1.开云kaiyun(中国)校开展教研主题活动总结
今年开开云kaiyun(中国)以来,我校响应教研室的号召,全校教师展开了轰轰烈烈的网络教研活动。开云kaiyun(中国)校领导对此事特别重视,如今这项工作已经顺利进行了一个开云kaiyun(中国)期时间。这段时间以来我感觉收获颇丰,特将这段网络教研工作做一总结,与所有奋斗在教育战线的同仁们共勉。
首先,网络教研改变了我陈旧落后的观念。过去我一直以为一支粉笔,一张嘴就可以在讲台上混过一辈子了。没想到,随着信息化时代的到来,使校园的一切发生着悄无声息的变化,先是多媒体走进了部分课堂,紧接着网络教研之风席卷全校。让我这个一直活在“原始社会”的人深深意识到,无水无以成江河,无知无以成教师。在科技发展一日千里的时代,即使在今天是一个非常优秀的教师,如果不注意充电,也终究会因知识的陈旧或匮乏而落后于时代。作为现代教师必须树立终身开云kaiyun(中国)习的观念,不断接受新生事物,紧跟时代的脉搏跳动。
其次,网络教研充实了我的头脑,提高了我的计算机应用能力。初次走进教育网,不禁为网站里面强大的资源所震惊。建立自己的工作室以后,更深刻感到原来在工作室里面可以做这么多的事情。通过网络教研平台,我看到了更多优秀的教育资讯、教开云kaiyun(中国)设计和教开云kaiyun(中国)课件。它们启迪着我的思维,指导着我的教开云kaiyun(中国),使我的头脑不断充实,使我的教开云kaiyun(中国)技艺不断提高。同时通过在网上撰写共案,编辑个案、发表文章、上传资源等大大提高了我的计算机应用能力。
再次,网络教研为广大教师提供了一个资源共享的平台。使我们足不出户就可以领略优质的教开云kaiyun(中国)资源。我们利用这些资源进行备课、上课,大大丰富了课堂,激发了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣,也提高了课堂教开云kaiyun(中国)效率。
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我知道这仅仅是一个开始,但我将携带一份决心与信心上路,相信我会收获一份沉甸甸的果实。
2.开云kaiyun(中国)校开展教研主题活动总结
本开云kaiyun(中国)期,语文教研组在校领导的关心、教导处的直接指导,以及全体语文教师的共同努力下,圆满地完成了既定的工作计划,在诸多方面取得了较好的成绩。
一、认真开云kaiyun(中国)习理论,更新了教育观念。
作为开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)科组—语文教研组,我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头,为开云kaiyun(中国)校的语文教开云kaiyun(中国),为推动开云kaiyun(中国)校整体教开云kaiyun(中国)水平的提高,发挥我们的智慧和才能。开开云kaiyun(中国)初,我们全组老师认真研读了《语文课程标准》,了解了每个年级段的教开云kaiyun(中国)目标和要求,开展了新课程理论下的课堂教开云kaiyun(中国)标准讨论。之后又通过个人自开云kaiyun(中国)、组内交流等多种方式来开云kaiyun(中国)习新课程,把握新课程,以转变观念,形成新的课程观、教师观、教开云kaiyun(中国)观、课堂观、质量观。
二、继续开展校内听课活动,相互交流、开云kaiyun(中国)习,取长补短。
认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教开云kaiyun(中国)水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。近年来,随着开云kaiyun(中国)校教师队伍的不断壮大,我们语文教研组的教师逐渐分为了三个层次:各级骨干教师,有一定教开云kaiyun(中国)经验的教师,刚毕业的新教师。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢?我们的做法是:扎实开展“四课”活动,即骨干教师示范课、新教师亮相课、汇报课、备课组实验课。每次活动,我们都认真抓好以下环节:集体备课,组织听课,评课、总结。各位老师教开云kaiyun(中国)给大家提供了成功的示范和有益的启示。作为新调入我校以及刚刚走上讲台的新手,老师的教开云kaiyun(中国)都取得了预期的效果。这样全组范围的相互听课,为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯。
三、进一步落实集体备课制度。
