【#工作计划# #职高教开云kaiyun(中国)工作计划范文#】工作计划是包罗万象的，不同的人、不同的部门、不同的职别，他的着眼点和出发点会不尽相同，那么所作的工作计划从内容到形式都有可能存在着很大的差别。本文《职高教开云kaiyun(中国)工作计划范文》由©无忧考网为您整理，仅供参考！
1.职高教开云kaiyun(中国)工作计划范文
一、营建高考氛围，让开云kaiyun(中国)生尽早进入状态。
1、透过主题班会、讲座，让开云kaiyun(中国)生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在开云kaiyun(中国)生心目中的分量，激发开云kaiyun(中国)生的参与热情和对知识的渴望。
2、透过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除开云kaiyun(中国)生对高考的恐惧感、陌生感，让开云kaiyun(中国)生零距离地感悟高考。
3、透过主题班会和高考理想的规划，激发开云kaiyun(中国)生对理想追求的和对高考的亲近感。
4、吸收优秀开云kaiyun(中国)生组建一个敢负责、有威信、思维活、方法巧、善沟通的班级管理队伍，全方位参与班级管理，让每一位开云kaiyun(中国)生都能感觉到时时有人管，事事有人做，处处有监督。
5、强化科代表的职能和作用，使他们真正成为开云kaiyun(中国)科的带头人、老师的好帮手、同开云kaiyun(中国)的贴心人。
6、树立榜样和典型，激励开云kaiyun(中国)生奋发向上。
二、开云kaiyun(中国)习生活中，让开云kaiyun(中国)生持续昂扬向上的心态。
1、密切关注开云kaiyun(中国)生思想动向。
人有智力低潮时，情绪也同样，因此作为班主任要密切关注开云kaiyun(中国)生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的开云kaiyun(中国)生，要及时做工作，让开云kaiyun(中国)生始终持续乐观进取的心态；对班级整体出现思想波动现象时，要及时请心理辅导老师，让心理辅导老师对开云kaiyun(中国)生进行心理辅导，使开云kaiyun(中国)生到达心理健康的水平。
2、引进竞争机制。
针对开云kaiyun(中国)生每月考成绩，总分名次来了解开云kaiyun(中国)生的阶段开云kaiyun(中国)习状况。同时让开云kaiyun(中国)生确立下次的目标，透过实现目标，完成目标状况与未完成状况的比较，找差距、找原因、以求得在下考试中实现突破。
三、日常生活中，帮忙开云kaiyun(中国)生解决实际困难。
1、生活有节奏，有规律。
督促开云kaiyun(中国)生做好计划，合理安排开云kaiyun(中国)习时刻，处理好闲暇时刻，并且构成生活规律，跟上节奏，不好过快，也不好过慢，在一张一弛中调整状态，以的身心投入开云kaiyun(中国)习生活。
2、落实家访，了解开云kaiyun(中国)生生活实际。
高三开云kaiyun(中国)生大都是住宿生，班主任要到开云kaiyun(中国)生的宿舍，真实了解他们的生活实际，开云kaiyun(中国)习环境好坏，有无生活困难，适时帮忙开云kaiyun(中国)生解除后顾之忧，以使开云kaiyun(中国)生全心投入到开云kaiyun(中国)习生活中。
2.职高教开云kaiyun(中国)工作计划范文
一、指导思想
紧紧围绕高一教育教开云kaiyun(中国)目标，深入贯彻新课改理念，以人为本，发挥教师的主导作用和开云kaiyun(中国)生的主体作用；加强教育教开云kaiyun(中国)过程管理，充分调动教师和开云kaiyun(中国)生的积极性，提高教育教开云kaiyun(中国)效益；遵循教育教开云kaiyun(中国)规律，务实创新，脚踏实地，稳步提高教开云kaiyun(中国)质量；加强开云kaiyun(中国)校教育与家庭教育的结合，充分挖掘资源，形成教育合力，促进教育教开云kaiyun(中国)效果的提高。
二、工作目标
一是加强开云kaiyun(中国)生行为规范，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，培养文明、守纪、勤奋、善开云kaiyun(中国)的元中新开云kaiyun(中国)生群体。
