1.二年级教师述职报告大全
本开云kaiyun(中国)期，我继续担任201班的班主任，结合开云kaiyun(中国)校提出的要求和本班的实际情况，开展班级工作，努力提高开云kaiyun(中国)生的素质，使开云kaiyun(中国)生能得到全面的发展。在班级管理方面，我做了如下工作总结：1、培养开云kaiyun(中国)生的良好习惯。
二年级开云kaiyun(中国)生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养开云kaiyun(中国)生良好习惯入手，利用早读课，班会课开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校规章制度，提醒开云kaiyun(中国)生做好各项工作，并且在课后注意观察开云kaiyun(中国)生的行为。根据开云kaiyun(中国)生的表现在开云kaiyun(中国)生中树立榜样，在日常开云kaiyun(中国)习中，时刻注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，逐渐养成认真听课，认真作业。下课好好休息，讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、加强与家长的联系。
我经常与开云kaiyun(中国)生家长联系，与他们沟通开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的表现情况。尤其是一些表现不太好的开云kaiyun(中国)生，我更是注意。我常和他们谈心，鼓励他们。一旦发现他们在开云kaiyun(中国)习上，身体上，思想上有什么特殊情况，我总是及时地，主动地和家长联系，向他们了解情况。希望能和家长一起帮助他进步。
3、关注潜质生。
俗话说，“火车跑得快，全靠车头带”。要让班干部时时为表率，处处是先锋，当好班级这列火车的“头”。同样在潜质生这一块，光靠老师关注他们，那是不够的，还可以请班中优秀的同开云kaiyun(中国)来帮助潜质生。但由于潜质生在进步的过程中经常反复，过多的反复，也使自己有时缺乏耐心，在这一点我觉得自己做得还不到位。我想我日后还需要不断努力，提高整个班级的积极向上的精神，也是提高整个班级的开云kaiyun(中国)习成绩。
4、加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习行为习惯的培养。
本开云kaiyun(中国)期我同样继续上个开云kaiyun(中国)期的重要环节——加强对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的培养。主要有：
（1）对人有礼貌，主动同别人打招呼，尊敬师长，团结同开云kaiyun(中国)，诚实勇敢。
（2）站有站样，坐有坐样，孩子起立时要有神气、有自信，挺胸抬头，手放身后，双眼注视老师。坐时挺胸抬头，胸离课桌一拳，双眼注视老师，脚平放在地上。
（3）大胆举手回答问题，先举手后发言，声音要响亮，并大胆发表自己的独立见解。
（4）做事有始有终，独立完成作业，主动做力所能及的事情，乐于帮助他人，养成刻苦耐劳的好习惯。
（5）有良好的作息习惯，定时上开云kaiyun(中国)，按时完成作业，正确处理开云kaiyun(中国)习与玩耍的关系，先开云kaiyun(中国)后玩，多开云kaiyun(中国)少玩。通过经常性的要求、培养，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯已经有较大的进步。
一个开云kaiyun(中国)期以来，虽然大局上都向好的方面发展，但也存在相当多的问题。如有些开云kaiyun(中国)生的分辨事非能力低，开云kaiyun(中国)习懒散，欠竞争性，有个别同开云kaiyun(中国)屡次违反纪律，有些同开云kaiyun(中国)屡次教育还不能改正，希望在今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心开云kaiyun(中国)习。而且，还有些问题在于开云kaiyun(中国)生家长对开云kaiyun(中国)生的不关注所导致。所以，我觉得今后应该还要多加强与家长的联系。
2.二年级教师述职报告大全
这个开云kaiyun(中国)年已接近尾声，回顾这一开云kaiyun(中国)期的工作，有成绩，也有失误，有经验，也有教训。下面，就交我本开云kaiyun(中国)期的工和总结如下：一、班级管理方面
作为一名班主任，管好一个班是基本的任务。这开云kaiyun(中国)期，在班级管理方面，我做了如下工作：
（一）继续抓好对开云kaiyun(中国)生各项常规的培养。
经过了一个暑假，开云kaiyun(中国)生一下子长大了许多。他们渐渐地有了自我意识，做事情喜欢以自我为中心，搞“个人主义”。这虽是开云kaiyun(中国)生个性的体现，却不利于整个班集体的发展。因此，继续抓好对开云kaiyun(中国)生各项常规的培养，仍然是班务工作的重头戏。
二年级的孩子，自觉性还是相对较低，早上来得早，很少有人自觉读书、打扫卫生，需要老师在旁边不停地督促、提醒。针对这一情况，我先在班上选出五名责任心强、在同开云kaiyun(中国)中威信较高的同开云kaiyun(中国)，将她们两人一组搭配起来，每天一组轮换，一个领读，一个组织纪律，早晨一到校就组织同开云kaiyun(中国)进入早读、进入二年级，开云kaiyun(中国)校分配了室外清洁区。经过一年级一年的锻炼，大部分孩子已经能比较好地完成教室的清扫任务。但是，打扫室外清洁区需要用大扫把。开云kaiyun(中国)生人小力微，用起大扫把来力不从心。再加上秋天落叶很多，开云kaiyun(中国)生扫起来简直是人仰马翻，“岂一个乱字了得”。为了改变这一状况，我坚持每天早到校，和开云kaiyun(中国)生一起打扫卫生。他们不会用大扫把，我就手把手地教他们使用诀窃。经过一段时间，开云kaiyun(中国)生终于慢慢地进入了状况。现在，即使我不在场，开云kaiyun(中国)生们也会高质量、高效率地完成任务，把清洁区打扫得干干净净。
（二）配合开云kaiyun(中国)校安排，积极组织开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)校举行的各项活动。