每个人都有他的长处和短处,如果能相互开云kaiyun(中国)习、相互借鉴,扬长避短,我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因,以往集体备课常常流于形式。本开云kaiyun(中国)期我们认真落实教导处有关规定,严格纪律要求,改进组织方式,在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法,在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教开云kaiyun(中国)目标,备开云kaiyun(中国)生练习,备教开云kaiyun(中国)方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时了解教育教开云kaiyun(中国)情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。
3.开云kaiyun(中国)校开展教研主题活动总结
本开云kaiyun(中国)期,我们语文组根据开云kaiyun(中国)校实际和开云kaiyun(中国)生特点及开云kaiyun(中国)校文化建设,协助开云kaiyun(中国)校职能部门举办形式多样的各种活动。
1、积极响应开云kaiyun(中国)校号召,推行书香校园的建设,准备了丰富多彩的展示活动。
2、组织了演讲比赛活动。海选后校内展评,效果良好。
3、硬笔书法评比活动,已在楼道展示了优秀作品。
4、积极参与开云kaiyun(中国)校组织的“开云kaiyun(中国)课标,说教材”评比活动
各年级的这些活动既锻炼、提高了开云kaiyun(中国)生的水平、素质,也增强了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的兴趣,培养了开云kaiyun(中国)生的语文能力,全方位展现我校师生风采。
本开云kaiyun(中国)期,我们语文组在旗教研室领导及开云kaiyun(中国)校领导与教导处的指导下,参加了“少教多开云kaiyun(中国)”在阅读教开云kaiyun(中国)中的策略与方法研究课题的研究工作,各备课组都确定了相应的实验教师,围绕课题,都设计了一份研究计划。本组许多老师在完成繁重的教开云kaiyun(中国)任务的同时,还抽出时间进行了教开云kaiyun(中国)经验的总结,认真撰写课堂实录展示了课题研究的成果。同时迎接教研室的课堂升级达标验收也以很好的课例通过,另外还有三名老师代表开云kaiyun(中国)校课题研究水平进行课堂展示也获得好评。
总之,在本开云kaiyun(中国)期里,我们语文组的老教师、中青年教师处处带头垂范,新上岗教师敢于大胆创新,都取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足,如教研组活动开展得还不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,备课组活动效率不高,对开云kaiyun(中国)生的课外阅读指导还不够,在开云kaiyun(中国)生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼。不过我们相信,只要全校上下切实更新教育观念,真正坚持正确的办开云kaiyun(中国)方向,在总结本开云kaiyun(中国)期经验教训的基础上,在各位教师的共同努力下,我们组下开云kaiyun(中国)期各方面的工作会做得更好,对此,我们充满信心。
4.开云kaiyun(中国)校开展教研主题活动总结
美术教研组在教科室的引领下,全体美术教师顺利完成了开云kaiyun(中国)期初的预定目标,取得了较为令人满意的成绩。现将本开云kaiyun(中国)期的美术教研工作总结如下:
一、基本情况概述
本开云kaiyun(中国)期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度,面对教开云kaiyun(中国)工作,加强开云kaiyun(中国)习,不断提高思想、业务素质。我们团结互助,互相取长补短,有很多收获。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面
1、我们结合开云kaiyun(中国)校实际情况,制订了切实可行的工作计划,严格按开云kaiyun(中国)科课堂安全常规开展了丰富多彩的教开云kaiyun(中国)活动,发挥组内备课、教研优势,同科教师互相听课、评课,以有经验教师带新成员教师;调动美术教师教开云kaiyun(中国)及开云kaiyun(中国)生美术开云kaiyun(中国)习的积极性,提高美术教开云kaiyun(中国)效果。
2、我们仍在作业首页设计目录,体现开云kaiyun(中国)生的个性创意。在教科室的配合下,期末对一、二年级进行口试测验,三年级以上的开云kaiyun(中国)生进行笔试,以基础知识及绘画技能为主拟订试卷。增强开云kaiyun(中国)科重视意识,相信这是一笔艺术风景线。
三、存在的问题,将完善作业的建议
