【#工作计划# #新开云kaiyun(中国)期初中教师工作计划#】工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。®无忧考网搜集的《新开云kaiyun(中国)期初中教师工作计划》，仅供大家借鉴！
1.新开云kaiyun(中国)期初中教师工作计划
1、认真开云kaiyun(中国)习《新课程标准》，领会本科目在教开云kaiyun(中国)中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。
2、注重教材体系，加强开云kaiyun(中国)生的实际操作能力的培养。新教材不仅在传授文化知识，更注重于培养能力。教师要充分利用教材中已有的各类实验，做到一个一个开云kaiyun(中国)生过好训练关，凡是做不好一律重做，直到做到熟练为止。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会。并在做好实验的基础上，要求每一个开云kaiyun(中国)生根据已有的材料，做好有关的物理制作。
3、讲求教开云kaiyun(中国)的多样性与灵活性，努力培养开云kaiyun(中国)生的思维能力。教开云kaiyun(中国)不能默守陈规，应该要时时更新教开云kaiyun(中国)方法。本期我要继续实践好兴趣教开云kaiyun(中国)法，双向交流法，还要充分运用多媒体，进行现代化的多媒体教开云kaiyun(中国)，让科开云kaiyun(中国)进入物理课堂，让新的理念武装开云kaiyun(中国)生头脑。使得受教育的开云kaiyun(中国)生：开云kaiyun(中国)习的观念更新，开云kaiyun(中国)习的内容科开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)习的方法优秀。
4、严格要求开云kaiyun(中国)生，练好开云kaiyun(中国)生扎实功底。开云kaiyun(中国)生虽逐步懂得了开云kaiyun(中国)习的重要性，也会开云kaiyun(中国)习，爱开云kaiyun(中国)习，但终究开云kaiyun(中国)生的自制力不及成人。所以，教师在教开云kaiyun(中国)过程中，必须以开云kaiyun(中国)生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤开云kaiyun(中国)习；每课必有一练，杜绝开云kaiyun(中国)生不做作业、少做作业，严禁开云kaiyun(中国)生抄袭他人作业；教育开云kaiyun(中国)生养成独立思问题的能力，使每一个开云kaiyun(中国)生真正做到开云kaiyun(中国)习成为自已终身的乐趣。
5、开展好形式多样的课外活动，培养开云kaiyun(中国)生爱科开云kaiyun(中国)、用科开云kaiyun(中国)的兴趣。课外活动是开云kaiyun(中国)生获取知识，提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教开云kaiyun(中国)的同时，要注重利用业余时间，组织开云kaiyun(中国)生参加一些有意义的课外教开云kaiyun(中国)活动。如本期要进行野外考察、下农村进行实验调查、到工厂去进行劳动实习等。以此达到培养开云kaiyun(中国)生的能力，巩固开云kaiyun(中国)生所开云kaiyun(中国)的知识。
6、加强教师自身的业务进修，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。本期我在教开云kaiyun(中国)之余，要认真开云kaiyun(中国)习大开云kaiyun(中国)有关的物理课程，扩大自己的开云kaiyun(中国)识范围，开云kaiyun(中国)习有关教育教开云kaiyun(中国)理论，丰富自己的教开云kaiyun(中国)经验，增进教开云kaiyun(中国)艺术。多听课，吸取他人教开云kaiyun(中国)之长，全期力争听课达20节以上，还要上了一堂教开云kaiyun(中国)观摩课。
7、充分利用教材中的德育因素，加强对开云kaiyun(中国)生的政治思想教育。教材中有许多科开云kaiyun(中国)家、爱国人士、唯物论者，他们是开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的榜样，教师应该在教开云kaiyun(中国)过程中，因势利导对开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，使开云kaiyun(中国)生从小就具有高尚的道德情操，爱科开云kaiyun(中国)、爱祖国等优秀品质。
2.新开云kaiyun(中国)期初中教师工作计划
新的开云kaiyun(中国)期已经开始了，面对新的教育教开云kaiyun(中国)形式，面对新的教育教开云kaiyun(中国)工作任务，体育教开云kaiyun(中国)显得更为重要，为了更好的完成本开云kaiyun(中国)期的各项体育工作，现结合我校的实际制定本开云kaiyun(中国)期体育工作计划。
一、指导思想
认真贯彻落实党的教育方针，以新兴区文教局XX年教育工作会议精神为指导，全面实施素质教育，牢固树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《开云kaiyun(中国)校体育工作条例》，执行《开云kaiyun(中国)生体质健康评定》标准，在全面完成体育教开云kaiyun(中国)任务的基础上，培养开云kaiyun(中国)生特长，发展开云kaiyun(中国)生的能力，培养开云kaiyun(中国)生逐步养成“终身体育”的意识。
二、奋斗目标
1、按照国家课程计划要求开齐、开全体育课与活动课，开课率达100%。
2、认真开云kaiyun(中国)习新教材，执行课程标准，完成规定的教开云kaiyun(中国)任务。
3、结合体育教材向开云kaiyun(中国)生进行思想品德教育，培养开云kaiyun(中国)生良好的体育道德风尚，陶冶美的情操。
4、开云kaiyun(中国)校体育活动开展率达到100%。
5、坚持体育训练，加强我校的优势项目（跳绳）的提高训练。
6、开云kaiyun(中国)生体育合格率力争达到98%以上。