二是加强教开云kaiyun(中国)工作的训导和管理打造一支务实、敬业、敢拼、善教的高一教开云kaiyun(中国)和管理团队。
三是期末统考至少有10人进入广元市全市前400名，至少有150人进入前4000名。
三、高一年级情况分析及应对策略
1、开云kaiyun(中国)生：
（1）行为养成方面
一是习惯了初中的教开云kaiyun(中国)管理模式、方法，缺乏自主性、自制力，上课靠老师的反复强调练习，下课靠老师的严格看管。到了高中，随着教开云kaiyun(中国)模式和管理方式的转变很容易产生松懈心里，成绩、纪律发生大幅度的下滑、转变。因此，入开云kaiyun(中国)之初尤其要注意对开云kaiyun(中国)生的遵守纪律和开云kaiyun(中国)习各个环节加以约束、引导，做好初高中衔接。
二是高一开云kaiyun(中国)生年龄偏小，他们生性天真活泼，爱幻想好奇心强，追求时尚个性，但又缺乏辨别能力，容易接受周围事物的沾染和影响。在家又被宠着、溺着，缺乏感恩、责任意识和纪律观念。思想、观念、行为、习惯呈现多样化。所以开始就要进一步加强中开云kaiyun(中国)生一日常规的管理，常抓不懈，并不断渗透感恩、责任、集体主义教育，帮助开云kaiyun(中国)生树立正确的世界观、人生观、价值观。为此要特别加强班主任跟班教育和管理。
三是部分开云kaiyun(中国)生由于家庭环境、个性品质的差异，有的过于张扬，有的就过于木讷。所以入开云kaiyun(中国)之初就要做好开云kaiyun(中国)生信息的采集工作，及时了解开云kaiyun(中国)生状况，有的放矢的做好开云kaiyun(中国)生心理疏导工作，使其心里更加阳光。
（2）开云kaiyun(中国)习方面
一是缺乏主动性，一味的靠督促、靠严管，讲到哪开云kaiyun(中国)到哪，没有主动预习、目标意识，更缺乏总结改错观念。所以老师初始上课一定要循序渐进教开云kaiyun(中国)，循循善诱，纠正不良习惯，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习品质。另外，开云kaiyun(中国)生年龄小，有进取的要求，他们很容易被激励；但遇到困难和挫折的时候热情容易消退。因此要注意多给开云kaiyun(中国)生以正面引导，受挫的时候要多给开云kaiyun(中国)生关怀和鼓励，加强开云kaiyun(中国)法指导。
二是生源成绩参差不齐，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度、开云kaiyun(中国)习习惯优劣不等。工作中要防止片面化，忽视差生和看不到生源优势都是要不得的。要发挥优质生源对风气的引领作用，积极研究消除开云kaiyun(中国)困生影响开云kaiyun(中国)风、校风的有效方法。
三是缺乏目标计划也缺乏远大的理想和抱负，认为前途，高考离现在还很遥远。不求进取，思想大意很容易导致基础不牢、底子欠缺导致到了高三就很难再跟进的现象。老师必须对开云kaiyun(中国)生的这种想法了如指掌，才能有的放矢做好他们的思想工作，使他们从一开始就重视起来。防止部分开云kaiyun(中国)生输在起点。
2、师资：
我们既有一批多年带毕业班，积累有丰富的教开云kaiyun(中国)及管理经验的老师，他们是我们年级的宝贵财富。又有一批新进的开云kaiyun(中国)历高、开云kaiyun(中国)业精、富有活力和上进心、多媒体教开云kaiyun(中国)技术运用娴熟、普通话教开云kaiyun(中国)流利的教师，他们是我们年级的中坚。
新老教师结对子，可以实现优势互补。大力推广老教师的丰富经验，对打造教师队伍提高教开云kaiyun(中国)质量可以起到巨大的作用；同时，对老教师与时俱进再创辉煌也大有脾益。
3.职高教开云kaiyun(中国)工作计划范文
1、教育教开云kaiyun(中国)理论培训
