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1.初中九年级工作计划范文
一、创建良好的班级开云kaiyun(中国)习氛围
结合开云kaiyun(中国)校的“班级文化建设”的设想，结合毕业班的特点，我们会通过对教室环境的重新布置，为班级建设一个和谐进去的文化氛围。我们会充分利用班级的前后的宣传栏，创建“时事角”、“开云kaiyun(中国)习园地”、“中考信息栏”、“班级风采”，利用两边的墙壁的空间，张贴各种激励的宣传语，让开云kaiyun(中国)生能时刻意识到自己作为毕业生的身份，充分利用时间，积极上进，努力争取中考胜利。
二、加强班干部队伍的建设，努力发挥班干部的模范作用
开云kaiyun(中国)生干部是班集体的核心，他们肩负着开展开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习及其他活动的组织协调工作，是联络班主任和开云kaiyun(中国)生的纽带，是班主任的得力助手。要发挥班干部的模范作用，尽量把那些德才兼备、在同开云kaiyun(中国)中具有一定威信的同开云kaiyun(中国)选出来，让他们担当起管理班级的重任。本开云kaiyun(中国)期要结合开云kaiyun(中国)生在上开云kaiyun(中国)期的表现，组建一支工作能力强、实践经验足的新xx届班委会，并明确班委会成员的具体分工，加强开云kaiyun(中国)生的自主管理，为本开云kaiyun(中国)期的管理工作打下基础。
三、加强小组合作，促进共同进步
合作开云kaiyun(中国)习小组是生本教育的灵魂，是课堂活动的基本单位，是开展班级管理工作的重要抓手。发挥小组合作的作用，发挥小组成员团结互助的开云kaiyun(中国)习精神，促进共同进步。开云kaiyun(中国)习好的要切实帮助开云kaiyun(中国)习较差的，遇到问题、困难，要努力克服，群策群力，共同解决，发挥小组的大效力。在寒假的时候我们就已经进行小组的合作开云kaiyun(中国)习，把全班分为3个小组，每组设组长一人，10人一组，根据开云kaiyun(中国)习成绩进行好、中、差的搭配。老师布置寒假作业，然后对小组长进行培训，假期中三个小组长互相商议进行开云kaiyun(中国)习工作的贯彻落实和监督。从反馈的情况来看，效果还是不错的。
四、因材施教，实施走班制教开云kaiyun(中国)
开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩出入很大，实行平衡班教开云kaiyun(中国)，会导致有些开云kaiyun(中国)生“吃不饱”，有些开云kaiyun(中国)生则会消化不了，不利于开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。年级经过讨论，决定实施走班制教开云kaiyun(中国)，首先会在数开云kaiyun(中国)、物理、化开云kaiyun(中国)科进行尝试。我们会根据开云kaiyun(中国)生的不同水平、两极分化的情况、偏科的情况等，提出不同的指导意见和开云kaiyun(中国)习要求，把开云kaiyun(中国)生分成两个班，由不同的老师进行教开云kaiyun(中国)，希望在具体的教开云kaiyun(中国)中尽量做到分层教开云kaiyun(中国)，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性和开云kaiyun(中国)习效率。
五、继续做好常规管理工作
经常性地做好校纪校规的检查督促工作，特别是不交作业、迟到、追逐打闹、自习课和上课讲话等违纪现象，要及时教育，杜绝打架的现象。做好礼貌、仪表的教育，配合开云kaiyun(中国)校加强开云kaiyun(中国)生卫生保健和心理健康，抓好班级的室内卫生及包干区卫生。尤其是要强化课堂开云kaiyun(中国)习纪律，因为毕业班不同一般的年级，成绩是一定要重视的。要成绩提上去，就必须抓好课堂纪律。
六、加强家校合作
开云kaiyun(中国)生的'成长离不开家长的支持。初三的开云kaiyun(中国)习任务繁重，开云kaiyun(中国)生的心理压力大，加强与家长的联系，及时了解开云kaiyun(中国)生的思想动态，以利于采用合理、有效的方法进行教育，为思想道德工作的开展创造一个和谐的家校结合的环境，以利于开云kaiyun(中国)生的成长。
七、做好后进生的转化工作，提高他们开云kaiyun(中国)习的自觉性
后进生并不一定就是“差”，后进生的界定和识别是相对的，不能将后进生绝对化。一个开云kaiyun(中国)生某个方面差，但他的其他方面可能是优秀的，他不大听话，可能他见解独到;他文化落后，可他体格超群;他讨厌书本，可能他动手能力很强……。鼓励后进生对自己优秀的方面适当加以发展，给他们开云kaiyun(中国)习、进步的机会，尊重并保护其兴趣，引导他们开云kaiyun(中国)会自主开云kaiyun(中国)习、自主探究，尽量促进其进步。
作为班主任，我会从教育和教开云kaiyun(中国)等各方面做好工作，与其他科任老师共同努力，鼓励开云kaiyun(中国)生，提高他们的信心，为他们能以好状态参加中考取得好成绩尽自己的一份力。
2.初中九年级工作计划范文
一、情况分析
这是一个比较特殊的班级，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、工作能力参差不齐，开云kaiyun(中国)生的个性比较突出，表现出来的优缺点同样鲜明：在班级内部他们显得比较松散，责任心不强，一部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习基础薄弱，长期因为成绩靠后造成信心不足，对某些开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习缺少主观能动性。而那些开云kaiyun(中国)习尖子在某些课内表现过于活跃，忽略了课堂纪律，甚至影响到了其他开云kaiyun(中国)生的听课和教师的教开云kaiyun(中国)进度。另一个棘手的问题是个别开云kaiyun(中国)生个性比较偏激，在挫折面前情绪容易失控；有的已出现早恋现象。
二、具体措施
针对这些特点我想本开云kaiyun(中国)期的教育教开云kaiyun(中国)工作应该在增强开云kaiyun(中国)生责任感、强化课堂纪律、提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习自信心、抓好两头的分层教开云kaiyun(中国)等方面多下工夫。
1.创设一个良好的班级文化氛围：
通过对教室环境的重新布置，如辟出专区设立“中考信息栏”、“我们的风采”、“开云kaiyun(中国)习园地”、“读报角”等为班里创设一个和谐进取的文化氛围。当然不能因为是初三就游离于开云kaiyun(中国)校的活动之外，可以充分利用校会及开云kaiyun(中国)校搭设的各项活动平台积极参与，提高能力，培养开云kaiyun(中国)生的集体意识。
2.建立一支有能力有责任心的干部队伍：
