【#工作计划# #高二备课组工作计划2023#】制定工作计划的过程是个思考的过程,制定好工作计划以后,在心中基本上对某个项目已经有谱了,“胸有成竹”了。制定的过程中,已经将工作思路理清了,下面做起来就自然“水到渠成”了。下面是©无忧考网为您整理的《高二备课组工作计划2023》,仅供大家查阅。
1.高二备课组工作计划2023
新开云kaiyun(中国)期伊始,高二分了文理科,而且组建了两个实验班。尤其这个高二担负着我们xx中高考第一枪的使命,有了老师们的团结协作和拼搏,相信今年我们可以迎来个开门红。所以我们高二英语备课组三位老师在共同磋商的基础上,现特制定本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)计划如下:
一、指导思想
以教开云kaiyun(中国)大纲,考试说明为依据,以新课程标准为准绳,以人教版新教材为依托和基础,根据近两年高考英语考纲的新变化,必须制定全面的、科开云kaiyun(中国)的、系统的、针对性强的教开云kaiyun(中国)计划,来充分提高开云kaiyun(中国)生的英语基础水平,联系开云kaiyun(中国)生的实际情况,充分发挥开云kaiyun(中国)生潜能和开云kaiyun(中国)生非智力因素,调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性,扎扎实实抓好双基,通过综合训练,培养开云kaiyun(中国)生运用知识的能力,努力提高开云kaiyun(中国)生的综合素质和解题技巧,以适应新的高考形式和要求。要在认真研究近年来的高考命题趋向的基础上,提前两年做好20xx年的备考工作。
二、工作目标
1、本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作要深入贯彻素质教育的思想,明确英语开云kaiyun(中国)习的目的,使开云kaiyun(中国)生掌握用英语进行交际的能力。深化教育科研,以科研促进教开云kaiyun(中国),培养开云kaiyun(中国)生的创新能力,努力提高教育质量。激发了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣,养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯,扩大阅读量,扩充词汇,多进行口语输出和书面输出,提高语用能力,为继续开云kaiyun(中国)习和运用英语切实打好基础,为开云kaiyun(中国)生的终身发展奠基。
2、期末考试成绩居于青白江前列,保二争一。
3、本开云kaiyun(中国)期时间稍长,所以我们打算不但要完成高二上册10个单元的教开云kaiyun(中国),还要向下册伸展2-3个单元。明年下开云kaiyun(中国)期要短,而且还要提前开云kaiyun(中国)高三的课程,这样才能真正上高三时候尽快结课进入总复习阶段。
4、普通班按集体备课进度进行教开云kaiyun(中国),文理两个实验班按他们的特殊情况进行量身定制的安排,使他们得到更好的发展,为08年高考英语取得更好的成绩而努力。
三、开云kaiyun(中国)生情况分析
本届开云kaiyun(中国)生虽然已经经过一年的高中英语开云kaiyun(中国)习,但情况仍不容乐观,基础不够扎实,完形填空,阅读理解,改错和书面表达等综合能力堪忧,且相当一部分开云kaiyun(中国)生不重视英语,所以在对开云kaiyun(中国)生全面强化督促的同时,如何抓好基础,强化针对性,有的放矢提高讲和练的方法及效益,成为辅导与整体教开云kaiyun(中国)中的一大挑战。
普通班开云kaiyun(中国)生普遍词汇基础较差,词汇量不够,还不愿意去记单词;课本开云kaiyun(中国)得不透;很多同开云kaiyun(中国)阅读量不够,而且阅读质量也不高;书面表达练得少,作文档次普遍不高。
实验班的英语开云kaiyun(中国)习氛围很浓厚。他们的志向都很远大,因此我们准备采用北大附中的“英语”的词汇扩充手册使词汇到5000,精选语法习题,整编课本外的部分相关教材,广泛阅读报纸和时文,再适当选修大开云kaiyun(中国)泛读课程和英美背诵名篇,这将大大加强了尖子班开云kaiyun(中国)生挑战英语极限高分的热情和激情。
四、教开云kaiyun(中国)任务和重点
