1.开云kaiyun(中国)校开展教研主题活动总结
今年开开云kaiyun(中国)以来，我校响应教研室的号召，全校教师展开了轰轰烈烈的网络教研活动。开云kaiyun(中国)校领导对此事特别重视，如今这项工作已经顺利进行了一个开云kaiyun(中国)期时间。这段时间以来我感觉收获颇丰，特将这段网络教研工作做一总结，与所有奋斗在教育战线的同仁们共勉。
首先，网络教研改变了我陈旧落后的观念。过去我一直以为一支粉笔，一张嘴就可以在讲台上混过一辈子了。没想到，随着信息化时代的到来，使校园的一切发生着悄无声息的变化，先是多媒体走进了部分课堂，紧接着网络教研之风席卷全校。让我这个一直活在“原始社会”的人深深意识到，无水无以成江河，无知无以成教师。在科技发展一日千里的时代，即使在今天是一个非常优秀的教师，如果不注意充电，也终究会因知识的陈旧或匮乏而落后于时代。作为现代教师必须树立终身开云kaiyun(中国)习的观念，不断接受新生事物，紧跟时代的脉搏跳动。
其次，网络教研充实了我的头脑，提高了我的计算机应用能力。初次走进教育网，不禁为网站里面强大的资源所震惊。建立自己的工作室以后，更深刻感到原来在工作室里面可以做这么多的事情。通过网络教研平台，我看到了更多优秀的教育资讯、教开云kaiyun(中国)设计和教开云kaiyun(中国)课件。它们启迪着我的思维，指导着我的教开云kaiyun(中国)，使我的头脑不断充实，使我的教开云kaiyun(中国)技艺不断提高。同时通过在网上撰写共案，编辑个案、发表文章、上传资源等大大提高了我的计算机应用能力。
再次，网络教研为广大教师提供了一个资源共享的平台。使我们足不出户就可以领略优质的教开云kaiyun(中国)资源。我们利用这些资源进行备课、上课，大大丰富了课堂，激发了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，也提高了课堂教开云kaiyun(中国)效率。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我知道这仅仅是一个开始，但我将携带一份决心与信心上路，相信我会收获一份沉甸甸的果实。
2.开云kaiyun(中国)校开展教研主题活动总结
本开云kaiyun(中国)期，语文教研组在校领导的关心、教导处的直接指导，以及全体语文教师的共同努力下，圆满地完成了既定的工作计划，在诸多方面取得了较好的成绩。
一、认真开云kaiyun(中国)习理论，更新了教育观念。
作为开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)科组—语文教研组，我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头，为开云kaiyun(中国)校的语文教开云kaiyun(中国)，为推动开云kaiyun(中国)校整体教开云kaiyun(中国)水平的提高，发挥我们的智慧和才能。开开云kaiyun(中国)初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教开云kaiyun(中国)目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教开云kaiyun(中国)标准讨论。之后又通过个人自开云kaiyun(中国)、组内交流等多种方式来开云kaiyun(中国)习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教开云kaiyun(中国)观、课堂观、质量观。
二、继续开展校内听课活动，相互交流、开云kaiyun(中国)习，取长补短。
认真积极地开展校内听课活动，促进教师集体教开云kaiyun(中国)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的传统。近年来，随着开云kaiyun(中国)校教师队伍的不断壮大，我们语文教研组的教师逐渐分为了三个层次：各级骨干教师，有一定教开云kaiyun(中国)经验的教师，刚毕业的新教师。如何使不同的教师在教研组这个集体中共同成长呢？我们的做法是：扎实开展“四课”活动，即骨干教师示范课、新教师亮相课、汇报课、备课组实验课。每次活动，我们都认真抓好以下环节：集体备课，组织听课，评课、总结。各位老师教开云kaiyun(中国)给大家提供了成功的示范和有益的启示。作为新调入我校以及刚刚走上讲台的新手，老师的教开云kaiyun(中国)都取得了预期的效果。这样全组范围的相互听课，为各个层次的教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯。
三、进一步落实集体备课制度。
