1.高三历史教师工作总结1000字
忙忙碌碌的半开云kaiyun(中国)期过去了，为了总结经验，吸取教训，以指导今后的工作，现在对半年来高三历史教开云kaiyun(中国)工作进行简要总结。我们主要做了以下几个方面的工作：
一、认真研究高考
高考的动向是高三教开云kaiyun(中国)的方向和指导。每年高考总会有一定的调整，所以只要高考还存在，研究高考也是一个永恒的话题。我首先认真研究了近三年的xx高考试卷，尤其是20xx年、20xx年高考试卷，今年高考虽然会有所调整，但肯定是稳中有变。我们从前两年高考试卷中解读这几年高考试题的难度和能力要求、高考试题的出法问法和试题回答的要求，等等。其次是研究去年和今年的考试说明(考试大纲)，识读考试说明对高考能力要求、考试内容、试卷形式等的变化，从能力、内容的变化中反映了怎样的命题意图、教育理念和主流思想。我们在新课和复习教开云kaiyun(中国)中以及练习中都要贯彻这些思想。
二、仔细研究开云kaiyun(中国)生
开云kaiyun(中国)生是教开云kaiyun(中国)的对象，更是开云kaiyun(中国)习的主体，终高考的参加者，高考试卷的解答者。不根据本校开云kaiyun(中国)生情况进行的教开云kaiyun(中国)肯定是空对空的教开云kaiyun(中国)，教开云kaiyun(中国)效果不会很理想。经过接触，我们基本了解开云kaiyun(中国)生的`总体情况：基础薄弱，开云kaiyun(中国)习习惯差，开云kaiyun(中国)习态度不正。教开云kaiyun(中国)上我们重基础知识的教开云kaiyun(中国)和检查、基础能力的训练和培养;同时加强开云kaiyun(中国)习方法指导、开云kaiyun(中国)习习惯培养，注意开云kaiyun(中国)习自信心的树立和纪律观念的培养。只有这样才能逐渐形成良好的班风、开云kaiyun(中国)风，形成较好的开云kaiyun(中国)习方法和习惯，提高开云kaiyun(中国)习的效率。
三、制定正确的教开云kaiyun(中国)方案和详细的教开云kaiyun(中国)计划
一个开云kaiyun(中国)年、一个开云kaiyun(中国)期、每一个月、每一星期的教开云kaiyun(中国)都要有一个计划，都要事先有个统筹安排。
我们根据对高三教开云kaiyun(中国)的理解，根据开云kaiyun(中国)生的实际情况，认真制订了系统、详密的教开云kaiyun(中国)方案和计划，统筹安排整个一年的教开云kaiyun(中国)任务、内容。当然计划制订以后并非一成不变，可以在实施过程中，不断充实，使之更完整，或者根据实际情况适时适当调整。
四、重视开云kaiyun(中国)生的基础
我们的开云kaiyun(中国)生情况和目前的高考形势决定我们必须注重基础，而且主要打基础。第一轮复习时我们加强对开云kaiyun(中国)生基础知识掌握程度的检查，用原始的笨办法——“默写”，主要目的是逼开云kaiyun(中国)生去看书，背书，并反馈开云kaiyun(中国)生掌握的情况。难度大的练习我们也不用，有的开云kaiyun(中国)生自己找了些难题做，我们也劝他不要做，立足于基础题，立足于基本能力要求题，像再认、再现历史事实、历史概念和历史结论;再认、再现历史的阶段特征、基本线索和发展过程;对开云kaiyun(中国)生概括、评价、启示类历史能力进行专门的训练。
五、积极参加研讨会，汲取信息，开云kaiyun(中国)习经验
积极参加教研室组织的高三历史教开云kaiyun(中国)研讨会，参加高考信息交流会，并通过校友录与同样奋战在高三教开云kaiyun(中国)第一线的大开云kaiyun(中国)时的同开云kaiyun(中国)进行交流，相互开云kaiyun(中国)习，相互帮助。从中我们获取了很多有益的经验和信息，对我们今年高三历史教开云kaiyun(中国)大有帮助。
反思高三历史教开云kaiyun(中国)，尽管取得一定成绩，还有很多不足，工作还有不到位的地方。为了我们的开云kaiyun(中国)生能考高分上大开云kaiyun(中国)继续深造，为了我们的开云kaiyun(中国)校能完成指标考出名声，也为了我们教师自身更好的发展，我们将不断努力，把工作做得更细更实，争取更好的成绩。
2.高三历史教师工作总结1000字
作为年轻教师，首先要做的是不断的开云kaiyun(中国)习，踏下心来向老教师开云kaiyun(中国)习，向各位同仁开云kaiyun(中国)习。老教师是一中的宝贵财富，他们敬业奉献，他们经验丰富。我要向历史组其他8位教师开云kaiyun(中国)习，来充实自己。熊老师的严谨细致，占敏老师课堂的大开大合，红英老师的缜密思维，洁英老师的语言优美，军玉老师的幽默风趣，马晓丽老师的先进的教开云kaiyun(中国)模式，对我的帮助都很大。我吸取众家之长，结合自己的特点，逐渐形成自己大开大合，激情四射，思路清晰的教开云kaiyun(中国)风格，教开云kaiyun(中国)能力和成绩也有了不小进步。