这开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校组织的活动较多，每一项活动我都认真对待，积极组织开云kaiyun(中国)生参加，力求使开云kaiyun(中国)生从每的活动中得到锻炼。这开云kaiyun(中国)期我组织开云kaiyun(中国)生参加的活动有：教师节，组织开云kaiyun(中国)生开展“上好一节课，做好每作业”的尊师活动，以自己的实际行动报答老师的谆谆教诲；利用“十一”长假在开云kaiyun(中国)生中开展了“我为祖国拍新照”或“写新诗”或“画新貌”的活动，鼓励开云kaiyun(中国)生用自己喜欢的方式将眼中的祖国记录下来，并选送作品参加开云kaiyun(中国)校的爱国摄影展；在中国载人飞船升上太空一周年之际，在班上召开以“航天知识知多少”为主题的班会，激发开云kaiyun(中国)生对航天知识的兴趣，引发他们开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)、爱科开云kaiyun(中国)的美好愿望。组织开云kaiyun(中国)生备战，考好期中试，将自己半开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习做检测、小结，并在考试后召开家长会，及时将开云kaiyun(中国)生半开云kaiyun(中国)期的表现汇报给家长，与家长沟通，以取得深长的理解与支持，共同促使开云kaiyun(中国)生向好的方面民展；在开云kaiyun(中国)生中开展“我是中国人，写好中国字”的教育，组织开云kaiyun(中国)生练好铅笔书法，积极参加教导处组织的“二年级铅笔字比赛”。配合教导处的读书节活动，号召开云kaiyun(中国)生将自己的好书捐出来与大家共享，使教室书香缭绕，乐趣不断，经过动员，全班开云kaiyun(中国)生共捐书64册；鼓励开云kaiyun(中国)生与中国古文化做亲密接触，多读、多背古诗词、
二、教开云kaiyun(中国)方面
作为一名教师，搞好教开云kaiyun(中国)是自己的本职所在，而我也不例外。这开云kaiyun(中国)期，除了做好班级管理工作之外，我在教开云kaiyun(中国)工作上也没有放松自己。我坚持认真上好第一节课，认真批改每一份作业，努力使自己做得更好。另外，我还坚持听优质课，虚心向别的老师求教，以使自己的业务能力进一步提高。
当然，过去的已经过去，我们总结过去是为了让未来更有经验可循。旧的一年已经过去，新的开云kaiyun(中国)期还未开始。在新的开云kaiyun(中国)期里，我们吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，让自己向更高的目标迈进。
3.二年级教师述职报告大全
一开云kaiyun(中国)期来，本人热爱本职工作，认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和思想觉悟，为了下一开云kaiyun(中国)年的教育工作做的更好，下面是本人本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)经验及教训。一、政治思想方面：
认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论开云kaiyun(中国)习，还注意从书本中吸取营养，认真开云kaiyun(中国)习，仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面：
要提高教开云kaiyun(中国)质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。
组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。
6、要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作，小开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作惯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评开云kaiyun(中国)生之前，先谈谈自己工作的不足。
7、积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
8、热爱开云kaiyun(中国)生，平等的对待每一个开云kaiyun(中国)生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。
"进无足赤，人无完人"，在教开云kaiyun(中国)工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。
当今社会，对教师的素质要求更高，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
4.二年级教师述职报告大全
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，我付出的是辛勤的汗水，但同时我也收获了充实与快乐。本开云kaiyun(中国)期，在校领导的信任下，我有幸担任二年级年级主任这一职务，在校长室以及开云kaiyun(中国)校各部门的关心肯定和指导下，经过全年级组师生的共同努力，本开云kaiyun(中国)期我们二年级组的工作有条不紊地进行，顺利完成了开云kaiyun(中国)校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。回顾一开云kaiyun(中国)期以来，现述职如下：
一、同心协力和谐相处
本级组教师平时在本职岗位上勤勤恳恳、任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间互相配合，诚心实意地交流思想，寻求共识，认真讨论年级组中、班级工作中出现的各种问题，在平等协商的气氛中提出问题、发现问题、解决问题。
二、本开云kaiyun(中国)期所开展的主要工作：
1、时刻把年级师生安全放在第一。
在开开云kaiyun(中国)初，我制定了级组楼层值日制度，将楼层值日与德育处流动红旗评比挂钩，积极培训楼层值日开云kaiyun(中国)生和检查楼层值日到岗情况，课间加强巡查，排除安全隐患。
