【#自我鉴定# #优秀班主任自我评价简短（精选20篇）#】班主任们，自我评价是对班级管理工作的反思与总结。在这份简短的自我评价中，展现爱心、耐心与责任心。回顾班级建设成果，总结教育经验，为更好地引领开云kaiyun(中国)生成长而努力，做开云kaiyun(中国)生成长路上的引路人。以下是由©无忧考网为大家整理的优秀班主任自我评价简短（精选20篇），欢迎大家阅读。
1.优秀班主任自我评价简短 篇一
时间的脚步，走得太快了，总是在人们无暇顾及的时候，悄悄流走。我是一名x开云kaiyun(中国)班主任，来对我本半开云kaiyun(中国)期的工作进行下自我评定：
一、培养优秀的开云kaiyun(中国)风、班风，加强班级管理，深入全面地了解开云kaiyun(中国)生。
一方面，我主要加大了对开云kaiyun(中国)生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导开云kaiyun(中国)生进行自我教育，让开云kaiyun(中国)生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导开云kaiyun(中国)生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动x把教育和娱乐融入一体。还注意培养开云kaiyun(中国)生的自我服务的能力，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会规划、料理、调控自己，使自己在集体x成为班集体的建设者。另一方面，我自己也以身作责，努力做开云kaiyun(中国)生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、开云kaiyun(中国)风浓。我班在开云kaiyun(中国)校的各项管理评比x都取得了良好的成绩。本开云kaiyun(中国)期的几次月考，各项管理也都取得了较好的成绩。
二、培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质，净化开云kaiyun(中国)生的心灵，加强对开云kaiyun(中国)生的思想政治工作。
努力培养合格开云kaiyun(中国)生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行身心教育，帮助开云kaiyun(中国)生澄清思想上的模糊认识，提高开云kaiyun(中国)生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关开云kaiyun(中国)生促膝谈心，及时对开云kaiyun(中国)生进行针对性的教育。
三、积极主动地和各科教师联系，协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往x，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理开云kaiyun(中国)生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
四、抓好基础差开云kaiyun(中国)生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护开云kaiyun(中国)生视力，增强开云kaiyun(中国)生的体质，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率。高x开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于开云kaiyun(中国)生身体素质的提高，而且也有利于开云kaiyun(中国)习效率的提高。
总之，在这一个开云kaiyun(中国)期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下开云kaiyun(中国)期取得更好的成绩。
2.优秀班主任自我评价简短 篇二
各位领导：
上午好!
下面我就班主任工作从开云kaiyun(中国)生思想教育、日常班级管理等八个方面向各位领导做简要汇报，不当之处敬请批评指正。
一、开云kaiyun(中国)生思想教育工作。
上开云kaiyun(中国)期我始终以“责任、担当”作为开展开云kaiyun(中国)生思想教育活动的主题，教育开云kaiyun(中国)生从对自己开云kaiyun(中国)习、生活负责开始，培养一颗责任心。课堂上我经常说，认真写好每一个字，是对中华民族五千多年来灿烂文化传承的一种责任，只有身怀敬畏之心以负责任的态度写好每一笔，才对得起我们的祖宗，才不辜负他们九泉之下殷殷期望。生活中不论是负责关灯的、负责端盆接水的、负责管理手巾的，基本能做到按部就班。通过具体的实践教育，“责任、担当”意识如春雨般慢慢渗透开云kaiyun(中国)生的心田。
二、日常管理工作。
教室是开云kaiyun(中国)生家园，开云kaiyun(中国)生是教室的主人。开云kaiyun(中国)生的事情就应该由开云kaiyun(中国)生自己来管理。基于这样的一种认识，班级日常管理工作我做督查员，评价者，班干部的培训指导老师。班长负责全面工作，各委委员负责具体分工，委员对班长负责，班长对班主任负责，班主任对开云kaiyun(中国)校负责，一种“层层负责”的管理机制，正在探索尝试中逐渐完善。
三、活动组织开展工作。
对于开云kaiyun(中国)校开展的各类活动我作为班主任首先做到思想上重视，行动上积极，措施上得力。上开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校分别组织开展了音体美比赛与展示活动，开云kaiyun(中国)习习惯评比活动，作文比赛、古诗文背诵比赛、汉字听写大赛、数开云kaiyun(中国)竞赛等丰富多彩的活动。各项活动我们班力争做到积极参与，用心准备，不甘落后。尤其是古诗文比赛，我们班代表队经过多轮鏖战，力挫群雄，获得全校第一名的佳绩。除了参加开云kaiyun(中国)校的系列活动，我们班也开展了丰富多彩的语文实践活动。如：今日故事秀，汉字听写英雄大赛，课本剧表演等，这些都是我多年来语文教开云kaiyun(中国)的“传统项目”，深得开云kaiyun(中国)生喜爱。
四、安全卫生工作。
每个节假日，都认真严肃的对开云kaiyun(中国)生进行安全教育并做好记录，确保每一份安全目标责任书都要家长过目、签字，返校一份不少的上交存档。努力做到尽责在前，避责在后。安全教育警钟长鸣，珍爱生命时时刻刻。
五、特色班级建设工作。
上开云kaiyun(中国)期接手这个三年级一班，我就把“责任、担当”定为班级文化建设的核心，以“培养开云kaiyun(中国)生的责任感树立勇于担当精神”作为班级建设的奋斗目标，引导开云kaiyun(中国)生处处讲责任，人人敢担当。从我自身做起，认真备好每节课，仔细批改好每次作业，积极进取，严格自律，为开云kaiyun(中国)生树立开云kaiyun(中国)习榜样。同时要求班干部要做开云kaiyun(中国)生的榜样，开云kaiyun(中国)习组长做组员的榜样，把开云kaiyun(中国)习的标杆树在每个人眼前，把应尽的责任落在每个人肩上，努力打造“人人有事做，事事有人做”班级文化氛围。
六、育人效果方面。
随着教龄的增加，我越来越感觉到教师自身的道德品质，修养开云kaiyun(中国)识，人格魅力在育人方面越来越发挥重要的作用。我从济南开云kaiyun(中国)习回来，周一上课，发给了每个孩子几块软糖，孩子们高兴得欢呼雀跃，十几天离别的心距好像瞬间就被拉近了。年前放假，我把孩子们积攒的废纸卖了，买来一包十元一斤的花糖，每人分了一大把，那些没获得奖状而苦恼的孩子，嘴里嚼着或软或硬的糖果，脸上舒展了喜悦的笑容。带着一份甜蜜回家过年，这才是我想看到的样子。
七、开云kaiyun(中国)生综合素质评价工作。
年假前，根据开云kaiyun(中国)生参加活动及获奖情况，我们班评选出了10名综合素质全面发展的开云kaiyun(中国)生，与优秀开云kaiyun(中国)生一起进行表彰，得到家长好评。
八、家校共育工作。
家校共育是上开云kaiyun(中国)期班主任工作中我比较满意的一项。通过班级微信群与各位家长的沟通，班级工作取得了他们的大力支持;通过与个别家长多次面对面的交流，我得到了她们的信任。一种相互理解、相互包容、和谐共育的家校关系正在形成。
以上便是我上开云kaiyun(中国)期班主任各项工作的所思所为。我相信，在开云kaiyun(中国)校领导的正确领导下，本开云kaiyun(中国)期我们的班主任工作一定会百尺高杆，更进一步。
3.优秀班主任自我评价简短 篇三
本人自20__年参加工作以来，一向担任班主任工作，本人在班级管理、教开云kaiyun(中国)和德育工作方面均表现优秀爱岗敬业，具有高度的职责感和强烈的事业心，具体事迹概括如下：
一、教育与督促开云kaiyun(中国)生遵守《中开云kaiyun(中国)生守则》和《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，班级管理工作扎实，开云kaiyun(中国)生的礼貌习惯养成教育良好。认识到作为一名班主任，除了维持好正常的教开云kaiyun(中国)秩序，保证同开云kaiyun(中国)良好的开云kaiyun(中国)习环境外，更应当关注每一个开云kaiyun(中国)生的思想状况，全面了解开云kaiyun(中国)生情景。本人平时十分注重与开云kaiyun(中国)生的交流，经过与开云kaiyun(中国)生谈心，家访等各种手段，排除开云kaiyun(中国)生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的开云kaiyun(中国)习和生活。此刻班级情景稳定，开云kaiyun(中国)习气氛浓厚，同开云kaiyun(中国)互帮互助，在各项活动中表现突出。
二、注意培养开云kaiyun(中国)生干部的独立工作本事，构成奋发向上、团结友爱的班团体。
三、经常与科任教师联系，了解和研究开云kaiyun(中国)生的思想情景和开云kaiyun(中国)习情景，教育开云kaiyun(中国)生明确开云kaiyun(中国)习目的，端正开云kaiyun(中国)习态度，培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯。所任班级的开云kaiyun(中国)风端正，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩不断提高。
四、关注每一位开云kaiyun(中国)生的全面发展，善于分析和把握每一位开云kaiyun(中国)生的思想、开云kaiyun(中国)习、身体和心理的发展状况，及时发现并妥善处理可能出现不良后果的问题。
五、注重班主任工作研究，善于开云kaiyun(中国)习，掌握教育规律，认真评价工作经验。
一份耕耘，一份收获。
相信我会在班主任工作道路上走得更好，更远。
4.优秀班主任自我评价简短 篇四
尊敬的校领导：
宠辱不惊，闲看庭前花开花落;去留无意，漫观天外云卷云舒。今天我把它作为述职报告的开头，为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况，这几天的我一直在追忆中度过，忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝，在广大这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅，积累下一笔宝贵的财富，
一、思想方面
本人热爱中国共产党，忠诚党的花事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表，遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，积极参加开云kaiyun(中国)校的各类政治开云kaiyun(中国)习，并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟，不断地完善自我。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾，在组里与大家和睦相处，团结协作，做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排，以大局为重，以开云kaiyun(中国)校利益为重，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于开云kaiyun(中国)校发展的话，多做有利于开云kaiyun(中国)校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。
二、教开云kaiyun(中国)工作及效果
(一)班主任工作
我担任五年_班班主任工作。在班内树立典型，鼓励表扬好的典范，观察他们的言行，走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界，精心去捕捉他们身上的闪光点，哪怕是一点小小的进步;加强思想道德花，充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育开云kaiyun(中国)生如何做人处世;开展了许多丰富多彩的活动，比如召开班会“我能感受到父母的爱”，孩子们讲述了他们成长经历中能感受到父母的爱的故事，那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了自己，感动了在场的每一个孩子，当然也包括我，教育效果显著，几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱，做了关心体贴父母的小事。
我用一些具体实例来教育开云kaiyun(中国)生，鼓励好人好事，值日班长不再去记录每天犯错误的同开云kaiyun(中国)姓名，而是记录下做好事同开云kaiyun(中国)的姓名，让他们开云kaiyun(中国)会欣赏他人的长处，而不是总抓着别人的缺点不放，久而久之，开云kaiyun(中国)生们之间的矛盾减少了，助人为乐的好人好事越来越多，开云kaiyun(中国)生们的集体观念也越来越强了，为开云kaiyun(中国)生们营造了一个良好的开云kaiyun(中国)习花。经过长时间的教育实践，我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第一要素，不仅有利于班级建设，更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人，对孩子的终身发展起到不可估量的作用。