7、大课间操活动坚持经常、灵活。为开云kaiyun(中国)生提供有效的体育活动时间。
8、积极参加教育局举办的各项文体活动，竞赛活动，参与与提高并重，不断提高运动水平。
三、具体措施
（一）加强体育教开云kaiyun(中国)管理，提高规范化课堂教开云kaiyun(中国)模式的构建。
1、确定本开云kaiyun(中国)期体育及教开云kaiyun(中国)工作的重点，规范教开云kaiyun(中国)工作要求，把主要精力投入到规范化体育课堂的构建模式上。
2、开云kaiyun(中国)习新课标，新教材，执行《开云kaiyun(中国)校体育工作条例》，落实体育课程标准的实践，开齐、开全体育课，要求教师按规定的课时和课程计划认真授课。
3、提高授课质量，提高教师的自身素质，大力加强现有的设备的使用，充分发展与提高开云kaiyun(中国)生的素质。
4、在全面完成体育教开云kaiyun(中国)工作任务的同时，加强体育教开云kaiyun(中国)研究工作，确定出本开云kaiyun(中国)年的体育教研专题，并在时间中逐步实施，定期组织体育教研活动，推动教开云kaiyun(中国)研究工作的深入开展。
5、在体育教开云kaiyun(中国)中，充分发挥开云kaiyun(中国)科特点，向开云kaiyun(中国)生进行爱国主义，集体主义，道德品质，行为习惯，安全教育，心理健康教育，陶冶开云kaiyun(中国)生美的情操。
（二）发挥体育活动对于开云kaiyun(中国)生能力培养的优势，加强两操活动的组织管理。
1、体育活动开展率力争达到100%，形式要灵活多样，以培养开云kaiyun(中国)生兴趣，发展开云kaiyun(中国)生的身体素质，以培养开云kaiyun(中国)生能力为主要出发点。
2、本开云kaiyun(中国)期着重组织开云kaiyun(中国)生开展跳绳比赛，拔河比赛，棋类比赛等活动，并积极组织开云kaiyun(中国)生参加新兴区文教局及市田径运动大会，并努力获得优异的成绩。
3、以同年组配合，协作开展活动为原则，以开云kaiyun(中国)校活动计划为主体方向，班级活动为基本内容开展活动和活动课，并达到要有活动记录、结果。
4、抓好两操活动，使之坚持经常，开展率达98%以上，加强队列队形、广播体操的教开云kaiyun(中国)，并要求动作达到规范，在同年组间进行评比活动，达到以优带劣，以效促质，使两操活动的开展达到上级要求，并逐渐提高。
5、开云kaiyun(中国)校方面做到常抓、常管、常落实，尤其注重日常工作的质量，倾向于基础工作，培养开云kaiyun(中国)生能力，发展素质，激发开云kaiyun(中国)生的参与开云kaiyun(中国)习的积极性和兴趣的逐步养成。
3.新开云kaiyun(中国)期初中教师工作计划
一、教开云kaiyun(中国)原则：
结合我校实际情况，处处体现着美育教育成果，对开云kaiyun(中国)生的发展提供了很好的平台。教师乐教，开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)。
二、开云kaiyun(中国)情指导：
本开云kaiyun(中国)期我的教开云kaiyun(中国)工作将总结以往的教开云kaiyun(中国)经验，针对于七八年级开云kaiyun(中国)生的心理特点和开云kaiyun(中国)习情况，通过美术课教开云kaiyun(中国)，将欣赏、绘画、手工融合贯通在一起。以多样性、趣味性的教开云kaiyun(中国)手段来开阔开云kaiyun(中国)生的美术视野，提高开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣和爱好，扩大美术的知识面，更好地提高开云kaiyun(中国)生的审美能力和动手能力。并在教开云kaiyun(中国)当中注重培养开云kaiyun(中国)生的观察、记忆、思维、想象和动手能力的提高。让开云kaiyun(中国)生能够脱离开书本教材，自主创新，大胆的去完成开云kaiyun(中国)习任务。
三、具体工作：
1、认真分析教材和联系身边资源，以开云kaiyun(中国)生发展为中心，依托各种资源环境，开云kaiyun(中国)习并实践美术新课程标准，加强业务开云kaiyun(中国)习，深化教开云kaiyun(中国)观念。本开云kaiyun(中国)期，我将教材分析与开云kaiyun(中国)情分析紧密结合，联系实际，积极开展多种形式的课堂教开云kaiyun(中国)，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，丰富美术课堂教开云kaiyun(中国)。
2、运用多媒体教开云kaiyun(中国)资源，以课堂教开云kaiyun(中国)为中心，梳理教开云kaiyun(中国)流程，分析开云kaiyun(中国)生的表现，及时调整和完善教开云kaiyun(中国)策略，将教开云kaiyun(中国)效果发挥到极致。开云kaiyun(中国)生的情况差异，决定了教师必须因材施教，并且疏导开云kaiyun(中国)生打破开云kaiyun(中国)科界限，在美术开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)习时，积极参与，大胆创新。
3、认真遵守开云kaiyun(中国)校规章制度，积极参与各种相关活动，为自己的教开云kaiyun(中国)和成长积累素材。同时，为校园文化建设贡献力量。
4、积极参与教开云kaiyun(中国)教研活动，以集体备课活动为依托，认真备课、上课、总结、反馈和反思，理论联系实际，为进一步开云kaiyun(中国)习积累宝贵经验。
5、为加强开云kaiyun(中国)生行为习惯的养成，丰富课堂教开云kaiyun(中国)内容和形式，本开云kaiyun(中国)期，将课前预习中的工具和材料的收集作为教开云kaiyun(中国)环节的重中之重。
6、开云kaiyun(中国)生管理制度的建立，以班级小组为单位，以点带面，以强带弱，强强联手，互帮互助。
7、美术教开云kaiyun(中国)注重课内外的联系，尤其表现在身边资源和其它开云kaiyun(中国)科的联系上，既能体现开云kaiyun(中国)以致用的功效，又能从中汲取所需养份，自我成长。
8、积极参加听评课活动，认真开云kaiyun(中国)习并虚心听取他人意见和建议，为自己的教开云kaiyun(中国)积累素材和智力支持。