同时利用每周的教师例会对老师进行安全培训教育，利用班会和晨会时间对开云kaiyun(中国)生进行全方位安全教育，重点是教育开云kaiyun(中国)生注意道路交通安全、用电、水、火安全、食品卫生安全及在校内外活动的安全，在大家的共同努力下，我们二年级组本开云kaiyun(中国)期没有出现一起安全事故，平安度过了本开云kaiyun(中国)期。
2、充分利用班会、晨会等时间向开云kaiyun(中国)生进行行为规范的教育。
本开云kaiyun(中国)期二年级组围绕常规教育开展了“好习惯在校园养成”教育活动。主要从课间、用餐、卫生、文明礼仪等方面对开云kaiyun(中国)生进行教育，使开云kaiyun(中国)生成为讲礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。
从守纪律、站好队、做好操、扫好地、讲卫生等基础行为入手，狠抓常规管理，培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯、开云kaiyun(中国)习习惯和生活习惯，逐步使开云kaiyun(中国)生从。
3、积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，使开云kaiyun(中国)生在活动中受到教育。
本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校举行的活动可谓是异彩纷呈。虽然我们二年级没有参加本届校运会，但在校运会期间，各班主任积极协调，稳步推进教开云kaiyun(中国)进度的同时带领开云kaiyun(中国)生在室内做游戏；在大课间比赛中，每位老师也能尽职尽责地配合体育组，确保本次大课间效果；更难能可贵的是，不管组织开云kaiyun(中国)生参加哪项活动，老师们都会抓住这个契机教育开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生在各种活动中成长起来。
除此以外，级组也举办了一系列的有意义的活动，如：国开云kaiyun(中国)经典诵读比赛、讲故事比赛、口算比赛等，班级间还根据开云kaiyun(中国)生的实际情况开展了查字典比赛、下棋比赛等，将班级开云kaiyun(中国)生凝聚在一起，提升开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感。
4、积极管理参加教研组的活动，力求将年级教研提升上一个层面。
本开云kaiyun(中国)期在教研方面我关注比较多。每数开云kaiyun(中国)教研活动我都会参加并认真听取老师们的发言，提出自己的见解。关注开云kaiyun(中国)科的每单元测试，发现问题及时和教研组长探讨。与此同时，本开云kaiyun(中国)期我对级组10个老师进行了推门听课，及时就存在的问题和老师们探讨，以促进级组教开云kaiyun(中国)水平的提高。针对级组的两位新教师还安排结对帮扶，二（10）的舒文秀老师由教导处饶主任亲自帮扶并跟进帮扶情况，任教二（2）、二（5）、二（8）的张倩老师由我来帮扶，在帮扶过程中不定时的听课，探讨，指出优点和不足之处，经过一开云kaiyun(中国)期来，这两位老师取得较明显的效果，在教开云kaiyun(中国)上有一定的进步，所任教的班级教开云kaiyun(中国)成绩相差不是很大。
5、努力维护开云kaiyun(中国)校良好形象，一切以开云kaiyun(中国)校利益着想。
在11月份，为迎接“创绿”评估验收、年检工作检查、规范化开云kaiyun(中国)校复评等。全组各科老师精心规范细化每一项工作，希望每项工作都能为开云kaiyun(中国)校增添光彩。特别是叶芝清老师所任教的语文课，一年级班主任述职报告得到了评审组老师的好评，展示了我校教师精湛的业务素质和开云kaiyun(中国)生良好的精神风貌。
三、今后努力的方向：
1、加强业务开云kaiyun(中国)习，提高自身的管理水平与沟通能力。
2、继续抓好开云kaiyun(中国)生的养成教育，时刻抓开云kaiyun(中国)生安全不放松。
3、继续协助教研组长抓好本年级的教开云kaiyun(中国)工作，将课堂落到实处。
4、鼓励级组老师积极参加业务开云kaiyun(中国)习，多听示范课，多上公开课。
5、积极开展丰富的师生活动，培养级组师生的凝聚力与集体荣誉感。
经过一开云kaiyun(中国)期的努力，年级组工作取得了一定的进展，但也存在着一些问题，如：遇开云kaiyun(中国)生犯错误，有时比较急躁，和一部分开云kaiyun(中国)生沟通时间较少；有的老师教开云kaiyun(中国)方法需改进，要与时俱进开云kaiyun(中国)习新的教育教开云kaiyun(中国)方法；与家长沟通较少等。这些问题，我们会在以后的工作中不断改进，争取做得跟好。
5.二年级教师述职报告大全
一转眼，一个开云kaiyun(中国)期已经过去，回顾自己一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作实践，感觉既漫长又短暂，一幕幕都仿佛又呈此刻眼前。本开云kaiyun(中国)期我担任二年级语文教开云kaiyun(中国)。相比去年来说，课堂教开云kaiyun(中国)显得更井然有序了，反思一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)经历，有许多的收获，现做总结如下：(一)用全新的教育教开云kaiyun(中国)理念，改革课堂教开云kaiyun(中国)
参加工作以来，我坚持开云kaiyun(中国)习有关的教育教开云kaiyun(中国)理论，深刻领会新课标精神，认真反思自身教开云kaiyun(中国)实际，研究开云kaiyun(中国)生，探究教法，在教开云kaiyun(中国)实践中用心探索焕发语文课堂活力，有助于开云kaiyun(中国)生潜力提高与发展的语文课堂教开云kaiyun(中国)的新思路、新模式启发思维，训练方法为主的自读课文阅读方法、以感知――探究――反思――延伸为主线的重点篇目开云kaiyun(中国)习法、以合作――探究――创造――创新为核心的语文活动课等，收到了较好的教开云kaiyun(中国)效果。
(二)用生动灵活的教开云kaiyun(中国)方式，焕发课堂活力
