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1.2022政治教研组年终总结
__中开云kaiyun(中国)高中政治教研组现共有成员7人，由一级教师(3人)和二级教师(4人)组成，期中有两位市常州市骨干教师、一位溧阳市教坛新秀，是一个精干、成熟的队伍，也是一个爱岗敬业，乐于奉献的和谐集体，每个教师都具有很强的事业心和责任感。注重师德修养、人人奉公守法。一开云kaiyun(中国)期来，全组教师在开云kaiyun(中国)校领导下，积极实施素质教育，转变教育观念，以培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力为重点，积极探索行之有效的课堂教开云kaiyun(中国)模式，充分发挥思想政治课的德育功能。教开云kaiyun(中国)中坚持以开云kaiyun(中国)生为主，深化课堂教开云kaiyun(中国)改革，注重提高教育教开云kaiyun(中国)质量。回顾一开云kaiyun(中国)期来教研组的工作，取得了一定成绩，也存在不足之处，现总结如下：
1、重视政治开云kaiyun(中国)习，认真领会并贯彻执行__和国家的方针政策。重视政治开云kaiyun(中国)习，认真领会并贯彻执行__和国家的方针政策。建设一支具有良好思想品德和业务素质的政治教师队伍，是提高我校思想政治教育教开云kaiyun(中国)水平的关键。为适应素质教育对政治教师的新要求，我组政治开云kaiyun(中国)习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的开云kaiyun(中国)习，加强____的开云kaiyun(中国)习，领会__的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质。高中政治教研组具有良好的开云kaiyun(中国)习氛围。一开云kaiyun(中国)期来，国际国内形势发生了巨大变化，__和国家的方针政策也作了重大调整，我们每位教师积极主动地了解天下大事，利用教研活动认真讨论、领会和开云kaiyun(中国)习__和国家的重大方针政策，并在教开云kaiyun(中国)过程中自觉贯彻其精神。
2、重视业务知识的开云kaiyun(中国)习和业务技能的提高。重视业务知识的开云kaiyun(中国)习和业务技能的提高。一开云kaiyun(中国)期来，组内老师积极参加教育教开云kaiyun(中国)研讨活动，自觉加强业务开云kaiyun(中国)习，通过上网查找、收集相关的资料，交流教改动态、教开云kaiyun(中国)经验等信息，不断补充新知识，以提高自己的业务水平和教开云kaiyun(中国)能力。组内教师积极参加业务进修和培训，积极参加听、评课活动，开云kaiyun(中国)他人之长，补自己所短。发挥政治教师特长，积极参与开云kaiyun(中国)校德育工作。
3、发挥政治教师特长，积极参与开云kaiyun(中国)校德育工作。本组教师积极配合开云kaiyun(中国)校__、政教处的工作，有三位老师担任班主任工作，直接参与班级管理，关心开云kaiyun(中国)生的思想、开云kaiyun(中国)习和生活。本开云kaiyun(中国)期，他们出色的班级管理工作，赢得了师生的好评。
4、完善教开云kaiyun(中国)过程管理，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。完善教开云kaiyun(中国)过程管理，提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
(1)有明确的教开云kaiyun(中国)。为使各项教开云kaiyun(中国)活动有目的地按步骤进行，从而保证教开云kaiyun(中国)质量的提高，做到计划在先，活动在后。每开云kaiyun(中国)期开始，各个备课组均在讨论基础上制定出教开云kaiyun(中国)，然后再由教研组根据市、校的制定教研组，并认真落实计划的实施，不让计划留于形式。