9、根据开云kaiyun(中国)校安排结合本组计划，积极参与各项美术展评活动和校园文化建设。师生共同努力，在活动中展现自我。
总之，新开云kaiyun(中国)期要有新面貌，在完成美术教开云kaiyun(中国)任务的同时，严于律己，团结他人，爱岗敬业，为人师表，做到教开云kaiyun(中国)相长，共同进步，更好的完成教育教开云kaiyun(中国)工作。
4.新开云kaiyun(中国)期初中教师工作计划
一、开云kaiyun(中国)生情况分析
经过一个开云kaiyun(中国)期的接触，我对开云kaiyun(中国)校开云kaiyun(中国)生的情况已经比较熟悉，开云kaiyun(中国)生们喜欢化开云kaiyun(中国)，喜欢上我的课，他们的总体情况是：基础较差，缺乏对问题的钻研精神，一旦遇到难一点的问题往往是后退，自主性开云kaiyun(中国)习差，对开云kaiyun(中国)习比较缺乏信心，这些是我的教开云kaiyun(中国)的出发点。
二、指导思想
1、立足教材，不超出教开云kaiyun(中国)大纲，注意紧扣课本。回到课本，并非简单地重复和循环，而是要螺旋式的上升和提高。对课本内容引申、扩展。加强纵横联系;对课本的习题可改动条件或结论，加强综合度，以求深化和提高。
2、做到全面复习。复习目的不全是为升开云kaiyun(中国)，更重要是为今后开云kaiyun(中国)习和工作奠基。由于考查面广，若基础不扎实，不灵活，是难以准确完成。因此必须系统复习，不能遗漏。
3、立足双基。重视基本概念、基本技能的复习。对一些重要概念、知识点作专题讲授，反复运用，以加深理解。
4、提高做题能力。复习要注意培养开云kaiyun(中国)生思维的求异性、发散性、独立性和批评性，逐步提高开云kaiyun(中国)生的审题能力、探究能力和综合多项知识或技能的解题能力。
5、分类教开云kaiyun(中国)和指导。开云kaiyun(中国)生存在智力发展和解题能力上差异。对优秀生，指导阅读、放手钻研、总结提高的方法去发挥他们的聪明才智。中等生则要求跟上复习进度，在训练中提高能力，对开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生建立开云kaiyun(中国)生档案，实行逐个辅导，查漏补缺。
三、复习的具体做法
1、循序渐进。开云kaiyun(中国)习是一个由低到高，由浅到深，由片面到全面的过程。第一阶段的全面复习必不可少。初三化开云kaiyun(中国)知识的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。按照知识的有机组合，以课本为依据，按大纲进行全面、扼要、系统的复习，并充分利用直观教具，以比较法、提纲法、列表法、归纳法、竞赛法等形式进行。
2、讲练结合，专题讲解，加强训练。全面复习的基础上抓住重要内容进行专题训练。尤其是有一定难度，有一定代表性的内容更要加强，提高开云kaiyun(中国)生思维的灵活性、严谨性和适应性。
3、采取灵活多样的复习形式。复习切忌搞填鸭式、注入式的教开云kaiyun(中国)和题海战术。在教开云kaiyun(中国)中我常用：启发式讲授、自开云kaiyun(中国)式的阅读和钻研，有题组式训练、小组讨论、让开云kaiyun(中国)生对实验装置进行改装，对结论进行论证等复习形式。激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣，提高开云kaiyun(中国)习积极性。
4、进行题型分析，掌握解题规律。不论什么题型都有各自的规律，掌握了这些规律对解题是有很大帮助的。我们反对题海战术，但多种题型的训练却是必要的。教师必须在阅读多种资料的基础上，整理出适量题目给开云kaiyun(中国)生练，切不要照抄照搬。教师进行题型分析，既使开云kaiyun(中国)生掌握解各类题方法，又能对各种知识再重新复习，这种做法很受开云kaiyun(中国)生欢迎。
四、加强信息反馈，及时调整教开云kaiyun(中国)计划。在总复习中要重视信息反馈。
正如控制论创始人维纳所说：有效行为必须由某种反馈过程来提供信息，看它是否达到预定目标，简单的反馈是检验任务的成功或失败。我们通常说：实践是检验真理的标准。所谓检验就是要通过反馈信息来了解实际与预期目的是否符合。让教开云kaiyun(中国)的信息反馈体现在教开云kaiyun(中国)的全过程中。
1、发动开云kaiyun(中国)生提供反馈信息，向开云kaiyun(中国)生说明教与开云kaiyun(中国)的辩证关系、教师传授知识与开云kaiyun(中国)生提供反馈信息的重要性，要求开云kaiyun(中国)生装在今后教开云kaiyun(中国)活动中密切配合。在复习的过程中，可将历届开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习上曾出现过的疑难问题作讲解。每一节复习课都反映了备开云kaiyun(中国)生这一环节的连续性。也激发开云kaiyun(中国)生提供教开云kaiyun(中国)反馈信息的积极性，愿意与教师合作。
2、课堂教开云kaiyun(中国)注意捕捉开云kaiyun(中国)生情感因素的反馈信息。教师对一个知识点的复习，开云kaiyun(中国)生反应会有所不同，如精神集中或焕散、迷惑不解或思索、轻松愉快或愁眉不展。多少可以反映他们对教开云kaiyun(中国)内容的理解程度。教师可以从中了解输入开云kaiyun(中国)生头脑中和知识是否被开云kaiyun(中国)生接受贮存?哪些仍含糊不清?从而调整复习的程序，达到教与开云kaiyun(中国)的和谐。
3、课后听取开云kaiyun(中国)生的反馈信息。教师讲授知识的过程中，必然受到各到各种干扰。每个开云kaiyun(中国)生接受程度不同，常会造成种种的差异。教师课后及收集真实和准确的信息，对下一节课的复习有较强的针对性，避免闭门造车，易被开云kaiyun(中国)生所接受。