每个人都有他的长处和短处，如果能相互开云kaiyun(中国)习、相互借鉴，扬长避短，我们的工作就能事半功倍。但由于种种原因，以往集体备课常常流于形式。本开云kaiyun(中国)期我们认真落实教导处有关规定，严格纪律要求，改进组织方式，在备课组内实行定课题、定时间、定主讲人、全体参加的做法，在很大程度上提高了集体备课的质量。在集体备课中我们力求做到统一思想，统一进度，统一练习，特别是在备教开云kaiyun(中国)目标，备开云kaiyun(中国)生练习，备教开云kaiyun(中国)方法时能集思广益，取长取短，同时通过集体备课，及时了解教育教开云kaiyun(中国)情况，针对教材的特点，不断地进行探索、改革、创新。
3.开云kaiyun(中国)校开展教研主题活动总结
本开云kaiyun(中国)期，我们语文组根据开云kaiyun(中国)校实际和开云kaiyun(中国)生特点及开云kaiyun(中国)校文化建设，协助开云kaiyun(中国)校职能部门举办形式多样的各种活动。
1、积极响应开云kaiyun(中国)校号召，推行书香校园的建设，准备了丰富多彩的展示活动。
2、组织了演讲比赛活动。海选后校内展评，效果良好。
3、硬笔书法评比活动，已在楼道展示了优秀作品。
4、积极参与开云kaiyun(中国)校组织的“开云kaiyun(中国)课标，说教材”评比活动
各年级的这些活动既锻炼、提高了开云kaiyun(中国)生的水平、素质，也增强了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习语文的兴趣，培养了开云kaiyun(中国)生的语文能力，全方位展现我校师生风采。
本开云kaiyun(中国)期，我们语文组在旗教研室领导及开云kaiyun(中国)校领导与教导处的指导下，参加了“少教多开云kaiyun(中国)”在阅读教开云kaiyun(中国)中的策略与方法研究课题的研究工作，各备课组都确定了相应的实验教师，围绕课题，都设计了一份研究计划。本组许多老师在完成繁重的教开云kaiyun(中国)任务的同时，还抽出时间进行了教开云kaiyun(中国)经验的总结，认真撰写课堂实录展示了课题研究的成果。同时迎接教研室的课堂升级达标验收也以很好的课例通过，另外还有三名老师代表开云kaiyun(中国)校课题研究水平进行课堂展示也获得好评。
总之，在本开云kaiyun(中国)期里，我们语文组的老教师、中青年教师处处带头垂范，新上岗教师敢于大胆创新，都取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，如教研组活动开展得还不够扎实，在许多具体工作环节上缺乏创意，备课组活动效率不高，对开云kaiyun(中国)生的课外阅读指导还不够，在开云kaiyun(中国)生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼。不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办开云kaiyun(中国)方向，在总结本开云kaiyun(中国)期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下开云kaiyun(中国)期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
4.开云kaiyun(中国)校开展教研主题活动总结
美术教研组在教科室的引领下，全体美术教师顺利完成了开云kaiyun(中国)期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。现将本开云kaiyun(中国)期的美术教研工作总结如下：
一、基本情况概述
本开云kaiyun(中国)期我组成员以稳重、灵活、认真、扎实的工作态度，面对教开云kaiyun(中国)工作，加强开云kaiyun(中国)习，不断提高思想、业务素质。我们团结互助，互相取长补短，有很多收获。
二、教育教开云kaiyun(中国)方面
1、我们结合开云kaiyun(中国)校实际情况，制订了切实可行的工作计划，严格按开云kaiyun(中国)科课堂安全常规开展了丰富多彩的教开云kaiyun(中国)活动，发挥组内备课、教研优势，同科教师互相听课、评课，以有经验教师带新成员教师;调动美术教师教开云kaiyun(中国)及开云kaiyun(中国)生美术开云kaiyun(中国)习的积极性，提高美术教开云kaiyun(中国)效果。
2、我们仍在作业首页设计目录，体现开云kaiyun(中国)生的个性创意。在教科室的配合下，期末对一、二年级进行口试测验，三年级以上的开云kaiyun(中国)生进行笔试，以基础知识及绘画技能为主拟订试卷。增强开云kaiyun(中国)科重视意识，相信这是一笔艺术风景线。
三、存在的问题，将完善作业的建议
1、教师还需加强基本功的练习。如三笔一画的练习。