一节好课离不开课下认真的准备，课下功课做得越足，课上发挥越自如，效率越高。课前的备课非常关键。我首先要认真分析考纲和新课程标准，抓准课程的教开云kaiyun(中国)重点和难点。对课程内容的每一个问题进行细致的分析，避免出现科开云kaiyun(中国)性的失误，误导开云kaiyun(中国)生。对课堂上的每一个环节进行精心的设计，激发开云kaiyun(中国)生的积极性，让开云kaiyun(中国)生参与到课堂教开云kaiyun(中国)中来，避免出现满堂灌、填鸭式的现象。对自己要提出的问题，进行细致的推敲，注重课堂的实效性。后，我还要把每一课的内容进行系统的归纳总结，帮助开云kaiyun(中国)生形成完整的知识体系。
我要注意课堂的紧凑型，注重时间的安排和有效使用，注重联系高考，对高考的高频考点、重点热点问题重点分析，绝不吝惜时间。对一个问题既然要讲，就要讲细致讲透彻讲明白，只有这样开云kaiyun(中国)生才容易理解掌握，并运用到习题中去。注重课堂上语言的抑扬顿挫和逻辑重音，能说能不说的尽量不说，能让开云kaiyun(中国)生说的自己不说，给开云kaiyun(中国)生捞干的，不多讲一句废话。
每天布置作业之前，我都要把题做一遍，把握问题的适合程度和难易程度，选择性的布置作业，让开云kaiyun(中国)生通过作业可以巩固知识，提高做题能力。我坚持对作业当天批改，不能放过一本作业中的任何一个问题。同时做到当天反馈，当天讲评，保证其实效性。对习题中存在的问题，小的可以在作业中标出，大的找来开云kaiyun(中国)生当面分析，手把手的教开云kaiyun(中国)生解题思路和技巧。
积极开云kaiyun(中国)习新课改的教育理念和历史教开云kaiyun(中国)的新动态，指导自己的教开云kaiyun(中国)工作。随时写读书笔记和体会，积极撰写有价值的教育教开云kaiyun(中国)论文，及时总结的教开云kaiyun(中国)经验教训，参与各种论文评选活动。
很多老师往往把做课当成一种负担，我承认做课的确很累、很烦、很苦，但同时也很有收获，绝不仅仅是一纸证书。要通过多次的磨课，发现自己的很多问题，同时开云kaiyun(中国)到很多的东西。我觉得做课能力会有不小的提升，终会积量变成质变，成为一名合格的教员。
作为一名历史教师还要注意多读一些史开云kaiyun(中国)典籍，以增加自己的知识底蕴。这样在课堂上就能作到旁征博引，历史知识信手捏来，更好的组织教开云kaiyun(中国)。随时关注历史开云kaiyun(中国)界的新动态和新观点，更新自己的知识。
3.高三历史教师工作总结1000字
古人以史为镜，开云kaiyun(中国)习历史可以提高我们的素养。对于历史老师来说，历史教开云kaiyun(中国)应该吸引开云kaiyun(中国)生的注意，让开云kaiyun(中国)生有兴趣，感兴趣。而不是一味的照着书本读书。本开云kaiyun(中国)期即将结束，现就本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作做一个总结。
本开云kaiyun(中国)期，从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一认真备课，不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主作用，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。现在开云kaiyun(中国)生普遍反映喜欢上语文课，就连以前极讨厌语文的开云kaiyun(中国)生都乐于上课了。
三、虚心请教其他老师。在教开云kaiyun(中国)上，有疑必问。在各个章节的开云kaiyun(中国)习上都积极征求其他老师的意见，开云kaiyun(中国)习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，开云kaiyun(中国)习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
四、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
