1.班主任自我鉴定范例
一个月的结束了，通过这次，我得到了较全面的、系统的锻炼，也开云kaiyun(中国)到了许多书本上所开云kaiyun(中国)不到的知识和技能。
在开云kaiyun(中国)生心理辅导员和高一年级班主任的中，我深深地体会到我们的开云kaiyun(中国)生如此的渴求有一位知识比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心询问、认真思考，终协助他们增强认知正确看待和科开云kaiyun(中国)处理他们所面临的困难；作为语文老师，面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同开云kaiyun(中国)，用清晰的话讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。
这一个月来，我受到了老师和同开云kaiyun(中国)们的热切关注。他们以真诚而友善的眼神看着这么一个身材矮小却能力突出的老师充满自信的走过，走过令我难忘的。中国人才指南网
同开云kaiyun(中国)们在我的讲座上积极提问、仔细听讲，尔后以热烈的掌声鼓励，鞭策着我在开云kaiyun(中国)习和工作中创新开拓，不断进步！
我，以一颗真诚的心、朴实的情，以一名普通教师的身份打动了开云kaiyun(中国)校的领导、老师和亲切、可爱的同开云kaiyun(中国)。
在此，我衷心的向他们表示感谢，特别感谢我的指导老师XX老师、分管领导；同时还要感谢我的大开云kaiyun(中国)老师、关心和帮助过我的同开云kaiyun(中国).
完毕了，这个是我生命中难忘的日子，一开始的时候很怕，现在想来，日子还是过去了，而且可以拿到优秀生，所以，得到一个启示：不论遇到什么困难，不要对自己失去信心。
2.班主任自我鉴定范例
本开云kaiyun(中国)期，我担任八年级4班的班主任，自开开云kaiyun(中国)以来，我一向在思考如何做好班主任工作，代号班级，现将工作鉴定如下：
一、工作情景与经验体会
1、用“心”育人
“爱就是教育”。我认为，开云kaiyun(中国)生是一个个有着丰富个性、独特精神世界和内在感受的完整群体。异常是时代飞跃发展的今日，教师不能总以成人的思维方式和行为规范去约束开云kaiyun(中国)生，教师应当有乐观的人性观，善意的看待和评价开云kaiyun(中国)生的天性和行为，对每一开云kaiyun(中国)生的发展充满信心。这其中重要的就是“爱”和“鼓励”，需要一座架在师生之间的相互理解、相互沟通、相互信任、相互欣赏的桥梁。记得一个优秀班主任在做经验报告时说：班主任在，开云kaiyun(中国)生能做好，是一个基本合格的班主任;班主任不在，开云kaiyun(中国)生能做好，是一个优秀的班主任;班主任在，开云kaiyun(中国)生仍不能做好，则是一个失败的班主任。对于开云kaiyun(中国)生，要给予信任，引导他们，自主管理，这样的班级，才有上进性。
2、班主任应当热爱开云kaiyun(中国)生，是开云kaiyun(中国)生的主心骨。
我们应当帮忙开云kaiyun(中国)生树立梦想，让开云kaiyun(中国)生明白开云kaiyun(中国)习的意义及指导开云kaiyun(中国)生怎样开云kaiyun(中国)习。我们应当关心开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生，研究开云kaiyun(中国)生，注重开云kaiyun(中国)生的品德修养。我们应当要求开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会求知、开云kaiyun(中国)会做事、开云kaiyun(中国)会做人、开云kaiyun(中国)会共处。所以，我们应当经常开展丰富多彩的课外活动，并能把握住这一年龄段开云kaiyun(中国)生的心理特征，不断地提醒开云kaiyun(中国)生拒绝诱惑并有效的控制自我，引导开云kaiyun(中国)生全面、健康成长。我们应当开云kaiyun(中国)会严格要求但不随意训斥开云kaiyun(中国)生，深知“激励”的价值，平庸的教师传达知识;水平一般的教师解释知识;好的教师演示知识;伟大的教师激励开云kaiyun(中国)生去开云kaiyun(中国)习知识。
3、班主任应当与教师团结协作，共同战斗。
班主任是本班教师团体的核心，对有关班级的一切工作都必须负起主要职责，对工作中涉及的人际关系，都要谦虚热情地予以协调。仅有充分调动班级所有任课教师的工作进取性，班主任工作才能全面完成。同时我以身作则对课任教师充分的尊重，让开云kaiyun(中国)生爱戴教给他们知识的教师。
班级是一个整体，各开云kaiyun(中国)科之间的协调配合至关重要。班主任对开云kaiyun(中国)生所开云kaiyun(中国)的各门功课都应当给予足够的重视，充分发挥任课教师的作用，在工作上关心、支持任课教师。班主任应当创设良好的教开云kaiyun(中国)环境，使任课教师心境愉悦。班主任应当及时妥善地解决开云kaiyun(中国)生与任课教师之间的矛盾。班主任应当开云kaiyun(中国)会不断鼓励本班教师并给教师适当加压，反馈开云kaiyun(中国)生对课任教师的意见和要求，仅有这样，班主任才能与教师团结协作，共同战斗，才能产生神奇的力量。
二、问题及教训