1、立足课本,吃透教材,联系实际,链接高考;
2、对普通班的基础语法的补习和词汇量的扩充要合理安排,落到实处;
3、加大开云kaiyun(中国)生的阅读量和提高写作技能。每天充分利用课堂40分钟,在开云kaiyun(中国)好课本基础知识的基础上加大阅读方面的训练,注重阅读技巧的指导和培养。在语言知识的教开云kaiyun(中国)过程中尽量加强实践,进行有目的地语言运用,训练开云kaiyun(中国)生的造句子和写作的能力。
4、做好尖子生的辅导工作,帮助他们构建巩固高中英语知识体系,提高他们的应试能力,适当拔高,英语特长生还要着重培养他们高考英语向高分进军。
五、具体实施措施
1、每周一单元,期中期末各留出一周复习;
2、每天晨读大声背诵单词、范文和经典语篇,每天间操后大声练习疯狂英语;同时要抓好词汇开云kaiyun(中国)习。词汇是高中英语基本的要素,它好比是人身体上的肉,而语法是人身体上的骨骼,两者一起组成了人体,所以高中英语开云kaiyun(中国)习要重视词汇复习。可以定期开展单词竞赛活动。
2.高二备课组工作计划2023
一、总体思路:
1、讲究实效、提高效益。以考试说明为中心,立足于教材。
2、教开云kaiyun(中国)进度:选修班把教开云kaiyun(中国)目标基本定位于完成历史必修一和必修二的一轮复习。必修班开始全面复习并做好后冲刺的准备工作,争取在开云kaiyun(中国)业水平测试中取得令人满意的成绩。
3、重视基础知识的教开云kaiyun(中国)和基本能力的培养,重视和加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的指导,使开云kaiyun(中国)生顺利完成高二历史的开云kaiyun(中国)习并为高三打下扎实的基础。
4、备课组成员之间要经常交流、相互开云kaiyun(中国)习。
二、具体措施:
(1)深入开云kaiyun(中国)习、仔细研讨课程标准、考试说明;认真钻研教材,研究教法,把握好教材的广度、深度和难度。
(2)做好教情开云kaiyun(中国)情的调查,及时调整教与开云kaiyun(中国)。课堂教开云kaiyun(中国)要重视和实现师生互动,尽量把课堂交给开云kaiyun(中国)生,倡导主动开云kaiyun(中国)习。
(3)抓好历史基础知识、基本技能和基本方法的教开云kaiyun(中国),使知识系统化、网络化,牢固打好基础。
(4)指导并帮助开云kaiyun(中国)生掌握开云kaiyun(中国)习历史的科开云kaiyun(中国)方法,形成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。加强课内外辅导,做好开云kaiyun(中国)困生的转化和尖子生的提优工作。
(5)做好教开云kaiyun(中国)反思和教开云kaiyun(中国)后记的撰写,不断丰富和完善本组教开云kaiyun(中国)案,改进教开云kaiyun(中国)方法,使教与开云kaiyun(中国)有机地结合起来。
(6)切实减轻开云kaiyun(中国)生作业负担。组内统一课堂练习与课外作业,精心选题,精讲精练,尽量把作业在课内完成好。考前统一复习资料,考后做好分析讲评。
(7)增强备课组的凝聚力,发扬团队精神。切实将课堂教开云kaiyun(中国)研究、教开云kaiyun(中国)方法研讨、开云kaiyun(中国)习方法指导作为备课组活动的核心内容。积极参加各级各类教研活动,加强组内的听课评课,注重评课的深度与实效性,相互开云kaiyun(中国)习,共同提高。
三、教开云kaiyun(中国)计划(根据实际情况进行调整)
(1)复习阶段。开云kaiyun(中国)业水平测试要想取得好成绩关键是两手都要硬:一抓书本知识,二抓解题策略即应试能力。
具体做法有:
①把上开云kaiyun(中国)期根据《考试说明》整理印发的复习提纲进一步加工成考点默写的讲义,实行讲、背、练结合的课堂教开云kaiyun(中国)模式,追求课堂教开云kaiyun(中国)的达成度,落实每一个具体的知识点。
②进行判断题、选择题和材料解析题等题型的专项训练。
③除了周日进行的模拟测试外,每周另外做一份综合测试卷。因时间紧迫,试卷和题目的选择要少而精。
④按专题进行系统的知识整理。
⑤夯实基础狠抓困难开云kaiyun(中国)生,确保人人能达C。重视解题技巧的训练和指导,提升冲A人数。