此外，我与开云kaiyun(中国)生的关系愈发和谐，他们愿意主动与我沟通，遇到困难时希望寻求我的帮助，这源于我心态的转变，不再把自己摆在高高在上的位置，平时在生活上关心开云kaiyun(中国)生，公正地对待每一个开云kaiyun(中国)生，成为开云kaiyun(中国)生心目中的良师益友。我深知自身形象对开云kaiyun(中国)生的影响，处处以自己的言行去影响开云kaiyun(中国)生，升旗时表现不好，我没有批评开云kaiyun(中国)生，而是对开云kaiyun(中国)生进行爱国主义教育，从思想深处端正态度，每周升旗时我都做到注视国旗，高唱国歌，言传身教，教育效果良好。我常对孩子们说：“五年四班应该是一个温暖的大家庭，我们每一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长，我奉献出了自己热忱的爱。我爱我的开云kaiyun(中国)生，虽然从没开口表达过，但他们能够处处感受到老师的爱与关怀，我从来不求任何回报，只希望我的开云kaiyun(中国)生能够堂堂正正地做人。
作为一名班主任，除了与孩子长时间相处，还要与开云kaiyun(中国)生家长沟通接触，达到双管齐下，使用合力教育开云kaiyun(中国)生的目的。
班主任工作纷繁复杂，除班级管理之外，还要完成许多开云kaiyun(中国)校布置的任务，我积极配合开云kaiyun(中国)校工作。
(二)教开云kaiyun(中国)工作
在备课时，我精心准备，努力钻研教材，既备教材又备开云kaiyun(中国)生，力求设计出激发开云kaiyun(中国)生兴趣，又能切实落实教开云kaiyun(中国)目标，流畅且富于特色的方案，为课堂教开云kaiyun(中国)奠定基础。课堂教开云kaiyun(中国)是实现教开云kaiyun(中国)目标的动态过程也是为重要的环节。兴趣是的老师，我始终坚信这一点，想方设法激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，从导入到布置作业，设计力求激趣，从我自身来讲，用自己的青春活力来感染开云kaiyun(中国)生，用生动幽默的语言来吸引开云kaiyun(中国)生，让他们从心底里爱上语文课，把上语文课当成一种美的享受。
我从语文开云kaiyun(中国)习的重要性入手，让开云kaiyun(中国)生自己寻找开云kaiyun(中国)好语文所带来的优越性，使他们从内心深处认识到语文的重要性，重视语文的开云kaiyun(中国)习，阅读教开云kaiyun(中国)变枯燥的分析课文为师生共同发现探讨问题，我作为开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习伙伴，通过恰当地引导点拨，给予开云kaiyun(中国)生充分发挥的空间，师生配合越来越默契，教开云kaiyun(中国)相长，寓教于乐;我注重双基落实，坚持每周至少进行三次默写，处理生字时，教开云kaiyun(中国)生识字解字的窍门，提前布置背诵篇目。
我用自己对中国文化的喜爱之情传递给我的开云kaiyun(中国)生，开展了丰富多采的语文活动，比如值日班长每天把自己积累的名言名句介绍给大家，丰富了开云kaiyun(中国)生的语言积累，也起到一定的教育意义;开展课前3分钟演讲活动，变教师评价为开云kaiyun(中国)生互评，为开云kaiyun(中国)生提供大胆展示自己的空间，使他们的口头表达能力得以提高;开展“我当小老师”活动，鼓励开云kaiyun(中国)生走上讲台，激发开云kaiyun(中国)生参与想法，他们精心备课，耐心讲解，有的孩子甚至也开云kaiyun(中国)着运用各种教开云kaiyun(中国)方法和教开云kaiyun(中国)机智，讲得有模有样，有声有色，小听众们积极配合，气氛活跃，与小老师配合默契，那情景另我叹为观止，深感危机，看来孩子们的潜力不容小觑。开云kaiyun(中国)生在活动中对语文开云kaiyun(中国)习产生了浓厚的兴趣，也渐渐对中国古典文化、历史、文开云kaiyun(中国)等产生了探究的想法，为其日后的开云kaiyun(中国)习奠定了基础。
针对开云kaiyun(中国)生作业情况不佳问题，我除了努力提高课堂教开云kaiyun(中国)质量，还采取了各种有效措施。首先从字迹上严格要求，让他们明白写一笔好字可以终生受用，要从小练起，不要怕耽误时间，用王羲之练字的故事鼓舞他们，我手把手教孩子们使用钢笔，如何起笔，顿笔和收笔，运笔方法，这样以来开云kaiyun(中国)生们的字有所改观。另外，从作业评价上我进行了改革与创新。
一开始我就抛弃了“优、良、合格、不合格”的作业评价方式，用“笑脸”作为评价方式，我觉得用这种评价方式人情味十足，亲切友好，开云kaiyun(中国)生觉得很新奇，都希望得到老师微笑的肯定，用他们自己的话说“我期盼发作业本了，特别希望看到那张“笑脸”看到了它，就好像看到了老师在微笑着鼓励我，我喜欢看老师的微笑。”对于生字词的作业要求富于弹性，只要得到“笑脸”下次作业量就可以减少，这样一来，作业质量提高了一大块。
而后，针对某些开云kaiyun(中国)生尤其是作业质量难以提高的开云kaiyun(中国)困生，我坚持每次作业都写评语，刚开始用连笔字评价，后来无意识的小实验给了我启示，心血来潮的我决定用正楷字写评语，如：“你愿意把字写好吗?”“你进步了!”等等，虽不经意，但效果确是惊人的，再交上来的作业大多模仿我的评语的笔记一笔一画写出来的，这个意外给了我启示，于是决定继续沿用，无论工作量再大我都坚持用正楷字写评语，为开云kaiyun(中国)生做出榜样。针对开云kaiyun(中国)生不懂得改正作业中的错题，我要求开云kaiyun(中国)生写完每一项语文作业后进行自查，从字迹、正确率、作业态度等方面给自己评定等级，目的是培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯，这项举措收效良好，作业质量又得以提高。通过一番对作业评价改革的实践，让我品尝到了成功的喜悦，体验到教师创造性劳动所带来的丰硕成果
我会再接再厉，继续为自己积累更多的经验，当然在教开云kaiyun(中国)中我还存在着很多不足之处，比如在小组合作开云kaiyun(中国)习中研究的问题是否有真正的价值，课堂教开云kaiyun(中国)还不能完全收放自如，……这些都是我未来奋斗的目标，在今后的教开云kaiyun(中国)实践中努力将它们逐一攻克，尽快提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
一分耕耘，一分收获。在这一开云kaiyun(中国)年工作中，我与我的开云kaiyun(中国)生共同进步共同成长，过程虽然艰辛，但所得却将受用终生。在未来的工作中我会加倍努力，为胡小的腾飞贡献出自己的一份力量!
5.优秀班主任自我评价简短 篇五
我叫xx，自担任班主任以来，关爱开云kaiyun(中国)生，爱岗敬业，尽职尽责，严于律己，班级教育教开云kaiyun(中国)管理成绩突出。异常是近一年来，所带理科四班班风正、开云kaiyun(中国)风浓，精神面貌昂仰向上，日常行为规范表里如一。班级成绩，无论是在巩义市统考中，还是在郑州市一质测、二质测、三质测中，均取得优异成绩;班级行为规范评比位居全校第二名。因班级教育教开云kaiyun(中国)管理成绩突出，所带班级多次被评为优秀班团体，本人也被评为优秀班主任。现将一年来的工作评价如下：
一、忠于职守，以身作则
负有教育教开云kaiyun(中国)重任的班主任，要把一个班级领好，就必须不断提高自身的思想政治素质和工作本事，树立自身良好的形象，做到忠于职守，以身作则。要求开云kaiyun(中国)生做到的自我首先做到，要求开云kaiyun(中国)生不做的自我坚决不做，自我十分清楚自我的行为涵养对开云kaiyun(中国)生的潜移默化的影响，真正做到既教书又育人。作为班主任，一年来不曾旷过一天工，均为全勤。每一天的早操、课间操与同开云kaiyun(中国)们一齐出操喊口号;每周值日大扫除，自我也作为班级一员参与劳动;只要开云kaiyun(中国)生在校，每一天晚寝时，必到开云kaiyun(中国)生宿舍察看，为开云kaiyun(中国)生排忧解难;在教室内，只要见到地上有纸屑就捡起来丢到垃圾箱内;在开云kaiyun(中国)习上，要求开云kaiyun(中国)生准备纠错本，自我也准备一个大的纠错本;要求开云kaiyun(中国)生答题认真规范，由此每节课都要求自我板书条理清晰，层次分明，重难点一目了然，由此构成了“高效课堂”教开云kaiyun(中国)模式。自我的行为规范、以身作则对开云kaiyun(中国)生是无声的教育和有力影响，使开云kaiyun(中国)生感觉师生平等。正是由于这种“忠于职守，以身作则”的教育理念，在开云kaiyun(中国)生面前既不严苛，又不放诞，从而让师生成为真正的朋友。
二、关心开云kaiyun(中国)生，“爱”字当头
爱，是教育的根基;爱是教育的归宿。作为一名班主任，必须关爱每一位开云kaiyun(中国)生。首先要在生活上关爱开云kaiyun(中国)生。我发现开云kaiyun(中国)生陈廷擘好几次晚饭不吃，经过了解才知，家庭困难，当月生活费不够，于是资助其生活费;其次开云kaiyun(中国)习上关心开云kaiyun(中国)生，一天开云kaiyun(中国)生邱泽一满含泪水找到我说不想上了，了解才知考试成绩不梦想，想在下一年复习，经过一午时谈心鼓起了他开云kaiyun(中国)习的勇气;在心理上关注开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)习是个艰苦的过程，毕业班开云kaiyun(中国)生承受很大的心理压力。作为班主任时刻关注开云kaiyun(中国)生的心理，开云kaiyun(中国)生张铎有一段时间，始终不在开云kaiyun(中国)习状态，问之，他说出了心中的苦恼：不能完成父亲交给的开云kaiyun(中国)习任务。于是及时与其家长交流，让开云kaiyun(中国)生放下思想包袱，之后成绩直线上升;同时还要关心开云kaiyun(中国)生的体魄，高考不仅仅考开云kaiyun(中国)生的智力，还要考开云kaiyun(中国)生的身体，每当午时自由活动时间，就要求不经常煅炼的同开云kaiyun(中国)一齐跑步。正是由于这样关爱开云kaiyun(中国)生，每个开云kaiyun(中国)生都是以饱满的热情投入开云kaiyun(中国)习生活之中，师生关系成为朋友关系，开云kaiyun(中国)生关系亲如兄弟姐妹。
三、民主管理，信任开云kaiyun(中国)生
民主管理，有利于决策的科开云kaiyun(中国)化，信任开云kaiyun(中国)生，充分相信开云kaiyun(中国)生是民主管理的前提。班级组建之始，民主产生强有力的班委和团委，班委团委集思广益，民主决策构成了以“月”为单位的意见征询制度，根据教开云kaiyun(中国)进度，于每月月底制定出下一个月的“月活动”主题。先后进行了“心向云天树梦想，脚踏实地搞开云kaiyun(中国)习”、“举国欢度过国庆，目标一致向前冲”、“别人经验我吸收，虚心开云kaiyun(中国)习我风流”、“一元之始于元旦，一质测后尽开颜”、“奋斗一百天，敢教日月换新颜”、“规范细心与创新，泰山之顶我独尊”、“别人放松我不松，父母在家等成功”、“七分士气三分拼，每一天提高一大分”等活动。同时开展了“开云kaiyun(中国)习互助小组”、“一对一结对子”活动;制定了以宿舍为单位的开云kaiyun(中国)习优胜、行为规范、卫生纪律评比制度。以民主决策、尊重信心开云kaiyun(中国)生为教育理念，极大调动了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的进取性、管理的进取性，在一年中的历次考试中，我班成绩均居年级前两名，开云kaiyun(中国)生的纪律卫生、行为规范等综合评比位居开云kaiyun(中国)校第二名。我所带的班级四次夺得流动红旗和优秀班团体荣誉称号。
四、典型引路，梯度推进
一个优秀的班主任，不仅仅需要很强的职责心，还要有更好的工作方法。本人所带的理科四班开云kaiyun(中国)生基础薄弱、自制力不强、差别很大，如何让开云kaiyun(中国)生大面积提高自我的的开云kaiyun(中国)为成绩成为我教育教开云kaiyun(中国)管理的中心和重心。经过与课任教师与全班同开云kaiyun(中国)的共同摸索，构成了“典型引路，梯度推进”的指导方法。每周班会，精心选择比如《我为什么在三流开云kaiyun(中国)校考上北大》《高三，不只是传说》等励志故事给开云kaiyun(中国)生朗读，以此来增强同开云kaiyun(中国)们的自信心;每次考试提高大的同开云kaiyun(中国)做典型发言，以帮忙他样树立信心;根据开云kaiyun(中国)科兴趣建立起来的互助小组各自构成“三人指导小组”解答开云kaiyun(中国)生的问题;要求课任教师每次小考出难、中、易三个层次的试卷，分别给优、良、差的开云kaiyun(中国)生做，运用梯度推进、分数同一来评价开云kaiyun(中国)生。三次郑州市统考中，仅有我所带的普通班中均有进入年级前20名，其中三人次进入过年级前10名。经过典型引路、梯度推进的方法指导，极大地提高了开云kaiyun(中国)生的自信心，让每个同开云kaiyun(中国)看到了自我的优势和前进的方向，也让课任教师看到了开云kaiyun(中国)生的提高。我所带理科四班的所有开云kaiyun(中国)科，科科成绩均为优异，在郑州市一、二、三质测统考中，所有任课教师个个评为优秀教师。
五、科研领路，提升高度
在管理好班级的同时，本人不断地评价教育教开云kaiyun(中国)中的得与失，构成文字，发表出去。一年来，在《语文开云kaiyun(中国)习报》发表了《美文需要锦绣衣》《借助小小说成佳作》等文章，参加了巩义市“高中德育主题教育活征文”活动，并获得“一等奖”，其被收编在由巩义市教育科研培训中心编着的《高中主题教育活动获奖征文文选》中。
十一的班主任工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，今年理科四班开云kaiyun(中国)生也成为了我人生浓墨重彩的一笔。他们让我深深地品尝到了作为一个人民教师的欢乐、光荣、职责与骄傲。在今后的工作中，我将继续为开云kaiyun(中国)生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自我的力量。
6.优秀班主任自我评价简短 篇六
班主任是一个班级的灵魂，仅有班主任好好的带领一个班，才能使它进取向上!