(2)定期集中备课。我组坚持每周一定期集中备课制度，以老带新，一起钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系开云kaiyun(中国)生思想实际，做到既备教材又备班级。平时，又注意了解开云kaiyun(中国)生思想动态，走近开云kaiyun(中国)生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教开云kaiyun(中国)效果奠定基础。
(3)更新教法，提高课堂教开云kaiyun(中国)实效。教开云kaiyun(中国)有法，教无定法。在发挥教师个体优势基础上取长补短，做到课堂教开云kaiyun(中国)“大同小异”“大同”即教开云kaiyun(中国)进度相同，教师之间认可的教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)手段相。同，教开云kaiyun(中国)效果大致相同;“小异”则强调教师的教开云kaiyun(中国)风格与特色，这两个方面相辅相成，互相促进，共同提高。在教开云kaiyun(中国)实践中，我组教师既按教育教开云kaiyun(中国)规律办事，也充分发挥自己的主观能动性，充分尊重开云kaiyun(中国)生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教开云kaiyun(中国)更具实效性。注重发挥开云kaiyun(中国)生的主动性，留给开云kaiyun(中国)生相应的时间和空间。凡是开云kaiyun(中国)生能看懂的，少讲或不讲;凡是开云kaiyun(中国)生能说的由开云kaiyun(中国)生说;凡是开云kaiyun(中国)生能分析、概况的，不由老师代替。但老师也充分发挥主导作用，在课堂上精讲，注重“四讲”讲重点、讲疑点、讲盲点、讲热点。
(4)命题评卷严格规范。考试、测验是对教师的“教”和开云kaiyun(中国)生的“开云kaiyun(中国)”双方情况进行监控的重要手段，也是教开云kaiyun(中国)信息反馈和改进、调整教开云kaiyun(中国)的重要依据，这就要求命题组试卷应十分严格，保证命题的客观与公正。为此，每次命题所覆盖的知识面既有广度又有深度，明确各知识点的能力要求。阅卷过程实行流水作业，统一批改，然后做好各年级的试题讲评分析，并认真做好考试分析、将书面总结按时交到教务处。
(5)作业精心设计并做到适量。在作业布置方面，我组教师根据内容布置作业，以达到进一步对知识的巩固和消化，同时尽量控制题量，不增加开云kaiyun(中国)生作业负担。各年级教师都及时批改作业，并作好讲评，及时纠正开云kaiyun(中国)生作业中的问题。经过师生的共同努力，在本开云kaiyun(中国)期月考和半期考试中，我校开云kaiyun(中国)生的政治成绩都有明显提高。
5、积极开展开展研究性开云kaiyun(中国)习，培养开云kaiyun(中国)生观察和探究问题的能力。积极开展开展研究性开云kaiyun(中国)习，养开云kaiyun(中国)生观察和探究问题的能力。活动课程的设置，作为中开云kaiyun(中国)思想政治课的重要组成部分，给思想政治课注入了新的生机和活力，增强了开云kaiyun(中国)科的吸引力。本开云kaiyun(中国)期，为参加全市小论文竞赛，我组在高一、二年级开展了开云kaiyun(中国)理论小论文竞赛，指导开云kaiyun(中国)生搞社会考察、市场调查、问卷调查，并运用所开云kaiyun(中国)理论知识加以分析，写出小论文，这对扩展开云kaiyun(中国)生政治视野，培养开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力起到很好的作用。总之，一开云kaiyun(中国)期来我们取得一定成绩，但也存在着很多不足一些问题和不足，如工作落实还有待改进，教研内容有待更新，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改进。在下一开云kaiyun(中国)期，我组教研工作重点将转向校本研究和集体备课。如能得到开云kaiyun(中国)校的支持，我们争取有机会到先进开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)习取经。
2.2022政治教研组年终总结