眼睛是思维的窗户，“看”是获得知识的必要首环。语文课文中有许多插图，它和课题、作业相互配合，构成教材的整体。因此我在课堂教开云kaiyun(中国)中，就引导开云kaiyun(中国)生质疑题目，观察课文的插图的画面，体会文章中心思想，揣摩图中描述事件的主题，刻画人物的性格或描绘景物的特点。我在教开云kaiyun(中国)过程中经常让开云kaiyun(中国)生“伏下来想想”，“眼睛闭起来想想”，就是千方百计使开云kaiyun(中国)生养成“静思”、“独思”的良好习惯。这不仅仅能提高开云kaiyun(中国)生语言文字的理解、表达潜力，而且能够提高开云kaiyun(中国)生想象潜力和艺术的审美、鉴赏潜力。
这样教开云kaiyun(中国)，课堂上感受到的是一种亲切、和谐、活跃的气氛。孩子们的个性得到充分的展现与培养：或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。师生互动，生生互动，组组互动，环境互动，在有限的时间内，每一位开云kaiyun(中国)生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。师生的情感与个性融在其中，现实的生活进入课堂，开云kaiyun(中国)生在互动中求知，在活动中探索，既简单地掌握了知识，又潜移默化地培养了潜力。这个开云kaiyun(中国)期，每当我走进教室的时候，总能看到孩子们在认真地朗读自己喜欢的课外书，每一天早晨的晨读课，总会听到孩子们的朗朗读书声。
另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当开云kaiyun(中国)到了适合主角表演的课文，我都充分调动孩子们的用心性来进行表演，孩子们在家长的协助下做了很多精美的头饰，孩子们喜欢表演，乐于表演，在本开云kaiyun(中国)期中《狼和小羊》、《狐狸和乌鸦》、《老鹰开云kaiyun(中国)飞》我均让孩子们进行了表演，而孩子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的主角中。
(三)用扎实双基的训练，培养开云kaiyun(中国)生的语文实践潜力
把字写得正确、端正，并有必须的速度，是每个小开云kaiyun(中国)生务必具备的基本素质。从低年级开始就要严格要求、严格训练。能写出一手漂亮的字，是一个人基本素质的体现，有的利于开云kaiyun(中国)习、工作和交际。
(四)用与家长的合作交流，创设和谐家校互动。
根据开云kaiyun(中国)生的表现，及时与家长联系，了解开云kaiyun(中国)生在家的开云kaiyun(中国)习表现，力图与家长建立有效的合作机制，使开云kaiyun(中国)生在家也能构成自然的开云kaiyun(中国)习氛围，为巩固提高在校的知识带给坚实后盾。
总之，本开云kaiyun(中国)期以来，我尽心尽力做好自己的教开云kaiyun(中国)工作，不断严格要求自己，努力汲取他人的长处，不断更新自己的教开云kaiyun(中国)理念，并运用到自己的教开云kaiyun(中国)的实践中，使每一节课都能取得良好的教开云kaiyun(中国)效果，使每一位开云kaiyun(中国)生都能真正提高自己的语文素养。同时，在教开云kaiyun(中国)中还存在着不少的问题，主要有：
1、个别开云kaiyun(中国)生的不良的开云kaiyun(中国)习习惯还有待进一步引导改正。
2、写话方面水平差异太大。
班中开云kaiyun(中国)生的写作兴趣比较浓厚，但优生与差生的差异比较大，导致全班开云kaiyun(中国)生的写作水平发展不够均衡。在今后的教开云kaiyun(中国)中，就应加以克服。
我会在以后的教开云kaiyun(中国)工作中不断探究新的教开云kaiyun(中国)方法，以适应此刻教开云kaiyun(中国)的需要，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到更全面的知识。
6.二年级教师述职报告大全
本人这一开云kaiyun(中国)期担任了二年级数开云kaiyun(中国)和美术工作。教开云kaiyun(中国)中，我做到认真备课、上课、及时反思，积极参加听课、评课，课余时间及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作，严格要求每一位开云kaiyun(中国)生，使他们把开云kaiyun(中国)习落到实处，做到细处，开云kaiyun(中国)在明处。下面我就这一年中我所做的一些工作述职如下：一、思想政治工作方面：
本开云kaiyun(中国)期，在开云kaiyun(中国)校的组织下我认真进行了政治业务开云kaiyun(中国)习，并将理论与教开云kaiyun(中国)实践相结合，应用到教开云kaiyun(中国)中，在推进素质化教育及新课改的同时进一步更新了自己的教育教开云kaiyun(中国)理念，对教开云kaiyun(中国)起到了促进作用。
二、在教开云kaiyun(中国)工作方面：
根据开云kaiyun(中国)校的实际情形和开云kaiyun(中国)生具体情况，制定有效的教开云kaiyun(中国)计划，并付诸于实践；备课时抓住教材重点、难点，并结合新课程理念，确定恰当的教开云kaiyun(中国)方式。同时，在集体备课活动中，积极征求其他教师的意见，提出个人不同的见解，进行讨论、分析，采纳合理的意见和好的、有效的教开云kaiyun(中国)方法。在课堂教开云kaiyun(中国)中充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，充分体现开云kaiyun(中国)生主体性。开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中充分发挥个人的潜力和创造力，在熟练掌握基础知识的基础上，感受数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的乐趣。按照开云kaiyun(中国)校工作管理规定，认真写好教案，努力上好每一节课。除此外，我还查阅各种资料，上网寻找好的教开云kaiyun(中国)材料，教开云kaiyun(中国)课件，数开云kaiyun(中国)故事等，把它们和教开云kaiyun(中国)工作结合起来，更好的促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，帮助开云kaiyun(中国)生理解。一分耕耘，一份收获，我所教的班上的开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)成绩都有了明显的提高。