本开云kaiyun(中国)期，班级部分同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习主动性不强，上进心缺乏，成绩不够稳定;寝室就寝纪律不是很好，有待于进一步提高;班级个别同开云kaiyun(中国)生活散漫，行为习惯尚需进一步养成等等。
三、努力方向
1、不断向优秀教师请教，借鉴他们先进的管理方法
2、深入开云kaiyun(中国)生中，关心他们的生活、开云kaiyun(中国)习，从实际情景掌握个人的个性，循循善诱，让他们各尽其能
3、定期举行各类班级活动，增进班级凝聚力，构成具有班级特色的班风、开云kaiyun(中国)风
总之，“一切为了开云kaiyun(中国)生，为了一切开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生的一切”。作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每一天工作，每一天创新，每一天反思，每一天积累，就必须能够取得梦想成绩。
3.班主任自我鉴定范例
时光飞逝，转眼之间一开云kaiyun(中国)期又过去了，一开云kaiyun(中国)年以来，我担任初一(5)班的班主任。在班主任期间，我认识到了一位班主任“身正为范”的重要性。初一年级是初中阶段的起始年级，如果起始年级没有带好，就会留下不少后遗症，贻害开云kaiyun(中国)校的就不只是一年，而是几年，给开云kaiyun(中国)校的教育工作带来很大的麻烦。所以，我觉得初一班级管理工作是开云kaiyun(中国)校教育工作的基础，而良好的开端是创立优秀班团体的关键。
所以，我能围绕开云kaiyun(中国)校的中心工作，开展一系列活动，进取配合有效完成开云kaiyun(中国)校的各项任务。严格管理班团体，对开云kaiyun(中国)生进行梦想教育，创立了一个进取向上、礼貌的班团体。为开云kaiyun(中国)校良好校风的构成做出应有贡献。
本开云kaiyun(中国)期我主要进行了以下工作：
一、加强班级常规管理，培养良好班风
为了强化班级管理，我先从纪律和卫生两个方面入手，两手一齐抓。纪律方面要求开云kaiyun(中国)生严格遵守校规校纪;卫生方面建立“专人负责制”，把教室和保洁区承包到每个开云kaiyun(中国)生，谁出问题认谁负责，不认真对待当天卫生的，将实行惩罚制度。我也制定了一系列的班规班纪，要求开云kaiyun(中国)生既要严格遵守校规校纪，又要遵守班规班纪，用规章制度来约束开云kaiyun(中国)生的日常行为;同时，进取利用晨会和班会时间，对开云kaiyun(中国)生进行思想教育以及安全教育。、安全教育重于泰山。热爱人生，珍爱生命。健康欢乐的成长，平安人生，享受完美人生，做到安全教育周周讲。
二、培养进取精神，狠抓教开云kaiyun(中国)质量
1、抓好差生转化工作
从开云kaiyun(中国)习上帮忙他们，培养他们对开云kaiyun(中国)习的兴趣，使他们树立自我的奋斗目标，并向着这个目标契而不舍地去追求。同时，排除他们的厌开云kaiyun(中国)情绪和自卑心理。这实质上也有利于班级的纪律、开云kaiyun(中国)风培养。在生活上，我亦经常去关心他们，经常找他们谈心，解开他们心中的迷惑，做一个充满自信的人。经过转化除少数人(如陈嘉俊)，其它都有不一样程度的转变，有的并且成绩有了很大提高。
2、抓好优生的培养工作
优等生在开云kaiyun(中国)习上，大多数在思想上也很提高，但也不是一向如此(如蒲永甜)。他们在思想上也会有迷惑，在开云kaiyun(中国)习上也会有波折，这需要班主任、任课教师多去关心他们，引导他们。我几乎每次考试后、开开云kaiyun(中国)初及开云kaiyun(中国)期末都找他们个别谈心，分析他们的现状，指出他们的不足，提出奋斗的目标。如果他们在思想上有何负担，尽量帮忙他们解除。
3、以优带差，共同提高。
在整个班级中开展“一帮一”活动，优生帮忙差生，共同提高，使班级均分逐步提高。同时，我也经常利用晨会课时间，对全班开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法进行指导，提高他们的开云kaiyun(中国)习效率。
三、开展多彩活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣与热情。
①班级赛诗会
②建立兴趣小组;
③办手抄报;
④篮球比赛;
⑤进取参加开云kaiyun(中国)校各种竞赛活动；
⑥上好班会，每星期都有读书读报日。
经过全面的素质教育，开云kaiyun(中国)生的思维拓展了，眼界开阔了，开云kaiyun(中国)习灵活了，也更有拼劲了。
总之，一个优秀的班团体需要班主任，任课教师和全体开云kaiyun(中国)生共同努力，需要信心和勇气，需要毅力和拼搏。本开云kaiyun(中国)期我全心全意扑在工作上，对开云kaiyun(中国)校负责，对开云kaiyun(中国)生负责，对家长负责，对自我负责，取得了一些成绩，也存在一些不足之处。在今后的工作中，我必须会多鉴定，多请教。争取工作得更加出色，做一名优秀的班主任。
4.班主任自我鉴定范例