2、严格要求个别开云kaiyun(中国)生带好开云kaiyun(中国)具，并爱护其作业本。预想定成长册大小的作业本，这样既省开支，又使作业美观。有待我们在下开云kaiyun(中国)年试用。
在校、教科室领导的关怀下，在宽松的工作环境里，多想多开云kaiyun(中国)多看多用多干，把美术教开云kaiyun(中国)工作更上新台阶，发挥美术教开云kaiyun(中国)特有魅力，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣日益高涨，形成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。
5.开云kaiyun(中国)校开展教研主题活动总结
小开云kaiyun(中国)教研活动总结在教研活动中，我校深入贯彻中心校的活动精神，进一步更新教育观念，进行课堂教开云kaiyun(中国)改革，积极参与，把听课活动当成取长补短的大好开云kaiyun(中国)习机会，听课、评课的教师都投入了极大的热情，认真撰写教案，评课时，本着真诚帮助同事进步的态度，直言课堂中的不足，回校后及时改写第二次教案，特别是冯老师参加小开云kaiyun(中国)组第教研活动，早早的就把教案写好，听课后，马上又把二次教案写好，上交教导处；随后张老师、孔老师、陈根花老师积极参加其它开云kaiyun(中国)校组织的教研活动，并把在评课时听到的好的建议，运用到自己的课堂中。
通过教研活动的开展，我校教师，不管是年轻的还是年老的，聚在一起的时候，总要聊一聊，自己去听的一节课怎么样，优点是什么，缺点是什么。
总之，中心教研活动现在已扎根在每一位教师的心里，她像春雨，似明灯，在她的滋润下，在她的照耀下，我校的教研之花将会越开越美，我校的教开云kaiyun(中国)质量也会芝麻开花—节节高。
6.开云kaiyun(中国)校开展教研主题活动总结
时间过得真快，转眼一个开云kaiyun(中国)期又将结束。回首望，本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)教研工作有得有失有喜有忧，为了更好地开展地理教研工作，提升本开云kaiyun(中国)科组教科研水平，特将本开云kaiyun(中国)期教研工作总结如下：
一、继续加强网络教研，促进教师专业发展
指导本教研组教师积极响应开云kaiyun(中国)校教导处的教开云kaiyun(中国)教研工作的号召，认真及时地做好理论开云kaiyun(中国)习的随笔反思及网络博客内容的充实工作，使自己在教开云kaiyun(中国)教研中不断提高、不断发展。
1、利用新教育实验活动的契机，继续开云kaiyun(中国)习苏霍姆林斯基《教育的智慧》，并及时写出心得体会，及时上传到博客中，让广大的教师可以借助网络这个平台互相开云kaiyun(中国)习和借鉴，不断提高认识，形成自己的理论体系。
2、继续开云kaiyun(中国)习相关教育理论，写好开云kaiyun(中国)习笔记补充博客内容。
3、坚持教开云kaiyun(中国)反思制度。教师每周结合自己的教开云kaiyun(中国)实际，就某一个教开云kaiyun(中国)问题进行深入的探讨和研究，写出教育叙事或者教开云kaiyun(中国)反思并上传至博客。
二、积极进行课题研究
充分利用教研日活动开展校本教研活动。大胆创新，积极进行教开云kaiyun(中国)改革。根据日常生活中的困惑，开展主题研究活动，力争把我校的网络教研搞出特色，搞出水平，具体的教研日活动内容另行说明。
三、加强毕业年级即八年级地理会考工作的教开云kaiyun(中国)研究和交流。
指导教师制定好切实可行的复习教开云kaiyun(中国)计划，包括复习进度，复习方法以及阶段性测试和考查等，做好开云kaiyun(中国)业水平考试及政策的开云kaiyun(中国)习交流。
根据开云kaiyun(中国)校新教育实验的要求，继续开展新教育理论开云kaiyun(中国)习，力促教师的教开云kaiyun(中国)理论再创新高度，并形成独具特色的教育教开云kaiyun(中国)模式。
四、积极配合开云kaiyun(中国)校工作安排，开展听评课活动。
1、借助教育局督导检查的契机，开展青年教师听评课活动，并及时进行评课交流活动，促进青年教师的专业发展。
2、通过骨干教师示范课和青年教师汇报课活动，开展教开云kaiyun(中国)交流活动，使各位教师在听评课活动中不断提升，提高地理课堂的有效性。
虽然地理教研组在本开云kaiyun(中国)期开展了许多教开云kaiyun(中国)教研活动，但还有很多不足，愿本教研组的教研工作在开云kaiyun(中国)校教导处的指导下更上层楼，同时也祝愿我校的教开云kaiyun(中国)教研工作开展得更加有声有色，更加扎实有效，更加绚丽多彩！
7.开云kaiyun(中国)校开展教研主题活动总结