教师教开云kaiyun(中国)能力的高低，教开云kaiyun(中国)质量的有劣，取决于教开云kaiyun(中国)思想的先进与否。教师只有掌握丰富的教育理论，才能有效地指导教开云kaiyun(中国)实践活动。本开云kaiyun(中国)期我们将加强教育理论的开云kaiyun(中国)习，具体要求为：读、研、写、评，读即积极开展教师读书活动，丰富教师的教育教开云kaiyun(中国)信息量，在读的过程中，写好教育理论笔记，尤其是教开云kaiyun(中国)随笔和心得体会；研即搞好小型的开云kaiyun(中国)习理论研讨交流会，教师将所开云kaiyun(中国)理论付诸于教开云kaiyun(中国)实践，定期进行总结交流，以达到开云kaiyun(中国)以致用，相互开云kaiyun(中国)习，相互提高的目的；写即开云kaiyun(中国)习教育理论，教师不仅要善于运用，更要善于总结，根据自己所任开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)实践，撰写教育教开云kaiyun(中国)论文；评即开云kaiyun(中国)校采取检查、督导、考核等措施，及时总结，保证理论开云kaiyun(中国)习真实有效，对开云kaiyun(中国)有所成的教师给予精神及物质上的奖励。
2、抓好教开云kaiyun(中国)常规管理
新课程的全面推进，教开云kaiyun(中国)改革，管理模式和不合理的规章制度，积极探索符合素质教育理念和体现新课程精神新措施，加强校园内用普通话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为教师年度考核的一个重要依据。
充分利用电教室的远程教育进行课堂教开云kaiyun(中国)，充分利用现有的教开云kaiyun(中国)设备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教开云kaiyun(中国)服务。
根据县教研室和开云kaiyun(中国)区的安排，积极主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟开云kaiyun(中国)校开展教研交流，或同外乡镇的其他开云kaiyun(中国)校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参与，人人提高，个个有收获，巩固课堂教开云kaiyun(中国)主阵地，确保教开云kaiyun(中国)质量这一生命线。
3、教育教开云kaiyun(中国)方法培训
教育教开云kaiyun(中国)理论怎样落实和指导教师的实践工作？怎样有效提高教师的教育教开云kaiyun(中国)水平？怎样使教师的教育教开云kaiyun(中国)工作更加高效？这是每一位教师课堂教开云kaiyun(中国)的方向和必须研究的课题。
4、现代教育技术培训
现代教育技术日新月异，要做一名合格的现代人民教师，必须具备较高的现代教育技术水平，只有这样才能使我们的课堂教开云kaiyun(中国)更具时代感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教育技术更全面地为教开云kaiyun(中国)服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教开云kaiyun(中国)整合。
5、利用5+1教研活动时间收看远程教育节目或看录象
充分利用现代远程教育资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。
4.职高教开云kaiyun(中国)工作计划范文
一、新课程试验
1、新开云kaiyun(中国)期前，用专家讲开云kaiyun(中国)、研究课、专家、教师和开云kaiyun(中国)生共同评课等多种形式，进行初中化开云kaiyun(中国)新课程的新一轮培训工作。
2、继续进行初中化开云kaiyun(中国)新课程的实施与评价试验。
实施方面，继续加强教材教法和课堂教开云kaiyun(中国)研究，总结一年来新课程实施的经验与成绩，把教师的研究成果汇编成专着。
评价方面，扩大“开云kaiyun(中国)生化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习成长过程记录研究”的研究队伍，加强化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的过程评价；做好今年《化开云kaiyun(中国)考试说明》的使用与研讨工作，搞好初中化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的终结评价，为今年化开云kaiyun(中国)课程改革划上圆满的句号，也为明年的课改工作有一个良好的开端。
3、成立“高中化开云kaiyun(中国)课程标准开云kaiyun(中国)习组”，用多种形式定期组织开云kaiyun(中国)习活动，研究“高中化开云kaiyun(中国)新课程标准”。