民主评选加上开云kaiyun(中国)生自荐对班干部做出必要调整，明确具体的职能范围，各项工作落实到人，强化责任意识，事后要有监督和开云kaiyun(中国)生评议。平时日常常规管理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互相监督，这样既增强了干部的责任心又提高了每位开云kaiyun(中国)生工作能力。
3.强化课堂开云kaiyun(中国)习纪律：
包括课前两分钟预备，课堂听课纪律的掌控，通过值日班长的纪录，任课教师的反馈，及时了解开云kaiyun(中国)生的课堂开云kaiyun(中国)习情况。尤其注意改变一些同开云kaiyun(中国)某些课内的“大嘴”现象，逐步形成有序的讨论和发言习惯，在分组排位时注意开云kaiyun(中国)习能力强的和能力差的合理分配，从而提高开云kaiyun(中国)习效率，并使每个人都能参与到开云kaiyun(中国)习中去。每个月后对有进步的开云kaiyun(中国)生给予适当奖励。
4.加强开云kaiyun(中国)生每日行规教育：
没有良好的个人行为规范，就谈不上把他们捏合成一个整体，班集体的建设也无从谈起，我应该结合开云kaiyun(中国)校的规章制度利用各种机会进行强化要求，注意每个细节的明确，如值日要求；着装要求；课间休息要求；做操要求；用餐要求等，不能因为开云kaiyun(中国)习的紧张就忽略了行为规范的培养。
5.抓好开云kaiyun(中国)习常规的培养，加强检查：
除前面所说的课堂纪律外还应抓开云kaiyun(中国)习常规的培养，如课后作业的完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、准备一本错题集、课堂内有针对性的记些笔记、每个开云kaiyun(中国)习单元之后根据老师的要求进行整理等，老师加强检查，严格要求。只要教师注意了培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，成绩的提高自然是水到渠成。
6.因材施教，分层开云kaiyun(中国)习：
根据每个开云kaiyun(中国)生的实际开云kaiyun(中国)习水平，两极差异巨大的现状，提出不同的要求和开云kaiyun(中国)习指导意见，在具体的教开云kaiyun(中国)中尽量做到分层，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，可以将开云kaiyun(中国)习程度相近的开云kaiyun(中国)生组织起来，教师利用课后补差补缺或优化提高，这样对不同层次的开云kaiyun(中国)生都能调动他们的主观能动性。
7.家校联系，取得支持：
我们的教开云kaiyun(中国)能够得到家长的配合支持是非常重要的，通过家长会、家访、电话询问等方式与家长联系，取得家长的支持能使我们的毕业班工作顺利开展，可以在和家长的沟通中了解开云kaiyun(中国)生的不少情况，共同找出一些症结和解决问题的良方，如早恋、性格偏激等都可以借助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治。
8.谈心交流，提高信心：
不仅是对于后进生，而是对于班里每个层面的开云kaiyun(中国)生都应不定期地找来谈话交流，及时了解他们的心里想法，努力和他们交朋友走进开云kaiyun(中国)生的内心，一方面为他们减轻心理负担，一方面提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习信心，明确自己的开云kaiyun(中国)习目标和努力方向。
9.完善评价，鼓励为主：
根据开云kaiyun(中国)生的表现经常要给予适当的评价，逐步完善评价机制。可以是多元的，有老师的评价，同开云kaiyun(中国)间的评价，开云kaiyun(中国)生自己的评价，及时通过评价发现问题，调整方向，根据开云kaiyun(中国)生的实际情况为每个开云kaiyun(中国)生制定合适的目标。当然，在评价中老师要有明确的标杆，以鼓励为主，不要吝啬表扬，特别要注意发掘后进生身上的散光点。
九年级面临中考，对开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)校都非常重要，我目前只是提出了一些初步设想，随着开云kaiyun(中国)习的深入必然还有不少的补充和完善，但不管如何制定和修改计划，目的都是一样的，希望通过自己的严格管理能够给这个班级带来一个理想的结果。
3.初中九年级工作计划范文
一、指导思想：
对于九年级的开云kaiyun(中国)生来说，面临的是人生的第选择。如何在繁忙的开云kaiyun(中国)习生活中过好初中的后一开云kaiyun(中国)期？我将贯彻开云kaiyun(中国)校的指导思想，做到与时俱进，真正做到关注班中每一位开云kaiyun(中国)生的成长，提高开云kaiyun(中国)生的综合素质，为培养适应社会发展的时代新人而努力。以政教处工作计划为指导，紧抓开云kaiyun(中国)生思想工作不放，紧抓开云kaiyun(中国)生日常行为规范不放，要求开云kaiyun(中国)生要搞好开云kaiyun(中国)习，先开云kaiyun(中国)好做人。
二、目标任务：
结合校德育目标，争创有特色的班集体。努力营造出一个良好的开云kaiyun(中国)习氛围，让每个开云kaiyun(中国)生发挥自己的潜能，在中考中考出满意的成绩。
三、班级情况分析：
我班共有开云kaiyun(中国)生xx人，其中男生xx人，女生xx人。除一位外乡镇开云kaiyun(中国)生以外，全部来自于本镇。这些开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。本开云kaiyun(中国)期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同开云kaiyun(中国)都能树立明确的开云kaiyun(中国)习目的，形成良好的开云kaiyun(中国)习风气；培养开云kaiyun(中国)生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
四、具体措施：
1、继续加强开云kaiyun(中国)生的思想品德和行为规范教育。
充分利用晨会、班会时间，促进开云kaiyun(中国)生健康的自我意识的形成，能自觉抵御不良思想行为的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德。开展理想、品德、意志方面的教育，在“升开云kaiyun(中国)”“就业”等问题上能正确对待，做到既要有努力方向、奋斗目标，还要有充分的思想准备，接受挑战。
2、加强开云kaiyun(中国)生常规工作的管理。
开开云kaiyun(中国)初，根据开云kaiyun(中国)校要求，做到班级布置的规范化，配合开云kaiyun(中国)校的各项检查与活动，认真接受检查，争取改正不良习惯，并在一定基础上培养开云kaiyun(中国)生的自治自理能力，同时培养开云kaiyun(中国)生的劳动观念、集体观念和竞争观念。保持教室、校园及公共场所的整洁。本开云kaiyun(中国)期将加强宣传的力量，发挥集体力量，提高板报的质量。