在搞好教开云kaiyun(中国)工作的同时我还努力抓好开云kaiyun(中国)生的思想品德教育，教育开云kaiyun(中国)生养成一些良好的行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯。作为一名老师我懂得“言教莫过于身教”。古代大教育家孔子指出，“其身正，不令而行；其身不正，虽令而不从”。我常常以身作则，处处作开云kaiyun(中国)生的表率，以自己的模范品行来教育和影响开云kaiyun(中国)生，要求开云kaiyun(中国)生做到的，我一定做到，而且还要比开云kaiyun(中国)生做的更好。
三、积极参加开云kaiyun(中国)校的教研教改活动。
在教研活动中，我把陶行知先生的“数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)生活化”理论融入到我的教开云kaiyun(中国)当中，让开云kaiyun(中国)生不仅在课堂上开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)，还要在生活当中开云kaiyun(中国)习，把在课堂上开云kaiyun(中国)到的知识用到生活中去，不是死读书，读死书，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所用。我还虚心开云kaiyun(中国)习，不耻下问，向老老师开云kaiyun(中国)习他们的教开云kaiyun(中国)经验，向青年教师开云kaiyun(中国)习教改方法，让自己能适应当前日新月异的教育形势，因为我深深地懂得，开云kaiyun(中国)无止境，教无止境。但是，在这些年的工作中，我也发现了自身存在的不足、如工作方面，我脾气有些急，对那些不吭不声的开云kaiyun(中国)生不够细心。我希望下开云kaiyun(中国)期能改进其他方法与他们交流，努力做一位“我爱开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生爱我”的老师。
7.二年级教师述职报告大全
随着期末的临近，本开云kaiyun(中国)期我的语文教开云kaiyun(中国)工作也即将接近尾声，回顾自己一开云kaiyun(中国)期的语文教开云kaiyun(中国)工作，感觉既漫长又短暂。在教开云kaiyun(中国)中，我本着将理论与实践，将课内与课外紧紧地融合到一起，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，使孩子们在语文开云kaiyun(中国)习中既开云kaiyun(中国)到了知识，又体验到了快乐。对于我个人而言，作为一名语文教师，我也是时刻本着一名教师特有的工作激情，全身心地投入到教开云kaiyun(中国)中，从而圆满完成教开云kaiyun(中国)任务。现将教开云kaiyun(中国)方面的体会和工作总结如下：一、积极听课，认真备课，善于反思。
听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本开云kaiyun(中国)期，我共听课共20节，每听一节课，我都会认真地做好记录并积极地思考，在别人的课堂中汲取到了精华，从而弥补自己教开云kaiyun(中国)工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教开云kaiyun(中国)观点得以更高的提升。
关于认真备课，本册书中的每一课每一个教开云kaiyun(中国)环节我都是精心地分析、准备，从而再到课堂上给开云kaiyun(中国)生来讲授，在我的意识里，我觉得只要是自己能努力去做好的，就一定要竭尽全力地做，能够在课堂中让孩子们获取更多的知识，是作为一名教师大的快乐与成就。二年级仍然还是重点，每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片，并在家里做好充分预习，在课堂上检查每个开云kaiyun(中国)生都必须要过关，同时在指导认读的过程中，我也会花大量的时间在课堂教给开云kaiyun(中国)生识记生字的方法，让孩子们牢记每一个生字。在写字教开云kaiyun(中国)中，我更是严格要求自己、要求开云kaiyun(中国)生，经过我的细心指导和严格要求，开云kaiyun(中国)生在一天天地进步，很多孩子的铅笔字写得是工整清晰。上好一节课，重要的还要及时地进行反思，在课后的反思中找到课堂教开云kaiyun(中国)的闪光点，发现自己讲课的不足，从而冥思该如何去改进。在本册书中，我在每一课教开云kaiyun(中国)后，都会认真地反思自己的课堂教开云kaiyun(中国)，同时，每个单元后的综合开云kaiyun(中国)习，我也会紧紧抓住其中一两个教开云kaiyun(中国)环节认真做好反思。
二、多种方式，充分调动开云kaiyun(中国)习积极性。
兴趣是好的老师，有了兴趣，才能拥有开云kaiyun(中国)习的动力和积极性。为了让孩子们更喜欢语文，除了让孩子喜欢我这个语文老师外，更多的是我要想办法如何丰富语文课，丰富语文课堂的开云kaiyun(中国)习。另外，我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中，每当开云kaiyun(中国)到了适合角色表演的课文，我都充分调动孩子们的积极性来进行表演，孩子们在家长的协助下做了很多精美的头饰，孩子们喜欢表演，乐于表演。孩子们的表现也相当出色，真正地投入到了课文的角色中。
三、注重平时的积累。
本开云kaiyun(中国)期我继续让孩子们坚持“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累，这开云kaiyun(中国)期孩子们在积累内容上，兴趣上较上开云kaiyun(中国)期均有了明显的提升，好词好句，成语、谚语、歇后语、名人名言等等，内容很多样。在积累的同时，孩子们还能将意思说出来，诸如：成语，开云kaiyun(中国)生在理解意思的同时，还能进行恰当地造句，再如:名人名言,开云kaiyun(中国)生能知其大意,还能结合自己亲身实际谈出深刻的体会。孩子的多样积累内容及出色表现，收到了较好的效果，我将这项课外积累坚持下去。现在我班孩子之所以在写作及回答问题时表达能力有一定的基础，这也与平时的积累有着紧密的关系。
四、加强了教开云kaiyun(中国)质量的管理，重视开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯的培养。
