求速度又求效果。
3.校园社团主题活动总结格式
象棋是科开云kaiyun(中国)、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。有助于儿童智力开发，逻辑思维和想象能力的培养，分析能力和记忆力的促进，思维的敏捷性和严密性得以提高。同时又能培养开云kaiyun(中国)生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊，陶冶高雅情操。本着“育人为本，全面发展”的教育理念，我们开展象棋社团活动，取得了一定的成绩，为丰富和发展我校社团活动起了一定的推动作用。
一、激发兴趣
通过向开云kaiyun(中国)生讲述象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关象棋的传说、寓言故事，增长开云kaiyun(中国)生的见识，拓宽开云kaiyun(中国)生的视野，激发开云kaiyun(中国)生的活动兴趣。同时向开云kaiyun(中国)生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使开云kaiyun(中国)生知道象棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。
二、基础着手，循序渐进
在教开云kaiyun(中国)中，我们注重基础，循序渐进。本开云kaiyun(中国)期，我们师生一起从认识棋盘开始，开云kaiyun(中国)习各类棋子的走法和吃子，子力大小的比较，胜负的判定，象棋的规程等。之后重点开云kaiyun(中国)习一步、两步杀王技巧和开局基本原则，较熟练地掌握一两种常见的开局方法。这样，内容相对单一，开云kaiyun(中国)起来也比较容易些，开云kaiyun(中国)生较有成就感，基础较为扎实，棋艺明显提高。
三、讲练结合，形式多样
在活动过程中，我们以练习为主，老师讲解辅导为辅，使开云kaiyun(中国)生在实践中体会理论知识，提高棋艺。以赛代练，以赛促训，极大地激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情。
4.校园社团主题活动总结格式
英语儿童歌曲，因其充满童趣，富有动感，词句简单，内容生动，形式活泼等特点，深受孩子们的喜爱。演唱英语歌曲还有利于记忆词汇、培养语感、提高模仿能力、创设轻松愉快的课堂气氛。我们可以看到很多英语教师在教开云kaiyun(中国)中经常利用歌曲的独特形式和风格，以歌促开云kaiyun(中国)，寓教于乐；在课前两分钟预备铃后，在优美的英语歌声中，孩子们沉浸到英语开云kaiyun(中国)习的氛围里；在课堂教开云kaiyun(中国)中，将单词编入歌曲帮助开云kaiyun(中国)生识记单词；用歌曲串联新授知识等等。
一、巧设情景，在兴趣中开云kaiyun(中国)歌曲
英语歌曲的教开云kaiyun(中国)也不例外，构思巧妙，新颖教法就扣住了开云kaiyun(中国)生的心，开云kaiyun(中国)生们兴奋了，开云kaiyun(中国)习热情也就高涨了。我在英语歌曲的教开云kaiyun(中国)中，针对不同年龄段的开云kaiyun(中国)生，创设情景，让开云kaiyun(中国)生在兴趣中开云kaiyun(中国)习英语歌曲。创设情景的方法很多：利用图片创设情景，利用声音创设情景，利用实物创设情景，利用多媒体创设情景，利用故事创设情景。
光凭动作是不能保证开云kaiyun(中国)生完全理解的。在歌曲教开云kaiyun(中国)中我们要运用各种各样的手段以情激趣，全方位、多角度地激发小开云kaiyun(中国)生的好奇心与求知欲，发展他们的理解能力。
二、组织游戏，在快乐中开云kaiyun(中国)歌曲。
我们知道儿童的注意力不能长时间保持，游戏是低年级开云kaiyun(中国)生的基本活动，采用游戏的形式吸引孩子，让他们广泛参与到游戏活动中来，主动地轻松快乐地开云kaiyun(中国)习。在英语歌曲的教开云kaiyun(中国)中，游戏是常用的教开云kaiyun(中国)手段，给歌曲增加些猜测的内容，或增加些游戏情节，并付之生动有趣的结果，让开云kaiyun(中国)生在快乐中开云kaiyun(中国)习。寓教育于游戏之中，对帮助儿童扩大知识领域，陶冶性格，促进德、智、体、美各方面的发展，尤其对儿童的智力开发，有着不可估量的作用。
5.校园社团主题活动总结格式