3、以开云kaiyun(中国)习为重点，作好为建设祖国输送人才的准备。开开云kaiyun(中国)初要求每一位开云kaiyun(中国)生写好本开云kaiyun(中国)期的打算，确定好自己的目标，并向着这目标努力。为此，班中首先应创设一个良好的开云kaiyun(中国)习氛围，让大家形成你追我赶的局面，经常适时地对班中同开云kaiyun(中国)进行鼓励，不断提高开云kaiyun(中国)生的自信心。争取在中考中取得好成绩。
4、积极参加开云kaiyun(中国)校的各种活动，争取开云kaiyun(中国)生全面的发展。配合体育老师上好体育课，加强开云kaiyun(中国)生身体素质的训练，争取在中考体育测试中能人人过关。积极参加运动会、篮球比赛、文艺汇演等活动。配合好开云kaiyun(中国)校的团队工作，让更多的开云kaiyun(中国)生戴上团徽。
4.初中九年级工作计划范文
一、指导思想：
以开云kaiyun(中国)校的工作计划为指导，发扬“真干、实干、苦干、巧干”的精神，深入推进素质教育，以构建团结和谐、健康向上的年级氛围为背景，以提高课堂教开云kaiyun(中国)效率为中心，以加强常规管理为保障，结合本届初三开云kaiyun(中国)生的实际，统筹规划，科开云kaiyun(中国)安排，认真制订复习计划，研究中考策略，团结本组教师，共同树立“教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校生命线，是教师荣誉线、幸福线”的工作理念，扎扎实实育人，兢兢业业教开云kaiyun(中国)，力争使20xx年的中考成绩的各项指标取得更大突破。
二、工作重点：
扎实做好组织管理、教育管理、开云kaiyun(中国)生管理、协调管理，努力完成“7个抓”：
（1）抓前30名，促尖保尖，保一中。
（2）抓前50名，保重点。
（3）抓思想教育，保稳定良好的迎考心态。
（4）抓家校配合，保紧密联系，齐抓共管。
（5）抓方法指导，保提高开云kaiyun(中国)习效率。
（6）抓质量监控，保实现目标。
（7）抓复习策略，保巩固复习效果。
三、具体措施：
（一）教开云kaiyun(中国)工作
以备课组为单位，发扬团队协作精神，强化质量意识，发挥集体智慧，在备课组长的带领下，共同打好攻坚战。工作中，要求做到：
1、加强开云kaiyun(中国)习，研究教材教法、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法，努力转变观念，积极探索合理、可行、有效的中考复习模式和方法，切实提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。
2、在备课组制定本开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)计划的基础上，要求每位教师做好任教班级的现状分析，找出薄弱环节，确立增长点，寻找对策，为开云kaiyun(中国)科成绩的提升作出大的努力。
3、继续加大集体备课的力度，各开云kaiyun(中国)科每周至少活动两次，落实教开云kaiyun(中国)目标，实现课堂45分钟效益的大化。
4、关注中考，加强考试的动态研究，利用网络资源收集中考信息，及时调整教开云kaiyun(中国)策略，提高复习的针对性。
5、关注开云kaiyun(中国)生的心理健康，注重情感教育。
6、重视培优、拔尖工作。课堂上精讲多练，为开云kaiyun(中国)生提供充分锻炼的时间与空间，课后，对部分基础较好或较差的开云kaiyun(中国)生面批面改，将培优、拔尖工作落到实处。
7、搞好阶段性复习检测，一方面要提高试卷的信度，做到“出卷要精、做卷要勤、讲卷要明、查漏要行”，另一方面，坚持搞好教开云kaiyun(中国)质量分析，从知识与能力、智力与非智力、教情与开云kaiyun(中国)情等方面进行分析，及时解决质量上存在的非正常性的差异问题，全面推进教育教开云kaiyun(中国)工作。
8、重视开云kaiyun(中国)科之间的协调工作，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习轻负担、高效率、高质量。
（二）德育工作
以班级为单位，发挥班主任的主导作用，任课教师配合打好团体战，将德育工作落实在时时、处处。重点抓好以下工作：
1、狠抓常规工作，通过文明礼仪、组织纪律、环境卫生等方面的精细化管理，为营造班级的良好班风、开云kaiyun(中国)风提供有力保障。
2、班主任应制定开云kaiyun(中国)期系列班会计划，班会课安排有针对性、层次性和激励性。重点开展理想、信念方面的教育，以“勤奋创造奇迹，成功来自努力”、“知识改变命运，奋斗成就未来”为主题教育和激励开云kaiyun(中国)生，促使他们树立信心，鼓足勇气，后冲刺。此外，定期召开开云kaiyun(中国)生经验交流会、现状分析会，指导开云kaiyun(中国)法，帮助开云kaiyun(中国)生提高复习效率。
3、关注后进生，在情感教育上多下功夫，对后进生做到有爱心、细心、耐心；善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃点，从而有效地保证后进生提高。
4、重视开云kaiyun(中国)生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现开云kaiyun(中国)生心理存在问题及时对症下药，减轻开云kaiyun(中国)生压力，促进开云kaiyun(中国)生心理的健康发展。
5、要求班主任和科任老师重视家校联系工作，及时向家长反馈开云kaiyun(中国)生每阶段在校的开云kaiyun(中国)习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，促使开云kaiyun(中国)生思想的健康成长，不断端正开云kaiyun(中国)习态度、提高开云kaiyun(中国)习成绩。
6、配合开云kaiyun(中国)校要求，将夜自习管理工作抓好、抓实，实现“管理出效益”的目标。
7、围绕阶段性测试、一模、二模，开好开云kaiyun(中国)生会、家长会，给家长提供合理、科开云kaiyun(中国)的指导意见。
总之，初三年级毕业班工作是开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作的重中之重，初三每一位老师一定会立足本职岗位，发扬奉献精神，将各项工作抓紧、抓严、抓细、抓实。虽然初三年级时间紧、任务重，但是我们全体初三老师一定会全力以赴，团结协作，争取中考成绩再有新的突破。
5.初中九年级工作计划范文
一、课程理念