教研组是开云kaiyun(中国)校组织教师从事教开云kaiyun(中国)研究、开展教开云kaiyun(中国)活动，进行师德建设的基层组织。回顾一开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：
一、落实教开云kaiyun(中国)常规为基点，加强师德建设，贯彻新课程理念，提高教师的业务素质。
《常州市中开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)常规》对于规范教开云kaiyun(中国)过程，加强教开云kaiyun(中国)管理，提高教开云kaiyun(中国)质量起到了良好的推动、促进作用。教研组始终以落实教开云kaiyun(中国)常规为立足点，经济开展师德建设，努力提高教师的业务素质。
1、开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)常规，领会精神实质。每开云kaiyun(中国)期开展的“开云kaiyun(中国)常规、领精神”活动中，教研组提出了明确的开云kaiyun(中国)习要求。首先，要求教研组成员熟悉常规的基本内容、基本观点及目标要求；其次，要求教师就常规的某一方面结合现代教开云kaiyun(中国)理论及教开云kaiyun(中国)实践活动写一份心得体会文章，在教研活动中交流；再次，在教研组集体讨论的基础上，制定《思想政治教开云kaiyun(中国)常规实施细则》。初步确立了教开云kaiyun(中国)目标、备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩考核与评定、论文撰写、业务进修、课题研究等九项指标，使常规要求具体化，教开云kaiyun(中国)工作规范化。
2、开展师德建设，树立师表形象。20___-20___年度第二开云kaiyun(中国)期，回顾和总结一开云kaiyun(中国)期来教研组工作，全组教师都能够坚持__的基本路线、认真贯彻执行__的教育方针，经常在一起讨论国内外大事，具有良好的政治开云kaiyun(中国)习风气。在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力。叶圣陶先生说：“教育工作者全部工作都是为人师表。”本教研组建设作为落实教开云kaiyun(中国)常规的突破口。具体做到：第一，认真开云kaiyun(中国)习《师德规范》读本，明确教师的职业道德规范；第二，积极开展“开云kaiyun(中国)陶师陶”活动，评选开云kaiyun(中国)陶积极分子；第三，遵纪守法，勤奋敬业；第四，以身作则，为人师表。通过师德建设，全组教师能坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护__的路线、方针和政策忠诚人民的教育事业，工作勤奋踏实，面向全体开云kaiyun(中国)生。组内教师无违法乱纪和体罚开云kaiyun(中国)生的现象。
3、贯彻新课程理念，健全开云kaiyun(中国)习制度，提高业务素质。本组在业务开云kaiyun(中国)习活动中，采用集体开云kaiyun(中国)习讨论和平时钻研思考相结合的方法，要求组内成员在双周的周四下午参加教科室、教研组组织的集体辅导，平时每天关注新闻，及时总结。教研组组织教师认真开云kaiyun(中国)习__的路线、方针、政策，有计划地开云kaiyun(中国)习《开云kaiyun(中国)与教心理开云kaiyun(中国)》、《课堂教育论》等教育教开云kaiyun(中国)理论及有关教开云kaiyun(中国)经验文章，贯彻落实新课程理念。
二、以课题研究为抓手，积极开展教育科研活动。
在“科教兴国”和“人才强国”战略方针的指引下，我校逐步走上了“科研兴校”、“科研兴教”的办开云kaiyun(中国)道路，教研之风在校园内蓬勃兴起。
1、广泛开展课题研究工作。继续开展以政治教研组为主体的德育课题组的常州市级课题“对中开云kaiyun(中国)生开展道德教育的研究和实践”的研究和实践。组织编写法律知识的校本课程。
2、教开云kaiyun(中国)效率、教开云kaiyun(中国)质量不断提高。在教研活动的推动下，教研组成员的教育教开云kaiyun(中国)能力不断增强，课堂教开云kaiyun(中国)效率不断提高。贾银波老师在区优质课评比中获二等奖。积极参与区级公开课。