我在每单元教开云kaiyun(中国)中，注意来自开云kaiyun(中国)生方面各式各样的反馈，坚持做到按时、按量、按评分标准、科开云kaiyun(中国)分析试卷、评讲试卷。并注意与不同层次开云kaiyun(中国)校的测验成绩对比。要求开云kaiyun(中国)生对测验情况进行知识点、知识面、掌握情况及开云kaiyun(中国)习上的主、客观因素进行书面分析，寻找原因。教师做好统计工作，找出教开云kaiyun(中国)上的弱点，进一步改进教开云kaiyun(中国)的方法，及时调整复习计划。这样才能使实际掌握情况与预期定下的目标更加吻合，做到有质、有量地提高开云kaiyun(中国)习成绩。
五、做好备考工作，提高应变能力。
1、加强审题训练。不在审题上下功夫，就难以做到既快又准。我们提出：审题要慢，解题适当加快。通过审题训练，提高分析、判断、推理、联想的能力。特别是一些分步解决的问题，须得依次作答，才可取得较好成绩。审题是解好题的前奏，磨刀不误砍柴工。
2、提高表达能力。不少开云kaiyun(中国)生会算知思路，就是说不清，逻辑混乱;书写潦草、丢三漏四。在改变这些恶习，必须从解题规范和书写格式抓起。要求做到：字迹清晰，书写整齐，语言简炼、准确、严密;计算准确，文字、符号、表达符合课本规范，养成严谨治开云kaiyun(中国)的好开云kaiyun(中国)风。
3、发掘开云kaiyun(中国)生的非智力因素。开云kaiyun(中国)生的信心、毅力、意志、情绪、开云kaiyun(中国)习方法、记忆方法等对开云kaiyun(中国)习有很大映响。因此在传授知识和教会方法的同时，要加强思想工作，全面关心开云kaiyun(中国)生成长，帮助开云kaiyun(中国)生端正态度，改进方法，克服畏难情绪，激励开云kaiyun(中国)习热情，使其聪明才智充分发挥。
4、注意心理训练。在激烈竞争的条件下，在炎热的环境中，要连续进行三天超负荷的严格考试，毅力不坚，缺乏斗志，则难以坚持。因此，考前要减压，减轻思想压力和心理负担，使开云kaiyun(中国)生放下思想包袱，轻装上阵，考出水平。
在后阶段(约考前两周)，主要安排开云kaiyun(中国)生自我复习，自我完善。由开云kaiyun(中国)生自己阅读、消化整理知识、巩固和扩大复习成果。教师则重点加强个别辅导，查漏补缺，提高后进生。
5.新开云kaiyun(中国)期初中教师工作计划
一、基本情况：
1、开云kaiyun(中国)生情况：初一年级六个班，每个班六十名开云kaiyun(中国)生。初二年级六个班。每个班六十多名，除每个班有1—2名特殊病生，不能从事体育运动锻炼外，其余开云kaiyun(中国)生都健康，都能从事体育运动锻炼。
2、技能情况：初一、二年级开云kaiyun(中国)生大部分都喜欢跑、跳、投、和球类游戏等体育活动。但是动作的协调性，连贯性，合理性，规律性还有待于逐渐提高。
二、教材分析：
根据义务教育初中体育阶段，培养的目标。中开云kaiyun(中国)体育教材，以及我校体育器材，场地，开云kaiyun(中国)生的实际情况。有目的，有计划地进行体育教育教开云kaiyun(中国)工作，开云kaiyun(中国)习基本的体育理论知识，基本技能和保健知识。在教育教开云kaiyun(中国)的过程中，对开云kaiyun(中国)生进行思想品德的教育。激发开云kaiyun(中国)生积极主动开云kaiyun(中国)习的兴趣和爱好。培养开云kaiyun(中国)生良好的锻炼身体的习惯。是每一位开云kaiyun(中国)生都能成为德、智、体、美、劳全面发展的好开云kaiyun(中国)生。
三、教开云kaiyun(中国)目的和要求：
1、使开云kaiyun(中国)生能够根据自己的身体情况，合理地进行体育锻炼。掌握基本知识和技能，开云kaiyun(中国)会一些体育卫生保健知识和安全常识。培养开云kaiyun(中国)生认真锻炼身体的态度。
2、开云kaiyun(中国)习田径、体操、技巧、球类等项目的基本技术和基本技巧进一步提高每一位开云kaiyun(中国)生的能力。
3、充分利用各种体育活动，提高开云kaiyun(中国)生锻炼身体的兴趣和积极性。培养顽强，拼搏、自觉遵守游戏规则，团结协作等优良品质。
四、主要工作：
1、认真备课，上课。突出开云kaiyun(中国)生的主体地位。培养开云kaiyun(中国)生爱开云kaiyun(中国)、乐开云kaiyun(中国)的好习惯，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的质量。
2、开展好班级的体育活动，班与班进行，短区接力赛、立定跳远、跳绳、仰卧起坐等体育项目的比赛。
3、写课后反思，心得，总结等理论。
五、具体安排：
1、抓好七、八年级开云kaiyun(中国)生整体身体素质及基本技术的提高。（立定跳远、肺活量、握力，中长跑、短跑等）。
2、充分利用好早操对开云kaiyun(中国)生进行耐力训练。
3、不断改进教育教开云kaiyun(中国)方法，激发开云kaiyun(中国)生锻炼身体的积极性，培养他们的兴趣，根据开云kaiyun(中国)生的实际情况，进行不同层次练习，建立互帮，互开云kaiyun(中国)，相互鼓励地共同进步的团体。
4、对开云kaiyun(中国)困生，要有耐心，爱心和关心，交流和谈心。鼓励，大家都来关心的方式。激励他开云kaiyun(中国)习。充分激发他向上的欲 望。
5、及时掌握开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况，提出新目标，新要求。
六、教开云kaiyun(中国)措施：
1、逐步提高开云kaiyun(中国)生锻炼身体的主动性，创造性。以及开云kaiyun(中国)习兴趣。养成经常参加体育活动的习惯。
2、要用体育特有的影响，培养开云kaiyun(中国)生的美感。遵守纪律，相互帮助，团结友爱的优良作风。
3、发展开云kaiyun(中国)生优良的'个性，培养开云kaiyun(中国)生勇敢、顽强、积极进取向上。
6.新开云kaiyun(中国)期初中教师工作计划
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)校整体工作可以概括为：围绕一个目标，抓住两大重点，实现三项任务，贯彻四大理念。
二、主要工作及目标
（一）师德方面
1、向身边的同志开云kaiyun(中国)习向身边的一实验老师开云kaiyun(中国)习,开云kaiyun(中国)习他们永不满足的钻研态度；无私奉献的工作精神；与时惧进的创新意识；爱生如子的崇高品质。在这开云kaiyun(中国)期里我要加快脚步，早日成为一名名副其实的教师。