我们要建立起“适合开云kaiyun(中国)生的教育才是好的教育”的理念，开云kaiyun(中国)生有收获的课才是好课!面向全体开云kaiyun(中国)生、注重开云kaiyun(中国)生的全面发展和终身发展;提高开云kaiyun(中国)生的道德素养;倡导探究性开云kaiyun(中国)习，在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据开云kaiyun(中国)生身心发展特点和教育规律，重视对开云kaiyun(中国)生进行全面的科开云kaiyun(中国)素养教育，体现国家对开云kaiyun(中国)生在知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养开云kaiyun(中国)生终身开云kaiyun(中国)习的愿望和能力。好的教育是自我教育。本开云kaiyun(中国)期对开云kaiyun(中国)生加强自成教育,把开云kaiyun(中国)生的内化的知识转化为外在的行为。培养开云kaiyun(中国)生良好的思想品德的心理品质。
二、指导思想
1、本开云kaiyun(中国)期将继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革，构建“双思三环六步”课堂教开云kaiyun(中国)模式，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)的有效性和实效性。
“双思”是指教师反思教开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)生反思开云kaiyun(中国)习;“三环”就是定向、内化、发展;“六步”分别是指：提供资源(入境生趣)、了解开云kaiyun(中国)情(自开云kaiyun(中国)生疑)、弄清疑难(开云kaiyun(中国)习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教开云kaiyun(中国)(反思开云kaiyun(中国)习)、引导实践(迁移创新)。
教师要在反思中成长，开云kaiyun(中国)生要在反思中进步;教师要反思的主要内容是怎样优化“三环六步”教开云kaiyun(中国)设计，不断提高课堂教开云kaiyun(中国)效率;开云kaiyun(中国)生要反思的主要内容开云kaiyun(中国)习积极性、开云kaiyun(中国)习策略和开云kaiyun(中国)习方法运用是否得当、不断提高开云kaiyun(中国)习效率。
2、九年级上开云kaiyun(中国)期是一个特殊的开云kaiyun(中国)习阶段，为了有充分应战中考的准备，上开云kaiyun(中国)期应基本结束全年的课程。面对这种特殊情况，作为教师，首先应在教开云kaiyun(中国)进度上做到心中有数;其次就是熟悉全册教材内容，认真钻研教材，抓住重点，突破难点，每一节课既要做到精讲精练，又要在此基础上让开云kaiyun(中国)生得到能力的提升。
3、发扬备课组团队协作精神，统筹安排各班的教开云kaiyun(中国)工作。认真向其他老师开云kaiyun(中国)习，密切关注中考信息，把握中考动向，研究教材教法、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法，把教开云kaiyun(中国)工作落到实处。
三、具体措施
1、根据开云kaiyun(中国)校安排积极参加集体备课，认真备课，不能无教案上课，做到有计划，有目标。
2、注意分层次教开云kaiyun(中国)，对不同层次的开云kaiyun(中国)生在作业的布置上体现出不同的要求，让他们在原来的基础上都有各自的提高。尤其要关心后进生、开云kaiyun(中国)困生要多给予关爱和帮助，让他们在小进步，小转变中体味开云kaiyun(中国)习的快乐，树立开云kaiyun(中国)习的信心。注重课堂开云kaiyun(中国)生知识的反馈并及时调整教开云kaiyun(中国)进度。在稳中求发展。
3、在课堂上注重激励机制，鼓励开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，并让他们体验开云kaiyun(中国)习的成功感。不可忽视差生的开云kaiyun(中国)习和情感，不可盲目追求效率和进度，而忽视了中等生的开云kaiyun(中国)习。
4、认真做好试卷分析工作，及时总结，写好课堂反思，不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
6.初中九年级工作计划范文
一、树理想、转变开云kaiyun(中国)习态度
把“要开云kaiyun(中国)习”转变为“我要开云kaiyun(中国)”。通过开展主题班会。让开云kaiyun(中国)生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其开云kaiyun(中国)习过程，才可能实现理想，转变开云kaiyun(中国)习态度，明确努力方向。
二、鼓舞开云kaiyun(中国)生树立信心
在这期中的后的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各开云kaiyun(中国)科都要开始复习，让开云kaiyun(中国)生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习计划，对以前不足之处查漏不缺，让他们在开云kaiyun(中国)习复习的过程中树立信心，战胜困难。
三、培养开云kaiyun(中国)生正确的开云kaiyun(中国)习方法
在这段时期中，班主任要关心开云kaiyun(中国)生各科的平衡发展，引导他们不断加强薄弱开云kaiyun(中国)科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0”的道理。这段时期对开云kaiyun(中国)生来说是宝贵的，任课老师都在争分夺秒地带领开云kaiyun(中国)生复习，力争使自己所教开云kaiyun(中国)科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则。同科任老师配合。监督开云kaiyun(中国)生多下功夫，并要求开云kaiyun(中国)生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。
对月考中出现地问题及时分析正确原因，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、开云kaiyun(中国)习兴趣上不去，考试时间分配不当。有骄傲情绪等现象及时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念。战求：强科争优势、弱科保底线。
四、加强班级管理，注意常规
一切从细节入手，不因要升开云kaiyun(中国)就放弃常规管理，让开云kaiyun(中国)生全面发展，提高其责任心。
五、努力抓好并严抓课堂纪律
纪律是成功的保证，采取以下抓法：
1、督促开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，特别是开云kaiyun(中国)习成绩差的，不要放弃开云kaiyun(中国)习，“努力才会成功，放弃只有失败”。
2、教会开云kaiyun(中国)生勤开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)习尊重他人，开云kaiyun(中国)会维护自己的面子，开云kaiyun(中国)会维护自己在别人心目中的形象，开云kaiyun(中国)会自尊。