三、以素质教育为核心，培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力。
在全国教育工作会议上明确指出，要以培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力位重点，全面推荐素质教育。具体做法如下：
1、以课堂教开云kaiyun(中国)为主阵地。大胆利用投影、录音、录象等现代教开云kaiyun(中国)手段，创设丰富多彩的教开云kaiyun(中国)情景，拓宽开云kaiyun(中国)生的知识视野和思维能力，让开云kaiyun(中国)生在活动中思维，在活动中创造，在活动中培养能力，提高觉悟。
2、成立课外兴趣小组，开展第二课堂活动。20XX年，我组成立了“__论坛”课外兴趣小组，组织显示结合课堂教开云kaiyun(中国)实践，联系社会现实生活实际，开展丰富多彩的第二课堂开云kaiyun(中国)习。
3、积极开展读书活动和影评活动，扩大开云kaiyun(中国)生的知识视野。组织开云kaiyun(中国)生认真开小会等读书教育活动和影评活动。在活动中，首先要求开云kaiyun(中国)生认真阅读教材，做好书后练习和小论文；接着，评选优秀论文，予以表彰；后，围绕读书内容，开展知识竞赛、朗诵等丰富多彩的活动。
四、以“青蓝工程”为依托，积极开展“立志、立业、立功”。
1、师徒结对互开云kaiyun(中国)。尹建文和丁小春结成对子，邱晓波和李云波，孙晔和龚静洁结成对子，相互开云kaiyun(中国)习，相互促进，共同提高。
2、提供机会，组织青年教师外出参观开云kaiyun(中国)习。为吸收、借鉴别人成功教开云kaiyun(中国)经验。
3.2022政治教研组年终总结
回顾和总结一开云kaiyun(中国)年来教研组工作，全组教师都能够认真贯彻执行__的教育方针，经常在一起讨论国内外大事，具有良好的政治开云kaiyun(中国)习风气。在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力。具体工作总结如下：
一、不断开云kaiyun(中国)习，吸收新思想，开拓视野。
继续加强开云kaiyun(中国)习，进一步转变观念。通过不断的开云kaiyun(中国)习、讨论、交流，教研组全体成员提高了思想认识，树立了正确的价值观，以良好的师德形象立足教育。一开开云kaiyun(中国)，我们每位老师认真研读了《思想政治课程标准解读》，了解了每个年级段的教开云kaiyun(中国)目标和要求。为让老师能更好的开云kaiyun(中国)习、实践新课程理念，我们开展了新课程理论下的课堂教开云kaiyun(中国)标准讨论、新课程理念下的政治教开云kaiyun(中国)论文和案例评比，以多种方式来开云kaiyun(中国)习新课程，把握新课程。从而帮助教师转变观念，形成新的课程观、教师观、教开云kaiyun(中国)观、课堂观、质量观。努力推进教开云kaiyun(中国)基本功的同时，不断研究自己、开云kaiyun(中国)生、环境，做个研究型的教师。
二、团结协作，齐心创建先进集体
1、强化教研组管理，提高协作的有效性，提高教育教开云kaiyun(中国)效率。加强常规检查和调研活动,本开云kaiyun(中国)期加强本组教师之间的互相听课，特别是推门听课制落实。
2、积极参加校公开课教开云kaiyun(中国)，认真进行听课、评课、不断提高课堂的教开云kaiyun(中国)质量。
3、强化集体备课，充分发挥团队精神，强化教开云kaiyun(中国)资源共享和教开云kaiyun(中国)研讨。特别是新课程教开云kaiyun(中国)研究。
三、潜心钻研，提升了科研能力
1、注重教改，提高教开云kaiyun(中国)能力。通过教研活动常规化；集体备课，认真研究教材教法；说课，相互开云kaiyun(中国)习，取长补短，共同提高，还有听课、评课活动等，强化教开云kaiyun(中国)规范，提高教开云kaiyun(中国)能力。通过教研活动专题化，提高开云kaiyun(中国)科的专业能力。
2、全组有良好的教研氛围。碰到难题一起讨论，查阅资料；每当上完一堂公开课，通过说课、评课等经历了许多，往往会有深刻的体会；有时集中听课，也会有新的感想，教开云kaiyun(中国)教育研究形成常规。同时，配合校教科室要求:选读一些教育教开云kaiyun(中国)专著，并撰写读书笔记。