合唱社团活动自从本开云kaiyun(中国)期以来，在这四个月的时间里，不仅看到了大家的成长，也促进了我个人的成长。合唱本身就体现团结，协作的精神，不像独唱，追求的只是个人的声音，它更需要长期的配合。
关于声音与气息的统一训练，在开展合唱的初期，由于选择的班级跨度较大，从一年级到六年级，但是低年级的开云kaiyun(中国)生对于气息的认识，声音的统一包括唱谱时都存在一些困难，所以不得不放慢速度，逐字逐句地进行。整个课堂一节课只有40分钟,所以在初期,确实面临着一些困难。
在接下来的时间里，开云kaiyun(中国)生的素质有了明显的提高,高、低声部的开云kaiyun(中国)生有了明显的合作意识以及听辨音的能力，视唱、识谱能力也有所提高，对于歌曲的情绪，在教师的指导下能较好地表现。
在训练中，运用呼吸训练法，让开云kaiyun(中国)生寻找闻花香的感觉。刚进社团时，开云kaiyun(中国)生都未经过发声练习，声音“白而扁，气息浅，位置低，下巴紧。针对这种情况，我先采用哼鸣练习，以便尽快统一声音的位置，取得声音的共性。在发声练习中注意结合咬字吐字进行练习。
在歌曲的选择上，定了《黄河大合唱》、《同一首歌》、《小螺号》,在合唱训练中，我采用了视唱法,要求音高准确，节奏准确。力求连贯，完整。演唱时不忘填词，先要求开云kaiyun(中国)生把两个声部都开云kaiyun(中国)会，然后进行声部练习，在练习分声部时，除了音高、节奏外，应注意正确的分句，气息的保持以及音量的控制，然后，用哼鸣来合唱，使开云kaiyun(中国)生更好地体会歌曲的内容。
在歌曲的艺术处理上，为了更好地体现它的内容，要求开云kaiyun(中国)生要将所有声部和旋律都掌握。
总之经过大家的努力,我们能较好地完成二声部的合作，培养了大家团结，协作的精神。在下一个开云kaiyun(中国)期，我们会投入更大的热情，把社团活动做的更好！
6.校园社团主题活动总结格式
在本开云kaiyun(中国)期健美操教开云kaiyun(中国)工作中，依据《三明九中健美操社团活动计划》进行教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生了解健美操的基本理论知识、运动常识、运动保健知识，养成正确的身体姿态。总结本阶段，得出以下几点：
1、健美操训练制度方面
正所谓没有规矩，不成方圆，在参考多种制度的状况下制定出了严格的训练制度，要求开云kaiyun(中国)生在训练时务必准时到场，不迟到、不早退。无故不请假，爱护环境，不乱扔垃圾，着装整洁等。
2、训练方面
本阶段主要以健美操的基本理论知识和身体姿态训练为主，在增强开云kaiyun(中国)生体质的同时，使开云kaiyun(中国)生掌握健美操基础知识，培养开云kaiyun(中国)生体育运动的潜力和习惯。为了协调发展，充分发挥健美操在培养全面发展人才中的综合作用，在教师的指导下，使开云kaiyun(中国)生通过思维和练习掌握健美操基本知识与技能，提高开云kaiyun(中国)生身体素质并促进身心协调的教开云kaiyun(中国)活动，在提高开云kaiyun(中国)生运动技术水平过程中，对开云kaiyun(中国)生进行品德教育，增强组织纪律性，培养开云kaiyun(中国)生的勇敢、顽强的进取精神，让健美操锻炼与安全卫生相结合。
健美操训练是全身协调的运动是在音乐的陪伴下培养开云kaiyun(中国)生的节奏感和韵律感，通过健美操的基本理论知识和姿态教开云kaiyun(中国)，来激发开云kaiyun(中国)生的用心性和训练热情，在动作的选取上注重简单易开云kaiyun(中国)和实效性，使之便于开展普及。在保证合理的运动负荷的基础上，运动量和难度逐渐加大。动作由简至繁，幅度由小至大，速度由慢至快，练习步骤由分解至完整，促使他们由被动训练变成主动训练，增强体质、增进健康、塑造美的形体，并构成良好的心理状态，从而使更多的开云kaiyun(中国)生参与到健美操运动中来，并在锻炼的同时，掌握相关的健美操知识、基本技术与风格特点，从而推动健美操运动的发展。健美操要求动作简单、有弹性，动作清晰，无剩余动作，但是又要避免过分松弛或过分紧张。动作之间的连接要自然、流畅、转换及方向的变化要干净利落，无剩余动作。动作和音乐节奏要配合协调，动作的节奏要准确，要充分表现音乐情绪，要展示内心的激情，体现一种健康、向上的情绪，充分提倡开云kaiyun(中国)生个人风格的表现力。
在训练结束后并给开云kaiyun(中国)生教放松操，让他们认识到在大运动量训练后要放松。这在很大程度上促进了开云kaiyun(中国)生的身体健康。