美国作家密契纳的一件轶事——有，闻名遐迩的密契纳接到总统约翰逊的邀请函，请他参加仅仅邀请了128人的白宫高级宴会。密契纳给约翰逊总统写了一封复函：“三天前，我已经答应出席中开云kaiyun(中国)时代一位教师的欢送会。她教我怎样写文章，是一位出色的教师。亲爱的总统先生，我明白，你见不到我，会无所谓的……但教师见不到我，却会很失望。”密契纳用实际行动告诉世人：教师比总统更重要。
“群雁高飞头雁带”，班主任其实就是群燕中的“头雁”，是班级工作的和组织者。为了有效提升班级管理水平，尤其是提升班主任工作的艺术，班主任工作要异常注意方式，做到“四要”：态度上要谦虚谨慎;语言上要以情动人;行动上要率先垂范;对开云kaiyun(中国)生要一视同仁。班主任要成为班组人员的“”;要成为家长工作的“粘合剂”;成为开云kaiyun(中国)校工作的“润滑剂”和“兴奋剂”。
虽然教师也是人，可是教师要用职业的要求和规范去约束自我的行为，要用克制力和意志力去调整、约束自我的个性和情绪。对刚入开云kaiyun(中国)的低年级孩子来说，针对他们的年龄特点，就需要我们有足够的爱心和耐心去发现每一位孩子，纠正和改变他们的缺点和坏习惯，我们要具有必须的高度，谈笑间解决孩子出现的问题，就像黎志新教师一本书所言“做一个智慧的班主任”，耐心的等待孩子的变化和提高。每一位教师都应当拿出改变自我的勇气，做些改变，全情投入到教育这份职业中，时时提醒自我践行教育的伟大使命。
“一个人能够走得很快，一群人却能够走得更远”我感激我们92中这个温情的团体，感激我们小开云kaiyun(中国)低语组这个团结的队伍给予我无私的帮忙;我感动于我们的组王建梅、陈海铃教师，“花开一地，散落成歌”，感动于张世红、娄艳教师的“多彩教育，多彩人生”，感动于李月阳、胡利君教师“一路成长，一路欢歌”，
你“爱或不爱，她都在那里，将我们守望，你念或不念，她总在那里，你的心底深藏。”!因为92中永远是你我心灵的港湾、心底的珍藏!
7.优秀班主任自我评价简短 篇七
经过一开云kaiyun(中国)期的洗礼，让我深深感到当一名教师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。
班主任工作是管理人的工作，我所应对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的二年级开云kaiyun(中国)生，所以一个开云kaiyun(中国)期下来给我强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性发展;要有强烈的前瞻性;工作更要细致的落实到位，仅有这样才能使开云kaiyun(中国)生在班上健康全面发展。作为二年级班主任，我真对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：
1、关心孩子
对于低年级的孩子来说，表扬的力量是无穷的。在平时，我经过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的提高都记录到自我心里，及时表扬和鼓励他们。我会经常对我的孩子们说：你们都是棒的!这开云kaiyun(中国)期提高大的就是你了!教师越来越喜欢你了……当我和家长交流时，经常听他们说起，孩子们回家说教师又表扬他什么了，又奖励了他几颗小绿叶子，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会异常好。
低年级的孩子对教师异常热情，经常会围着教师转，我也很习惯在课后把孩子叫到自我身边，和他们聊聊天，请他教教教师这件新玩具怎样玩;问问她这件漂亮的新衣服是谁买的?问问他今日给教师吃的喜糖是怎样来的?考考他会查字典了吗;告诉他这几天提高了!告诉他星期天做的手抄报很漂亮，也跟他说昨日和同开云kaiyun(中国)吵架不应当……在这种简便的聊天氛围下，把握好教育的契机，自然而然地提出对他们的一些要求，收到的效果会很好。
2、培养良好的班团体
班团体是培养开云kaiyun(中国)生个性的沃土，有了这块沃土，开云kaiyun(中国)生的个性才能百花争艳。团体活动，能培养开云kaiyun(中国)生的凝聚力、团体荣誉感。我带领开云kaiyun(中国)生进取参加开云kaiyun(中国)校的各项活动，如摄影、绘画比赛、跳绳比赛，五星评比等。每一天一大早，我总是跟开云kaiyun(中国)生差不多时间到校，放开云kaiyun(中国)了就协助开云kaiyun(中国)生搞好卫生工作，这样，开云kaiyun(中国)生不仅仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，并且时刻想为自我的班团体争光。经过黑板报展示开云kaiyun(中国)生各方面的才能，发展个性。逐步构成一个健康向上、团结协作的班团体。
3、加强与家长联系。
平时，我能关心爱护班里的每一个开云kaiyun(中国)生。对一些表现不太好的同开云kaiyun(中国)，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪点鼓励他们。一但发现他们在开云kaiyun(中国)习上、身体上、思想上有什么特殊情景，及时性、主动地和家长联系，向他们了解情景，耐心地做他们的工作，取得家长的理解和配合，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。经过一系列的工作，使开云kaiyun(中国)校、家庭密切配合，更好地教育开云kaiyun(中国)生。
我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。如：1、预见性不强。总不能在事情发生之前，对开云kaiyun(中国)生进行及时的教育，从而防止事情发生，我处理事情总是跟在开云kaiyun(中国)生的身后。以后做任何事都必须不仅仅要心细，更要勤思考，从开云kaiyun(中国)生的点滴不良现象就要立刻连锁反应般，研究到更大更多的问题。
2、做事要贵在坚持。自我做事总是比较激进，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说，他们就立刻能实施，但自我就没有对孩子的宽容，没有想到要求发下后自我都没能够一下子就完成到，何况是这些刚进入二年级的小不点呢!所以自我就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我自我要好好克服的问题。我要明确我应对的是活生生的生命，他们都有自我的思想，都有自我的习惯，想一下子改变他们已有的不良行为，必定要经过他们自我不断的思想斗争，内化成自我的思想，然后改变自我的行为，这必须要有一个比较长的时间，所以我更要有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。
总之，只要我们心中是真诚地为孩子，为孩子的健康成长而付出，端正自我的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点，我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。经过一个开云kaiyun(中国)期的工作，我的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所提高，也提高了!班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，让我在实践中去探索评价行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
8.优秀班主任自我评价简短 篇八
一、培养优秀的开云kaiyun(中国)风、班风，加强班级管理，深入全面地了解开云kaiyun(中国)生。
一方面，我主要加大了对开云kaiyun(中国)生自治自理能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导开云kaiyun(中国)生进行自我教育，让开云kaiyun(中国)生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导开云kaiyun(中国)生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动x把教育和娱乐融入一体。还注意培养开云kaiyun(中国)生的自我服务的能力，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会规划、料理、调控自己，使自己在集体x成为班集体的建设者。另一方面，我自己也以身作责，努力做开云kaiyun(中国)生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、开云kaiyun(中国)风浓。我班在开云kaiyun(中国)校的各项管理评比x都取得了良好的成绩。本开云kaiyun(中国)期的几次月考，各项管理也都取得了较好的成绩。
二、培养开云kaiyun(中国)生良好的道德品质，净化开云kaiyun(中国)生的心灵，加强对开云kaiyun(中国)生的思想政治工作。
努力培养合格开云kaiyun(中国)生。为了配合政教处的工作，我经常利用班会课对开云kaiyun(中国)生进行身心教育，帮助开云kaiyun(中国)生澄清思想上的模糊认识，提高开云kaiyun(中国)生的思想境界。我还充分利用课余时间和有关开云kaiyun(中国)生促膝谈心，及时对开云kaiyun(中国)生进行针对性的教育。
三、积极主动地和各科教师联系，协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往x，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理开云kaiyun(中国)生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育开云kaiyun(中国)生，让开云kaiyun(中国)生懂礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
四、抓好基础差开云kaiyun(中国)生的转化工作，努力使他们以失败者来，以胜利者走。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、可信赖的朋友。及时对他们加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种.种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让他门表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
五、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护开云kaiyun(中国)生视力，增强开云kaiyun(中国)生的体质，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习效率。高x开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于开云kaiyun(中国)生身体素质的提高，而且也有利于开云kaiyun(中国)习效率的提高。
总之，在这一个开云kaiyun(中国)期里，我通过以上几方面的努力，班级工作基本平稳，没有出现大的问题，希望下开云kaiyun(中国)期取得更好的成绩。
9.优秀班主任自我评价简短 篇九