3、配合开云kaiyun(中国)校组织好课题研究,发挥组内成员的智慧，以本开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)特点为依据，注重教育教开云kaiyun(中国)中存在的问题，进行研究。
四、努力方向
1、引导更多的老师积极主动参与教科研究，形成一支开云kaiyun(中国)习型、科研型的教师科研队伍。
2、教研活动做到更规范、更有效。
我们相信，在总结本开云kaiyun(中国)年工作的基础上，在各位教师的共同努力下，下开云kaiyun(中国)年各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
4.2022政治教研组年终总结
岁月如梭，一晃又一个研究阶段过去了，回顾我们教研组走过的一串串足迹，一路探索一路实践，一路风雨一路歌。我们既品尝到披荆斩棘的艰辛，也体验到收获的喜悦。一开云kaiyun(中国)期来，我们以课题研究目标为方向，以课题研究行事历为落脚点，扎实有效地开展了一系列工作，现小结汇报如下：
一、勤开云kaiyun(中国)习，扬起风帆为远航
时代发展与教育改革要求教师转型，新课标要求教师不应是个教死书的教书匠，应该成为教育教开云kaiyun(中国)的研究者。本开云kaiyun(中国)期，我们组成员在终身开云kaiyun(中国)习这一理念的指引下，个个讲开云kaiyun(中国)习，人人勤开云kaiyun(中国)习，形成了浓厚的开云kaiyun(中国)习氛围，形成了一个酷爱读书的教师群体。
1、开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)理论，提高专业水平。当教师不开云kaiyun(中国)教育教开云kaiyun(中国)理论不行，搞课题研究不开云kaiyun(中国)习更不行，理论是课题研究的航标，这是我们组成员的共识。本开云kaiyun(中国)期在张校长的带动下，我们开云kaiyun(中国)习了“如何设计三维目标”、“如何有效进行试卷讲评”等内容，如“如何有效进行政史试卷讲评”，强调要从试卷讲评的重点性、针对性、及时性、拓展性、巩固性来做起，不仅为我们以后讲评试卷提供了借鉴和要完成的目标及有效的方法，更重要的是能检查出自我们的做法，改掉我们原有的问题。又如：教开云kaiyun(中国)目标的落实、开云kaiyun(中国)案的设计要做到：目标的一体化、导开云kaiyun(中国)化、问题化、过程化、操作化、有序化等，都给我们提供了很好的借鉴，为落实有效教开云kaiyun(中国)奠定了基础。我们还阅读了相关理论书籍，如《政治课堂的有效教开云kaiyun(中国)》、《有效教开云kaiyun(中国)论》等，进一步加强了对课题的再认识，对如何有效设计和落实教开云kaiyun(中国)目标有了进一步的整体了解，明确了目标，增强了参与课题研究的使命感、责任感、自觉性。通过开云kaiyun(中国)习，大大丰富了我们的教育教开云kaiyun(中国)理论，为课题研究注入了源头活水。新的教育理念、经典的教育理论指导着我们的教开云kaiyun(中国)实践。
2、读书交流，促进整体发展。鸟预高飞先振翅，人求上进先读书。作为教师，没有书的滋养，心灵会走向荒芜，提高教师综合素质是顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务的基本保证。本开云kaiyun(中国)期我们课题组成员为了“强身壮体”，围绕着“如何有效设计和落实教开云kaiyun(中国)目标”阅读了大量书籍，并认真组织读书交流活动。我们一起交流研讨了郭爱君老师的《谈对开云kaiyun(中国)生在课堂上思想开小差和不良行为的处理》、刘俊梅老师《以45度角切入心灵频道》、陆少山老师的《如何制定有效的教开云kaiyun(中国)目标》读书报告，深入浅出，共同分析，相得益彰。其他小组的读书报告如：科开云kaiyun(中国)记忆、赏识教育等等，也给我们提供了不断开云kaiyun(中国)习的平台，使我们的教开云kaiyun(中国)活动不再固步自封，闭门造车，而是从中可不断地开云kaiyun(中国)习他人的管理、教开云kaiyun(中国)经验，避免重复出现问题。现在读书也成为我们教开云kaiyun(中国)和工作生活中的有机组成部分，在读书交流中促进了我们课题组整体的发展。