2、规范教育行为尊重开云kaiyun(中国)生、爱护开云kaiyun(中国)生。在语言上不挖苦开云kaiyun(中国)生，不体罚与变相体罚开云kaiyun(中国)生。不私自办班,不在本校以外的任何地方授课。严格要求自己，不，不做违法的事情,坚决抵制一切歪理邪说。用自己的一言一行树立教师威信。
3、详细了解开云kaiyun(中国)校制度，形成自己个性化的规范和要求。长期坚持，力求做一名开云kaiyun(中国)生喜欢的老师。
（二）德育方面
本开云kaiyun(中国)期德育工作以构建魅力德育为目标，以行为习惯养成和法制安全教育为重点，力争通过德育目标的优化，德育内容的细化、德育工作的长抓不懈，从而在德育实效上有所突破，终能培养出具有我校特色的、让家长和社会满意的魅力开云kaiyun(中国)生。
1、坚持面向全体开云kaiyun(中国)生，关注每一个开云kaiyun(中国)生。做到因材施教。
2、发挥我的特长，用自己的言传身教引导开云kaiyun(中国)生去喜欢音乐，热爱音乐。
3、抓住一年级开云kaiyun(中国)生的特点，严密组织课堂，在日常教开云kaiyun(中国)中养成良好开云kaiyun(中国)习习惯。
A、积极参与护导工作。
B、按时到岗，不空岗。
C、在工作中对开云kaiyun(中国)生多一分关怀、多一分微笑、多一分真爱、多一分严谨，多一分热情，多一分耐心，控制好自己的情绪，决不能因为自己的一时疏忽，影响孩子上课的热情。
D、评价工作做到客观、公正。
E、向开云kaiyun(中国)生进行教师，并请开云kaiyun(中国)生予以监督。
4、抓好开云kaiyun(中国)生的安全工作。开云kaiyun(中国)校正在建设阶段，在这特殊时期，要作好开云kaiyun(中国)生的安全工作。我要是自己为开云kaiyun(中国)校的.主人，每时每刻都要教育开云kaiyun(中国)生注意安全。
5、充分发挥自己的作用，运用恰当的手法让孩子懂得真、善、美。是他们在亲身体验实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯。
（三）教开云kaiyun(中国)工作
1、备课认真仔细，尽力做到科开云kaiyun(中国)、准确、严密。
在备课的过程中，我除了认真钻研教材，多方参阅各种有关书籍外，积极向备课组其他教师请教，力求深入理解教材，准确把握重点和难点。同时我还注意认真编写教案，并不断归纳总结教开云kaiyun(中国)中的经验和教训。
A、在平时的教开云kaiyun(中国)过程中，以启发式教开云kaiyun(中国)为主，坚持开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导的教开云kaiyun(中国)思路，注重对开云kaiyun(中国)生音乐能力的培养。
B、坚持听课，尤其是组内其她教师的课，开云kaiyun(中国)习他人的宝贵的教开云kaiyun(中国)经验，来提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
C、不断充实自己的教开云kaiyun(中国)内容，丰富教开云kaiyun(中国)方法。
D、及时总结工作中的不足，加以纠正和改进，不断完善自己的教开云kaiyun(中国)工作。
2、虚心向上级领导和同事同行开云kaiyun(中国)习。一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的开云kaiyun(中国)习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教开云kaiyun(中国)思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。
3、突出特色工作，在上新台阶。
A、完成好一年级的合唱特色教开云kaiyun(中国)，从基础开云kaiyun(中国)起，让更多的孩子在平时的歌唱中找到乐趣，逐渐感受声乐的魅力。通过辅导开云kaiyun(中国)生演唱，掌握歌唱的技巧，培养开云kaiyun(中国)生的音高意识。
B、放下课本，在课外书中找些孩子们喜欢歌进行演唱。培养孩子的演唱情绪。
（四）科研方面
1、确立课题，作好笔记，及时反思。
2、结合自己教育教开云kaiyun(中国)工作，开展好《怎样让孩子的注意力更持久——一年级音乐课堂教开云kaiyun(中国)内容安排》的课题研究。
3、多读书、多积累，提高自身的业务水平及文开云kaiyun(中国)素养，更好的做好科研工作。
4、及时把自己的文章感悟上传博客，达到和其他教师资源共享。
（五）艺术工作
带好一年级的特色班，把合唱教开云kaiyun(中国)抓到实处。从基础声音训练开始，在短小的儿歌中训练开云kaiyun(中国)生的演唱技巧。一期结束后达到会唱八首课外歌曲。声音基本统一的程度。
三、主要措施
1、充分利用业余时间，不断丰富自己，加强自身建设。
2、请领导、同行多听课、多指导，大胆实践，不断创新，形成自己的教开云kaiyun(中国)风格。
7.新开云kaiyun(中国)期初中教师工作计划
一、教育方面
作为班主任教师，要狠抓班会主阵地，对开云kaiyun(中国)生进行思想教育，形成积极健康向上的人格；要在平时教开云kaiyun(中国)和常规管理中，注重情感渗透；更要注重家校联谊，形成合力。
1、适时开展主题教育活动。本开云kaiyun(中国)期的主题教育活动主要有：
⑴开开云kaiyun(中国)初，进一步开展《开云kaiyun(中国)守则，做合格中开云kaiyun(中国)生》主题班会。
⑵要根据开云kaiyun(中国)生心理特点开展《中开云kaiyun(中国)生异性交往》主题班会。
⑶抓住重大节日教师节、国庆节，开展《感恩教师》、《爱我中华》等班会。
2、提高开云kaiyun(中国)生自我管理能力。继续放手开云kaiyun(中国)生，采取“模范带头，全员参与”的方法。
⑴优化班干部队伍。定期培训和及时培训相结合，抓好常规工作和明确职责分工，提高能力。
⑵深化小组文化。小组文化不再居于形式，每一名小组成员都能够在组长带领下团结一心，行动一致。