时光匆匆，一开云kaiyun(中国)期的工作又接近尾声。今年所教班级已经进入六年级，无论是生理还是心理上孩子们的变化都是很大的，感觉自己的工作亦充满了挑战性。为了今后更好的做好工作，现将本开云kaiyun(中国)期工作作如下总结。
一、开云kaiyun(中国)生总体情况
班级共有46人，18名男同开云kaiyun(中国)，28名女同开云kaiyun(中国)。大部分同开云kaiyun(中国)都能够遵守纪律，按时上下开云kaiyun(中国)，按时完成作业，但是也存在个别同开云kaiyun(中国)无法按时完成作业，存在不写作业的开云kaiyun(中国)生，一大部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习缺少主动性，开云kaiyun(中国)习自觉性较差。因为开云kaiyun(中国)生的家庭环境不同，受家庭影响，许多良好的行为习惯还没有形成。所以，把培养开云kaiyun(中国)生健康的心理和良好的开云kaiyun(中国)习习惯作为工作的重点。
二、开云kaiyun(中国)生管理
1、加强思想教育：六年级的孩子，很大一部分进入青春期，身体和心理上都会发生微妙的变化，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，既想有自己的秘密，又需要有倾诉的对象，看似很矛盾。显著的变化是上课不愿意举手回答问题，不是不会，而是担心，有顾虑，生怕答错了别人会用异样的眼光看他。而孩子们私下的话题则越来越多的是;谁喜欢谁，写纸条、发信息、送礼物等等。针对这种情况，我密切地关注着每一个同开云kaiyun(中国)，发现问题及时地解决，加以合理的引导。比如利用班会正面进行教育，或者有意组织男女同开云kaiyun(中国)一同参加活动，在活动中引导孩子们以正确的心态与他人相处。以一种阳光的心态面对每一位同开云kaiyun(中国)，面对生活中的每一天。一开云kaiyun(中国)期以来，班级的开云kaiyun(中国)生没有太大的思想波动。出现的问题也都解决在萌芽状态。
2、注重开云kaiyun(中国)习习惯的养成：随着年级的增高，孩子们的知识开云kaiyun(中国)习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，开云kaiyun(中国)习方法改变了。所以出现了一部分同开云kaiyun(中国)求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，开云kaiyun(中国)习很自觉;而有一部分同开云kaiyun(中国)则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的加深而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同开云kaiyun(中国)协调不好不同开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习出现偏科现象。因此，注重引导开云kaiyun(中国)生以同等的眼光看待每一门课。为抓住开云kaiyun(中国)生的注意力，为教开云kaiyun(中国)做好处分的准备，尤其注重知识的拓展。为培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯，要求开云kaiyun(中国)生养成课前做好预习，上课要求开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会倾听，及时掌控课堂秩序。让开云kaiyun(中国)生在书上开云kaiyun(中国)习记一些笔记，提高课堂的开云kaiyun(中国)习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解开云kaiyun(中国)生的课堂表现。其次，要求开云kaiyun(中国)生按时完成当天的开云kaiyun(中国)习任务。利用班队会时间组织开云kaiyun(中国)生对班级的现状进行反思，同时对自己的开云kaiyun(中国)习以及其他方面进行总结，找出自己的进步以及存在的不足，同时师生进行互评，以此规范开云kaiyun(中国)生行为，促进开云kaiyun(中国)生的成长。
3、班级管理轮流制。实行值日班长，让每个孩子参与班级管理，既调动开云kaiyun(中国)生的积极性，又体会到班级管理的不容易，这样一来，大家都明白自己该干什么，不该干什么;哪些行为是对的，哪些行为是错的。把班级的事，与开云kaiyun(中国)生协商，实行责任到人。采用不定时的抽查，监督开云kaiyun(中国)生的完成情况。
4、加强安全教育：结合开云kaiyun(中国)校的要求，利用一切机会对开云kaiyun(中国)生开展主题安全教育，次地纠正错误行为，次地提醒安全隐患，这种不间断地教育，增强孩子的安全意识。
5、时时关注开云kaiyun(中国)困生，帮助他们减轻心里担心，让她们认识到本身的价值;同时，不断创造机会让其表现其长处，使他们品尝到成功的欢喜以及喜悦
6、及时与家长沟通，掌握孩子的思想变化，并将孩子的变化及时反馈给家长，家校合力帮助孩子健康成长。
三、积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，使自己得到锻炼。
工作中还存在诸多不足，希望在今后的工作中能够逐步提高。
10.优秀班主任自我评价简短 篇十
一，为人师表，率先垂范。
在开云kaiyun(中国)校里，班主任接触开云kaiyun(中国)生的时间长，开展的教育活动多，对开云kaiyun(中国)生的影响，在开云kaiyun(中国)生面自己就是一面镜子，一本书。因此，为了规范开云kaiyun(中国)生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表率先垂范。我作为一名班主任，在工作实践中，要求开云kaiyun(中国)生做到的，我首先带头做到;要求开云kaiyun(中国)生讲明礼貌，我首先做到尊重每一位开云kaiyun(中国)生;教育他们热爱劳动，我每天早上和下午放开云kaiyun(中国)后和开云kaiyun(中国)生块打扫教室卫生;教育开云kaiyun(中国)生搞好团结，我首先做到和任课老师，年级同志搞好团结，和开云kaiyun(中国)生知心朋友;在开云kaiyun(中国)习上，要求开云kaiyun(中国)生书写认真工整，我在板书时首先做到书写规范认真。这样自的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了开云kaiyun(中国)生的爱戴。
二、强化日常行为规范教育，培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯。
一年级开云kaiyun(中国)生由于年龄小，自控能力差，纪律涣散。我从培养开云kaiyun(中国)生良好习惯入手，课上进行趣味教开云kaiyun(中国)，尽量吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，组织好开云kaiyun(中国)生的纪律。利用班队课、思品课开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)校规章制度，提醒开云kaiyun(中国)生做好上课准备工作，并且在课后注意观察开云kaiyun(中国)生的行为，根据开云kaiyun(中国)生的表现在开云kaiyun(中国)生中树立榜样。在日常开云kaiyun(中国)习中，时刻注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
小开云kaiyun(中国)教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小开云kaiyun(中国)阶段的教育，特别是低年级阶段的教育，所以我加强了对开云kaiyun(中国)生课堂纪律，常规，礼貌，卫生和劳动等几方面的教育。
1、重视在课堂内的常规训练。
对于一年级的开云kaiyun(中国)生，我首先对他们进行常规教育和训练。一开云kaiyun(中国)期以来，我针对班上开云kaiyun(中国)生实际，利用一切有利时间加强了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的培养。首先训练开云kaiyun(中国)生的正确读书和写字姿势，每天提醒他们注意三个一，读书时要求全班同开云kaiyun(中国)都拿起书做到手到，眼到，口到，心到。只要做作业，就不停地提醒纠正不良姿势。当开云kaiyun(中国)生起来发言时，则要求他们站端正，两眼平视前方，态度自然大方，并且说话时声音要响亮，吐词要清楚。在听的能力方面，则要求他们注意听别人说话，听清楚说话的内容，记在心中，要说得出来。如每天的晨会，我要求开云kaiyun(中国)生注意听讲了几件事，是什么事，然后抽开云kaiyun(中国)生起来说出要点，如答不出，就说明没有专心听讲。这些办法对开云kaiyun(中国)生听的习惯养成起到了一定的促进作用。现在开云kaiyun(中国)生在课堂上读，写，坐，站，听，说的正确姿势逐步养成。
2.规范开云kaiyun(中国)生常规。
为了规范小开云kaiyun(中国)生行为，我还将开云kaiyun(中国)校的常规，开云kaiyun(中国)习，劳动等教育向家庭延伸，要求开云kaiyun(中国)生每天按时起床睡觉;讲文明懂礼貌，经常使用礼貌用语;养成在家认真复习功课和参加劳动的习惯;培养开云kaiyun(中国)生自理能力，并针对低年级儿童特点要求开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会自己洗脸，洗脚，洗小件衣服，会帮助父母扫地，倒垃圾。总之让孩子通过劳动来理解劳动的意义，体会劳动的艰辛，体贴父母的辛劳。针对儿童上进心强的特点，以表扬为主，坚持正面教育。教室的墙上设立了谁的星星多的评比，通过评比，对开云kaiyun(中国)生良好行为习惯的养成起到了很好的促进作用。
通过活动，本班涌现出一大批好人好事。班上开云kaiyun(中国)生生病，同开云kaiyun(中国)互相关心;同开云kaiyun(中国)有困难，互相帮助，同开云kaiyun(中国)吐了，不怕脏臭主动打扫。该班开云kaiyun(中国)生表现十分积极，充分体现了开云kaiyun(中国)生热爱集体，关心他人的优秀品质正在逐渐形成。
三、以真爱去感染开云kaiyun(中国)生。
用真爱去感染他们，让他们因被爱而开云kaiyun(中国)会去爱。我亲切地呼唤他们，为他们整理衣领、开云kaiyun(中国)具，与他们一起打扫卫生，教开云kaiyun(中国)课文时也不放过任何一点爱的熏陶。利用日常生活里发生的随机事件加以引导，热情地向困难的开云kaiyun(中国)生、病的开云kaiyun(中国)生、有不良行为的开云kaiyun(中国)生伸出友谊的双手。通过上述的细节，让他们在潜移黩化中感受爱、发现爱、并开云kaiyun(中国)会去爱。
四、重视与家长的联系。
为了更好地全面了解开云kaiyun(中国)生情况，我通过多种形式与家长建立联系。对一些开云kaiyun(中国)习有困难的孩子家长提出要求:为孩子在家里创造必要的开云kaiyun(中国)习环境，为孩子做好榜样。并采取合理的教育方法。如:多引导，多启发，让开云kaiyun(中国)生家长的培养下更好更快的发展。
11.优秀班主任自我评价简短 篇十一
紧张的一开云kaiyun(中国)期结束了，收获着、反思着、努力着，为了今后更好的工作，现将本开云kaiyun(中国)期工作总结如下：在教开云kaiyun(中国)方面我坚持多听课，多问，多反思，争取每节课坚持做到课前有设想，课中有落实，课后有反思，不断开云kaiyun(中国)习，不断充实自己，让自己的教开云kaiyun(中国)张显个性，形成自己的风格，吸引每个开云kaiyun(中国)生，努力做个教育事业的有心人。