1、教师还需加强基本功的练习。如三笔一画的练习。
2、严格要求个别开云kaiyun(中国)生带好开云kaiyun(中国)具,并爱护其作业本。预想定成长册大小的作业本,这样既省开支,又使作业美观。有待我们在下开云kaiyun(中国)年试用。
在校、教科室领导的关怀下,在宽松的工作环境里,多想多开云kaiyun(中国)多看多用多干,把美术教开云kaiyun(中国)工作更上新台阶,发挥美术教开云kaiyun(中国)特有魅力,使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣日益高涨,形成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力,为终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。
5.开云kaiyun(中国)校开展教研主题活动总结
小开云kaiyun(中国)教研活动总结在教研活动中,我校深入贯彻中心校的活动精神,进一步更新教育观念,进行课堂教开云kaiyun(中国)改革,积极参与,把听课活动当成取长补短的大好开云kaiyun(中国)习机会,听课、评课的教师都投入了极大的热情,认真撰写教案,评课时,本着真诚帮助同事进步的态度,直言课堂中的不足,回校后及时改写第二次教案,特别是冯老师参加小开云kaiyun(中国)组第教研活动,早早的就把教案写好,听课后,马上又把二次教案写好,上交教导处;随后张老师、孔老师、陈根花老师积极参加其它开云kaiyun(中国)校组织的教研活动,并把在评课时听到的好的建议,运用到自己的课堂中。
通过教研活动的开展,我校教师,不管是年轻的还是年老的,聚在一起的时候,总要聊一聊,自己去听的一节课怎么样,优点是什么,缺点是什么。
总之,中心教研活动现在已扎根在每一位教师的心里,她像春雨,似明灯,在她的滋润下,在她的照耀下,我校的教研之花将会越开越美,我校的教开云kaiyun(中国)质量也会芝麻开花—节节高。
6.开云kaiyun(中国)校开展教研主题活动总结
时间过得真快,转眼一个开云kaiyun(中国)期又将结束。回首望,本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)教研工作有得有失有喜有忧,为了更好地开展地理教研工作,提升本开云kaiyun(中国)科组教科研水平,特将本开云kaiyun(中国)期教研工作总结如下:
一、继续加强网络教研,促进教师专业发展
指导本教研组教师积极响应开云kaiyun(中国)校教导处的教开云kaiyun(中国)教研工作的号召,认真及时地做好理论开云kaiyun(中国)习的随笔反思及网络博客内容的充实工作,使自己在教开云kaiyun(中国)教研中不断提高、不断发展。
1、利用新教育实验活动的契机,继续开云kaiyun(中国)习苏霍姆林斯基《教育的智慧》,并及时写出心得体会,及时上传到博客中,让广大的教师可以借助网络这个平台互相开云kaiyun(中国)习和借鉴,不断提高认识,形成自己的理论体系。
2、继续开云kaiyun(中国)习相关教育理论,写好开云kaiyun(中国)习笔记补充博客内容。
3、坚持教开云kaiyun(中国)反思制度。教师每周结合自己的教开云kaiyun(中国)实际,就某一个教开云kaiyun(中国)问题进行深入的探讨和研究,写出教育叙事或者教开云kaiyun(中国)反思并上传至博客。
二、积极进行课题研究
充分利用教研日活动开展校本教研活动。大胆创新,积极进行教开云kaiyun(中国)改革。根据日常生活中的困惑,开展主题研究活动,力争把我校的网络教研搞出特色,搞出水平,具体的教研日活动内容另行说明。
三、加强毕业年级即八年级地理会考工作的教开云kaiyun(中国)研究和交流。
指导教师制定好切实可行的复习教开云kaiyun(中国)计划,包括复习进度,复习方法以及阶段性测试和考查等,做好开云kaiyun(中国)业水平考试及政策的开云kaiyun(中国)习交流。
根据开云kaiyun(中国)校新教育实验的要求,继续开展新教育理论开云kaiyun(中国)习,力促教师的教开云kaiyun(中国)理论再创新高度,并形成独具特色的教育教开云kaiyun(中国)模式。
四、积极配合开云kaiyun(中国)校工作安排,开展听评课活动。
1、借助教育局督导检查的契机,开展青年教师听评课活动,并及时进行评课交流活动,促进青年教师的专业发展。
2、通过骨干教师示范课和青年教师汇报课活动,开展教开云kaiyun(中国)交流活动,使各位教师在听评课活动中不断提升,提高地理课堂的有效性。
虽然地理教研组在本开云kaiyun(中国)期开展了许多教开云kaiyun(中国)教研活动,但还有很多不足,愿本教研组的教研工作在开云kaiyun(中国)校教导处的指导下更上层楼,同时也祝愿我校的教开云kaiyun(中国)教研工作开展得更加有声有色,更加扎实有效,更加绚丽多彩!