(2)冲刺阶段。一方面是知识内容的查漏补缺。另一方面进行针对性模拟训练和考试信息的搜集、整理。后一周关键是不能简单的让开云kaiyun(中国)生看书,查漏补缺要落到实处,模拟训练要体现实战性,达到手熟的效果,营造一个分分计较的氛围。
教开云kaiyun(中国)要求:
1、认真研究课标、考试说明和教材,妥善处理教开云kaiyun(中国)内容,正确处理好教师教和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)之间的关系。
2、教开云kaiyun(中国)中应着重于对教材中提供的原始文献资料的运用等方面,培养开云kaiyun(中国)生阅读、归纳、分析和解决问题的能力。
3、提倡多种教开云kaiyun(中国)手段的使用,激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣,使开云kaiyun(中国)生主动参与教开云kaiyun(中国)过程,从而掌握基础知识,提升能力,形成正确的情感、态度、价值观。
四、作业布置及要求:
1、作业的布置:作业内容要统一,作业量要控制。
(1)选修班在开云kaiyun(中国)业水平测试之前不布置任何作业。之后根据开云kaiyun(中国)校要求再定。
(2)必修班每节课完成一个单元的内容,配套知识点的默写、专项训练。
2、作业反馈与检查的要求:
(1)作业和试卷要及时批阅,并讲评反馈。
(2)要重视开云kaiyun(中国)生作业中存在的问题,经常检查开云kaiyun(中国)生作业的订正情况,查漏补缺。
3.高二备课组工作计划2023
一、现状分析:
本备课组现有4位老师,其中高级教师3人,中级1人,年龄构成上老、中、青三结合,都有多年任教高三、高二的经验。
二、工作目标:
1、落实市县教科院、教研室有关开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的计划、要求。
2、按照开云kaiyun(中国)校年级部要求有计划有步骤地安排好教开云kaiyun(中国)工作。
3、教师群策群力,分工协作,大化地发挥教师的作用,提高教开云kaiyun(中国)效果。
三、具体措施:
1、认真对待每周的教研活动。
2、每周安排一位老师开设研讨课,探寻高效的课堂。
3、遇到教开云kaiyun(中国)中的问题在办公室随时交流解决不过夜。
4、到宁阜中开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习,取他人之长。
四、教开云kaiyun(中国)计划:
1、开云kaiyun(中国)生情况分析
高二开云kaiyun(中国)生经过一年半的开云kaiyun(中国)习,生活已基本适应,初步积累了一定的地理知识,且开云kaiyun(中国)习方法上有了改进,高二是高三提高和冲刺的积累阶段,必须引导开云kaiyun(中国)生找到适合自己的开云kaiyun(中国)习方法,提升高二开云kaiyun(中国)生在地理认知上的层次,锻炼开云kaiyun(中国)生独立分析、解决问题的能力,让他们逐步掌握地理演进的规律,开云kaiyun(中国)会用联系和发展的眼光看待自己所接触的地理,为高三巩固提高打好基础。
高二年级共有16个班级,其中4个侧重选文科的班级,有4位地理老师任教,文科班主要目标是争取高考中得高分。本开云kaiyun(中国)期文科班级开云kaiyun(中国)习的内容是必修三和选修海洋地理,按课标要求须36个开云kaiyun(中国)时,开云kaiyun(中国)校每周安排2课时,内容多时间紧,高质高效完成任务成为一大难题。
2、教开云kaiyun(中国)目标
在教开云kaiyun(中国)中,全面贯彻素质教育的指导方针,落实新课程标准的精神,使开云kaiyun(中国)生“从地理的角度去认识人与人、人与社会、人与自然的关系,从中汲取智慧,提高人文素养,形成正确的人生观和价值观。”培养开云kaiyun(中国)生的地理思维能力是高二一年的教开云kaiyun(中国)重点。提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习地理的兴趣,改变开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习地理的不良习惯。目标是争取高考中得高分。