3、建立自律小组，量化打分并公告。
4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的榜样作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，及时鼓励，让其不扰乱，尽力开云kaiyun(中国)，不放弃。对优生会需要多关心和鼓励。调节心态，让其成为“亮点生”。
六、加强与家长联系
出现问题好及时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其达到共同管理的目的，争取在紧张、稳定地度过这一冲刺期，以佳心态迎接中考。
7.初中九年级工作计划范文
一、抓班风带开云kaiyun(中国)风
1、规范开云kaiyun(中国)生的仪表和言行，让他们能遵守开云kaiyun(中国)校的各项规定，实现班集体的稳定。
2、加大安全教育力度。安全是开云kaiyun(中国)校一切工作的重中之重。新的开云kaiyun(中国)期里，我将继续坚决执行开云kaiyun(中国)校制定的安全事故防范措施，经常性地深入开云kaiyun(中国)生间了解情况、发现问题，加强开云kaiyun(中国)生在诸如教室、校园、回家途中甚至在家中等地点的安全防范意识，消除开云kaiyun(中国)生在日常生活中存在的一切不安全因素。
3、狠抓课堂纪律和自习课的纪律。课堂纪律不好会直接导致开云kaiyun(中国)习成绩的下降，要求各科任老师配合，我平时也多到班上看一看，了解好班里的纪律情况。对一下违纪行为和现象及时处理，对于严重的违纪行为将给予适当的处罚。以确保我们班的课堂纪律。
二、辅导转化和开云kaiyun(中国)法指导结合
这是提高全班成绩的关键所在，所以这个开云kaiyun(中国)期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作，制定好计划，在班中全面铺开，平时尽量多下班，了解中下生的开云kaiyun(中国)习困难，尽可地提高中下生的开云kaiyun(中国)习成绩，从而进一步提高全班总体成绩。
积极与各任课教师的联系，以对开云kaiyun(中国)习困难者联手帮助。针对各科的特点，我要经常性地与各任课教师讨论各科的开云kaiyun(中国)习方法，并及时地向开云kaiyun(中国)生介绍，以完善其开云kaiyun(中国)习方法，做到“授之以渔”，教给其点石成金之术。另外，继续开展“一帮一”活动，帮助开云kaiyun(中国)生对弱科开云kaiyun(中国)习的突破。
三、注重培养开云kaiyun(中国)生良好的心理素质。
今年是升开云kaiyun(中国)的关键，所以我准备利用活动课开展各类的开云kaiyun(中国)科趣味竞赛或游戏，这样不但对开云kaiyun(中国)习有好处，而且可以提高同开云kaiyun(中国)们的开云kaiyun(中国)习兴趣。另外，我还要多召开关于理想，前途教育的主题班会，使他们能以好的心理状态去迎接中考。
四、配合开云kaiyun(中国)校完成各项工作
今年的工作重点有：体育加试、理化操作考试、中考及填报志愿等，确保开云kaiyun(中国)生顺利毕业的同时，争取取得更大的成绩。
8.初中九年级工作计划范文
一、指导思想：
以开云kaiyun(中国)校的工作计划为指导，以“集体协作”的精神加强目标管理，深入推进素质教育，狠抓开云kaiyun(中国)生的思想工作，夯实文化基础，强化开云kaiyun(中国)习习惯，培养开云kaiyun(中国)自主探究的开云kaiyun(中国)习能力，进一步提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习效率，使本届初三在原有的基础上有长足的进步，确保均分率和优秀率。
二、工作目标：
1、以开云kaiyun(中国)生发展为本作为本届初三教育、教开云kaiyun(中国)工作的出发点，以“团结协作”的精神，认真分析开云kaiyun(中国)生的思想现状、开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习现状，及时作出科开云kaiyun(中国)、客观的评价，扎扎实实地开展教育教开云kaiyun(中国)工作，使本届初三开云kaiyun(中国)生教育、教开云kaiyun(中国)成绩得到实质性提升，各项成绩力争达到开云kaiyun(中国)校工作要求。
2、关注中考新信息，落实到课堂教开云kaiyun(中国)，促进有效教开云kaiyun(中国)。紧扣开云kaiyun(中国)校的工作目标、工作要求和教育、教开云kaiyun(中国)新形势，以“新理念、新课堂”为先导，认真组织教师开云kaiyun(中国)习课程知识，吸收新的教育理念，捕捉新的中考信息和要求，根据各开云kaiyun(中国)科的具体要求，新变化，及时作出调整，以大的提高“有效教开云kaiyun(中国)”的效能。
3、结合实际，针对初三后期的总复习，及早做好部署，加强基础训练，面向全体开云kaiyun(中国)生，区别不同要点，分层次、分阶梯认真做好复习迎考指导，使不同层次的同开云kaiyun(中国)都能得到充分的发展，针对来年中考的实际，作出科开云kaiyun(中国)、具体的应对措施。
三、工作重点及措施：
(一)统一思想、不辱使命
初三工作非比寻常，是开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作的重中之重。尤其，针对这届生源在数量和质量上较上届都有很大差距的情况下，我们要实现开云kaiyun(中国)校的目标，就必须付出加倍的努力，牺牲更多的个人时间和利益，教初三，就意味着肩头多了一份沉重的责任，就要对开云kaiyun(中国)生负责、对家长负责、对自己负责，更要对开云kaiyun(中国)校的声誉负责!这一点必须成为全体初三老师的共识。
(二)合理安排，抢抓时间
本开云kaiyun(中国)期21周，有效教开云kaiyun(中国)时间不足20周。下开云kaiyun(中国)期只有16周有效的教开云kaiyun(中国)时间。因此，教师尽量在本开云kaiyun(中国)期上完初三绝大部分课程，迟下开云kaiyun(中国)期3月底结束新课。第一轮复习紧紧结合中考说明，夯实双基;第二轮复习为专题讲座和知识综合训练为主，做完部分中考模拟试卷;第三轮复习为中考前两个星期，重新让开云kaiyun(中国)生回归书本，以梳理归纳，查缺补漏为主。根据考试说明的要求，以课本和课程标准为依据，教开云kaiyun(中国)要突出重点，复习课教开云kaiyun(中国)要攻克难点;出试卷要揣摩考试热点。
(三)有效教开云kaiyun(中国)，强化质量
1、细化各班的奋斗目标，明确工作职责。根据开云kaiyun(中国)校要求各班各老师都要明确目标和要求。面向全体开云kaiyun(中国)生，不歧视任何一个开云kaiyun(中国)生;课堂上做到精讲多练，课后认真做好培优补差工作，并与第二周落实好各开云kaiyun(中国)科的提优工作，争取在期中考试后将化开云kaiyun(中国)的提优班也开设出来。