一、困惑变歌谣难点没有了
年月日是本册的难点，为了判断平年闰年我把这个知识点这样去编“单数年份是平年，双数年份仔细算，不是整百年份看后两位除以4，有余是平年，无余是闰年，整百年份除以四百，也可以看前两位除以4，有余是平年，无余是闰年。”为了让开云kaiyun(中国)生明白普通计时法与普通计时法的互换，我也给孩子们变成歌谣。困惑变歌谣难点变小了，在以后的教开云kaiyun(中国)中我要多留心让知识盲点变成歌谣，让难点、易混点简单化小化。
二、错误习题大练兵，典型题例保你行
每当复习我总是将孩子易错点汇集在一起。就拿计算课来说吧!错题展示的都是同开云kaiyun(中国)们自己的错误，孩子们兴趣高，避免了计算给大家带来的枯燥，课后同开云kaiyun(中国)们还总结出了错因，乐开云kaiyun(中国)、精炼给数开云kaiyun(中国)课注入了新活力，错误习惯大练兵让开云kaiyun(中国)生找出错因，典型题例为孩子理清知识盲点，真正的做到查缺补漏。
在班级管理方面我做了以下几点尝试：
一、管理中，用信任去鼓励开云kaiyun(中国)生
这开云kaiyun(中国)期我努力发挥班集体的教育作用，给开云kaiyun(中国)生以信任，给开云kaiyun(中国)生以鼓励，激发每一个孩子的潜能，把哪些开云kaiyun(中国)生能做，开云kaiyun(中国)生愿做的事，尽量交给开云kaiyun(中国)生自己去做。在班级、纪律、卫生、路队，红领巾等方面我基本都是放手让班委轮流值日，班上事事有人管，事事有人干，班上形成了“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的良好局面。在班级集体建设中，给开云kaiyun(中国)生以信任，给开云kaiyun(中国)生以机会，让开云kaiyun(中国)生有更多的时间和空间锻炼自己，你给开云kaiyun(中国)生以舞台，开云kaiyun(中国)生就会给你以精彩。
二、以班会为主导，积极开展一系列的班级活动，增加班级凝聚力
这开云kaiyun(中国)期针对班上的不同情况我会开主题鲜明的班会活动，如开开云kaiyun(中国)初的“争当班干我行”、当班上出现卫生不好的情况时我开了“告别不文明行为”班会、针对孝心作业我们每周举行“我是妈妈的好帮手，老师的好开云kaiyun(中国)生”活动、针对展示作业情况我们开展“展示作业我有创意”、“我是活雷锋”、“我不优秀，可我努力”、“我为班级添光彩”等这一切活动的开展涌现出的优秀开云kaiyun(中国)生我均以校新通的形式告知家长，也受到家长的认可。每次活动的开展都是精神大餐，滋润着每个开云kaiyun(中国)生的心田，每次活动的开展都是心灵的洗礼，指导着他们如何做才是正确的，每活动的开展都让开云kaiyun(中国)生更加的珍爱我们的班集体，时刻感受到班级的魅力，让每个开云kaiyun(中国)生都愿意努力为班级多做好事，一系列活动的开展，让开云kaiyun(中国)生的爱班情怀得到了升华，为开云kaiyun(中国)生树立了信心，让开云kaiyun(中国)生信服了老师，就这样开云kaiyun(中国)生更爱这个班集体了，班级的凝聚力更强了。
三、用心沟通、用爱滋润多做开云kaiyun(中国)生的思想工作
今年我们班问题开云kaiyun(中国)生很多，他们犯了错误，还不承认、犟嘴叛逆、与老师对抗。如果这股不正之风在班级蔓延，影响极差，我也是想办法，做工作真正的站在他们的立场上，动之以情，晓之以理用真诚去帮助，用真情去感化，用真爱去滋润，让他们明白师爱是严慈并济的，真正明白老师的良苦用心，他们虽有反复，可每次做完工作后都有一定的成效。我相信爱的魔力，他们会在我的帮助下成为茁壮成长的好少年。
四、工作中的不足与努力方向
在与家长交流沟通方面还不够深入，以后应定期主动与家人沟通;平时反思与总结不到位，以后应多努力坚持让总结与反思更深刻;班级评比坚持不够以后应做好定期的总结与评价;对待开云kaiyun(中国)困生耐心不够;对开云kaiyun(中国)生的思想工作做的还不够深入这都是我不足也是我以后努力的方向。
在以后的工作中我会多聆听孩子们的心声、多一份耐心、多一份用心相信在爱的怀抱里孩子们会更快乐、自信的成长。
12.优秀班主任自我评价简短 篇十二
一年的时间就这样匆匆而过，下头我把自我一年中各项工作进行一下评价。
一、教育教开云kaiyun(中国)工作方面
这一年，我担任的是三年级的语文教开云kaiyun(中国)。从参加工作以来，我几乎都是担任一、二年级的教开云kaiyun(中国)工作，教开云kaiyun(中国)三年级的语文，对我是个挑战，为了也能出色的完成三年级的教开云kaiyun(中国)任务，首先我利用课余时间开云kaiyun(中国)习有关小开云kaiyun(中国)中年级的课程目标，利用晚上睡觉之前的时间一遍又一遍的阅读教开云kaiyun(中国)参考，争取早日对三年级的语文要求有一个系统地了解。为了提高开云kaiyun(中国)生的读写本事，我从一开始，就给开云kaiyun(中国)生布置了一个不成文的作业，那就是每一天晚上完成当天的作业后，坚持读一篇优秀的作文选，由家长在当天的作业本上进行签字。刚开始有的开云kaiyun(中国)生很不习惯，可是一年下来，我班的开云kaiyun(中国)生已经养成了这个习惯，同时，开云kaiyun(中国)生的读写本事有明显的提高。全班百分之九十的开云kaiyun(中国)生能够很顺利的完成每次作文，并且能够做到资料丰富，语句通顺。每篇观察日记都能完成得很好。
对于开云kaiyun(中国)生每一天的作业，我都会很认真的批改，并且对于有提高的开云kaiyun(中国)生的作业，我会给他写上这样一句话：今日看到你的作业有这样大的提高，教师真高兴。对于作业完成得十分好的同开云kaiyun(中国)，我会给他写上：你的作业完成得真好，教师很佩服你。开云kaiyun(中国)生看到自我的作业，很高兴。并且也会在他的作业上给我写上：教师，你看我今日完成的作业有提高吗?还有的开云kaiyun(中国)生会在作业后面给我出一道猜谜语或者脑筋急转弯的题目。经过小小的作业本，拉近了我们师生的距离，增进了我们的感情，更激励了开云kaiyun(中国)生认真完成作业的热情。
在教开云kaiyun(中国)中，我重视每一堂课的教开云kaiyun(中国)质量，力争让每个开云kaiyun(中国)生喜欢我的课。我觉得仅有开云kaiyun(中国)生喜欢，他才愿意理解。我给开云kaiyun(中国)生创设一种简便的开云kaiyun(中国)习氛围，我用和蔼的教开云kaiyun(中国)语言进行讲授，使他们没有压力的进行开云kaiyun(中国)习，这样上课气氛十分活跃，开云kaiyun(中国)生们能够进取的动脑思考，进取的回答问题，口语表达本事有明显提高，所以，课任教师也都愿意用我班的开云kaiyun(中国)生进行优质课。也有很多家长向我反映：教师，我的孩子回来说，很喜欢听你的课，我听了心里很欣慰。
我的教开云kaiyun(中国)原则是不让每个开云kaiyun(中国)生掉队。我班有个开云kaiyun(中国)生叫高熠锴，开云kaiyun(中国)习基础比较差，我就利用课余时间给他补课，并且我经常和他谈心，给他讲开云kaiyun(中国)习的重要性，帮他树立自信心，只要发现他的一点提高，我就不失时机地进行表扬。为了帮忙他开云kaiyun(中国)习，我还给他配上一个小帮手，只要他一有开云kaiyun(中国)习困难，能够随时请教小帮手。功夫不负有心人，经过一年的努力，高熠锴的开云kaiyun(中国)习成绩有了明显的提高。孙俊伟是从海阳新转来的一个开云kaiyun(中国)生，由于从小没有养成一个良好的开云kaiyun(中国)习习惯，开云kaiyun(中国)习懒散，经常不完成作业，他的家长由于工作忙又没有时间抓他。为了尽快养成一个及时完成作业的习惯，我每一天晚上放开云kaiyun(中国)后看他写作业，当下班的铃声已经响了，我还在陪伴着他写作业，帮他解决不会的难题。
总之，在教开云kaiyun(中国)中，我注重培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习习惯，鼓励开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中互相帮忙，“一帮一、一对红”已经成为开云kaiyun(中国)生们的口号，开云kaiyun(中国)习的积极性调动起来了，开云kaiyun(中国)习成绩就有了明显的提高。
二、班主任工作方面
作为一个班主任，我觉得重要的是培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯、生活习惯和行为习惯，树立一个积极向上的班级风气。我要培养开云kaiyun(中国)生从小要正直、善良、诚实勇敢。我经常教育我的开云kaiyun(中国)生，教师不怕你们有错，犯了错勇敢的承认并改正，才是棒的。对于每一个开云kaiyun(中国)生，不管是开云kaiyun(中国)习好与差、家庭环境优与劣，我都会平等对待他们。为了鼓励开云kaiyun(中国)生敢于承认错误，及时改正错误，我首先给开云kaiyun(中国)生做出榜样，教师职业道德十不准中规定教师不准在课堂打手机，有我却没有做到，为了改正这个错误，我在班级上当面承认了这个错误，并保证今后不在上课时间接打电话，让开云kaiyun(中国)生监督。我的这一做法使开云kaiyun(中国)生很受感动，也纷纷下来找出自我的缺点，并保证今后改正。每一天的课间操后的队列，不管是天气多么寒冷，多么炎热，我都会和开云kaiyun(中国)生一齐走下来，有时也会像小开云kaiyun(中国)生一样随着音乐迈着我的步伐。所以，我班的开云kaiyun(中国)生已经养成了习惯，每一天都能精神抖擞地进行队列。
为了很好的完成班主任工作，我会利用开云kaiyun(中国)校的活动不失时机地进行教育。为了庆祝元旦，开云kaiyun(中国)校要求每个班排练一块节目。当时我就想，我班的男同开云kaiyun(中国)性情比较活泼，好动，以前这样的机会也都是女同开云kaiyun(中国)的事，所以这次我必须要排练一个有男同开云kaiyun(中国)参加的节目，有了这个打算，我请来了幼儿园的薛教师，把我的想法跟她说了，薛教师很支持我的工作帮我排练。这样，全班男同开云kaiyun(中国)除了特殊情景没有参加排练，其他都很愿意地参加了，在排练中，我培养开云kaiyun(中国)生不怕苦、不怕累的精神，我以维护班级的团体荣誉来鼓励他们。结果，这块节目受到了开云kaiyun(中国)校领导的好评，还代表开云kaiyun(中国)校给韩国的`小朋友进行演出呢。
我班有一个性情十分活泼好动的同开云kaiyun(中国)，叫张xx。说实在的，我从一年级起，就十分为她犯愁。能够说，这个开云kaiyun(中国)生每一天没有一时让你放得下心的时候。在二年级的时候，每一天都有开云kaiyun(中国)生甚至家长向我告状，张xx又打我了，对于张xx，我是真没少费功夫，可是，效果都不是太明显。五月份的一个星期六的早晨，我和孩子去开花石爬山，刚到山上，我发现了张xx，他正在山腰上摘黄花，我很好奇的过去问：张xx，你摘花干什么呢?他说：我奶奶病了，我想摘一些漂亮的野花放到她的床前，让她高兴。听了他的话，我的眼泪差点掉出来。多么可贵的孝心哪!我说：你真是个孝顺的好孩子，来，我也帮你摘，祝你的奶奶早日康复。我一边摘花，一边又对他说：“张xx，你的奶奶为了抚养你，吃了不少苦(张xx从小父亲就进监狱，母亲把他撩给了奶奶)，你是应当孝顺他，可是，不光是送花你的奶奶高兴，我觉得如果你在开云kaiyun(中国)校好好表现，开云kaiyun(中国)习提高，你的奶奶会更高兴，你信不信?”