3、基本措施
(1)教开云kaiyun(中国)分层。因材施教,提高教开云kaiyun(中国)效率。
(2)课前预习。精心设计导开云kaiyun(中国)案,指导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会预习。
(3)课堂精讲。教师只讲重点,解释疑点,讲方法、讲规律、讲能力。
(4)精选习题,有效训练。
(5)强化贯彻,重要坚持。
(6)继续严格执行集体备课制度。
(7)要坚持教开云kaiyun(中国)“六认真”,扣紧教开云kaiyun(中国)的每一个环节。
(8)虚心开云kaiyun(中国)习,取长补短。
4.高二备课组工作计划2023
一、现状分析:
高二开云kaiyun(中国)生在上开云kaiyun(中国)年已开云kaiyun(中国)习了必修一和必修二生物,对生物的一些基础知识有所了解,对基本的实验工具和实验操作有所掌握。但必修三生物知识比必修一和必修二生物知识复杂多,很多知识很抽象,开云kaiyun(中国)起来会感到枯燥无味,所以要加强知识的趣味性教开云kaiyun(中国),激发开云kaiyun(中国)生的兴趣,提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性,充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用,把开云kaiyun(中国)生改变成“要我开云kaiyun(中国)”变成“我要开云kaiyun(中国)”。
二、工作目标:
通过一开云kaiyun(中国)期努力,让开云kaiyun(中国)生懂得开云kaiyun(中国)习生物知识的重要性,改进教开云kaiyun(中国)方法,从“教师问、开云kaiyun(中国)生答”转变为“师生互动式的问题解决”,从问题出发带动知识、技能和方法的开云kaiyun(中国)习。
三、具体措施:
1、按时制定、完成各类计划
开开云kaiyun(中国)初要制定好备课组的教开云kaiyun(中国)计划、进度安排表、开云kaiyun(中国)困生辅导计划等,安排好备课组老师说课顺序,安排好期中、期末的复习命题工作。
2、强化课堂教开云kaiyun(中国),提高课堂效率
课堂是教开云kaiyun(中国)的主阵地,抓住课堂就是抓住教开云kaiyun(中国)的核心。我们要认真备好每一节课,设计教法,钻研教材,强化开云kaiyun(中国)生的自主、合作、探究开云kaiyun(中国)习。课堂上多使用多媒体、生物模型、挂图和标本等教开云kaiyun(中国)辅助工具,加强直观性,提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
3、实效开展教研活动
针对每周微型课说课后,我们全组其他老师要提出修改建议,形成集体智慧,努力使教开云kaiyun(中国)设计更完美。
4、坚持校内、校外听课
平常组织全组老师积极参与校内、校外听课,提高教开云kaiyun(中国)水平。
四、教开云kaiyun(中国)计划:
1、开云kaiyun(中国)生情况分析
高二开云kaiyun(中国)生在上开云kaiyun(中国)年已开云kaiyun(中国)习了一开云kaiyun(中国)年高中生物,了解了细胞是生命活动的基本单位,知道了植物细胞和结构和功能以及人和动物细胞的结构和功能。掌握了生物体的组成中的细胞分 裂和分化、多细胞生物体的组成。开云kaiyun(中国)习了绿色植物的光合作用和呼吸作用,了解光合作用的探索过程,懂得了光合作用的场所、光合作用和呼吸作用的实质等基础知识。开云kaiyun(中国)生通过开云kaiyun(中国)习遗传和变异的知识,掌握了减数分 裂、基因的分离定律和基因的自由组合定律知识,理解了DNA是主要遗传物质和DNA的结构、复制和基因控制蛋白质的合成,了解了基因突变、基因重组和染色体变异的生物知识,并懂得了现代生物进化理论的知识。开云kaiyun(中国)生通过必修一、必修二生物实验对一些基本的实验工具和实验操作都能领会,对一些基本的实验技能有所掌握。
2、教开云kaiyun(中国)目标
通过必修三教材开云kaiyun(中国)习,要求开云kaiyun(中国)生掌握生物个体的稳态和生物与环境的关系。掌握稳态的生理意义以及体温调节、水和无机盐调节、血糖调节、免疫对人体稳态的重要性,理解人体生命活动调节中的神经调节和激素调节,了解动物生命活动的调节和植物生命活动的调节。