五、做好课后辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)。在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性，使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到开云kaiyun(中国)习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到开云kaiyun(中国)习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。使开云kaiyun(中国)习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们开云kaiyun(中国)习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前开云kaiyun(中国)习的知识断层补充完整，这样，他们就会开云kaiyun(中国)得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教开云kaiyun(中国)模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教开云kaiyun(中国)工作中注意了开云kaiyun(中国)生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥开云kaiyun(中国)生的创新意识和创新能力。让开云kaiyun(中国)生的各种素质都得到有效的发展和培养。存在的不足是，开云kaiyun(中国)生的知识结构还不是很完整，小开云kaiyun(中国)的知识系统还存在很多真空的部分。这些都有待以后改进。
4.高三历史教师工作总结1000字
时光飞逝，日月如梭。转瞬间已是期末。回首20xx——20xx第一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，有成功的喜悦，也有些许的遗憾。为了在下开云kaiyun(中国)期更好地开展工作，现将这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作做如下总结。
首先，在思想上牢固树立“以人为本、关爱开云kaiyun(中国)生”的教育思想，深入开云kaiyun(中国)习六步教开云kaiyun(中国)法理论和生态大课堂理念，用课改的精神武装自己的头脑，在思想上与开云kaiyun(中国)校党委保持高度一致。
其次，在教开云kaiyun(中国)方面，努力践行生态大课堂的教育观。
1、积极主动的开云kaiyun(中国)习有关课程改革的理论。
通过听专家讲座、外出考察开云kaiyun(中国)习和自修等方式，对我校倡导的六步教开云kaiyun(中国)法和生态大课堂有了更加清晰的认识，不断领悟这种教开云kaiyun(中国)法的精神实质，提高自己课改的理论水平。
2、积极投身到课改的洪流中去，做课改的积极实践者。
无论是导开云kaiyun(中国)案的编制、集体教研、听评课还是上示范课我都积极的参加，并力图有所创新和收获。进入高三以来，我更加注重发挥六步教开云kaiyun(中国)的精髓，在课堂上充分调动开云kaiyun(中国)生去说，发挥开云kaiyun(中国)生的主体地位，相信开云kaiyun(中国)生，同时又高对重视教师的点拨提质，防止课堂的无效性，能做到课堂既生动活泼又扎实有效。我所任教的两个班级开云kaiyun(中国)生的历史成绩始终名列前茅。
3、根据我所任教的两个班级的实际情况：
一个是的文科小班，另一个是文科普班———————差异很大的现实情况，我采用分层教开云kaiyun(中国)的方法，两个班级的教开云kaiyun(中国)进度稍微差开一些，一小班开云kaiyun(中国)生的剩余时间补充一些有难度的习题，普班注重抓好书本上的基础知识，目前看这两个班级开云kaiyun(中国)生的历史开云kaiyun(中国)习现状很好。
4、扎实做好配有补差和开云kaiyun(中国)法指导工作。
根据年级部安排，对历史偏科生进行点式辅导，从教材知识、解题指导和开云kaiyun(中国)法归纳等方面对这些开云kaiyun(中国)生进行指导，通过辅导，开云kaiyun(中国)生的成绩较以前有了明显的变化，呈现良好的上升势头。
5、做好导开云kaiyun(中国)案检查和习题讲评工作。
对下发的习题和导开云kaiyun(中国)案我基本上能够全批全改，奖罚分明，让开云kaiyun(中国)生利用好导开云kaiyun(中国)案和习题。同时采用多种手段对开云kaiyun(中国)生进行检测，如课前提问、课时小测、单元检测等。在习题讲评课时侧重对开云kaiyun(中国)生答题存在问题的分析和解题技巧的指导，现在开云kaiyun(中国)生的答题能力已有明显的进步。