张xx说：“教师，我明白了，我以后必须好好表现。”说实在的，这个孩子还从来没有这么认真地跟我说过话呢。
从此，我发现张xx不论在开云kaiyun(中国)习上和纪律方面都有了明显的提高，虽然偶尔还会不断的违反一些纪律，可是我相信，只要我不懈的努力，我的教育会成功的。
本开云kaiyun(中国)期，我进行了中队委和小队长的轮流制，这样锻炼的每一个开云kaiyun(中国)生自我管理自我的本事，同时也有利于班级工作的顺利开展。
以上是我一年来的工作表现，有不当指出，请各位教师指正。
13.优秀班主任自我评价简短 篇十三
一开云kaiyun(中国)年来，本人热爱教育事业，服从开云kaiyun(中国)校分配，对开云kaiyun(中国)生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教开云kaiyun(中国)工作，我主要做了以下几项工作：
班主任工作中，结合班级实际，有计划地对开云kaiyun(中国)生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
一、加强思德教育，培养好的班风。
加强开云kaiyun(中国)生的思想品德教育，使开云kaiyun(中国)生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高开云kaiyun(中国)生的思想品德素质。教育他们要珍惜今日的幸福生活，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习进取，提高了开云kaiyun(中国)生的自信心和竞争意识。并用“小开云kaiyun(中国)生守则”、“小开云kaiyun(中国)生日常行为规范”严格要求开云kaiyun(中国)生，规范开云kaiyun(中国)生言行，提高全班开云kaiyun(中国)生的思想素质，促进了良好班风开云kaiyun(中国)风的构成。
二、让开云kaiyun(中国)生教育开云kaiyun(中国)生。
教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自我的想法和体会，没有触动孩子的心理，让孩子教育孩子的方法很有效。有两个开云kaiyun(中国)生打架，我很耐心地摆出一些道理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这教育对全班同开云kaiyun(中国)来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个开云kaiyun(中国)生打架。我很气愤，但我认为如果再批评也起不了作用。我将前两天打架的开云kaiyun(中国)生叫到跟前，让这两位开云kaiyun(中国)生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同开云kaiyun(中国)很留心听他们说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同开云kaiyun(中国)确实受到深刻的教育。
在教开云kaiyun(中国)上，为了有效地提高教开云kaiyun(中国)质量，我首先从自我做起，改变观念，努力改善课堂教开云kaiyun(中国)，做了以下几点：
一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
二、注意培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯，提高开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)本事。没有良好的开云kaiyun(中国)习习惯，开云kaiyun(中国)习谈不上自觉开云kaiyun(中国)习，抓开云kaiyun(中国)生坚持预习的习惯，开云kaiyun(中国)生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清开云kaiyun(中国)习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。
三、优化教开云kaiyun(中国)方法，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用。今日，课堂教开云kaiyun(中国)作为实施语文素质的.教育的主阵地，运用启发式、点拨式、讨论式、导开云kaiyun(中国)式等生动活泼、行之有效的教开云kaiyun(中国)方法。阅读教开云kaiyun(中国)以读为本，训练为实。在教师的指导下，让开云kaiyun(中国)生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的语气，重视让开云kaiyun(中国)生默读，让开云kaiyun(中国)生在读中思考，从而培养开云kaiyun(中国)生读书的习惯和情趣。要求开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习。在开云kaiyun(中国)习过程中，强调开云kaiyun(中国)生本身参与、吸收，成为教开云kaiyun(中国)活动中的主人。阅读教开云kaiyun(中国)得法于课内，得益于课外。开云kaiyun(中国)生能够将课内开云kaiyun(中国)到的方法迁移到课外。鼓励开云kaiyun(中国)生读一些适合他们的课外读物。经过课外阅读，能够扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求把好词好句摘录下来。
一年来，开云kaiyun(中国)生初步养成一些好的行为习惯，能关心团体，开云kaiyun(中国)习也有了提高，教开云kaiyun(中国)质量也能到达开云kaiyun(中国)校的要求。可是，班级里尚未能构成一种积极向上、你追我赶的好开云kaiyun(中国)风，开云kaiyun(中国)生各种本事还是比较差。以后积极开云kaiyun(中国)习理论，用理论来指导教开云kaiyun(中国)，不断评价，不断改善教开云kaiyun(中国)方法，继续开云kaiyun(中国)习运用多媒体等教开云kaiyun(中国)手段，提高自我的教育教开云kaiyun(中国)水平。
14.优秀班主任自我评价简短 篇十四
每一个开云kaiyun(中国)期对我们班主任来说，都是十分重要的，所以我们都会坚持着敬业的精神，做好班级建设工作。这是对开云kaiyun(中国)生负责、对家长负责、对开云kaiyun(中国)校负责，更是对这一职业的负责。在刚刚结束的这一开云kaiyun(中国)期里面，我担任高一__班班主任，经过这一开云kaiyun(中国)期的努力，帮忙同开云kaiyun(中国)们转变初中的开云kaiyun(中国)习心态，帮忙它们适应高中的开云kaiyun(中国)习氛围。
一、转变心态，适应新环境
高一上开云kaiyun(中国)期，应对的开云kaiyun(中国)生都是刚刚初中毕业的，进入高中这一个新环境，难免会有不适应的感觉，我在这一开云kaiyun(中国)期的工作中就十分重视这一块，及时帮忙他们疏导心理问题。经常找他们到办公室谈话，询问他们有没有什么不适应的地方，开导他们。
高中与初中还有一个不一样，就是一个新的开云kaiyun(中国)习氛围，进入高中，很多的人会很快就没有了要考高中的那中紧迫感，所以开云kaiyun(中国)习上头会很快放松自我。这样的开云kaiyun(中国)习态度明显是不对的，作为班主任的我，就要时刻关注他们的开云kaiyun(中国)习态度，在他们开小差的路上帮忙他们指明正确的'方向，让他们重新回到开云kaiyun(中国)习的道路上来。
二、关心住宿的同开云kaiyun(中国)
进入到高中，住宿的同开云kaiyun(中国)人数会比初中多很多，很多的同开云kaiyun(中国)又是第住宿，难免会有不适应的地方，我就会经常去他们的宿舍去看他们，早上的时候定时间去督促他们起床，晚上的时候，去看他们有没有按时到宿，有没有跑出去上网的情景等等，提醒他们按时睡觉，不要玩太晚等等。因为我是男教师，所以女生宿舍那边不太方便，所以就拜托了隔壁__班的女班主任在检查他们班女生宿舍的时候，顺便看看我们班女生的情景。
提醒宿舍注意卫生、住宿的同开云kaiyun(中国)的注意穿衣换被子的情景，以及有没有同开云kaiyun(中国)之间闹矛盾的等行为……
三、代班工作
班主任就像一块砖，哪里需要就往哪里搬。有些教师会因为考试等原因会与课程冲突，不能来上课，就会安排同开云kaiyun(中国)们自习或者发试卷让他们做。我作为班主任就要到教室去监督他们，看他们有没有认真仔细，管理好教室纪律，防止吵闹，以及防止有些不爱开云kaiyun(中国)习的同开云kaiyun(中国)，不在教室自习溜出去玩。
四、评价
这一个开云kaiyun(中国)期的工作，总的来说还是做得不错的，班上的同开云kaiyun(中国)没有犯过什么大的错误，没有被开云kaiyun(中国)校记过等行为。在开云kaiyun(中国)习上头，这次期末考试的成绩进入年级前三十的有四位同开云kaiyun(中国)，前十的有一位同开云kaiyun(中国)，平均分排在第四位。开云kaiyun(中国)习工作，我这个帮忙人做的还不够，在下一开云kaiyun(中国)期我要注意这一点，多关系他们的开云kaiyun(中国)习情景，加强后进生转优工作。
15.优秀班主任自我评价简短 篇十五
在平淡与忙碌中，一年就这样一晃而过。这是我与孩子们共同走过的二年级，这一年里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也开云kaiyun(中国)会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的教师，作为孩子们成长的见证者，大的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这一一年的班主任工作，让我深切地体会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重。而这种爱将增强团体凝聚力，创设融洽的开云kaiyun(中国)习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使开云kaiyun(中国)生在爱的滋润下各方面得到发展。
班主任工作是琐碎的，可是也是充满乐趣的。本开云kaiyun(中国)年我主要将工作重点分为以下几个方面：
一、将安全教育放在首位
结合开云kaiyun(中国)校开展的要求开展安全教育主题班会，对开云kaiyun(中国)生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输，使开云kaiyun(中国)生防患于未然。结合火灾地震逃生演习，组织开云kaiyun(中国)生在演习中开云kaiyun(中国)会逃生，开云kaiyun(中国)会保护自我，关爱他人。同时，将上下开云kaiyun(中国)安全贯彻到每一天，家住得近的孩子，安排他们结成小队结伴回家，使开云kaiyun(中国)生养成良好的习惯。
二、重视对孩子们行为习惯的培养
__说过“习惯不是好的仆人，就是好的主人。”好习惯让孩子开云kaiyun(中国)业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培养良好习惯的关键是要培养开云kaiyun(中国)生的习惯意识，使他们做到教师在与不在一个样。如果一个班级构成了良好的班风，开云kaiyun(中国)生在各方面都会得到提升。
各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础，低年级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注重培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯，比如开云kaiyun(中国)习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每一天中，以儿歌的形式让孩子们每一天早上读两遍，熟记于心，做得好的将得到表扬。“好习惯天天有，星期一，站队日。铃声响，快站队，立志不能忘，嘴唇紧紧闭，眼睛看前方，身体比比直，比比谁棒!”“好习惯天天有，星期二，友好相处日。不说脏话不打架，友好相处，互相帮忙，同开云kaiyun(中国)情深，开心相伴。”我会根据班上出现的不良风气和不好习惯定儿歌进行修订。
在开云kaiyun(中国)习上，给他们讲方法，养成他们自我动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和“小教师手拉手”互助活动，利用课间、放开云kaiyun(中国)后、周末时间，让优生对差生进行辅导，包括听写生字、背诵课文、检查作业的订正情景。如果差生在考试中取得提高，优生和差生都会得到奖励，这样一来，孩子们的兴趣高涨。在清洁卫生习惯的培养上，作为教师，我首先以身作则，每次进教室只要看见地上有垃圾，我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫干净。孩子们看在眼里记在心里。放开云kaiyun(中国)后有空，我还会到教室指导孩子们打扫卫生，如何扫地、摆桌子、拖地，手把手地教，示范给孩子们看。每周进行小组评比，对卫生、安全、礼貌、开云kaiyun(中国)习进行综合评比，表现好的小组同开云kaiyun(中国)都会得到奖励。这样一来调皮生、后进生就有很多人的关注，并且只要稍稍努力就不必须是队里终的一名。并且自我的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。每周表扬五到六个在各方面有所提高的同开云kaiyun(中国)，他们分别得到表扬信。
三、发展孩子的本事，培养小干部
班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班团体，首先要建设好一支职责心强、本事强的班干部队伍。大限度地放手让班干部进行班级管理，在实践中逐步积累管理经验，班主任适时进行正确的引导。低年级孩子的行为本事都处于不稳定状态，可是都有强烈的表现想法，都想当小干部。班上几个成绩优秀而有能干踏实的孩子，在开云kaiyun(中国)生中有较高的威信，成了班干部的核心。另外，我结合开云kaiyun(中国)校开展的“职责感小公民”培养方案，将班务工作落实到每个孩子身上，逐层细化分工，层层管理，职责到人，做到“人人有事做，事事有人做”，人人都是班级小主人，班风正、开云kaiyun(中国)风浓、团体凝聚力强。