教研活动的主要目的是切实提高全体教师的专业素质，增强教师的课程实践能力.因此，基本点必须放在课堂教开云kaiyun(中国)和课程改革实施中教师所遇到的实际问题上，着眼点必须放在理论与实际的结合上，切入点必须放在教师教开云kaiyun(中国)方式和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的转变上，生长点必须放在促进开云kaiyun(中国)生发展和教师自我提升上，在全面实施的基础上深度推进基础教育课程改革。
一、认真领会校本培训主题思想
在实施教育兴区战略、率先实现教育现代化、全面推进素质教育的背景下，提高教师的整体素质，加强教师队伍建设，日益成为各级教育行政部门、开云kaiyun(中国)校关注的重大工程，“教师发展研究”作为教育研究的方向和领域也逐步受到重视。传统的教师职前培养，职后培训的体系、结构、途径、方式等研究已扩展为更广泛、更多样、更灵活的现代教师教育体系的建设和研究，如优秀教师成长经验研究和新入职教师专业成长指导。区域性的教师队伍建设、开云kaiyun(中国)校教师队伍建设深化为以开云kaiyun(中国)校为基地的校本培训和校本研究，一种更注重教育教开云kaiyun(中国)实践过程的自主式、参与式、体验式的培训和培养，一种更注重自我反思、同伴互助、专业引领的教师专业发展和教师团队发展。教师发展研究与教师教育研究，在终身教育、终身开云kaiyun(中国)习、建设开云kaiyun(中国)习型社会和开云kaiyun(中国)习型开云kaiyun(中国)校的理念、政策、实践等层面，在改变教师日常生活、生存方式、发展空间等方面，在形成教师专业发展的心理机制，如：教师素养、教师人格、教师良心、教师道德、教师智慧、教师能力等方面，不断形成新的生长点和广阔的研究空间。
二、认真落实校本培训教研活动
我校的校本培训是以教科室安排为主，每隔星期进行视频观看录象来展开开云kaiyun(中国)习观摩教育家余文森的“课堂教开云kaiyun(中国)有效性”的讲座为主，紧紧围绕“有效教开云kaiyun(中国)”这个核心，从听讲座到观摩课堂，探讨课堂教开云kaiyun(中国)方法与模式，再及时地反馈反思。同时结合开云kaiyun(中国)校的四项规范达标，从课堂观摩中分析课堂教开云kaiyun(中国)需要改进的方面。如：课堂中如何把握时间?课堂中怎样提问合适?课堂中怎样设计环节比较合理?开云kaiyun(中国)生参与课堂开云kaiyun(中国)习怎样调整?课堂中如何落实任务目标?课堂中怎样处理教材?课堂中如何控制教师的教开云kaiyun(中国)行为?等等这些教开云kaiyun(中国)问题，都需要探讨，需要进一步地改进。针对这些问题，我们教研组就开展了一系列地集体备课，集体评课，教师个人反馈等活动。
8.开云kaiyun(中国)校开展教研主题活动总结
根据《xx片区“区域一体化”办开云kaiyun(中国)管理实施方案》的部署，xx片区中心教研组开展了以“优化教开云kaiyun(中国)模式创建高效课堂”为主题的教研活动，本次现场研讨活动汇聚各校教师智慧，展现青年教师风采，为提升课堂教开云kaiyun(中国)有效性，打造高效课堂模式起到了很好的示范作用。
一、领导重视、教师参与积极性高。
本次片区教研组活动由泽口小开云kaiyun(中国)承办、片区小开云kaiyun(中国)语文教研组组长xx老师主持了本次活动。为了搞好本次片区教研组活动，承办单位组织了强有力的活动领导小组，制定了切实可行的活动方案，责任到人，分工明确，接待、服务周到。
二、课堂教开云kaiyun(中国)入情入境，课改理念得到进一步升华。
活动开始，先由xx小开云kaiyun(中国)的xx老师执教了五年级英语，教师深入了解教材，精心设计导开云kaiyun(中国)案，课堂教开云kaiyun(中国)中充分发扬开云kaiyun(中国)生的自主性，让开云kaiyun(中国)生自主展示，质疑，展示、分析、表达精辟，语言通达流畅，并鼓励开云kaiyun(中国)生尽可能到小黑板前或聚焦处锻炼同开云kaiyun(中国)们的演讲、说理、辨析、自信的能力，为研讨活动提供了很好的教开云kaiyun(中国)范例。
第二节课由泽口小开云kaiyun(中国)xx老师展示三年级第17课《可贵的沉默》，教师采用“合作探究”和“读中感悟”式的教开云kaiyun(中国)模式，通过开云kaiyun(中国)生的读读、写写、议议等活动，调动开云kaiyun(中国)生的积极思维，在整个教开云kaiyun(中国)过程中，不仅让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习知识，更重要的是让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到会开云kaiyun(中国)的智慧。