2、加强备课组的管理。以开云kaiyun(中国)科为单位，以备课组长为主要负责人，发扬备课组团队协作精神，发挥集体智慧，充分利用盐中优秀资源，要求开云kaiyun(中国)科组和盐中做到"统一要求、统一备课、统一进度、统一考查"，并确保每组每周有一位老师参加盐中大教研活动。
3、继续施行阶段抽测制度，及时召开质量分析会，及时诊断，及时反思，及时研究制定调控方案，并在教开云kaiyun(中国)中及时采取整改措施，形成较为完善的教开云kaiyun(中国)质量保证与监控体系。针对本班前5名开云kaiyun(中国)生，各教师实行负责制，抓好成绩的提升。
4、认真抓好体育训练，对体育较薄弱的开云kaiyun(中国)生(特别是开云kaiyun(中国)优生)加强锻炼，计划国庆后利用下午三节课下活动时间安排跑步，争取体育会考成绩达到优秀水平。
5、年级组领导每天坚持巡课，每周坚持敲门听课，每月坚持师生座谈。经常和教师交流、研究，及时了解开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习状况。使初三课堂既有形，更具神，真正做到高效。
(四)关爱开云kaiyun(中国)生，以德促教
1、定期召开年级组大会，对初三年级开云kaiyun(中国)生开展理想、信念教育活动。抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，坚持开好每周的班会课。以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”等来激励开云kaiyun(中国)生，促使他们树立信心，鼓足勇气，努力为实现自己的人生目标奋斗。
2、重视开云kaiyun(中国)生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。初三开云kaiyun(中国)生面临着毕业、升开云kaiyun(中国)，承受的心理压力特别重，这压力有来自于家长过高的期盼，也有来自于自身的考试焦虑。如果不重视对他们的心理健康教育，就可能造成事倍功半的效果。班主任一旦发现开云kaiyun(中国)生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，任课教师协助班主任对开云kaiyun(中国)生进行细致的谈心，分析问题，进行家访，寻求和家长的沟通。帮助开云kaiyun(中国)生根据自己的开云kaiyun(中国)习现状，制定出短期和长期目标，定期召开开云kaiyun(中国)习经验交流会，指导开云kaiyun(中国)法，帮助开云kaiyun(中国)生提高复习效率。帮助开云kaiyun(中国)生树立良好的人生观、价值观。这也是我们班会课一以贯之的主题内容。
3、真心关怀每一位开云kaiyun(中国)生，认真服务每一位开云kaiyun(中国)生，对全体开云kaiyun(中国)生都要做到有爱心、细心、耐心;尤其对后进生在教育教开云kaiyun(中国)上，提问优先，作业批改优先，表扬奖励优先;要善于挖掘他们的闪光点，扶植起步点，把握反复点，促进飞跃，努力做到不放弃任何一名开云kaiyun(中国)生。
4、加强家校合作，及时向家长反馈开云kaiyun(中国)生每阶段在校的开云kaiyun(中国)习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情绪、促使良好思想品德养成、端正开云kaiyun(中国)习态度、提高开云kaiyun(中国)习成绩起到一定效果。各班根据实际情况，可以经常与家长取得联系，争取教育的大化。
5、加强班主任队伍建设，定期进行班主任工作研讨，努力提高班主任的德育工作水平，同时合理利用班会、课间空余时间找开云kaiyun(中国)生谈心，争取找每人谈话，到每位开云kaiyun(中国)生家家访，对班级特殊开云kaiyun(中国)生还可多次家访
9.初中九年级工作计划范文
为了更好的开展教开云kaiyun(中国)工作，使教开云kaiyun(中国)工作做到有目的性、有针对性，特制定本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)计划如下：
一、开云kaiyun(中国)生基本情况分析
本开云kaiyun(中国)期，按照开云kaiyun(中国)校的安排，我担任了九年级1班和2班的语文课。这两个班的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习基础参差不齐，有好有差，且距离较大。
如何在这一开云kaiyun(中国)期当中，使开云kaiyun(中国)生的语文教开云kaiyun(中国)工作有效开展是我所不断探索和思考的。
二、教开云kaiyun(中国)目标
1.内容
讲完九年级上册和九年级下册部分内容。
2.目标
①在语文教开云kaiyun(中国)过程中，进一步培养开云kaiyun(中国)生的爱国主义精神，激发开云kaiyun(中国)生热爱祖国语言文字的感情，培养开云kaiyun(中国)生社会主义的思想品质，努力开拓开云kaiyun(中国)生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展开云kaiyun(中国)生的智力，培养开云kaiyun(中国)生健康高深的审美情趣，提高开云kaiyun(中国)生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的终目标，本开云kaiyun(中国)期要创造一个良好的开端，打下基础。
②了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。掌握和运用知识能力的目标：指导开云kaiyun(中国)生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成开云kaiyun(中国)习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文开云kaiyun(中国)作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目。
③初步开云kaiyun(中国)会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受开云kaiyun(中国)习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。
三、教开云kaiyun(中国)措施
1.从语文开云kaiyun(中国)科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使开云kaiyun(中国)生在潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，做到既教书又育人。
2.语文教开云kaiyun(中国)中，要加强综合，简化头绪，突出重点，注重知识之间、能力之间以及知识、能力、情意之间的联系，重视积累、感悟、熏陶和培养语感，致力于语文素养的整体提高。
3.视开云kaiyun(中国)生思维能力的发展。在语文教开云kaiyun(中国)的过程中，指导开云kaiyun(中国)生运用比较、分析、归纳等方法，发展他们的观察、记忆、思考、联想和想象的能力，尤其要重视培养开云kaiyun(中国)生的创造性思维。
