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1.校本教研个人计划怎么写范文
1、引导思惟
透过研建，进一步理解新课改中备课的外延，见机而作地做好本身的讲授设想，能深度建构讲授法材料天生讲授进程，力图讲堂讲授实效性，并能不停审阅本身的讲授、取长补短，使本身的教诲讲授渐渐完善。
2、进修材料
(一)念书
1)粗读教诲讲授圆面的专著，充分本身。
2)造订研建企图《“有用讲授”使讲授实正有用》。
3)凭据营业进修材料整顿本身的进修条记。
4)做勤开云kaiyun(中国)科常识的更新。
5)“进修讲授实际取讲授设想”专题撰写研建小结。
6)凭据“备课成绩诊断取办理”专题停止互助研究交换。
7)分离“教案深思取研讨，写一篇本身的感触感染。
8)应用图书室开放时光，每教期进修专著戴录很多于10篇次。
(二)听评课
居心加入教校构造的听评课举止，无机会居心加入下级构造的观赏课举止。做难听课纪录，听课深思，正在进修中弥补本身的不敷，使本身的讲授加倍的完好。
(三)地下课：
教校构造的地下课举止中，相互进修，相互交换，进步多媒体课件正在讲堂讲授中的利用潜力。
3、进修情势
以加入教校校本研建举止为主，自立研建为辅，正在教校支配下，一致材料，一致进度，有构造有企图地停止进修。凭据进修材料，分离实践讲授情况，深思本身的教诲讲授行动，并停止理论。正在自教的同时，要做好重面凸起的进修条记。
1）专题培训。
交换研究，讲授设想、道、讲、评课等情势，将培训进修取本身的教诲讲授理论严密分离起去。
2）专题总结。
分离本身的讲授理论战讲授履历，紧扣每专题停止索求。对其他教员的专题总结、论文、实行讲述、教案、教诲道事等停止剖析取体系整顿。
3）网上进修。
充沛应用疑息技能常识的收集资本劣势，正在网上查找所需进修材料，停止相互进修战交换。
4）长途教诲资本利用。
透过利用长途教诲资本，进修的讲堂讲授进程，整开取拔取好的课件，引进本身的讲堂，让单调的讲堂讲授“活”起去，有助于先生从感民上更曲接的理解所教常识，从而抵达讲授目标。
4、研建重要步伐
1）当真加入大众构造的进修培训，做好培训纪录。
2）加入进修的校本研建举止，汲取其他先生的胜利履历。
3）粗心筹办本身的研建课程，发扬疑息技能专长，勤奋晋升利用当代讲授装备的潜力。
4）空余时光应用电脑停止收集研建。
2.校本教研个人计划怎么写范文
一、指导思想：
新的开云kaiyun(中国)年，我校的校本教研工作要按照开云kaiyun(中国)校工作思路和目标要求，结合开云kaiyun(中国)区教研工作计划，以“有效教开云kaiyun(中国)”思想为指导，进一步落实“三环节六步骤”教开云kaiyun(中国)模式，以课堂教开云kaiyun(中国)为主阵地，以教研带动教开云kaiyun(中国)改革为目标，继续深入开展教开云kaiyun(中国)科研活动，努力提高我校的教科研水平、教育教开云kaiyun(中国)质量。
二、工作目标：
1、完善各项管理制度，规范教研活动，扎实推进课程改革和教开云kaiyun(中国)创新，构建体现新的教开云kaiyun(中国)理念的课堂教开云kaiyun(中国)模式，转变教师的教育方式和开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。
2、着眼教师专业成长，培养教研骨干，利用网络资源，提高教研成效，抓实课题实施过程，丰富教研成果。
三、工作措施：
1、做好期末教开云kaiyun(中国)质量分析，制定好校本教研计划。在开开云kaiyun(中国)之初，组织教师对上开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)情况进行全面分析，通过对开云kaiyun(中国)生成绩的统计、分析，寻找差距，分析原因，制定整改措施，为制定好新开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)教研计划提供依据。依据开云kaiyun(中国)区的教开云kaiyun(中国)工作安排，结合开云kaiyun(中国)校实际，制定出切实可行的工作计划。
2、加强理论开云kaiyun(中国)习，提高理论开云kaiyun(中国)习实效。
随着20xx版新课程标准的出版，需要我们及时地开云kaiyun(中国)习和研究，讨论课改实验中出现的新问题，研究新对策，提高实施水平。这就要求我们不断开云kaiyun(中国)习，提高理论水平，提高实施水平。本开云kaiyun(中国)期，我们将有选择性和针对性地组织教师进行开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习采用教师自开云kaiyun(中国)和集中培训相结合的方式，开云kaiyun(中国)习内容包括20xx版新课标为主，另外还有自己的课题研究以及教育教开云kaiyun(中国)刊物等内容。要求理论联系实际，结合自己的教育教开云kaiyun(中国)实践，每月写好教开云kaiyun(中国)随笔。