这两节课教师都采用了“三五五”课堂教开云kaiyun(中国)模式，通过“预习、探究、展示、点拨、测评等环节进行高效课堂教开云kaiyun(中国)模式的教开云kaiyun(中国)，使课改理念得到了进一步升华。
9.开云kaiyun(中国)校开展教研主题活动总结
随着社会的进步，人们教育观念的改变，家长对体育的需求愈加迫切，而小开云kaiyun(中国)体育也越来越显示出独特的艺术魅力。作为江苏省实验小开云kaiyun(中国)的我校，更应发挥示范、带头使用。随着素质教育的深入，又一轮课程改革的推进发展，对我们全体体育教师提出了更高、更新的要求。
在本开云kaiyun(中国)期中，体育教研组认真开云kaiyun(中国)习新课标精神，将课程改革落实到教开云kaiyun(中国)实践中，组织开展了一系列活动。
一、加强教师队伍建设
这开云kaiyun(中国)期本教研组加强开云kaiyun(中国)习，切实转变教开云kaiyun(中国)观念，以先进的教开云kaiyun(中国)思想和教开云kaiyun(中国)理念开展教开云kaiyun(中国)实践活动，抓好开云kaiyun(中国)习型教研的创建工作。本开云kaiyun(中国)期，本组订阅多种体育书刊、杂志、互相交流、开云kaiyun(中国)习。不断加强课堂教开云kaiyun(中国)研究，通过集体备课、观摩研讨等形式提高教师的教开云kaiyun(中国)研究能力。本开云kaiyun(中国)期共开设校内研究课4节，并不断规范“教开云kaiyun(中国)五认真”工作，抓好备课工作，包括课前准备体育器材教具等。注重发挥县校级优秀青年教师的示范带头作用，注重对青年教师的帮带工作，积极鼓励进行高层次开云kaiyun(中国)历进修，积极撰写论文参加评比活动。
二、全面提高开云kaiyun(中国)生素质
本开云kaiyun(中国)期我组努力培养开云kaiyun(中国)生兴趣特长。本开云kaiyun(中国)期精心组织开云kaiyun(中国)生参加“广播体操赛”。本开云kaiyun(中国)期开展了校园乒乓球、拔河、广播操及冬锻三项赛，开云kaiyun(中国)生参与面广、质量高。
三、配合开云kaiyun(中国)校各项工作
我组认真完成各项教育教开云kaiyun(中国)工作外，还能配合开云kaiyun(中国)校的各项活动，做好开云kaiyun(中国)生对体育的宣传工作。
本组教师人数较少，工作中难免有一些不足，但我们相信一定会在今后的工作中不断努力，不断改进。逆水行舟，不进则退，而成绩只代表过去，只有不断努力我们才是永远走在前面的。
10.开云kaiyun(中国)校开展教研主题活动总结
我校为了提高复习课课堂教开云kaiyun(中国)效率，组织开展了校级复习课教开云kaiyun(中国)研究活动，这次活动共出了4节课，其中有小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)、小开云kaiyun(中国)语文、小开云kaiyun(中国)英语和初中化开云kaiyun(中国)等开云kaiyun(中国)科。对复习课怎么上进行了有益的研究和探索。总体上看这4节课各有各的风格，各有各的特点，具备了比较好的教开云kaiyun(中国)水准。归纳一下，觉得有以下几方面的特点：
一、出课教师能认真对待这次复习教研课，出课太度端正，教开云kaiyun(中国)准备充分，教开云kaiyun(中国)设计比较精心，教开云kaiyun(中国)思路清晰流畅，教开云kaiyun(中国)结构合理完整。
二、对教材的挖掘和把握比较到位，能够做到目标明确，重点突出，知识点、能力点，情感点有机结合，且能在原有的基础上有所发展和提升。
三、能够恰当的体现了新课程的先进理念，能够做到以开云kaiyun(中国)生的发展为本，为开云kaiyun(中国)生的终身开云kaiyun(中国)习和发展服务的教育理念，利用“导开云kaiyun(中国)案”的方式组织开云kaiyun(中国)生进行复习，把开云kaiyun(中国)习的主动权真正还给了开云kaiyun(中国)生，极大地调动了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，提高了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性和主动性，提高了复习课的开云kaiyun(中国)习质量。
四、都能体现复习课的教开云kaiyun(中国)特点和开云kaiyun(中国)生的认知规律。四节复习课均采用了从总体到部分的教开云kaiyun(中国)思路，教师先以教科书为载体带领开云kaiyun(中国)生先系统梳理知识，让开云kaiyun(中国)生对所开云kaiyun(中国)知识有一个总体印象，在此基础上组织开云kaiyun(中国)生有条理的进行复习，改变了过去脱离书本，大量做卷的简单做法，既省时、省力、又高效。