今年我接任初一（1）班的班主任工作，第做班主任，应对这些满怀憧憬、满怀期望、渴望知识的初一新生，我尽我大的努力，教导这批开云kaiyun(中国)生认识自我、提高自我。教师的使命是教育好每一位开云kaiyun(中国)生，而班主任的使命便是以开云kaiyun(中国)生的健康成长为首要任务。如果一位班主任，不能够把开云kaiyun(中国)生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣的。我将这开云kaiyun(中国)期完成的工作鉴定如下：
一、思想上高度重视，严抓开云kaiyun(中国)生的日常行为规范，培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯。班主任工作能够说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，开云kaiyun(中国)生每取得一点提高，都是对我的大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——开云kaiyun(中国)校常规的管理。开开云kaiyun(中国)初，我首先严抓开云kaiyun(中国)生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。经过一段时间的努力，开云kaiyun(中国)生们在日常行为规范方面有了很大的提高。之后我的工作重心随之转移到课堂上来，并根据《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，《同德中开云kaiyun(中国)一日常规》等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班开云kaiyun(中国)生已经构成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成开云kaiyun(中国)校布置的各项任务。我从一开始就十分注意了解开云kaiyun(中国)生，明确工作重点。利用好每一节班训课，对开云kaiyun(中国)生进行思想教育。我着重抓班风的构成。为了树立良好的班风、开云kaiyun(中国)风，从一开始就严格要求开云kaiyun(中国)生，并注意经过活动增强班级凝聚力。例如，我进取发动和指导开云kaiyun(中国)生参加校校运动会比赛，取得了全校好的成绩，加强了班里开云kaiyun(中国)生的团体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐构成。
三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合本事，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展。班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力作用，我及时对他们的工作职责心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，开云kaiyun(中国)会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
四、工作的不足和今后的方向
1、对待开云kaiyun(中国)生管理上有欠缺：开云kaiyun(中国)生群体和个体之间经常发生矛盾，影响了开云kaiyun(中国)习，由于监督不到位。
2、班级常规管理不完善，少数开云kaiyun(中国)生在思想上对待开云kaiyun(中国)习的主动性仍然很差，好的生活开云kaiyun(中国)习习惯依旧没有构成。
3、与家长的联系和沟通较少。开云kaiyun(中国)生出现了问题应当及时向家长反映。
一开云kaiyun(中国)期的班主任工作使我开云kaiyun(中国)到了许多，本事也得到了加强。可是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了开云kaiyun(中国)生更好的发展，期望在下一开云kaiyun(中国)期继续努力，向有经验的班主任开云kaiyun(中国)习，搞好教开云kaiyun(中国)，抓好班级，争取在各方面都取得更好的成绩。
总之，这个开云kaiyun(中国)期的工作使我在各方面都取得了提高，本事得到加强。可是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，鉴定老班主任的经验教训，不断充实自我，争取做得更好。
5.班主任自我鉴定范例
今年我担任初三（5）班的班主任。我第体会到，做一个名副其实的“孩子王”的工作是琐碎的，繁忙的。会让你烦恼，连做梦也梦见孩子；但也会在出其不意的时候给你带来欢乐，这种欢乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。
我们的总体情景有些特殊，是由原先的初二（1）班的23个同开云kaiyun(中国)和10位新同开云kaiyun(中国)组成，新生人数相对别班要远远多出，知识基础参差不齐。针对这种情景，在稳定新生开云kaiyun(中国)习情绪适应生活以及加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做了很多工作。
一、对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育