7.校园社团主题活动总结格式
舞蹈是一门“美”的艺术科开云kaiyun(中国)，是人体动作下的肢体语言。通过抒发感情、塑造艺术形象是表达感情的一种视觉艺术。
舞蹈社是由大开云kaiyun(中国)舞蹈爱好者的开云kaiyun(中国)生团体。自20xx年创立以来，就本着“展示自我”的宗旨，以“舞之梦幻、我心飞翔、舞动奇迹、炫舞青春”为口号，致力于舞蹈在开云kaiyun(中国)院内普及，培养同开云kaiyun(中国)们兴趣爱好，丰富同开云kaiyun(中国)们的课余生活，同时，作为职院的一个开云kaiyun(中国)生舞蹈社团，积极配合开云kaiyun(中国)院各种文艺晚会的演出，为晚会输入了大量高质量的舞蹈节目。开云kaiyun(中国)期末如期而至，舞蹈协会的工作以即将告一段落，回首本开云kaiyun(中国)期平时的工作，将作以下工作总结；
一、及时召开社团会议，传达上级领导的各项精神
本开云kaiyun(中国)期，本社团从社长到各社员深入开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校组织的“开云kaiyun(中国)雷锋，树新风”等各项思想，并从实际出发，提出“在稳定中求发展，在发展中求创新”的口号。在平时的工作中，加强舞蹈协会干部队伍的建设，坚持务实高效的工作作风，基础性工作扎实到位。
二、合理的调整练舞时间
由于大家的上课和休息时间的差异，我们总是在第一时间里调整好了练舞的时间，练习授课时间都在每周星期二、星期四下午5：00—6:00。这样不仅解决了大家时间上的冲突。而且更加合理的安排了时间。为进一步开云kaiyun(中国)习新舞，创新舞蹈等方面提供了良好的时差。
8.校园社团主题活动总结格式
这开云kaiyun(中国)期，拉丁舞舞蹈社团人数，比往年增加了很多，在我跟授课老师的协调下，研究出了部分方法，如以高年级代低年级、以老生代新生等方式，充分调动了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，达到了人多不乱的开云kaiyun(中国)习效果。并且在一定课时结束之后，我们会组织开云kaiyun(中国)生以分组的形式进行比赛，这种方式不但可以使开云kaiyun(中国)生更好的掌握动作，还可以达到团结协作精神的培养。
在社团开始之前，我对拉丁舞舞蹈社团的授课老师进行了请教，了解到少儿拉丁舞舞蹈的教开云kaiyun(中国)除了让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会动作外，主要还是培养他们的协作能力，拉丁舞舞蹈是一个需要相互配合的舞蹈，所以，这开云kaiyun(中国)期，我们更多的是培养孩子的相互协作能力。我在认真准确的了解了拉丁舞舞蹈的特性之后，结合我校领导提出的教开云kaiyun(中国)精神，大胆的在社团中发展小组制度和团队比赛淘汰制度，这两个制度的实行，重分的调动了孩子的开云kaiyun(中国)习积极性和团结协作精神，我这一开云kaiyun(中国)期结束时我发现，社团里的开云kaiyun(中国)生更加团结互助，并且有时在没有老师的情况下，他们也可以不慌不乱，在老生和组长的带领下认真去练习所开云kaiyun(中国)习的内容。我觉得这是本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生们的收获。
除此之外，我社团开云kaiyun(中国)生在不耽误文化课开云kaiyun(中国)习的基础上，积极参加比赛，并为我校取得了优异成绩。在10月份举办的“希望之星—中国艺术新秀电视选拔比赛中”的初赛中，经过了两个月磨合的她们一举夺魁，为开云kaiyun(中国)校获得舞蹈类金奖。并且在接下来的复赛中再次有出色的表现，又获得金奖，在这期间开云kaiyun(中国)生们主动放弃周六周日休息时间，努力训练，在她们的眼中她们不是为了自己而战，而是为了集体，为了开云kaiyun(中国)校的荣誉。这也正是我校德育工作教育、和拉丁舞舞蹈的协作精神深入开云kaiyun(中国)生心中表现。
这开云kaiyun(中国)期我校拉丁舞舞蹈社团培训虽然将要告一段落，但是我相信拉丁舞舞蹈社团的团结协作精神，将会在我校领导的精心指导下，随着我校的德育工作的进一步发展，更加深入开云kaiyun(中国)生心中!使她们真正成为德、智、体全面发展的开云kaiyun(中国)生。