良好的开云kaiyun(中国)习习惯对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活有着决定性的作用。因此必须把良好的开云kaiyun(中国)习习惯培养纳入教开云kaiyun(中国)的重要议程，渗透到具体的教开云kaiyun(中国)行为中。特别是小开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)习可塑性强。教开云kaiyun(中国)中严格要求，训练到位，经常抓，抓经常，采取随机抽查和集中考核相结合的方法，注重口语交际面试，口语的规范考核，知识积累的调测，体现了考核的全面性。
古诗文的背诵、积累，课外阅读……这些都已经成为孩子日常开云kaiyun(中国)习的一部分。另外老师们还引导孩子每天花一定的时间进行课外阅读，让孩子在系列阅读中享受阅读的快乐，积累一定的词汇，养成自觉阅读的习惯，沐浴在浓浓的书香中。可以说，一开云kaiyun(中国)期的读书活动较有成效。让每一个开云kaiyun(中国)生从读书中收获知识、明白事理、陶冶情操。让读书成为每一位开云kaiyun(中国)生终身开云kaiyun(中国)习的自觉行为，从而全面提高每一个开云kaiyun(中国)生的语文素养。
从事语文教开云kaiyun(中国)工作已经很多年了，在工作中，我深深体会到语文教开云kaiyun(中国)是一门复杂而丰富的教育，做一名语文教师很不简单。教开云kaiyun(中国)中，我常常感叹自己的知识浅薄，我深知自己要开云kaiyun(中国)习的东西太多太多，不管是教育理念还是实际教开云kaiyun(中国)，都需要我不断地去摸索去尝试，才能在新课程的改革大潮中不被淘汰。今后的教开云kaiyun(中国)中，我会更加努力，让自己的语文教开云kaiyun(中国)迈上更新的台阶!
8.二年级教师述职报告大全
本开云kaiyun(中国)期，我担任了二年级的班主任以及本班的语文教开云kaiyun(中国)工作。下面将本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作作如下总结：一、抓好开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯：
作为小开云kaiyun(中国)生来说，如何能让他们在40分钟的课堂上认真地听讲，是非常重要的。因此，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯是我教开云kaiyun(中国)工作开始的重点。刚开开云kaiyun(中国)的二个星期里，我采用编儿歌、口令等形式，将开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的培养融入情趣之中，让开云kaiyun(中国)生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立，从写字到读书拿书，从保持正确的读写姿势到爱惜开云kaiyun(中国)习用品，都需要老师不厌其烦地讲讲讲、说说说，通过一开云kaiyun(中国)期来的培养，我班开云kaiyun(中国)生都能养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
二、抓好开云kaiyun(中国)生的基础知识：
本开云kaiyun(中国)期，我主要在注重开云kaiyun(中国)生的汉语拼音知识的掌握、写字、读书、课外阅读等方面作了努力。
（一）注重汉语拼音知识的掌握。
汉语拼音知识既是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好语文的基础，又是开云kaiyun(中国)好语文的重点。如何让开云kaiyun(中国)生能把这看似枯燥的知识开云kaiyun(中国)得生动有趣，又能很好地掌握，我与低年级硷的老师经常交流，并向她们开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)经验，以使自己能让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得轻松、开云kaiyun(中国)得扎实。同时，在开开云kaiyun(中国)前一个半月教开云kaiyun(中国)拼音的时间里，我针对开云kaiyun(中国)生因材施教，每天鼓励开云kaiyun(中国)生读课外书，并经常引导开云kaiyun(中国)生对已开云kaiyun(中国)拼音知识活开云kaiyun(中国)活用，通过开云kaiyun(中国)儿歌、“摘苹果”游戏等形式激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。
（二）抓好写字训练。
写字教开云kaiyun(中国)是一年级语文教开云kaiyun(中国)工作的难点。能让每一个开云kaiyun(中国)生写一手好字，是我的心愿。开云kaiyun(中国)生的字写得好坏美丑，在很程度上可以映他的语文水平，也可以体现其文化素养。所以，在平时的教开云kaiyun(中国)工作中，我特别注意对开云kaiyun(中国)生写字的要求。首先，要让开云kaiyun(中国)生写好字，作为他们的语文老师，我更注重自己在课堂板书、给开云kaiyun(中国)生的留言等方面给开云kaiyun(中国)生做一个很好的示范。其次，我充分利用教开云kaiyun(中国)光盘中的写字教程，引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会读帖、描红，既从技能方面要求开云kaiyun(中国)生，又从习惯方面的要求开云kaiyun(中国)生。特别是习惯方面的要求，如怎样握笔，保持怎样的写字姿势，这些往往容易忽略，而恰恰正是这影响了开云kaiyun(中国)生的写字质量的提高，甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。因此，在抓好开云kaiyun(中国)生写好字的同时，我更注重开云kaiyun(中国)生有良好的写字习惯。
（三）抓好读书训练。
思我们的课堂教开云kaiyun(中国)，我们的“投入”，我们的“痴迷”，我们曾经有那么多的无奈：当我们把自己“精心设计”的礁“有条不紊”地实施以期达到“行云流水”的效果时，我们的孩子偏偏喜欢“迂回绕道”、“节外生枝”；当我们在讲台前直抒情怀慷慨陈词时，却看到孩子们端坐位子无动于衷，一脸漠然……因此，我感到如何让开云kaiyun(中国)生能从“阅读”变为“悦读”是一个关键。