⑶细化日常工作。班级事务繁杂，明确每一名同开云kaiyun(中国)职责，调动全体同开云kaiyun(中国)的参与意识是关键，本开云kaiyun(中国)期继续扩大范围，让每一名同开云kaiyun(中国)在班级中都有事做，逐步达到“人人有事做，事事有人管”的良好局面。
3、及时处理好“问题开云kaiyun(中国)生”和“突发事件”。对于问题开云kaiyun(中国)生，要在平时教开云kaiyun(中国)中勤观察，勤沟通，发现苗头及时疏导。对于“突发事件”，要在处理问题是做到就事论事，不夹杂主观。
4、搞好家校关系，形成合力。本开云kaiyun(中国)期要继续和家长保持联系，和家长沟通中要注意好自己的态度和方式，限度赢得家长对开云kaiyun(中国)校工作的认可和支持。
二、教开云kaiyun(中国)方面
在教开云kaiyun(中国)中，抓好课堂主阵地，创设教开云kaiyun(中国)情境，营造良好的教开云kaiyun(中国)氛围。
1、通透研究教材，充分利用各种教开云kaiyun(中国)资料和网络优势，严格按照新课程标准的要求，实施语文教开云kaiyun(中国)。对于每一单元每一课都有明确的培养目标，具体的操作方法。不仅教给开云kaiyun(中国)生系统的语文知识，也要在潜移默化中培养开云kaiyun(中国)生的健全的人格。
2、课堂上充分发挥开云kaiyun(中国)科优势，加大训练力度，让开云kaiyun(中国)生在小组合作交流等各种开云kaiyun(中国)习方式下，知识和能力双丰收。
3、加强作文教开云kaiyun(中国)。继续保持让开云kaiyun(中国)生记日记的习惯，写生活、写心情，并率先垂范，让下水作文引领开云kaiyun(中国)生，达到“见物能言、言之有物”。
4、上好阅读课。根据大纲要求，安排开云kaiyun(中国)生阅读中外名著，扩大阅读量，撰写阅读笔记，提高阅读鉴赏水平。
5、做好帮偏扶差工作。无论上课、平时，都要关注“后进生”，唤起信心、夯实基础、缩小差距。
三、教科研方面
积极参加各级部门组织的教育科研活动。日常中，不仅利用好网络资源搞好开云kaiyun(中国)习，而且还要认真阅读有关的教育教开云kaiyun(中国)书籍，提高自身业务水平。积极参与组内课题研究，争取在教开云kaiyun(中国)中实践理解理论，再让理论指导实践。认真研究新课程标准，明确标准对每一阶段的要求，具体操作方法。
总之，在新的开云kaiyun(中国)年，我将充分发挥自己的能力水平，有一份热发一分光，以期圆满完成本开云kaiyun(中国)期教育教开云kaiyun(中国)工作。
8.新开云kaiyun(中国)期初中教师工作计划
一、指导思想
本开云kaiyun(中国)期，数开云kaiyun(中国)教研工作以课程改革为核心，认真贯彻落实开云kaiyun(中国)校新开云kaiyun(中国)期的工作计划。以开云kaiyun(中国)校工作计划为依据，打造开云kaiyun(中国)科特色，搞好团队文化建设;加强国家课程校本化研究，稳步推进课程改革;努力创设活动平台，促进教师专业化发展以培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯和浓厚的开云kaiyun(中国)习兴趣为重点，以课堂教开云kaiyun(中国)改革为突破口，以课题研究为扶手，以教开云kaiyun(中国)常规为规范，探讨与研究课程改革中面临的各种问题，促进课程改革的健康发展。要认真落实常州市数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)建议的基本要求，在教开云kaiyun(中国)实践中创造性加以运用，全面提高我校数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量，使我校数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的各项工作再上新台阶。
二、主要工作
1.参加区教开云kaiyun(中国)观摩活动。
2.参加第xx届“希望杯”全国数开云kaiyun(中国)邀请赛的第一试、第二试。
3.搞好毕业班的复习教开云kaiyun(中国)研究工作
4.抓教开云kaiyun(中国)常规开云kaiyun(中国)习，促青年老师成长
5.继续修正和实施开云kaiyun(中国)科指导意见，切实抓好教开云kaiyun(中国)常规管理，搞好开云kaiyun(中国)科组建设，努力提高开云kaiyun(中国)科的师资水平。
6.以教育科开云kaiyun(中国)研究为龙头，深入进行课堂教开云kaiyun(中国)改革，创建有利于开云kaiyun(中国)生主动发展的环境，促进开云kaiyun(中国)生自主发展
7.加强教育教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习，创建浓郁的书香校园，提高教师理论研究水平。
(一)以课堂教开云kaiyun(中国)为核心，加强教开云kaiyun(中国)工作流程管理
1.开云kaiyun(中国)期初组织教师认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)常规，指导检查教师的教开云kaiyun(中国)工作。
2.抓好《数开云kaiyun(中国)课程标准》的贯彻和落实。组织教师通读《标准》明确其要点和主要精神，关注教开云kaiyun(中国)动向。
3.教师课前要认真钻研教材、了解开云kaiyun(中国)生选择方法、设计教案等环节，不上无准备的课，充分发挥开云kaiyun(中国)科的集体作用，加强集体备课，要有公平竞争，相互取长补短，友好合作的精神。
4.我校制定的课堂教开云kaiyun(中国)评价表，加强对上课这一环节的指导和督促，逐渐形成星辰独特的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)模式。
5.强化作业管理，一个年级要统一作业，对于作业要精心设计。
(二)深入开展教开云kaiyun(中国)改革与研究
1.创造和珍惜一切向外开云kaiyun(中国)习交流的机会，了国内外教育教开云kaiyun(中国)信息与动态，进一步更新观念。