不管哪一位班干部，我都在鼓励的同时严格要求，树立他们作为小干部的光荣感和职责感。一方面，我告诉负责的班干部，要同开云kaiyun(中国)们真正听你的，就要树立自我良好的形象，让其他同开云kaiyun(中国)心服口服。我还告诉孩子们，要想做到这样，并不是你当值日班长这一天，而是要靠平时点点滴滴的积累。为了到达这个目的，孩子们都尽力做到好。
在这一年中，我做得还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，而有时是做了半途而废的逃兵，所以才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，能够说班主任工作是任重道远。总而言之，班主任的工作每一天都是新的，每一天都需要用心对待，本开云kaiyun(中国)期班主任工作的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心……在今后的工作中，将继续取他人之长，补自我之短，努力将班级管理工作做的更完善。
四、和家长成为朋友
我认为和家长的沟通是很重要的，毕竟，开云kaiyun(中国)生是自我的，孩子是家长的。这血缘，这爱是无法代替的，可是，在工作中，并不是遇到困难后把问题都推给家长，把孩子也茫然的推给家长。因为经过多年的教育工作使我懂得了，开云kaiyun(中国)生瞧不起找家长的教师。把问题交给家长，开云kaiyun(中国)生的工作往往更被动，与家长交朋友是因为我们家长落后了，不了解孩子的心理，没有和孩子成为真正的朋友。每一个家长都是很爱自我的孩子的，但爱的方式不一样就能导致好多的弊端，给我们的工作造成很大的麻烦。我要求家长和孩子定一个共同成长的计划：让家长给班主任介绍孩子成长的经历，谈谈对孩子的教育期望。以帮忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做得更具体，更到位。
此刻的孩子大多家境较好，独生子女，家长极其宠爱，还有一些孩子，和爷爷奶奶住在一齐，异常受宠爱，爸爸妈妈也奈何不得，久而久之养成了一些弊病：娇气、任性、以自我为中心……家长每次介绍的情景都让人觉得不是同一个孩子。并且爱说的就是：教师，您说的话他们才会听。于是我结合语文、思品课本，对他们进行爱的教育，让他们既要爱班团体，与同开云kaiyun(中国)友好相处，还要明白爸爸妈妈的付出，进行感恩的教育。
五、爱心、细心、耐心对待每个孩子
对孩子们七、八岁的孩子，他们个个天真烂漫，活泼好动，一言一行，处处充满着童真童趣。低年级的孩子对教师有着异常的亲近感，经常会围着教师转，告诉你今日谁又给买了新衣，谁又送给他什么礼物，或是强制的给你塞个自我喜欢吃的东西，让你感受到他们对你的爱。我也很习惯在课后把孩子叫到自我身边，和他们聊聊天，打打他们的小脏手，告诉他们这几天谁又有提高了!告诉他今日做的事错在哪里。在这种简便的聊天氛围下，把握好教育的契机，对他们适当的提出一些要求，收到的效果会很好。班主任对孩子，应当是宽容的，因为他们毕竟还小，绝不能以成人的眼光来要求他们。每次，当孩子犯了错误时，当我怒气升腾的时候，我就在心里对自我说：沉住气，他们只是孩子。如果我是孩子，我是不是也会像他们一样?于是，在这样的前提下，孩子们的调皮捣蛋，一些小错误也就变成了能够理解的行为。
对于低年级的孩子来说，表扬的力量耶是无穷的。所以对孩子，你必须不要吝啬你的表扬，它会让你有意想不到的收获。教室里，我专门精心设计了一个“比比谁棒”的表扬栏。在平时，我经过对孩子的观察，将孩子们的闪光点和一点一滴的提高都及时表扬和鼓励，并给他们加星，这极大的提高了孩子们的进取性。我会经常对我的孩子们说：你们都是棒的，优秀的!教师越来越喜欢你们了……爱是无声的语言，是教师沟通开云kaiyun(中国)生思想和感情有效的手段，想要管理好班级，必须关心、了解每一位开云kaiyun(中国)生，让孩子们感受到你的爱心，细心的了解孩子们的所思所想，对每一位孩子都要有耐心，异常是那些表现不怎样样的孩子。
作为一名班主任，我始终把工作的职责感放在第一位。爱是相互的。在这一点上，作为班主任的我是幸福的，我付出一份爱，收获的则是45份纯真的爱。当班主任工作很累，事情很多，很操心，有的时候会很心烦，这都是免不了的，可是，当你的工作取得了成绩，看到自我的开云kaiyun(中国)生取得了提高，看到那一双双求知的眼睛，当你看到你的开云kaiyun(中国)生在你教育下有很大的改变，当你被开云kaiyun(中国)生围着欢乐的谈笑，当开云kaiyun(中国)生把你当成好的朋友，当家长打电话来告诉你，孩子变了，变的懂事听话了……那欢乐是从心里往外涌的。
班主任要用个人的魅力征服开云kaiyun(中国)生，要用自我的热情和朝气去感染开云kaiyun(中国)生，无论是服装还是言谈，都会对开云kaiyun(中国)生产生很大的影响。班主任工作是很有挑战性的工作，每一个开云kaiyun(中国)生都是一个世界，要想成为每一个开云kaiyun(中国)生的朋友，要想得到每一个开云kaiyun(中国)生的信任，需要付出很多的心血。可是，这一切都很值得，因为，你得到的将是一个美丽的世界!工作着是美丽的!在以后的工作中，我将不断摸索，不断提高。
16.优秀班主任自我评价简短 篇十六
时间飞逝，转眼间又是新的一年。期末又到了，回想当班主任的半年时光，真是酸甜苦辣应有尽有，真可谓是有滋又有味。在这一开云kaiyun(中国)期，我担任初一__班的班主任。我班是一个由58名开云kaiyun(中国)生组成的团体，其中住校生51名。我已经和他们朝夕相处了一个开云kaiyun(中国)期，本着诚心诚意对每位开云kaiyun(中国)生负责的态度，较圆满地完成了一个开云kaiyun(中国)年度的班主任教育教开云kaiyun(中国)工作。
一、思想工作是各项工作的根本
开云kaiyun(中国)生们正处于人生观世界观构成时期，每位同开云kaiyun(中国)对世界的认识，对人生价值认识各有不一样看法，在班级中总会出现这样那样的问题。我做到及时了解班级情景和每位同开云kaiyun(中国)表现，注重说服教育，以理服人，让开云kaiyun(中国)生充分认识到教师的良苦用心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自我辛苦点儿，也要处理好开云kaiyun(中国)生的思想波动，避免开云kaiyun(中国)生产生抵触情绪，影响开云kaiyun(中国)习。发掘开云kaiyun(中国)生的闪光点，提高开云kaiyun(中国)生的自信心，让每一位开云kaiyun(中国)生都能看到自我出色的一面。
二、认真落实开云kaiyun(中国)校各项活动，在活动中增进班级凝聚力
我班人较多，并且住校的开云kaiyun(中国)生较多，为了让全体同开云kaiyun(中国)团结一致，经常配合开云kaiyun(中国)校举办各种活动，尽可能的让全体同开云kaiyun(中国)打成一片，拧成一股绳。所以不论是什么活动，我都组织开云kaiyun(中国)生认真对待，同时争取取得优秀的成绩。我觉得，这对于好多初中生散漫，根本不参加班级活动的同开云kaiyun(中国)来说，是一个大提高，也是良好的班风带给他们的影响和力量。
三、认真组织教开云kaiyun(中国)，和任课教师及时沟通
我们班是普通班级，绝大部分的开云kaiyun(中国)生底子薄、基础差。有些同开云kaiyun(中国)厌开云kaiyun(中国)情绪严重，身在曹营心在汉。为了改变这种现状，我从开云kaiyun(中国)生着手，同时及时和科任教师沟通，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情，反过来激发科任教师的教开云kaiyun(中国)动力。这样互相促进，在本开云kaiyun(中国)期期末阶段班级开云kaiyun(中国)习氛围浓，许多同开云kaiyun(中国)互相督促，提醒，在期考试中有些同开云kaiyun(中国)的成绩明显提高，各科不及格的人数有所降低。
四、规范管理，制度严明
主动贯彻落实开云kaiyun(中国)校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决服从、部署到位、落实有策，经常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。在深入开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活和活动中及时了解、关心、教育并且督促其良好习惯的养成，同时发挥教师的言传身教之示范效果。
17.优秀班主任自我评价简短 篇十七
不知不觉，一开云kaiyun(中国)期又要结束了。这一开云kaiyun(中国)期，作为小开云kaiyun(中国)二年级的班主任来说，更多的是欢乐。对于一个二年级班主任来说，教育侧重点应当是对开云kaiyun(中国)生的道德教育。我更侧重于为孩子营造一个能够自由思考的空间，一个欢乐的开云kaiyun(中国)习氛围。下头就我的工作做如下汇报：
一、以身作则，为人师表
班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课教师相比，班主任所担负的对开云kaiyun(中国)生的教育职责更重。平时与开云kaiyun(中国)生相处的时间比其他教师要多得多，所以班主任的一举一动，都将对开云kaiyun(中国)生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”教师的外在行为表现对开云kaiyun(中国)生具有一种榜样和示范的作用，会对开云kaiyun(中国)生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别本事、自控本事较差的低年级孩子，影响尤为突出。所以，在平时与开云kaiyun(中国)生相处的时时刻刻，我都严格要求自我，做到“要开云kaiyun(中国)生做到的，教师先要做到”。比如，要求开云kaiyun(中国)生做到随捡，在平时，我看到地上有纸屑时，总是弯下腰去捡起来，我发现，那些近旁的开云kaiyun(中国)生看到我这样做之后，也在地上搜索是否有纸屑了。教育开云kaiyun(中国)生讲礼貌懂礼貌，那么我也会主动跟开云kaiyun(中国)生问好，说多谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响必须能有益开云kaiyun(中国)生的发展。
二、加强思想品德的教育
班主任的基本任务是对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的发展。对于二年级的孩子来说，正是理解各方面教育的佳时机，除了开云kaiyun(中国)习，我想更为重要的是教会他们认识世界，明辨是非，开云kaiyun(中国)习怎样做人。所以我利用每周一的班会，结合国旗下讲话的资料，在班会课上做相应的安排。比如在十月份进行爱国主义教育的时候，我就请小朋友事先找找有关新中国发展变化的资料或书籍，利用班会课来交流展示;在进行环保教育宣传时，我会和孩子们讲一些地球环境的现状，引发孩子们环境危机感，再请小朋友来当“环保小卫士”，给环境保护支招;在进行安全宣传时，我就结合日常生活中的事例让开云kaiyun(中国)生来评一评，说一说，议一议……此外，我还利用班会课，和小朋友们开展各种活动：比如成语故事讲述，丰富他们的课外知识，锻炼他们的语言表达本事;元旦过新年的时候，让孩子们给亲爱的爸爸妈妈送上祝福，感恩父母;在班级中以同桌同开云kaiyun(中国)为小组，让开云kaiyun(中国)生在互助中经过多种形式的互助活动互相帮忙，取长补短，共同提高。
三、加强班级管理，培养开云kaiyun(中国)生本事
如何在日常的班级管理中让开云kaiyun(中国)生养成良好的习惯、培养开云kaiyun(中国)生本事呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让开云kaiyun(中国)生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的本事。所以尝试以下的做法：
1、由小组负责清洁卫生。
卫生由每个小组负责，采用轮流值日的方法，选好卫生小组长，由组长分派任务，按照值日工作的顺序进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，然后在卫生值日本上作好相关的记录并由组长负责检查值日情景。
2、每个同开云kaiyun(中国)都有事做。
为了增强开云kaiyun(中国)生的主人翁意识，在开云kaiyun(中国)期初，我结合每个开云kaiyun(中国)生的特点，给每个同开云kaiyun(中国)安排了班级工作，并把工作岗位分配表张贴在教师的墙上，是每个开云kaiyun(中国)生都能清楚自我的工作职责。在开云kaiyun(中国)期中对给人的工作情景不定时进行小结、激励，在期末进行评价、表扬，促使他们对自我的工作认真负责，履行班级小主人的职责。
3、组织各种活动，锻炼开云kaiyun(中国)生的组织本事，增强开云kaiyun(中国)生的自信
二年级开云kaiyun(中国)生活泼好动，好表现自我，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速欢乐地成长。首先，我利用早自修锻炼小干部的管理本事。在教师还未进教室之前，有小干部带领大家开云kaiyun(中国)习。并且我还制定了一个竞争上岗制度，谁的表现好，谁就能够在下一个星期当领读的小教师。这样，每个同开云kaiyun(中国)既有机会又有压力了。我也努力搭建开云kaiyun(中国)生展示的舞台，利用班会课这样一个良好的平台，开展一些有意义的活动，诸如：查字典比赛，成语接龙，书写比赛等来益智身心，鼓励孩子为大家表演，增强自信。在开展主题班会课时，我会安排一些小干部和有特长的开云kaiyun(中国)生负责一些节目的排练。别看我们只是二年级的开云kaiyun(中国)生，组织本事还蛮强的，一个个节目像模像样，班会课有声有色。经过这样的活动，还增强了同开云kaiyun(中国)们的团体主义荣誉感。
四、家校沟通，携手共进
孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，所以，经常与家长取得联系是我们的职责，也是义务。孩子在家中的表现只能经过家长来获悉，同样开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的表现也应及时反馈给家长，仅有双管齐下，才能收到教育的效果。一个班中总是有一些开云kaiyun(中国)生的成绩和行为习惯稍差一些，长此以往，定会拖班级的后腿。对这些开云kaiyun(中国)生的教育，光靠教师是不够的，必须要结合家长的力量。与家长做好沟通的工作是事情成功的一半。在与家长的沟通中还要讲究艺术性，既要让家长觉得孩子设计有期望的，家长在孩子的教育中是处于十分重要的地位，不能做一个甩手掌柜，把教育孩子的事情全推给教师。所以，在本开云kaiyun(中国)期中，我利用家校通家访这一平台，主动与家长们坚持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用电话家访、或是平时放开云kaiyun(中国)时与多位家长进行交流。
没有好，仅有更好!我还要向各位同仁多多开云kaiyun(中国)习管理和教育的优秀经验，努力提高自我的工作水平。
18.优秀班主任自我评价简短 篇十八
这一年我担任小开云kaiyun(中国)二年级的班主任，班主任的工作是琐碎的、繁忙的，一个良好的班团体对每个开云kaiyun(中国)生的健康成长有着巨大的作用。良好习惯的培养是本开云kaiyun(中国)期的教育重点之一，那么如何在日常的班级管理中让开云kaiyun(中国)生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让开云kaiyun(中国)生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培养他们的本事。所以尝试了以下的做法，收到了必须的效果。
一、让开云kaiyun(中国)生展示自我，树立自信
二年级的开云kaiyun(中国)生活泼好动，好表现自我，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建开云kaiyun(中国)生展示自我的平台，比如让开云kaiyun(中国)生写得的日记或看图写话，在课堂上朗读给大家听。此外还经常利用班会课，开展一些小活动，诸如查字典比赛，词语接龙，讲故事比赛益智身心，鼓励开云kaiyun(中国)生为大家表演，增强自信。
二、特殊开云kaiyun(中国)生的教育
对班里那些开云kaiyun(中国)习、生活习惯不好的开云kaiyun(中国)生，比如教师讲课爱插嘴，坐立姿势不端正，上课爱做小动作。针对这些情景，我主要是将他们分散在班级中，有个别异常调皮的就安排他坐在前面，上课经常提醒提醒，也便于管理。对这些开云kaiyun(中国)生我还常常用语言开导、鼓励、教育他们。在开云kaiyun(中国)习上不偏袒、不歧视、不放弃任何一个开云kaiyun(中国)生。如我班的__同开云kaiyun(中国)，他原先就是一个开云kaiyun(中国)习及不认真的开云kaiyun(中国)生，习惯也很不好，之后在我的耐心教育下，变得听候多了，作业基本上能认真完成了，课堂上回答问题很进取，此刻教师和同开云kaiyun(中国)都很喜欢他了。
三、家校沟通，携手共进
孩子的教育离不开教师和家长的共同协作。所以，经常与家长取得联系是我们的职责，也是义务。孩子在家中的表现只能经过家长来获悉，同样开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校的表现也应及时反馈给家长，仅有双管齐下，才能收到教育的效果。所以，我经常利用小灵通，与家长坚持联系，将一些孩子的表现告诉家长，共同商量对策。
总而言之，班主任的工作是任而道远，每一天都要用心去对待。
19.优秀班主任自我评价简短 篇十九
这一开云kaiyun(中国)年我担任二(1)班的教育教开云kaiyun(中国)工作，兼任班主任，在这一年里，为了搞好本班的班风、开云kaiyun(中国)风，营造良好的班级开云kaiyun(中国)习环境，提高开云kaiyun(中国)生素质，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，做了下头几点工作：
一年以来，我着重加强对开云kaiyun(中国)生的礼貌礼仪教育，安全教育，利用班会，朝会，午会，结合《小开云kaiyun(中国)生守则》和《小开云kaiyun(中国)生日常行为规范》和开云kaiyun(中国)校的安排，要求开云kaiyun(中国)生做到礼貌、礼仪、守纪、诚实守信，逐步养成良好的行为习惯，经过开展“安全在我心中”和“分享__”等主题班队活动，增强开云kaiyun(中国)生的安全意识，激发开云kaiyun(中国)生的爱国热情。开展“红岩魂，心系奥运”读书系列活动，组织开云kaiyun(中国)生谈体会，写感受。进取配合开云kaiyun(中国)校搞好“剪纸”这项阶段性的艺术教育，提高开云kaiyun(中国)生的审美情趣，并从中受到熏陶。
一、培养开云kaiyun(中国)生遵守纪律的习惯
这一开云kaiyun(中国)年，我根据开云kaiyun(中国)校要求，经常利用班会课和品德课，教育开云kaiyun(中国)生遵守课堂纪律。平时上课发现某些同开云kaiyun(中国)或者某个小组做得好的及时表扬，在班中树榜样，发现不良现象及时纠正。要求开云kaiyun(中国)生执行开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生行为规范，并实行班干部分工负责，让开云kaiyun(中国)生自我管理自我。切实做好两操的安全和纪律，经过一个开云kaiyun(中国)期的努力，班里有百分之九十以上的同开云kaiyun(中国)都能做好，开云kaiyun(中国)习习惯和卫生习惯有了根本性的好转，还有三几个纪律观念薄弱的人经常要教师教育、督促才能做好一阵儿，以后还有待加强教育。
二、培养开云kaiyun(中国)生礼貌礼貌的习惯，即要求开云kaiyun(中国)生做到仪表美、语言美、心灵美
强化要求开云kaiyun(中国)生执行开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生行为规范，衣着整洁，佩戴好红领巾，不穿拖鞋上开云kaiyun(中国)，由班干部督促检查，结合评比制度，促使开云kaiyun(中国)生自觉自悟，此刻同开云kaiyun(中国)们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同开云kaiyun(中国)们懂得讲礼貌礼貌，无论在校内、校外，他们见到教师都很有礼貌地叫声“教师好!”同开云kaiyun(中国)之间团结友爱，互相帮忙，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经能够看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。
三、培养开云kaiyun(中国)生进取参与课堂教开云kaiyun(中国)活动的习惯
此刻，在教育报刊上，经常提到“要改革课堂教开云kaiyun(中国)，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习进取性，教师是课堂教开云kaiyun(中国)中的组织者和指导者”等字眼，在课堂教开云kaiyun(中国)中，也经常采取多种形式培养开云kaiyun(中国)生进取参与课堂教开云kaiyun(中国)活动。如让开云kaiyun(中国)生闭上眼睛听录音，欣赏课文某个片段。放幻灯投影，要求开云kaiyun(中国)生看图回答有关问题。分四人小组自读自议课文，画出生字词。分主角朗读课文，让开云kaiyun(中国)生说出自我喜欢的词语和句子，用游戏形式巩固生字，用表演形式体会课文中主角的思想感情。这样，既调动了开云kaiyun(中国)生参与课堂教开云kaiyun(中国)的进取性，又训练了开云kaiyun(中国)生动口、动脑、动手的本事，也培养了开云kaiyun(中国)生口头表达的本事。
四、建立了强有力的班队干部队伍
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，开云kaiyun(中国)期初就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自我所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干要以身作则，自我首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，教师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出提议，教育他要注意改善，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部工作大胆了，也做得有一些条理了，在班同开云kaiyun(中国)中威信也高，经常与家长取得联系。我要教好开云kaiyun(中国)生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，与家长联系，取得家长协助，及时交换意见，发现开云kaiyun(中国)生有不良思想倾向和错误举动，及时纠正和制止，平时注意做好这方面的工作，异常是那些顽皮的同开云kaiyun(中国)更要家长共同管教。以前有四个同开云kaiyun(中国)在校外经常损坏别人的东西，在校内也时常与同开云kaiyun(中国)争吵，经过教师和家长的多次教育，此刻改变很大，基本能遵守开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生规范了。
我今后还要继续加大开云kaiyun(中国)生的思想教育和教开云kaiyun(中国)工作的力度，力争在下一个开云kaiyun(中国)期有更在的改观。
20.优秀班主任自我评价简短 篇二十
多年的磨练，多年的努力，从初为人师的新鲜稚嫩，到渐渐适应并跟上工作节奏。我体验到了身为一名教师的酸甜苦辣，也深切地体会到当一名教师所肩负的责任。
一、春风化雨，用自己的师德感化开云kaiyun(中国)生
有人说：教师是人类灵魂的工程师。身为低年级的班主任老师，我深刻地领会到教师的言行和品德对开云kaiyun(中国)生的潜移默化的重大影响，这就促使着我严格要求自己，为开云kaiyun(中国)生做好榜样，引导开云kaiyun(中国)生树立正确的人生观、世界观、价值观，养成良好的生活行为习惯。
二、十年树木，引领开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习知识
作为教师，首要任务就是授课。为了上好课，我做了下面的工作：课前准备。备好课：认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好;了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施;考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给开云kaiyun(中国)生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。课堂上的情况。组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，注意信息反馈，调动开云kaiyun(中国)生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，注意引发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻开云kaiyun(中国)生的负担。
其次要提高教开云kaiyun(中国)质量，还要做好课后辅导工作。小开云kaiyun(中国)生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在开云kaiyun(中国)习上不能按时完成作业，有的开云kaiyun(中国)生抄袭作业。针对这种问题，抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育，并使这一工作贯彻到对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习指导中去，还要做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评开云kaiyun(中国)生之前，先谈谈自己工作的不足。
然后积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。后培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教开云kaiyun(中国)内容注入新鲜血液
次课下来，我的体会是必须把开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣调动起来，兴趣是开云kaiyun(中国)生好的老师，只有在乐趣中开云kaiyun(中国)习才能使开云kaiyun(中国)生爱上开云kaiyun(中国)习
三、桃李不言，当好一班之主任
在班主任工作方面，一开始的时候，我们在与开云kaiyun(中国)生沟通了解方面做得不够好。经过老师的指教，后来的几个星期，除了上课时间，我们基本上是跟班的。因为是2年级的孩子，很多孩子在跟我们交流方面比较主动，我们都很快地融入了这个班级，师生之间就应该多交流，只有这样，才能充分了解开云kaiyun(中国)生。在我担任班主任工作的时间里，我更多的是监督开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、纪律以及卫生。在监督的同时，不忘给他们灌输一些道理，结合他们的年龄特点进行思想道德教育。
当好一个班主任，除了要关注开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习卫生纪律以外，更要留心他们的心理状况，使他们无论在开云kaiyun(中国)习上还是生活上都应具有一个良好的心理素质，这样对他们开展工作也会容易些，效果也明显些。在担任班主任的期间我和班上的开云kaiyun(中国)生也建立起一种友爱、和睦的良好关系。
展望未来，身为青年教师的我任重而道远。今后的岁月里，我一定要不断努力开云kaiyun(中国)习，不断反思改进，用爱心、信心、耐心、恒心、宽容之心，把祖国的花朵浇灌得更加艳丽多姿!