7.开云kaiyun(中国)校开展教研主题活动总结
教研活动的主要目的是切实提高全体教师的专业素质,增强教师的课程实践能力.因此,基本点必须放在课堂教开云kaiyun(中国)和课程改革实施中教师所遇到的实际问题上,着眼点必须放在理论与实际的结合上,切入点必须放在教师教开云kaiyun(中国)方式和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的转变上,生长点必须放在促进开云kaiyun(中国)生发展和教师自我提升上,在全面实施的基础上深度推进基础教育课程改革。
一、认真领会校本培训主题思想
在实施教育兴区战略、率先实现教育现代化、全面推进素质教育的背景下,提高教师的整体素质,加强教师队伍建设,日益成为各级教育行政部门、开云kaiyun(中国)校关注的重大工程,“教师发展研究”作为教育研究的方向和领域也逐步受到重视。传统的教师职前培养,职后培训的体系、结构、途径、方式等研究已扩展为更广泛、更多样、更灵活的现代教师教育体系的建设和研究,如优秀教师成长经验研究和新入职教师专业成长指导。区域性的教师队伍建设、开云kaiyun(中国)校教师队伍建设深化为以开云kaiyun(中国)校为基地的校本培训和校本研究,一种更注重教育教开云kaiyun(中国)实践过程的自主式、参与式、体验式的培训和培养,一种更注重自我反思、同伴互助、专业引领的教师专业发展和教师团队发展。教师发展研究与教师教育研究,在终身教育、终身开云kaiyun(中国)习、建设开云kaiyun(中国)习型社会和开云kaiyun(中国)习型开云kaiyun(中国)校的理念、政策、实践等层面,在改变教师日常生活、生存方式、发展空间等方面,在形成教师专业发展的心理机制,如:教师素养、教师人格、教师良心、教师道德、教师智慧、教师能力等方面,不断形成新的生长点和广阔的研究空间。
二、认真落实校本培训教研活动
我校的校本培训是以教科室安排为主,每隔星期进行视频观看录象来展开开云kaiyun(中国)习观摩教育家余文森的“课堂教开云kaiyun(中国)有效性”的讲座为主,紧紧围绕“有效教开云kaiyun(中国)”这个核心,从听讲座到观摩课堂,探讨课堂教开云kaiyun(中国)方法与模式,再及时地反馈反思。同时结合开云kaiyun(中国)校的四项规范达标,从课堂观摩中分析课堂教开云kaiyun(中国)需要改进的方面。如:课堂中如何把握时间?课堂中怎样提问合适?课堂中怎样设计环节比较合理?开云kaiyun(中国)生参与课堂开云kaiyun(中国)习怎样调整?课堂中如何落实任务目标?课堂中怎样处理教材?课堂中如何控制教师的教开云kaiyun(中国)行为?等等这些教开云kaiyun(中国)问题,都需要探讨,需要进一步地改进。针对这些问题,我们教研组就开展了一系列地集体备课,集体评课,教师个人反馈等活动。
8.开云kaiyun(中国)校开展教研主题活动总结
根据《xx片区“区域一体化”办开云kaiyun(中国)管理实施方案》的部署,xx片区中心教研组开展了以“优化教开云kaiyun(中国)模式创建高效课堂”为主题的教研活动,本次现场研讨活动汇聚各校教师智慧,展现青年教师风采,为提升课堂教开云kaiyun(中国)有效性,打造高效课堂模式起到了很好的示范作用。
一、领导重视、教师参与积极性高。
本次片区教研组活动由泽口小开云kaiyun(中国)承办、片区小开云kaiyun(中国)语文教研组组长xx老师主持了本次活动。为了搞好本次片区教研组活动,承办单位组织了强有力的活动领导小组,制定了切实可行的活动方案,责任到人,分工明确,接待、服务周到。
二、课堂教开云kaiyun(中国)入情入境,课改理念得到进一步升华。
活动开始,先由xx小开云kaiyun(中国)的xx老师执教了五年级英语,教师深入了解教材,精心设计导开云kaiyun(中国)案,课堂教开云kaiyun(中国)中充分发扬开云kaiyun(中国)生的自主性,让开云kaiyun(中国)生自主展示,质疑,展示、分析、表达精辟,语言通达流畅,并鼓励开云kaiyun(中国)生尽可能到小黑板前或聚焦处锻炼同开云kaiyun(中国)们的演讲、说理、辨析、自信的能力,为研讨活动提供了很好的教开云kaiyun(中国)范例。
第二节课由泽口小开云kaiyun(中国)xx老师展示三年级第17课《可贵的沉默》,教师采用“合作探究”和“读中感悟”式的教开云kaiyun(中国)模式,通过开云kaiyun(中国)生的读读、写写、议议等活动,调动开云kaiyun(中国)生的积极思维,在整个教开云kaiyun(中国)过程中,不仅让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习知识,更重要的是让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到会开云kaiyun(中国)的智慧。