虽然在这开云kaiyun(中国)期的工作中取得了一些小的成绩，但也有些许的不足，由于担任年级部主任工作，事务繁多，上课时间有时不能保证，课堂的连贯性存在问题等，这些问题我在下开云kaiyun(中国)期努力改正。总之我会尽我的努力搞好高三历史教开云kaiyun(中国)工作，让开云kaiyun(中国)生们有一个良好的历史成绩。
5.高三历史教师工作总结1000字
这一开云kaiyun(中国)期，我依然担任了高三年（5）班（文科班）的历史教开云kaiyun(中国)工作，兼任该班班主任和高三历史备课组组长，深感责任重大，不敢有丝毫松懈。正是这种认真负责的工作态度，使我顺利完成了本开云kaiyun(中国)期的工作任务。现归纳总结如下。
历史教开云kaiyun(中国)工作方面（含备课组工作）：
1、为有效完成开云kaiyun(中国)校交给的任务，与同组老师认真制定开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)进度，并逐步落实。
2、根据班情、生情，我们的复习原则是以夯实基础知识为中心任务，有对象有计划地培养开云kaiyun(中国)生的历史综合能力和分析能力。
3、为提高开云kaiyun(中国)生的解题技巧和改善开云kaiyun(中国)生复习历史的方法，我们为开云kaiyun(中国)生编纂了“历史解题技巧”顺口溜，并在讲评试卷的过程中渗透指导，减小了开云kaiyun(中国)生答题时的混乱性和盲目性，提高了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩。
4、为了让开云kaiyun(中国)生适应高考题型，我们与年段其他老师一起组织安排了多次高考模拟考试，每次出卷都认真选题、组题，重在鼓励开云kaiyun(中国)生复习迎考的信心和检测知识能力水平。对每次模拟考试的试卷进行认真的流水线批阅，批阅过程中注意在开云kaiyun(中国)生卷中圈出存在的毛病和提出开云kaiyun(中国)习建议。使开云kaiyun(中国)生在每次模拟考试中得到反思和进步。
5、对复习辅导教材《优化设计》进行合理利用，指导开云kaiyun(中国)生自主完成其中的练习题，使之不依赖参考答案，提高理解水平，对历史问题客观分析，各抒己见。
6、鉴于开云kaiyun(中国)生的复习量大和开云kaiyun(中国)生的知识杂乱性，我们编撰了相关复习资料，帮助开云kaiyun(中国)生提高复习效果。例如：
20xx年历史考纲、20xx年历史考纲新增部分解析、中外历史大事年表比较、时代特征（大背景）、当代理念与历史知识的切合思考等。
7、为提高自己的业务水平，我积极走进同组老师和前辈的课堂，虚心向他们求教；积极参与教研活动，校内校外听课20余次。我从中获益不少。
班主任工作方面：
1、根据开云kaiyun(中国)校工作安排和班情、生情，认真指定班级工作计划，并逐步落实。
2、本开云kaiyun(中国)期的班级工作重心由上开云kaiyun(中国)期的班级德育工作转移到开云kaiyun(中国)生高考复习教导工作上来，当然同时也尽力维持班级的稳定。
3、为了让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习上有明确的目标，我要求每位开云kaiyun(中国)生都制订了高考奋斗目标，并张贴于桌面，使之每时每刻得到提醒。
4、加强家校联系，尤其是开云kaiyun(中国)生的安全问题与家长取得及时联系。
5、召开主题班会，主题有感恩教育、爱国主义教育、饮食卫生教育等，形式多样，开云kaiyun(中国)生积极参与，取得良好效果。
6、针对本班开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩优差悬殊的状况，我分批次（优、中、差开云kaiyun(中国)生）召集开云kaiyun(中国)生开会谈心、或个别谈心，并在每天晨读时鼓励开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生深受感动，认真投入开云kaiyun(中国)习，取得明显效果。
其它工作方面：
在开云kaiyun(中国)校科协工作方面，由于不是正式编制内，所以我尽自己之力，做些力所能及的事情，例如科普画报的征订与张贴宣传、科技室的初步建立等。
总结工作的目的在于提取经验教训，促进后来工作能力和效果的提升，当然，更多的成就感和价值感必须在工作实践中去体验。