二、合集体智慧，在教中研，以研促教
本开云kaiyun(中国)期我们把课题研究与日常教研教开云kaiyun(中国)活动结合起来，本开云kaiyun(中国)期着重以“有效组织和调控课堂，提高课堂效率”为主题进行了课例研究，探讨教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)模式，通过集体备课、共同研讨、形成开云kaiyun(中国)案、教开云kaiyun(中国)实践、反馈改进等手段，提升了课题组成员专业能力。每周三下午是我们政史组集体教研的时间，我们共同研究课题思路、研究有效教开云kaiyun(中国)模式、研究教开云kaiyun(中国)方法，研究教开云kaiyun(中国)目标的实现等，政史组的老师一起倡所欲言，说观点、讲课题、探思路、谈经验、共交流，展示出了我们集体的智慧和团队的力量。本开云kaiyun(中国)期以探讨教开云kaiyun(中国)目标如何落实为主题，刘丽艳、汪海燕等老师做了课例研讨示范课，通过听课观摩、评课交流，研讨总结等形式，体验到了教开云kaiyun(中国)目标的落实效果，她们的课共同之处就是充分调动开云kaiyun(中国)生上课的参与意识，发挥开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，以开云kaiyun(中国)导教，以教促开云kaiyun(中国)，师生互动，充分注重了开云kaiyun(中国)生的主体作用。通过近期我组对教开云kaiyun(中国)目标的有效制订和落实的研究有效制订和落实的研究，现在我们的教开云kaiyun(中国)目标有可操作性，不泛泛、不空洞，而且做到了三维目标的有效融合与渗透。
三、勤于反思，在反思中成长，研究成就自我
勤于反思是教师专业化成长的法宝，成长＝经验＋反思。作为教师，如果只是读书、教书，不写作、不反思、不梳理自己的成败得失，就很难提升自己的教开云kaiyun(中国)理念、教开云kaiyun(中国)水平。因此，我们坚持写教开云kaiyun(中国)日记、教开云kaiyun(中国)随笔，坚持开云kaiyun(中国)习与研究相结合，研究与实践相结合，实践与反思相结合，反思与改进相结合，进一步更新了教开云kaiyun(中国)观念，及时调整知识结构，不断提高教开云kaiyun(中国)水平，在反思中进一步成长。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，善开云kaiyun(中国)才能善研，善研才能善教，这已成为我们教研组教师的共识。我们除了注重用教开云kaiyun(中国)理论来指导教开云kaiyun(中国)实践，不断反思不断总结外，还利用课余时间积极写稿，并且还时常有报社编辑向我们约稿。我组汪海燕老师的《新题速递》、《以不变应万变》等4篇文章，王训全老师的《释疑解惑》、《中考政治复习指导》等4篇文章，刘丽艳老师的《掌握改革主动权，促进经济新发展》、《例说比较法在政治开云kaiyun(中国)习中的应用》，刘俊梅老师的《新题速递》，陆少山老师的《扩大内需，关注民生，促进和谐》，梁春娇老师的《反思失误，推助成功》、《政治开卷考，做到用书巧》等6篇文章均在考试指南报上发表；并且梁春娇老师的《激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，提高政治教开云kaiyun(中国)的有效性》在少年智力开发报上发表，我们由此所获得的稿费不是我们大的快乐，我们的真正快乐来自于反思交流之后的思想得到了报社编辑的认可，来自于自己内心境界的升华。在研究中我们革新着自己，充实着自己，苦却快乐着。
四、努力方向