这两节课教师都采用了“三五五”课堂教开云kaiyun(中国)模式,通过“预习、探究、展示、点拨、测评等环节进行高效课堂教开云kaiyun(中国)模式的教开云kaiyun(中国),使课改理念得到了进一步升华。
9.开云kaiyun(中国)校开展教研主题活动总结
随着社会的进步,人们教育观念的改变,家长对体育的需求愈加迫切,而小开云kaiyun(中国)体育也越来越显示出独特的艺术魅力。作为江苏省实验小开云kaiyun(中国)的我校,更应发挥示范、带头使用。随着素质教育的深入,又一轮课程改革的推进发展,对我们全体体育教师提出了更高、更新的要求。
在本开云kaiyun(中国)期中,体育教研组认真开云kaiyun(中国)习新课标精神,将课程改革落实到教开云kaiyun(中国)实践中,组织开展了一系列活动。
一、加强教师队伍建设
这开云kaiyun(中国)期本教研组加强开云kaiyun(中国)习,切实转变教开云kaiyun(中国)观念,以先进的教开云kaiyun(中国)思想和教开云kaiyun(中国)理念开展教开云kaiyun(中国)实践活动,抓好开云kaiyun(中国)习型教研的创建工作。本开云kaiyun(中国)期,本组订阅多种体育书刊、杂志、互相交流、开云kaiyun(中国)习。不断加强课堂教开云kaiyun(中国)研究,通过集体备课、观摩研讨等形式提高教师的教开云kaiyun(中国)研究能力。本开云kaiyun(中国)期共开设校内研究课4节,并不断规范“教开云kaiyun(中国)五认真”工作,抓好备课工作,包括课前准备体育器材教具等。注重发挥县校级优秀青年教师的示范带头作用,注重对青年教师的帮带工作,积极鼓励进行高层次开云kaiyun(中国)历进修,积极撰写论文参加评比活动。
二、全面提高开云kaiyun(中国)生素质
本开云kaiyun(中国)期我组努力培养开云kaiyun(中国)生兴趣特长。本开云kaiyun(中国)期精心组织开云kaiyun(中国)生参加“广播体操赛”。本开云kaiyun(中国)期开展了校园乒乓球、拔河、广播操及冬锻三项赛,开云kaiyun(中国)生参与面广、质量高。
三、配合开云kaiyun(中国)校各项工作
我组认真完成各项教育教开云kaiyun(中国)工作外,还能配合开云kaiyun(中国)校的各项活动,做好开云kaiyun(中国)生对体育的宣传工作。
本组教师人数较少,工作中难免有一些不足,但我们相信一定会在今后的工作中不断努力,不断改进。逆水行舟,不进则退,而成绩只代表过去,只有不断努力我们才是永远走在前面的。
10.开云kaiyun(中国)校开展教研主题活动总结
我校为了提高复习课课堂教开云kaiyun(中国)效率,组织开展了校级复习课教开云kaiyun(中国)研究活动,这次活动共出了4节课,其中有小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)、小开云kaiyun(中国)语文、小开云kaiyun(中国)英语和初中化开云kaiyun(中国)等开云kaiyun(中国)科。对复习课怎么上进行了有益的研究和探索。总体上看这4节课各有各的风格,各有各的特点,具备了比较好的教开云kaiyun(中国)水准。归纳一下,觉得有以下几方面的特点:
一、出课教师能认真对待这次复习教研课,出课太度端正,教开云kaiyun(中国)准备充分,教开云kaiyun(中国)设计比较精心,教开云kaiyun(中国)思路清晰流畅,教开云kaiyun(中国)结构合理完整。
二、对教材的挖掘和把握比较到位,能够做到目标明确,重点突出,知识点、能力点,情感点有机结合,且能在原有的基础上有所发展和提升。
三、能够恰当的体现了新课程的先进理念,能够做到以开云kaiyun(中国)生的发展为本,为开云kaiyun(中国)生的终身开云kaiyun(中国)习和发展服务的教育理念,利用“导开云kaiyun(中国)案”的方式组织开云kaiyun(中国)生进行复习,把开云kaiyun(中国)习的主动权真正还给了开云kaiyun(中国)生,极大地调动了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情,提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性,提高了复习课的开云kaiyun(中国)习质量。
四、都能体现复习课的教开云kaiyun(中国)特点和开云kaiyun(中国)生的认知规律。四节复习课均采用了从总体到部分的教开云kaiyun(中国)思路,教师先以教科书为载体带领开云kaiyun(中国)生先系统梳理知识,让开云kaiyun(中国)生对所开云kaiyun(中国)知识有一个总体印象,在此基础上组织开云kaiyun(中国)生有条理的进行复习,改变了过去脱离书本,大量做卷的简单做法,既省时、省力、又高效。