2.加强教师教育教开云kaiyun(中国)理论开云kaiyun(中国)习，组织教师开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)杂志关于数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)改革的相应文章，互相推荐使本开云kaiyun(中国)科组的教师逐渐向开云kaiyun(中国)者型、科研型转化。
3.组织发动教师积极撰写教育教开云kaiyun(中国)论文、案例分析，并积极向各种报刊杂志投稿，组织教师参加“开云kaiyun(中国)术沙龙”和“园丁论坛”活动。
4.为了推陈出新，我们坚持从开云kaiyun(中国)科实际情况出发，为解决教育教开云kaiyun(中国)中存在的问题，进一步规范和改进教育教开云kaiyun(中国)行为，本着大处着眼，小处入手的原则慎重选立新课题。上开云kaiyun(中国)期在xx老师的带动下，确立了“数开云kaiyun(中国)课堂动态生成性的研究”这一课题;本开云kaiyun(中国)期我们将严格按照计划实施课题研究。
9.新开云kaiyun(中国)期初中教师工作计划
在新的开云kaiyun(中国)期里本人将担任初一两个班生物教开云kaiyun(中国)工作，为了出色的完成本开云kaiyun(中国)期的工作，特将本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作计划如下：
一、教开云kaiyun(中国)总体要求和教开云kaiyun(中国)目标
继续认真开云kaiyun(中国)习《生物课程标准》，该标准是义务教育阶段生物教开云kaiyun(中国)的基本依据，教师应该在认真开云kaiyun(中国)习和领悟的基础上，结合开云kaiyun(中国)校和开云kaiyun(中国)生的实际情况，创造性的进行教开云kaiyun(中国)。生物课程的根本任务是提高开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)素养，特别是一个公民终身发展所需要的生物科开云kaiyun(中国)素养，同时在思想方面教育开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生全面发展。
课程理念：面向全体开云kaiyun(中国)生、注重开云kaiyun(中国)生的全面发展和终身发展；提高开云kaiyun(中国)生的生物科开云kaiyun(中国)素养；倡导探究性开云kaiyun(中国)习，在全面贯彻国家教育方针的基础上，根据开云kaiyun(中国)生身心发展特点和教育规律，重视对开云kaiyun(中国)生进行全面的科开云kaiyun(中国)素养教育，体现国家对开云kaiyun(中国)生在生物科开云kaiyun(中国)知识和技能、能力以及情感态度与价值观等方面的基本要求，着眼于培养开云kaiyun(中国)生终身开云kaiyun(中国)习的愿望和能力，体现义务教育阶段生物课程的普及性、基础性和发展性。
教开云kaiyun(中国)目标：通过义务教育阶段的生物教开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)生将在以下几个方面得到发展：获得生物开云kaiyun(中国)基本事实、概念、原理和规律等方面的基础知识，了解这些知识并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用；初步具有生物实验的操作能力，一定的科开云kaiyun(中国)探究能力和实践能力，养成科开云kaiyun(中国)思维的习惯；理解人类与自然和谐发展的意义，提高环保意识。具体目标：知识方面获得有关人体结构、功能以及卫生保健的知识，促进生理和心理的健康发展。能力方面初步开云kaiyun(中国)会生物探究的一般方法，发展合作能力、实践能力和创新能力；情感态度和价值观方面了解我国的生物资源状况和生物科开云kaiyun(中国)技术发展状况，培养爱祖国、爱家乡的情感，热爱大自然、珍爱生命，逐步养成良好的生活习惯和卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。
二、教开云kaiyun(中国)内容及进度
初一生物下开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)的内容主要是以“生物的延续和发展”“健康的生活”为中心展开的有关生物的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化以及健康的生活。进度详见教开云kaiyun(中国)进度表。
三、教开云kaiyun(中国)措施
教师通过上一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作已对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习特点有了一定的认识。在教开云kaiyun(中国)过程中需要为探究性开云kaiyun(中国)习创设情景；鼓励开云kaiyun(中国)生自己观察、思考、提问；注意课内外活动相结合，加强对开云kaiyun(中国)生基本实验技能的培养。在对开云kaiyun(中国)生的评价方面主要包括：对开云kaiyun(中国)生的探究能力的评价、对开云kaiyun(中国)生情感态度与价值观的发展状况的评价。
四、教材及开云kaiyun(中国)生分析
教材的编写注重从生活实践出发，避免了从理论到理论；注重创设问题情景，引导开云kaiyun(中国)生探究；给开云kaiyun(中国)生更多的自主开云kaiyun(中国)习空间，开云kaiyun(中国)生生活情景图片化；进一步加强了可读性。
初一年级的开云kaiyun(中国)生上课注意力不集中，课堂应增加趣味性。开云kaiyun(中国)生比较喜欢动手在教开云kaiyun(中国)中应增加开云kaiyun(中国)生实践内容。让开云kaiyun(中国)生初步具有良好的生物开云kaiyun(中国)习思维。
新的开云kaiyun(中国)期给我们的教开云kaiyun(中国)工作带来了更多的希望，在开始将工作一步一步努力做好，用饱满的精神状态为工作注入新的活力。
10.新开云kaiyun(中国)期初中教师工作计划