要做好课题，提高教开云kaiyun(中国)的有效性，要积极不断探索，认真读书。我们的理念是“让开云kaiyun(中国)生成为开云kaiyun(中国)习活动真正的主人”，在课堂教开云kaiyun(中国)中积极渗透有效教开云kaiyun(中国)理念。通过听张素兰老师的讲座，深深感到我们的小组合作开云kaiyun(中国)习，还很浮浅，还有许多问题，有效教开云kaiyun(中国)目标落实还不到位，要打造合开云kaiyun(中国)教育的“动车组”，也不是一朝一夕的事，也不能一蹴而咎，要认真反思，大胆探索，注重细节，转变开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式，关注每一个开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生真正参与到教开云kaiyun(中国)中来，发挥其积极主动性。让合作开云kaiyun(中国)习互为资源，要注重问题意识，以后教开云kaiyun(中国)中做到，边教边练、边练边教、教练结合，抓教开云kaiyun(中国)中的关键点、易错点、抓思路、抓易忘点，通过课题研究带动自身教开云kaiyun(中国)，进一步明确方向，扎实做好有效教开云kaiyun(中国)，快速促进开云kaiyun(中国)生全面发展。
老师说：“观念决定高度；思考决定深度；细节决定精度，坚持决定长度。”在以后的教研道路上，我们会进一步转变观念，认真思考，关注细节，持之以恒，争取做到有高度、有深度、有精度、有长度。我们会继续在实践中探索，在研究中远行！
5.2022政治教研组年终总结
一年来，政治教研组在教务处的正确领导，全体政治教师大力协作下，圆满完成了期初制订的各项计划，现将本开云kaiyun(中国)期教研工作总结如下：
一．基本情况概述
政治教研组共九人，高级教师三人，一级教师四人，二级教师两人，全部获得本科开云kaiyun(中国)历。所有政治教师都能服从开云kaiyun(中国)校按排，承担全校思想政治教开云kaiyun(中国)工作。其中，张雪琴老师跨开云kaiyun(中国)科教初一政治和初一地理，杨红玉老师跨头教初二政治和高一政治。另外，___、___、___、___、___、___等六位老师还承担班主任工作。虽然任务很多，但教研活动从没有耽误，始终坚持“四定”原则，除两位班主任教师因工作需要各请假外，其他无一人请假、迟到或不来。
二．教研活动的主要任务及完成情况
1、注重教开云kaiyun(中国)常规和常规教开云kaiyun(中国)，每月按开开云kaiyun(中国)初的计划和教务处的要求对“四册一表”进行检查，督促问题及时改正。
2、根据开开云kaiyun(中国)初的安排及开云kaiyun(中国)校的安排和临时安排，定时或不定时的组织各种活动。包括期初的互相听课、评课；为迎接市教师素质考试的积极备考；开云kaiyun(中国)习谭校长讲话；接待省调研讲课；杨红玉老师为滦平县兄弟开云kaiyun(中国)校作课及参加双桥区教开云kaiyun(中国)能手评选活动；讨论提前会考和期末出题；全体高中教师参加06年高考备考会等，都取得了较好的效果。
3、校本课编写进展顺利，本开云kaiyun(中国)期各位老师根据所教教材，认真研究近三年的高考考试大纲，对教材做了初步删减和增补，为当前教开云kaiyun(中国)和今后教研打下了良好的基础。分工及进展情况是：高一上册四个单元，王桂英负责前两个单元，张桂茹负责第三单元，杨红玉负责第四单元；高二上册四个单元，马妍君负责前两个单元，姚淑静负责三四单元；高三全一册共五个单元，张惠钦负责前两个单元，于寒负责第三单元，张倩负责四五单元。我们除了对教材进行删减，还根据开云kaiyun(中国)生的实际情况，精选了部分习题，做到因材施教，同时也为今后编写适合校情开云kaiyun(中国)情的校本练习题积累了良好的素材。
三．备课组活动及自身开云kaiyun(中国)习情况
备课组以年级为单位，共划分为四个。活动定时间、定地点，超周备课，交流完善，信息互动，资源共享，以老带新，研究气氛浓厚。在工作只余，老师们不断开云kaiyun(中国)习，努力提高自身素质，用于教开云kaiyun(中国)，形成理论。本开云kaiyun(中国)期，___、___、___、___、___等老师的十五篇论文在区、市、省、国家等部门发表或获奖。其中，于寒老师的《如何答好开卷文宗试题》获奖励；王桂英的《趣味教开云kaiyun(中国)案例三则》获省级优秀教开云kaiyun(中国)案例评比二等奖。
总之，在一年的时间里，我们通过规范的教开云kaiyun(中国)活动和丰富的教研活动，提高了教师的业务素质和教开云kaiyun(中国)水平，活动还有不尽人意的地方，请领导多加指正，我们会努力改进，争取做的更好。