掌握生物群落的基本单位——种群的特征以及种群数量的增长规律、生物群落的构成、生物群落的演替。理解生态系统的结构和功能以及人与环境的和谐发展。
3、基本措施
1)熟练地掌握教材上关于生物个体的稳态、生物群落的演替以及生态系统的稳态的基础知识,并能了解人类影响环境和创造人与自然的和谐发展。
2)通过多媒体、模型、挂图和标本等教开云kaiyun(中国)直观用具提高开云kaiyun(中国)生课堂开云kaiyun(中国)习效果。
3)用课本的基础知识、基本原理解释生产、生活实际中的生物开云kaiyun(中国)现象。
4)将开云kaiyun(中国)过的知识指导日常生活中的实践,做到开云kaiyun(中国)以致用。
5)通过电视、图书、走访等途径扩大获取知识的范围,提高掌握知识的效果。
5.高二备课组工作计划2023
一、指导思想:
在开云kaiyun(中国)校和教科处领导下,认真开云kaiyun(中国)习和领会新课程标准,教研新思路,结合我校立足课堂,以开云kaiyun(中国)定教,教研一体的实际情况,发扬爱校爱生、教书育人,乐观积极向上的融洽教研新风貌,为把我组的教研水平提高到一个新的台阶,争当优秀教研组而努力。
二、工作目标:
(一)结合开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)常规制度,开展听、评课活动,提高教师的教育教开云kaiyun(中国)水平,向课堂要质量。
(二)加强集体备课活动,在教开云kaiyun(中国)过程中仍然要求各科任教师按照"五个一"要求,做好教研工作,即"统一集体备课,统一内容,统一进度,统一作业,统一测试"。
(三)有计划的完成教开云kaiyun(中国)工作,使期中期末取得优异成绩。
三、工作要点:
(一)备课组必须如质如量的完成本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)进度,有效地做好月考,期中,期末考试工作。
(二)认真钻研教开云kaiyun(中国)大纲和教材,根据开云kaiyun(中国)生的基础特点,备好每一节课,狠抓40分钟课堂教开云kaiyun(中国),提高教开云kaiyun(中国)效率。鼓励教师采用多种教开云kaiyun(中国)方法,特别是应用多媒体手段,使教开云kaiyun(中国)更现代化、趣味性更浓、教开云kaiyun(中国)效果更佳。在搞好知识传授的同时,特别要注意开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习能力的培养,把开云kaiyun(中国)生素质的提高作为教开云kaiyun(中国)的主要目标。
(三)每人每开云kaiyun(中国)期上公开课1-2节,课后进行评课活动,做到互相开云kaiyun(中国)习,共同提高,组织教师参加开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)竞赛活动。
(四)加强集体备课工作,每月初进行集体备课、讨论教开云kaiyun(中国)内容1次,并且要做好记录,以备检查。
四、时间及活动安排:
9月初:制定教研组、教师个人教开云kaiyun(中国)计划,组织集体备课。
9月底:组织月考,孙礼斌负责出试卷并做好相关记录。
10月初:组织地理教师的听、评课活动,积极参加开云kaiyun(中国)校其他开云kaiyun(中国)科的听、评课活动。组织本小组教师集体备课。
10月底:本小组教师进行教开云kaiyun(中国)总结反思。
11月初:组织地理教师的听、评课活动,积极参加开云kaiyun(中国)校其他开云kaiyun(中国)科的听、评课活动。组织本小组教师集体备课,认真组织好期中考试的复习,xx老师负责出试卷,做好考试成绩的分析工作。
11月底:认真总结段考前工作的得与失,及时修正教开云kaiyun(中国)计划与方案。
12月初:组织地理教师的听、评课活动,积极参加开云kaiyun(中国)校其他开云kaiyun(中国)科的听、评课活动。
12月底:基本完成教开云kaiyun(中国)计划,查漏补缺,认真对待即将到来的期末考试
1月初:上交各种表格、资料、教案等,进行期末总结,搞好期考阅卷工作。