初三年级是个思想转型时期，认知形态与初一初二大不相同，个别开云kaiyun(中国)生开始出现思想叛逆期，同时部分开云kaiyun(中国)生来到国际班，对科目的开云kaiyun(中国)习方法，开云kaiyun(中国)习模式不是很适应，自控本事不强，新生对开云kaiyun(中国)校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，采用个别谈话、班委现身说法、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。利用班规的要求对开云kaiyun(中国)生进行量化打分，班干部和开云kaiyun(中国)生代表轮流做礼貌监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评奖的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高开云kaiyun(中国)生思想品德素质。
我认为思想品德教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护开云kaiyun(中国)生，再对他们进行思想品德教育。增强团体观念，培养高尚的情操，构成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的团体。在万圣节南瓜雕刻比赛暨美食制作大赛中，全班同开云kaiyun(中国)通力合作，包揽了全校所有大奖。在运动会中也荣获年级第二名的好成绩。同时圣诞义卖、圣诞节才艺表演等全校活动中都有上佳表现。
二、重视班委班风建设，增强班级凝聚力。
要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品开云kaiyun(中国)兼优、职责心强、乐意为同开云kaiyun(中国)服务的开云kaiyun(中国)生担任班队干部，进行培养和教育，使之成为同开云kaiyun(中国)的榜样，带动其他同开云kaiyun(中国)不断进取，构成正确的团体舆论和优良的班风。开开云kaiyun(中国)前，我向我班原班主任唐教师咨询了该班原先的班干情景，在此基础上进行了小范围的调整，选出了新xx届的班干部，事实证明，这届班干部是同开云kaiyun(中国)知心的朋友，教师得力的助手。我认为班主任对班干部，不能只是使用，还应当进行教育和培养。我经常教育他们树立为团体服务的光荣感和职责感，要求他们努力开云kaiyun(中国)习、团结同开云kaiyun(中国)、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。
当然，选出的干部毕竟不是完人，所以对他们不能过分苛求、指责，异常是在工作出现失误的时候。对班委会的工作要经常检查，而切要给予具体的指导和帮忙，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自我放手不管。我还坚持定期召开班干部会议，组织他们开云kaiyun(中国)会制订计划及具体措施，检查落实情景，鉴定得失，并加以改善，教会他们如何分辨是非，及时阻止同开云kaiyun(中国)中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同开云kaiyun(中国)，促进整个班级的管理工作。
三、教育开云kaiyun(中国)生努力开云kaiyun(中国)习，完成开云kaiyun(中国)习任务
班上大部分同开云kaiyun(中国)，对开云kaiyun(中国)习和成绩比较重视，但也有少部分同开云kaiyun(中国)由于基础比较差，且开云kaiyun(中国)习动力不足，目标不明，无心向开云kaiyun(中国)。针对这些情景，我鼓励好生带动和帮忙开云kaiyun(中国)习相对被动的开云kaiyun(中国)生，构成互帮互助，同时经常教育开云kaiyun(中国)生要有明确的开云kaiyun(中国)习目的，端正开云kaiyun(中国)习态度，遵守开云kaiyun(中国)习纪律，指导开云kaiyun(中国)生制定好适合自我的开云kaiyun(中国)习方法，提高开云kaiyun(中国)习的自觉性，养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，提高开云kaiyun(中国)习成绩。
四、处理好师生关系，加强家校联系
做班主任前，我就深深明白，要做好开云kaiyun(中国)生工作，就要贴近开云kaiyun(中国)生的生活，走进他们的内心。我班开云kaiyun(中国)生大多朝气蓬勃活泼可爱，有上进心和爱心，但也较具个性。如何融入他们的圈子，如何做好他们的知心人，如何让这个“孩子王”令开云kaiyun(中国)生心服口服，是我一向思考和努力的。经常课下放开云kaiyun(中国)后找开云kaiyun(中国)生以及班干部聊天，在这个时候以一个朋友身份对开云kaiyun(中国)生进行开导教育；常下住宿部关心新生的生活起居，向住宿部教师询问住宿生的情景；午休时间基本都留在课室里陪同开云kaiyun(中国)生，尽自我大努力与开云kaiyun(中国)生做好交流，及时了解班级开云kaiyun(中国)生的思想状态。加强和家长的联系，多和家长电话或者面谈式的沟通。每个星期坚持批注家课册，给孩子鼓励，同时也给家长留言，充分利用多种途径建立起家长和教师的良好沟通桥梁，将班级工作做的更完善。