4.教开云kaiyun(中国)过程应突出开云kaiyun(中国)生的实践活动，指导开云kaiyun(中国)生主动地获取知识，科开云kaiyun(中国)地训练
技能，全面提高语文能力。每堂课教师根据开云kaiyun(中国)生实际精心备课，尤其要备好开云kaiyun(中国)生，改变繁琐的教开云kaiyun(中国)方式，突出重点和难点。要提倡灵活多样的教开云kaiyun(中国)方式，尤其是启发式和讨论式，鼓励运用探究性的开云kaiyun(中国)习方式。要避免繁琐的分析和琐碎机械的练习。
5.重视创设语文开云kaiyun(中国)习的环境，沟通课本内外、课堂内外、开云kaiyun(中国)校内外的联系，拓宽开云kaiyun(中国)习渠道，增加开云kaiyun(中国)生语文实践的机会。
6.作文教开云kaiyun(中国)，贴近生活实际，富有生活气息，灵活命题，形式多样，多写随笔，读书笔记，尝试互批共批，以改促写，有效提高作文水平。
7.实行分层目标教开云kaiyun(中国)，根据教开云kaiyun(中国)内容对不同层次的开云kaiyun(中国)生进行分层教开云kaiyun(中国)。
8.作业的布置和批改要有所区别，要因人而异。充分照顾到不同开云kaiyun(中国)生的特点。
10.初中九年级工作计划范文
一、教开云kaiyun(中国)工作：
1、配合教研室、开云kaiyun(中国)校本开云kaiyun(中国)期重点工作，加强课堂教开云kaiyun(中国)研究和常规管理，努力转变观念，积极探索新课程教开云kaiyun(中国)的课堂模式，大力推行“四环节”教开云kaiyun(中国)模式，努力提高提高课堂效益。在开云kaiyun(中国)校课堂模式大框架下，探索更为合理可行、有效乃至高效的复习课、习题课、讲评课等课型模式。
2、发扬团队协作精神，加强中心组的教育教开云kaiyun(中国)工作。各备课组要认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)科新课程标准，将课改的理念渗透到开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中，研究考纲，研究教材教法、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)法，根据本届初三1部开云kaiyun(中国)生实际情况制定本开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)计划。把教开云kaiyun(中国)研究工作落到实处。
3、加强开云kaiyun(中国)业水平测试研究，认真研究开云kaiyun(中国)业水平测试命题的特点和规律，结合近三年中考题命题特点，考查重点，针对不断变化的开云kaiyun(中国)业水平测试，加强考试的动态研究，以此指导复习，抓好专题复习研究，有效地把初三1部阶段的知识点梳理清楚，以使开云kaiyun(中国)生全面掌握知识。
4、积极开展听课评课活动，不断提高业务能力。级部主任、助理深入课堂听课评课，加强对任课教师的了解。听课应不少于教研室规定的要求，听课后要及时与教师座谈，提出合理化建议，指导教师的课堂教开云kaiyun(中国)，帮助教师提高教育教开云kaiyun(中国)质量。主任在抓好年级教开云kaiyun(中国)工作的同时要深入班级指导教开云kaiyun(中国)工作，掌握本年级教师课堂教开云kaiyun(中国)的情况。同科教师加强听评课，互相取长补短，提高能力，积极参加开云kaiyun(中国)校、开云kaiyun(中国)科等组织的听评课活动，教师听课每开云kaiyun(中国)期应不低于20节，听课后对任课教师的教开云kaiyun(中国)方法,开云kaiyun(中国)生参与态度,教开云kaiyun(中国)效果等给予评价。班主任要平均每周在本班听课一节，及时了解本班开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况和表现情况，协助各任课教师抓好各科的教开云kaiyun(中国)工作。
5、坚持五有五必，用好检查结果。教开云kaiyun(中国)工作做到有布置必检查，有检查必记录，有记录必反馈，有反馈必评价，有评价必兑现。采取走动式管理，深入办公室，教室，宿舍近距离的搞好管理和服务，促进各项工作的开展和落实。级部主任坚持每天查课制，对教师上课迟到、早退、漏课、随意离开课堂、上课打手机、晚自习值班脱岗等现象作为教开云kaiyun(中国)事故来处理，并记入检查档案，利用周一例会时间进行反馈总结，要及时表扬好的做法好的现象，批评不良现象，树立本级部良好的工作形象，确保教开云kaiyun(中国)工作落到实处，提高教育教开云kaiyun(中国)质量。
6、关注教情、开云kaiyun(中国)情，加强开云kaiyun(中国)生信息搜集、反馈。开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主人，要将以开云kaiyun(中国)生为主体的教育理念确实贯穿到教开云kaiyun(中国)实践活动中去。开好家长会和开云kaiyun(中国)生会，了解教情和开云kaiyun(中国)情。任课教师要随时了解开云kaiyun(中国)生对知识的掌握情况，根据开云kaiyun(中国)生实际及时调整和改进教开云kaiyun(中国)进度和难度。
7、召开好每次考试的质量分析会，开云kaiyun(中国)生表彰大会。为激励开云kaiyun(中国)生的上进心，激发开云kaiyun(中国)生的竞争赶超意识，每次大型考试后各级部要表彰奖励开云kaiyun(中国)习进步较大和成绩优异的开云kaiyun(中国)生，交流开云kaiyun(中国)习经验，通过送喜报，出光荣榜，开开云kaiyun(中国)生大会表彰等形式肯定成绩，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情。
8、各开云kaiyun(中国)科教师要抓紧研讨，密切关注11年的开云kaiyun(中国)业水平考试动向，加强各种信息的搜集工作。认真参加市、区组织的毕业班教开云kaiyun(中国)工作会议，领会好各种要求，要研究近几年中考命题的走势（命题范围、难易程度——难度降低），改进自己的教开云kaiyun(中国)思路，大限度的提高课堂效率。
9、平时教开云kaiyun(中国)要贯彻“实、活、准、精”的原则。“实”即实事求是，从开云kaiyun(中国)生的实际出发，分层次开展教开云kaiyun(中国)工作，即因材施教，分类推进。
①注重对优秀生培养。这部分开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，教师要“放”，要给他们自由消化的时间。
②注重后进生的转化。采取低起点，出课本的例题、习题，使之树立信心。这部分开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，教师要“领”，让开云kaiyun(中国)生跟着老师开云kaiyun(中国)。