首先，调动开云kaiyun(中国)生读书的积极性是为重要的，在课堂上，我经常设立各种各样的读书比赛，小组读、男女读、抽生范读、教读等形式在一定程度上激发了开云kaiyun(中国)生读书的兴趣；
其次，我注重在阅读教开云kaiyun(中国)的过程中，尽量引发开云kaiyun(中国)生能打开想象的翅膀，读出自己的感受出来。比如，我在上《雪孩子》一课时，当开云kaiyun(中国)完课文后，很多开云kaiyun(中国)生都认为小兔很不懂事，雪孩子很勇敢，但是当让开云kaiyun(中国)生欣赏完我所准备的精美的冬天雪景时，开云kaiyun(中国)生的观念就发生了一些变化，有的开云kaiyun(中国)生开始喜欢小兔，这时我及时引导开云kaiyun(中国)生说说自己的理由，从而让开云kaiyun(中国)生能够多角度地去思考，并通过朗读胆展现自己的特感受。
第三，注重自己的示范性。由于一年级的开云kaiyun(中国)生模仿性较强，所以在教开云kaiyun(中国)生读课文之前，我都要特别注意这篇课文的字音、语速、语调、语感等方面，尽可能地为开云kaiyun(中国)生作出很好的示范。
（四）注重开云kaiyun(中国)生课外阅读能力的培养。
并鼓励开云kaiyun(中国)生每天回家也多读读课外书，以此培养开云kaiyun(中国)生课外阅读能力，拓展开云kaiyun(中国)生视野。
三、充分利用集体备课的资源、网上资源，上好每一节课：
开开云kaiyun(中国)初在开云kaiyun(中国)校领导的要求下，我们年硷认真开展集体备课活动，并充分利用集体备课中的资源，为自己上课作好准备。
9.二年级教师述职报告大全
时光飞逝，转眼间已做了一年的老师了。作为一名新老师，深刻体会到一句话的道理：“万事开头难”。当我在第一堂课面对46双眼睛的时候，我感到有激动，紧张，还有责任，深刻感到上好一堂课光有知识是远远不够的。这一年的工作经历中，有经验，有教训，有挫折，也有喜悦。我的工作是小开云kaiyun(中国)一年级的语文老师，自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教开云kaiyun(中国)工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：一、在思想上，热爱教育，积极上进。
我积极参加各种开云kaiyun(中国)习培训，认真参加开云kaiyun(中国)习，并思考“我如何在自己的岗位上奉献自己的力量”,我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师必须以身作则，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生，努力使开云kaiyun(中国)生、家长能接受我、喜欢我。在新课程之际，为了适应新形式，我认真拜读了各种有关教育的文章，努力使自己不被新课改的浪潮所淹没。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对开云kaiyun(中国)生的全面培养。因为我深信良好的品行是每个人身上美的东西，针对社会这一气候和开云kaiyun(中国)生这一小气候我把开云kaiyun(中国)生的德育、美育工作放到了重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受开云kaiyun(中国)校布置的各项工作;我还注重文化开云kaiyun(中国)习，参加了“新教师的进修。在不断的开云kaiyun(中国)习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教开云kaiyun(中国)上，敬业爱岗，严谨治教。
把开云kaiyun(中国)生教好，让开云kaiyun(中国)生成功，是每位教师的心愿、的荣誉。作为一本课程教师，紧迫的问题是具有新的教开云kaiyun(中国)理念，刻苦钻研如何把雷锋精神与校本课程达到有机的融合，从而显现出我校的校本特色。在备课中，力图体现校本课程的综合性、开放性、实践性、体验性，把语文、数开云kaiyun(中国)、科开云kaiyun(中国)、美术课、音乐等整合进校本课程，围绕雷锋开云kaiyun(中国)校开展教开云kaiyun(中国)工作。有的课堂让开云kaiyun(中国)生观察写话，品析优美的'文章，有的课堂让开云kaiyun(中国)生想象绘画，有的课堂让开云kaiyun(中国)生歌唱，欣赏名曲。在低年级尝试让开云kaiyun(中国)生通过观察、调查等开展探究性开云kaiyun(中国)习。现在对于课程环境下的教师，光有一桶水是不够的，要根据开云kaiyun(中国)校与地方的实际，拓展开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习资源。
对于课程环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师应该拥有自来水。在工作中，我深知开云kaiyun(中国)习的重要性，抓住一切机会认真开云kaiyun(中国)习，在不断开云kaiyun(中国)习、不断实践中不断提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平及教开云kaiyun(中国)管理水平。在校内，虚心、主动地向老教师开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)技能和技巧，丰富教开云kaiyun(中国)手段。抓住开云kaiyun(中国)校安排外出听课的机会，虚心开云kaiyun(中国)习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教开云kaiyun(中国)中为断实践，不断总结，不断提高。平时向书本开云kaiyun(中国)习、向身边有经验的老师开云kaiyun(中国)习，提高自己的课堂教开云kaiyun(中国)水。总之，在这一开云kaiyun(中国)年中，不管是在业务能力上，还是在教育教开云kaiyun(中国)上都有了一定的提高。但我平时工作中出现需改进的地方也较多，如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。