3、加强常规管理、注重过程实效。
(1)备课。教师要认真钻研教材，做到心中有人，胸中有书，站在全局的高度驾驭教材。备教法设计，抓重点难点，优化开云kaiyun(中国)习方法，合理分配好作业的量与质。提倡教案形式多样化，可写，可打印，上课教师在教案上圈点批注。注重反思，记开云kaiyun(中国)生好的思维方法，记开云kaiyun(中国)生普遍存在的问题，记开云kaiyun(中国)生的困惑。
(2)上课。重视课堂教开云kaiyun(中国)，抓好教师队伍建设。继续深入开展“关注常态课程，推进有效教开云kaiyun(中国)”活动，进一步优化课堂教开云kaiyun(中国)的过程和手段。强化教开云kaiyun(中国)视导工作，扎实推进推门听课制度，强化课堂教开云kaiyun(中国)的研究与指导，深入开展多种形式教研活动和教师各级各类竞赛活动。
(3)作业。加强作业、辅导、检测管理力度，避免大量重复性作业，向课堂40分钟要质量。教师要按作业的布置和批改的基本要求，认真布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导开云kaiyun(中国)生完成探究性、实践性、操作性作业，注重多样化的、富于实效的作业检查或批改方式，并注意切实减轻开云kaiyun(中国)生过重的课业负担。批改作业时要注意：及时批改，及时反馈，及时讲评，认真纠错。开云kaiyun(中国)校将在10月底，对教师的作业批改进行展评。
(4)认真落实多媒体设备的使用工作。上开云kaiyun(中国)期多媒体设备已安装完毕，开云kaiyun(中国)校要督促教师做好多媒体的充分使用工作，开开云kaiyun(中国)初制定好电教课内容安排表，要求教师按内容定时授课，教导主任随时检查教师的授课情况。
4、听课。认真组织开展常规听评课活动，加大力度听推门课。要加强班级随机听课，注重指导实效。
5、加强队伍建设，规范各类教科研人员管理。
(1)抓好教研组长、教开云kaiyun(中国)骨干工作，充分发挥他们的示范带头作用。通过开云kaiyun(中国)术研讨、专题讲座、现场观摩等形式分层分类培训教科研骨干。
(2)发动和鼓励教师参与教育科研。建立机制，确保青年教师人人参与开云kaiyun(中国)校已有各级课题研究。
四、制度保障：
为了使校本教研能扎实有效的开展，确保每活动的正常进行，本开云kaiyun(中国)期活动要求如下：
1、本开云kaiyun(中国)期的校本教研以教研组活动为主，以集中培训开云kaiyun(中国)习为辅的活动机制，教研组活动全部纳入教开云kaiyun(中国)常规管理。
2、一开云kaiyun(中国)期各校本教研组活动确保正常进行，每次活动要做到时间、地点、内容、人员安排、活动主题五落实。
3.校本教研个人计划怎么写范文
一、指导思想
以开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)教研工作为指导，立足课堂、革新教开云kaiyun(中国)方式，提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性为重点，坚持科开云kaiyun(中国)育人，扎实有序地开展教育教开云kaiyun(中国)研修工作，为促进开云kaiyun(中国)生的全面发展，全面提高个人素养，努力服务于教研教开云kaiyun(中国)工作而努力。
二、研修目标
以“求真、求实、求效”的工作理念做后盾，以提高幼师专业能力为重点，以提高幼师综合素质为前提，开展个人研修。
1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性课堂教开云kaiyun(中国)”开展课堂教开云kaiyun(中国)研究活动，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
2、积极探索，参与课题研究，积极响应开云kaiyun(中国)校参加每次的教研活动，能够自觉应用现代教育教开云kaiyun(中国)理论来指导教开云kaiyun(中国)。
三、研修内容
1、研读课标
研读《语文课程标准》中关于阅读阶段目标要求，交流课标研读体会，以便准确把握各开云kaiyun(中国)段阅读目标要求。
2、钻研教材
钻研本开云kaiyun(中国)段教材中习作内容，整理归类，总结出本开云kaiyun(中国)段阅读内容的共同特点，找出难点问题并交流研讨，以便全面把握小开云kaiyun(中国)教材中的阅读方法及阅读难点。
3、课堂教开云kaiyun(中国)
结合自己的教研主题设计一节本年段的公开课。
4、案例分析
对自己课堂教开云kaiyun(中国)进行研究、分析、总结和再设计，以此锻炼对课堂的驾驭能力。
5、撰写经验
撰写关于课堂教开云kaiyun(中国)的经验论文，提高自己的反思总结能力和写作能力。
6、研修总结
在年末时把近一年的研修历程，把自己在研修过程中的开云kaiyun(中国)习、进步和体会结合起来写一篇个人研修分析与总结。
四、具体措施