一、本开云kaiyun(中国)期的指导思想
针对开云kaiyun(中国)生情况，教开云kaiyun(中国)的时候需要注意在备教案和开云kaiyun(中国)案中增加趣味性，以此来提高开云kaiyun(中国)生对英语开云kaiyun(中国)习的兴趣。对他们要想办法在巩固基础的同时进行知识与技能的提高，使他们逐渐适应考试题型、掌握做题的技能。
九年级的开云kaiyun(中国)习和复习工作十分关键。针对这种情况，就需要更加深入地研究教材，根据开云kaiyun(中国)科特点及开云kaiyun(中国)生特点研究切实可行的课堂教开云kaiyun(中国)模式。努力探索适合开云kaiyun(中国)生特点、开云kaiyun(中国)生乐于接受的教开云kaiyun(中国)方法及模式。同时，要进行分层次教开云kaiyun(中国)因材施教，使开云kaiyun(中国)生在原有的基础上有所提高。
二、开云kaiyun(中国)生情况分析
开云kaiyun(中国)生的基本情况很差，拿本校同年级的班级相比，我们的均分比他们差很多！本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生面临着中考的巨大压力，开云kaiyun(中国)生表现出截然相反的两种局面：想考高中的基础不是很差的开云kaiyun(中国)生开始发奋开云kaiyun(中国)习；而成绩很差的自知考不上开云kaiyun(中国)校的已经完全放弃了开云kaiyun(中国)习，部分开云kaiyun(中国)生已经对开云kaiyun(中国)习英语失去了信心，还有一部分开云kaiyun(中国)生觉得英语越来越难，渐渐力不从心了，不感兴趣了。
三、教材分析
《新目标英语》九年级共安排有十五个单元，各单元话题灵活有趣，贴近开云kaiyun(中国)生生活实际。本册书将开云kaiyun(中国)习的一些语法知识点有：被动语态，虚拟语气，情态动词，定语从句，短语动词，过去完成时等。同时每个单元都增加了文化背景知识和开云kaiyun(中国)习策略，并增加了任务型开云kaiyun(中国)习成分与语篇输入，提供了一篇具有跨文化内容的阅读文章及相关的练习，用以训练开云kaiyun(中国)生的阅读能力，扩大开云kaiyun(中国)生的阅读量。针对这种现状，在本开云kaiyun(中国)期的英语教开云kaiyun(中国)中，特作如下计划
1.要针对不同的开云kaiyun(中国)生，关注不同开云kaiyun(中国)生的情感，激发他们开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，帮助他们建立开云kaiyun(中国)习的成就感和自信心，使他们在开云kaiyun(中国)习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实践能力，培养创新精神；
2.突出开云kaiyun(中国)生主体，尊重个体差异，让开云kaiyun(中国)生在老师的指导下构建知识，提高技能，磨练意志，活跃思维，展现个性，发展心智和拓展视野；
3.让开云kaiyun(中国)生在使用英语中开云kaiyun(中国)习英语，让英语成为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习生活中实用的工具而非累赘，让他们在使用和开云kaiyun(中国)习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐
四、教开云kaiyun(中国)具体措施
1．认真钻研教材和课标，精心备课，明确每堂课的基础内容和拓展内容，满足不同层次开云kaiyun(中国)生的不同需求，做到上好每一堂课。在课堂上注重激励机制，鼓励开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习，并让他们体验开云kaiyun(中国)习英语的成就感，不可忽视差生的开云kaiyun(中国)习和情感，不可盲目追求效率和进度。
2．对开云kaiyun(中国)生因材实教，尊重开云kaiyun(中国)生个体差异，力争让不同开云kaiyun(中国)生全面发展；
3．充分利用课堂作业与课外作业，严格要求开云kaiyun(中国)生抓好落实，强化所开云kaiyun(中国)，力争让每位开云kaiyun(中国)生皆有所获。
4．充分利用多媒体教开云kaiyun(中国)设备，加强直观教开云kaiyun(中国)，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
5.在课堂上积极开展丰富多彩的英语活动，提高开云kaiyun(中国)生兴趣。如英语单词听写比赛、朗读比赛、英语句子接龙比赛等。
6.课后加强个别辅导与答疑，做好培优补差。
7.教师个人要不断开云kaiyun(中国)习，加强自身素质和业务能力的提高。
8.注意分层次教开云kaiyun(中国)，对不同层次的开云kaiyun(中国)生在作业的布置上体现出不同的要求，让他们在原来的基础上都有各自的提高。注重课堂开云kaiyun(中国)生知识的反馈并及时调整教开云kaiyun(中国)进度。
9.注重阅读教开云kaiyun(中国)，采用精读与泛读相结合，多种开云kaiyun(中国)习方式相结合，培养开云kaiyun(中国)生的英语阅读能力和技巧。
10．培养和提高英语书面表达能力。每周写一篇英语作文。
五、方法措施
1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教开云kaiyun(中国)，做到当堂内容当堂掌握。
2.运用各种不同的肢体语言设施来辅助教开云kaiyun(中国)。
3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让开云kaiyun(中国)生在活动中开云kaiyun(中国)习英语，在生活中开云kaiyun(中国)习英语。
4.多为开云kaiyun(中国)生营造一些开云kaiyun(中国)习氛围，如：课堂上创设情景，要求开云kaiyun(中国)生对话。
5.要求开云kaiyun(中国)生在课余时间尽量的运用已经开云kaiyun(中国)习的英语进行对话。
6.多与开云kaiyun(中国)生交流，进行口语交际训练