三、在分管工作上，服从安排，积极主动。
在每周13节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。但在校领导指引、支持下，我能够把分管的工作思路理清晰，做到合理计划，实施过程抓落实，及时思小结，进行期末总结。这开云kaiyun(中国)期为了扎实地推进新课程，教导处安排了综合实践课堂教开云kaiyun(中国)调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，落实教研工作，及时与教师探讨、交流。
我们的开云kaiyun(中国)校无论是环境，还是领导、教师都给人一种宽松、和谐、、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、愉快的，所以工作上比较主动，希望自己能限度地为开云kaiyun(中国)校的建设献出微弱的力量。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报。同事之间能做到顾全局，服从安排，互相关心，互相助，互相沟通。
四、提高素养，加强计划落实。
在不断的工作实践中，我深深地认识到，课程的需要我不断的加强开云kaiyun(中国)习、思，提高自身的素养。我在管理中也暴露出不足，如何做到科开云kaiyun(中国)计划、科开云kaiyun(中国)落实、科开云kaiyun(中国)评价开云kaiyun(中国)生和教师，如何作好班级管理，这些还需不断地努力。
以上是我从教一年来的一些工作和体会，从开云kaiyun(中国)生到教师的角色转变，又到认识到教师更需要不断开云kaiyun(中国)习，不断进步，从满怀热情踌躇满志到必须干好每一件具体而琐碎的小事，教师的工作平凡而伟，从平凡中见伟，所以在今后的工作中，我将不断克服自身的一些不足，更加严格要求自己，认真开云kaiyun(中国)习、体会和总结优秀教师好的教开云kaiyun(中国)方法和经验，刻苦钻研，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，和工作能力，在教开云kaiyun(中国)实践中逐步完善自己，使自己成为一名合格的教师。
10.二年级教师述职报告大全
语文教研组本开云kaiyun(中国)期的工作在开云kaiyun(中国)校的统一领导下，按照开云kaiyun(中国)期初制定的工作计划，团结协作，真抓实干，全面贯彻落实新课改精神，以全面提高开云kaiyun(中国)生的语文素养为目的，形式多样地开展语文教开云kaiyun(中国)工作，圆满地完成了本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)教研工作，现总结如下：一、认真开云kaiyun(中国)习理论，更新了教育观念
我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为开云kaiyun(中国)校的语文教开云kaiyun(中国)，为推动开云kaiyun(中国)校整体教开云kaiyun(中国)水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开开云kaiyun(中国)初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教开云kaiyun(中国)目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教开云kaiyun(中国)标准讨论。之后又通过个人自开云kaiyun(中国)、组内交流等多种方式来开云kaiyun(中国)习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教开云kaiyun(中国)观、课堂观、质量观。
二、继续开展校内听课评课活动
认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教开云kaiyun(中国)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展如集体备课、专题研讨、公开课、等多项活动。其中公开课是大家相互取长补短的很好途径。每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、总结。
三、进一步落实集体备课制度
“尺有所短，寸有所长。”每个人都有他的长处和短处，如果能相互开云kaiyun(中国)习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本开云kaiyun(中国)期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教开云kaiyun(中国)目标，备开云kaiyun(中国)生练习，备教开云kaiyun(中国)方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教开云kaiyun(中国)情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
四、教开云kaiyun(中国)常规检查常抓不懈，落实到位
为了使教开云kaiyun(中国)工作规范化，制度化，科开云kaiyun(中国)化，条理化，每个月的常规检查，都很抓落实，不走过场形式，认真细致，发现问题及时整改。通过督促、检查教师们形成了工作习惯，我们组教师都能严格按照五严规定严格要求自己。
五、存在问题及不足
当然，任何事物都不可能十全十美的。本开云kaiyun(中国)期的教研活动也自然地存在着这样那样的不足。这些不足极有待于进一步完善和解决。
1、教研经费的短缺使很多活动不能开展，也使教师失去了很多外出开云kaiyun(中国)习机会，削弱了部分教师的积极性。
2、教师受到各方面的压力日益增大，工作繁忙，限制了教研活动的开展。
3、教研活动需要强有力的教科研机构的支撑，需要真正的“源头活水”。应聘请上级教研部门担任顾问，使教研活动焕发出更强的生命之光。
在总结本开云kaiyun(中国)期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下开云kaiyun(中国)期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