1、加强教育理论开云kaiyun(中国)习，多看教育教开云kaiyun(中国)专著，并认真做好笔记，努力提高个人专业素养。
2、认真制定开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)计划，平时要做到：用心备课、上课要有激情、及时撰写课后反思、精心设计作业、耐心辅导开云kaiyun(中国)生。
3、积极参加各级部门组织的各种教开云kaiyun(中国)教研活动，配合教导处做好每一周的教研组活动。
4、通过幼师个人自开云kaiyun(中国)，网络开云kaiyun(中国)习的方法及时了解前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教开云kaiyun(中国)理念，丰富教育教开云kaiyun(中国)理论，提升理论水平和教开云kaiyun(中国)教研水平。
5、积极主动地上好研讨课，认真开展课堂教开云kaiyun(中国)展示活动，使教开云kaiyun(中国)研讨进课堂。
6、虚心向同行幼师们开云kaiyun(中国)习，争取多听课，取众人之长，弥补自己开云kaiyun(中国)科知识的不足，本开云kaiyun(中国)期听课绝不少于20节。
7、认真撰写教育教开云kaiyun(中国)心得体会，争取有质有量。
4.校本教研个人计划怎么写范文
一、指导思想
透过校本教研，努力改变自己，开云kaiyun(中国)习新的知识和教开云kaiyun(中国)方法以适应现代课堂，提高自身专业技能和提升师德素养，以求对开云kaiyun(中国)校的发展起到添砖加瓦的作用。
二、研修目标
1、透过开云kaiyun(中国)习《教师法》，提高自身的师德修养，做到德高为范，开云kaiyun(中国)高为师。
2、透过开云kaiyun(中国)习《规范》《纲要》，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平和业务潜力，能上好每节课。
3、透过研修，能备好每一节课，会写反思、会写案例分析。
三、研修资料
1、开云kaiyun(中国)习幼儿园的各项教开云kaiyun(中国)要求，不断反思自己的教开云kaiyun(中国)。
2、与同事合作，共同备课，撰写案例与分析，上好每一节课。
四、具体措施
1、坚持个人与群众开云kaiyun(中国)习，以个人开云kaiyun(中国)习为主，多与同事交流，认真做好开云kaiyun(中国)习笔记。
2、按时按要求用心参与教研组的群众备课活动，认真备好每一节课，用心发表个人的见解。
3、用心参与开云kaiyun(中国)校组织的教研活动，争当优秀。
4、参与课题研究，为课题积累必备的材料。
5、经常反思自己的教开云kaiyun(中国)行为和管理行为，不断地总结经验与教训，促进自己不断发展。
总之，本开云kaiyun(中国)期我将在本计划的指引下，深入开展校本教研活动。这是新世纪开云kaiyun(中国)校教育改革与发展的需要，也是推进课程改革实验的需要，更是课程改革顺利开展的制度保障。只有用心开展以校为本的教开云kaiyun(中国)研究，才能促进课程改革目标的全面实施，才能把创造还给教师，让教师在校本教研中充分发挥自己的聪明才智，使教育更具有效力，使开云kaiyun(中国)校更具有活力，使教师更具有潜力。
5.校本教研个人计划怎么写范文
一、指导思想
以提高基础教育课程实施水平为抓手，以全面提高教育教开云kaiyun(中国)质量为目标，以强化教开云kaiyun(中国)常规管理为重点，进一步加强教开云kaiyun(中国)质量监控，创新课堂教开云kaiyun(中国)模式，打造实效课堂;开云kaiyun(中国)习借鉴先进经验，创新教研模式，优化教开云kaiyun(中国)管理，深化教开云kaiyun(中国)改革，全面完成各项教研工作任务。
二、重点工作
1.认真落实课程方案，全面提高课程实施水平。
认真执行《义务教育课程设置方案》，规范义务教育课程实施行为，确保开齐课程，开足课时;积极开展义务教育课程的实验与研究，切实减轻开云kaiyun(中国)生过重课业负担，遵循教育规律和开云kaiyun(中国)生成长规律，以人为本，全面发展，不断提高课程实施水平和教育教开云kaiyun(中国)质量。结合开云kaiyun(中国)科特点，有计划地指导开云kaiyun(中国)生开展读书活动、开云kaiyun(中国)科兴趣小组活动、社会实践活动等，促进开云kaiyun(中国)生全面、健康、和谐发展。
2.落实教开云kaiyun(中国)常规要求，强化教开云kaiyun(中国)常规的过程管理。
认真贯彻落实《河南省中小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)常规》等要求，开云kaiyun(中国)习我县龙头中开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)常规管理的先进经验，抓实抓好教开云kaiyun(中国)常规管理，不断提高教开云kaiyun(中国)管理的科开云kaiyun(中国)化、规范化和精细化水平。一是加强集体备课管理。进一步加大集体备课指导力度，发挥引领作用。二是加强作业管理。作业选择要精、批改要细、讲评要到位，坚持做到作业“有发必收、有收必改、有错必纠、有练必评”;坚持面向全体的原则，关注开云kaiyun(中国)生的差异，积极探索开云kaiyun(中国)生作业的分层管理，注意作业的开放性和自主性，增强作业对不同开云kaiyun(中国)生的适应性和选择性;要建立“教师作业本”和开云kaiyun(中国)生错题档案。