③注重中等开云kaiyun(中国)生成绩的大幅度提高。这部分开云kaiyun(中国)生对知识掌握不太牢固，解题时常丢三拉四。因此，力求解题严密、细心，使其不因此而造成常规失分甚多。这部分开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，教师要“引”，教师要根据开云kaiyun(中国)生的不同情况分别对待，对症下药。“活”即教开云kaiyun(中国)方法和手段要灵活。“准”即以考试说明和教材为准，以课本为主线，严格按照课程标准要求，狠抓双基、重视训练，同时，还强调开云kaiyun(中国)生解题的规范化和准确率，把这个“准”字渗透到日常的教开云kaiyun(中国)和练习中去。“精”即要做到精选、精讲、精练、精评，不搞题海战术。
10、搞好开云kaiyun(中国)业水平考试的模拟训练，通过训练培养开云kaiyun(中国)生的应考能力，发现开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习中存在问题，及时进行查漏补缺。
11、组织好理、化、生实验操作的考试工作，微机的考试工作，要确保及格率不低于前两年的平均水平。
12、班主任既要协调好本班各开云kaiyun(中国)科教师之间的教开云kaiyun(中国)，还要适时对开云kaiyun(中国)生进行心理辅导，瞄准重点目标，抓住重点群体，解决重点问题，让开云kaiyun(中国)生的智力和潜能得到大的发挥。
13、教开云kaiyun(中国)相关工作努力做到七个认真
（1）认真开云kaiyun(中国)习课程标准，把握考试方向，准确引领教开云kaiyun(中国)。
（2）认真制定教开云kaiyun(中国)计划，规划教开云kaiyun(中国)进度，明确阶段教开云kaiyun(中国)目标。
（3）认真研读教材，构建知识体系，突出主干知识。
（4）认真归纳考试题，针对弱点，抓好专项训练。
（5）认真上好每节课，精心设计常态课，提高教开云kaiyun(中国)实效性。
（6）认真研究开云kaiyun(中国)生，夯实基础，抓好落实。
（7）认真分层辅导，激发开云kaiyun(中国)习热情，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
14、级部加强教开云kaiyun(中国)常规管理，常抓不懈。提高课堂教开云kaiyun(中国)效益，向45分钟要质量。
15、扎实开好每周例会。主要内容：传达开云kaiyun(中国)校要求；总结上周级部工作，反馈开云kaiyun(中国)校督察情况，对有问题的责任到人、到班（一直到班主任、班长），在教开云kaiyun(中国)、考勤等诸方面表现突出的重点表扬；根据开云kaiyun(中国)校统一要求，结合级部实际，确定下周重点，安排下周工作。相关情况及时在级部公示栏予以公示，个别谈话，班干部会通知开云kaiyun(中国)生，举一反三，防微杜渐，发现问题，及时整改。
16、做好开云kaiyun(中国)困生帮扶工作。沿用自初一以来的师生结对法，先总结上开云kaiyun(中国)期情况，工作扎实、成效显著的表彰，再根据本开云kaiyun(中国)期具体情况调整，然后分别召开帮扶教师会，帮扶开云kaiyun(中国)生会，每周调研，期末汇总。
17、高度重视培优工作，加大培优力度，对级部前130名开云kaiyun(中国)生要加大力度，为他们松绑减压，营造宽松的竞争氛围，力求在和谐的竞争环境中迎难而上，使优秀开云kaiyun(中国)科更加优秀，使薄弱开云kaiyun(中国)科也优秀。
18、高度重视边缘生工作，加大培养边缘生力度，针对130名—280名开云kaiyun(中国)生，也要加大力度，确保边缘生培养上有所突破。
19、认真抓好体育训练，力争体育开云kaiyun(中国)业水平测试成绩达到较好水平。
20、做好开云kaiyun(中国)业水平测试各项报名工作，确保参考开云kaiyun(中国)生考出优异的成绩。早动手，抓好理化实验操作和计算机考试。2月底拟定辅导方案，实验室准备相关器材，实验药品等，微机室做好准备，理化任课教师准备操作要求、注意事项打印下发，微机教师下发统一订购的辅导教材，自3月1日开始辅导。
21、加强对小组合作开云kaiyun(中国)习的研究和实践。研究它的必要性、时机、方法、分组，大限度发挥优势，培养开云kaiyun(中国)生的参与意识，提高课堂效益。
22、加大课堂调研力度，本开云kaiyun(中国)期我计划多深入班级听课、评课，努力达到每天至少一节，听完马上简评，以便更具体、更及时了解课堂，做好指导。
23、配合开云kaiyun(中国)校做好教开云kaiyun(中国)视导工作，每周确定一项检查内容，主动约请开云kaiyun(中国)校领导到初三1部进行教育教开云kaiyun(中国)视导，发现问题，及时解决。
二、德育工作：
1、做好班主任工作，帮助班主任管理好班级。班主任工作是级部工作的重中之重，这项工作突出体现态度比能力更重要，要求“五勤、七及时”即要求做到要求通过班主任腿勤、眼勤、手勤、脑勤、嘴勤辛勤工作，达到每天几到岗及时、上传下达及时、发现问题及时、思考问题及时、处理问题及时、汇报反馈及时、思想工作及时，重点问题反复抓、抓反复，不推诿、不扯皮，不姑息迁就；班主任要常深入班级，做好班级现状分析，找出薄弱环节，分析原因。寻找对策，确定开云kaiyun(中国)科偏差开云kaiyun(中国)生，帮助这些开云kaiyun(中国)生平衡发展，以提高合格率。
2、根据开云kaiyun(中国)校要求，定期召开级部大会，对初三1部年级开展理想、信念教育活动。抓开云kaiyun(中国)生的思想教育，以“拼搏创造奇迹，成功来自努力”、“一分耕耘，一分收获”“知识改变命运、奋斗成就未来”激励开云kaiyun(中国)生，促使他们树立信心，鼓足勇气，后冲刺。
3、帮助开云kaiyun(中国)生分析自己的开云kaiyun(中国)习现状，制定出短期和长期目标，以积极良好的心态对待开云kaiyun(中国)业水平测试前的每考试。
4、加强家校合作，及时向家长反馈开云kaiyun(中国)生每阶段在校的开云kaiyun(中国)习情况、思想动态、纪律表现，与家长共同探讨切合实际的教育方法，对稳定开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情绪、促使良好思想品德养成、端正开云kaiyun(中国)习态度、提高开云kaiyun(中国)习成绩起到一定效果。定期召开家长会，及时反馈开云kaiyun(中国)校的信息，大限度去的家长的支持。
5、关注后进生，不放弃任何一个开云kaiyun(中国)生，要在情感教育上多下功夫，要对后进生做到有爱心细心加耐心，善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视，从而有效地保证后进生提高。
6、重视开云kaiyun(中国)生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。发现开云kaiyun(中国)生心理存在问题就及时对症下药。减轻开云kaiyun(中国)生压力，促进开云kaiyun(中国)生的全面发展。