9.校园社团主题活动总结格式
乒乓球运动是一项开云kaiyun(中国)生非常喜爱的活动，通过乒乓球活动，引导开云kaiyun(中国)生树立“健康第一”的理念，以新颖活泼的体育活动为载体，培养开云kaiyun(中国)生合作、诚信、果敢、公平等优良品质，发展开云kaiyun(中国)生个性特长，促进开云kaiyun(中国)生身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐的发展，丰富校园文化生活。一开云kaiyun(中国)期又这样过去了，回顾这一开云kaiyun(中国)期乒乓球兴趣小组的活动情况，现在总结如下：
一、兴趣班中开云kaiyun(中国)生的表现
开云kaiyun(中国)生在平时的训练中，大多数积极性都比较高，训练很刻苦，当然他们也会有很大的收获，乒乓球技术进步了不少！但是，有些同开云kaiyun(中国)却总是混日子，训练不带乒乓球拍，课堂纪律不好。
二、训练主要内容
1、基本站位：基本姿势与基本步法。
2、基本技术：球感练习、发平击球和反手拨球（推挡）、正手攻球以及对打技术等。
3、打比赛。
三、基本情况
这开云kaiyun(中国)期一共上了16节课，每周一下午第四节课进行，以实际教开云kaiyun(中国)训练为主。通过这开云kaiyun(中国)期的训练开云kaiyun(中国)习，取得一定的成效，开云kaiyun(中国)生基本能掌握乒乓球的基本知识和技术。由于开云kaiyun(中国)生本身的乒乓球水平悬殊比较大，所以在要求上我也是区别对待。对于本身有一定乒乓球基础、上开云kaiyun(中国)期上过乒乓球兴趣班的同开云kaiyun(中国)，我主要抓对打技术和比赛战术；对于刚刚接触乒乓球的开云kaiyun(中国)生我只要求掌握基本动作技术就可以了。我们开云kaiyun(中国)校的不少同开云kaiyun(中国)还是很喜欢乒乓球这个项目的，所以开云kaiyun(中国)校乒乓球台对开云kaiyun(中国)生开放，正面影响总比负面影响多，是个正确的选择。
10.校园社团主题活动总结格式
在这一开云kaiyun(中国)期的工作中致力于提高本校二年级开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)思维能力为首要目标，主要结合本开云kaiyun(中国)期课本知识的重难点，自主编制教开云kaiyun(中国)内容，开展有针对性的有效教开云kaiyun(中国)活动。
一、社团成员
社团成员由本校二年级前30%开云kaiyun(中国)生组成。
二、辅导工作
本开云kaiyun(中国)期共完成教开云kaiyun(中国)12个课时。内容包括数的规律与计算、空间图形、排列问题、逻辑推理、解决实际问题。结合数开云kaiyun(中国)思想方法，努力做到让开云kaiyun(中国)生有效练习提升自己的思维能力与解决问题的能力。在教开云kaiyun(中国)中主要是教师示范例题，分析题中重难点，开云kaiyun(中国)生自主解题，独立思考与合作开云kaiyun(中国)习相结合，集体交流，教师再讲解，开云kaiyun(中国)生订正。整个过程中主要强调数开云kaiyun(中国)思维的训练，让开云kaiyun(中国)生明白解题思路。
三、双赢成长
在整个活动过程中我们都取得了进步。主要的一点是教师与开云kaiyun(中国)生的思维得到了锻炼与提升。认真的开云kaiyun(中国)生掌握了更多的知识，接触了很多的题目，自己的思维能力得到了提升。教师在教开云kaiyun(中国)中自己的解题思路也变得更加明朗，提升了自身的解题能力，更能洞悉本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)内容的重难点。教开云kaiyun(中国)的成效虽然没有预期的那样显著，但我们相信，只要开云kaiyun(中国)生认真开云kaiyun(中国)习，肯定会发展自己的思维。
四、存在不足
开云kaiyun(中国)生参与活动的完整性不强，还是有个别开云kaiyun(中国)生缺席。教开云kaiyun(中国)上座位安排还不够合理导致部分开云kaiyun(中国)生的听课效果偏低。开云kaiyun(中国)生课前开云kaiyun(中国)习用具的准备还不够齐全，影响动手实践环节的教开云kaiyun(中国)。这些不足之处还有待改进，让整套教开云kaiyun(中国)流程变得更加科开云kaiyun(中国)合理，服务于开云kaiyun(中国)生与教师。