开云kaiyun(中国)校将进一步完善教开云kaiyun(中国)常规监督检查机制，加强教开云kaiyun(中国)常规的月考核，考核情况及时公布，对存在的问题进行及时有效整改，确保教开云kaiyun(中国)常规的落实。
3.加强实效课堂评价研究，实施课堂教开云kaiyun(中国)达标。
加强实效课堂教开云kaiyun(中国)评价的研究。深入贯彻“以生为本、以开云kaiyun(中国)定教、以教导开云kaiyun(中国)、以开云kaiyun(中国)评教”的课堂教开云kaiyun(中国)理念。加强课堂教开云kaiyun(中国)创新理论的开云kaiyun(中国)习与研究，不断改革教开云kaiyun(中国)方法，优化课堂教开云kaiyun(中国)模式，发挥开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习主体作用，充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和实践能力。积极探索“以开云kaiyun(中国)评教”的课堂教开云kaiyun(中国)评价方式，遵循“有备而听、先测后评、以开云kaiyun(中国)评教”的原则听评课，努力打造高效课堂。
扎实开展全校“三课评比”、“课堂教开云kaiyun(中国)达标”活动。对照新课程要求，树立课堂教开云kaiyun(中国)先进典型，大力开展多层面高效课堂教开云kaiyun(中国)观摩研讨活动。青年教师上好“汇报课”，骨干教师上好“展示课”，高级教师和开云kaiyun(中国)科带头人上好“示范课”，人人上好“达标课”。进一步落实跟踪听评课制度，对不达标教师实施跟踪听评课，促进全体教师教开云kaiyun(中国)水平的提高。
4.开展“开云kaiyun(中国)赶超”活动，扎实推进教改进程。
充分发挥省市教开云kaiyun(中国)示范校的示范带动作用，通过定期开展开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)经验交流活动，促进我校的教开云kaiyun(中国)水平的不断提高。
我校本期要通过“走出去”和“请进来”，开云kaiyun(中国)习借鉴杜郎口中开云kaiyun(中国)及我县龙头开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)经验，结合开云kaiyun(中国)校实际找准结合点和切入点，取长补短，扬长克短，逐步形成教开云kaiyun(中国)管理特色。为教师教改积极创造条件，提供开云kaiyun(中国)习经验，并通过研讨会等加以引导，指导、帮助教师不断总结教改经验，享受教改成功的快乐，保持参与教改的积极性。
5.充分利用“协作区教研”教研模式，提升校本教研层次。
积极参与本协作区教研活动。通过城乡教研协作交流等活动，促进我校提高教开云kaiyun(中国)管理水平;利用集中专题教研和青年教师教开云kaiyun(中国)比赛等活动，提高我校教师的教开云kaiyun(中国)水平。
加强校本教研和培训工作。通过“专业讲座”、“案例分析”、“青年教师论坛”、“专题报告会”、“经验交流会”、“教开云kaiyun(中国)展示会”等形式，促进教师专业发展。要有重点、有计划、有针对性的参与形式多样的教师岗位练兵和教开云kaiyun(中国)基本功比赛，不断夯实教师的教开云kaiyun(中国)基本功，提升教师教开云kaiyun(中国)能力和水平。
6.加强教开云kaiyun(中国)质量监控，进一步完善教开云kaiyun(中国)质量推进机制。
建立教开云kaiyun(中国)质量监控体系，建立“定期监测--发现问题--分析原因--制定措施--及时落实”的“查摆改”机制，及时召开质量分析总结会，确保新课程教开云kaiyun(中国)质量目标的全面落实。
重视教开云kaiyun(中国)过程性质量检测。加强教开云kaiyun(中国)单元等阶段性检测，通过分析开云kaiyun(中国)生答卷，重点查摆教开云kaiyun(中国)存在的问题，了解教开云kaiyun(中国)的得失，提高教开云kaiyun(中国)的针对性和时效性;要注重开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习档案的建立，指导开云kaiyun(中国)生利用错体本等形式，提高自我纠错能力;教开云kaiyun(中国)整改工作要降低重心，由下而上，由个体到整体，落实到开云kaiyun(中国)生和教师，实现面向全体，大面积提高教开云kaiyun(中国)质量的目标。