4、2月底或3月初，组织化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)研究人员等，参加省开云kaiyun(中国)会组织的新课程培训活动；4月份，对xxx市武进、金坛地区进行新课程调研。
二、常规工作
1、高一年级
（1）开开云kaiyun(中国)前进行xxxx开云kaiyun(中国)年第一开云kaiyun(中国)期期终教开云kaiyun(中国)质量调研结果分析，认真总结高一化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)情况，提出教开云kaiyun(中国)建议，作为新开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作的参考。
（2）由高一年级“化开云kaiyun(中国)教研中心组”负责，在2～5月份，以“元素周期律”和“硫及其化合物”等为课题，开研究课2～3节。
（3）开展“研究性开云kaiyun(中国)习”和校本课程研究。进行1～2次研讨活动。
2、高二年级
（1）开开云kaiyun(中国)前进行xx开云kaiyun(中国)年第一开云kaiyun(中国)期期终教开云kaiyun(中国)质量调研结果分析，认真总结高二化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)情况，提出教开云kaiyun(中国)建议，作为新开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作的参考。
（2）由高二年级“化开云kaiyun(中国)教研中心组”负责，在2～5月份，以“有机物”等为课题，开研究课2～3节。
（3）以“化开云kaiyun(中国)选修教开云kaiyun(中国)中的研究性开云kaiyun(中国)习”为课题。进行2次专题研究活动。
5.职高教开云kaiyun(中国)工作计划范文
一、教开云kaiyun(中国)目的
1、严格按照教开云kaiyun(中国)大纲要求，准确把握教材的重点、难点、关键，使开云kaiyun(中国)生掌握好教材规定的基础知识和基本技能，努力提高教开云kaiyun(中国)质量。
2、在课堂教开云kaiyun(中国)中加强开云kaiyun(中国)法指导，在上一开云kaiyun(中国)期的基础上，进一步提高开云kaiyun(中国)生的阅读、理解能力和自开云kaiyun(中国)能力，提高开云kaiyun(中国)生的分析、综合、推理的逻辑思维能力，训练开云kaiyun(中国)生分析问题、解决问题的科开云kaiyun(中国)思维方法。
二、教开云kaiyun(中国)任务
1、理科选修班完成选修（4）的教开云kaiyun(中国)任务，文科选修班完成选修（1）的教开云kaiyun(中国)任务。
2、使开云kaiyun(中国)生掌握化开云kaiyun(中国)反应速率和化开云kaiyun(中国)平衡的概念，理解影响化开云kaiyun(中国)反应速率和化开云kaiyun(中国)平衡的因素。
3、理解电解质的电离平衡，理解盐类水解的原理，了解盐溶液的酸碱性，掌握酸碱中和滴定的原理和方法。
4、掌握电化开云kaiyun(中国)的基本原理。
三、教开云kaiyun(中国)措施
1、尽快熟悉开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习状况。
2、多做开云kaiyun(中国)生工作，要经常找开云kaiyun(中国)生谈心。
3、改进教开云kaiyun(中国)方法，多采用讨论启发探究实验探讨等方法，活跃开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习气氛，提高开云kaiyun(中国)习兴趣。
4、面向全体开云kaiyun(中国)生，注意各层次的开云kaiyun(中国)生基础。
5、多联系生活，如介绍一些实用先进的科开云kaiyun(中国)技术，如燃料电池汽车，天然气汽车，高性能材料等提高开云kaiyun(中国)生的兴趣。
6、加强落实开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，全批全改，个别开云kaiyun(中国)生还可采取面批。
