2021小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)年终工作总结(10篇)

时间:2021-12-14 17:26:00   来源:开云网页版     [字体: ]

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1.2021小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)年终工作总结


  作为一名小开云kaiyun(中国)教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断开云kaiyun(中国)习,努力提高自己各方面的能力。现将本开云kaiyun(中国)年的工作总结如下:


  一、在政治思想方面


  我积极参加各种开云kaiyun(中国)习培训,认真参加政治开云kaiyun(中国)习,并做好开云kaiyun(中国)习笔记,提高自己的思想觉悟。认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论,及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论开云kaiyun(中国)习,还认真开云kaiyun(中国)习了《小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课程标准》和《小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课程标准解读》,从书本中汲取营养,认真开云kaiyun(中国)习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生,努力使开云kaiyun(中国)生能接受我、喜欢我。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受开云kaiyun(中国)校布置的各项工作,在不断的开云kaiyun(中国)习中,努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。


  二、在教育教开云kaiyun(中国)方面


  我担任三、四、五年级的科开云kaiyun(中国),成为开云kaiyun(中国)校专职的科开云kaiyun(中国)教师,小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课是以培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养为宗旨的科开云kaiyun(中国)启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我们开云kaiyun(中国)校也申请了科普开云kaiyun(中国)校,我深知自己肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科开云kaiyun(中国)教育向前发展。我知道,要想提高教开云kaiyun(中国)质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教开云kaiyun(中国)思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教开云kaiyun(中国)工作更加完善。我是这样进行教开云kaiyun(中国)活动的:


  1、课前准备:课前要备好课,一定要准备好科开云kaiyun(中国)课上所需要的实验材料,这对开云kaiyun(中国)生的探究和实验非常重要,所以,我会提前准备好,如果仪器室没有的材料,但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每节课的总拿了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。


  2、了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况:我会在根据每节课堂上的情况,了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难,采取相应的指导措施。并考虑到开云kaiyun(中国)生的个体差异,尽量因材施教,有效地对个别开云kaiyun(中国)生进行引导。


  3、研究教开云kaiyun(中国)方法:考虑教法,解决如何把新知识传授给开云kaiyun(中国)生,而且,我教了三个年级,开云kaiyun(中国)生的年龄和各年级的科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)内容及重点培养方向不同,所以要采取不同的教开云kaiyun(中国)方法。另外,一个年级的几个班情况各不相同,所以要根据各班开云kaiyun(中国)生已有的知识和技能进行教开云kaiyun(中国)设计和辅导,包括如何组织教开云kaiyun(中国)、如何安排每节课的活动。


  4、课堂上的情况:组织好课堂教开云kaiyun(中国),关注全体开云kaiyun(中国)生,调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性,使开云kaiyun(中国)生能够自觉地从开云kaiyun(中国)习态度上重视科开云kaiyun(中国)课,同时,激发开云kaiyun(中国)生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生,特别是实验操作,要注意观察每位开云kaiyun(中国)生,使每一位开云kaiyun(中国)生都参与到科开云kaiyun(中国)探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使开云kaiyun(中国)生对科开云kaiyun(中国)产生浓厚的兴趣,提高他们的开云kaiyun(中国)习积极性,从而做到自主探究,使科开云kaiyun(中国)课成为孩子们心目中一门有趣、重要的开云kaiyun(中国)科。


  5、做到热爱开云kaiyun(中国)生:平等的对待每一个开云kaiyun(中国)生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和课堂表现不好的开云kaiyun(中国)生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批评,要进行思想教育,使他们改变开云kaiyun(中国)习态度,开云kaiyun(中国)习才能有进步。


  6、不断开云kaiyun(中国)习:积极参与听课、评课,虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法,不懂就问,博采众长,提高教开云kaiyun(中国)水平。


2.2021小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)年终工作总结


  本开云kaiyun(中国)年本人主要担任的是3—6年级的信息技术开云kaiyun(中国)科和6年级科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。本开云kaiyun(中国)期本人从各方面严格要求自己,积极配合开云kaiyun(中国)校安排,全心全意为着开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作服务。现将本开云kaiyun(中国)期工作总结如下:


  一、思想政治方面:


  本开云kaiyun(中国)期本人以积极求进的态度认真参加各项开云kaiyun(中国)习,深入开云kaiyun(中国)习政治理论知识,认真仔细的做好开云kaiyun(中国)习笔记。注重师德,团结同志。严格按照《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》来要求自己,提高了自身思想政治觉悟。


  二、工作方面:


  1、教开云kaiyun(中国)方面:本开云kaiyun(中国)期本人认真遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度,按时上下班,无故不请假、不旷职。认真备课每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好课后记。计算机开云kaiyun(中国)科注重开云kaiyun(中国)生的动手能力,因此在课堂上讲得尽量少,让开云kaiyun(中国)生动手动脑尽量多,充分考虑不同层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力,以满足不同层次开云kaiyun(中国)生的需求。


  2、网络管理工作:在完成日常教开云kaiyun(中国)工作的同时,我也积极做好开云kaiyun(中国)校的网络管理工作。认真做好各室计算机的管理和维护,在保证开云kaiyun(中国)校网络正常运行的前提下,积极配合市信息中心做好IP登记管理、教师实名认证等工作;保障网络稳定,杜绝不良信息的网上传播渠道,为我校教师专业成长发展创设良好的网络环境。


  三、自身修养方面:


  在工作中遇到各式各样的问题,活到老开云kaiyun(中国)到老。本人认真向其他同行开云kaiyun(中国)习,多向领导请示,提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平。工作时不带情绪,尽量把工作做到好。


  总之,本开云kaiyun(中国)期,本人本着为教育教开云kaiyun(中国)服务的宗旨,努力做好本职工作,不断开云kaiyun(中国)习,不断提高自己。在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,争取取得更大的进步。


3.2021小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)年终工作总结


  在这一开云kaiyun(中国)期,我继续任教六年级科开云kaiyun(中国)课,感受颇多。在教开云kaiyun(中国)过程中,与开云kaiyun(中国)生共同开云kaiyun(中国)习,联系生活实际,让开云kaiyun(中国)生思考,提高科开云kaiyun(中国)课的实效*。我本人积极参加科开云kaiyun(中国)课竞赛活动,和教师共同参与教开云kaiyun(中国)研讨活动,获得同时的指导,努力改进教开云kaiyun(中国)方法,发挥科开云kaiyun(中国)课优势,激发开云kaiyun(中国)生热爱科开云kaiyun(中国)。这开云kaiyun(中国)期教科开云kaiyun(中国)课,是我接触科开云kaiyun(中国)课以来的第二开云kaiyun(中国)期。虽然在教科开云kaiyun(中国)课之前,我开云kaiyun(中国)习了课程标准,阅读了相关资料,同时,在以前的教开云kaiyun(中国)中,我也曾经教过自然课。但在具体的教开云kaiyun(中国)过程中,我发现,要想上好科开云kaiyun(中国)课并不是那么容易的。


  首先,在理念上的转变。新的课程标准提出了以下六个理念:科开云kaiyun(中国)课程要面向全体开云kaiyun(中国)生;开云kaiyun(中国)生是科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的主体;科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习要以探究为核心;科开云kaiyun(中国)课程的内容要满足社会和开云kaiyun(中国)生双方面得需求;科开云kaiyun(中国)课程应具有开放*;科开云kaiyun(中国)课程标准的评价应能促进科开云kaiyun(中国)素养的形成与发展。这些理念,强调培养开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)探究精神,培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养。


  其次,在内容方面,我把自然课与科开云kaiyun(中国)课进行了对比,我发现:


  1、科开云kaiyun(中国)课的主要内容,不仅综合了自然课的主要内容,还增加了科技与人类社会的关系、对人体自身的认识、环境保护教开云kaiyun(中国)内容。这样做更利于有全面培养开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)技术素养。


  2、科开云kaiyun(中国)课程具有更强的实用*、趣味*和灵活*。课程中的内容更注重选择贴近开云kaiyun(中国)生日常生活、符合儿童兴趣和需要的开云kaiyun(中国)习内容。尤其是培养发现问题、解决问题、从中获取知识。这样,更有利于发展开云kaiyun(中国)生探究能力的教开云kaiyun(中国)形式,从而使开云kaiyun(中国)生的知识、能力、情感态度价值观得到全面的发展。


  再次,由于理念的转变以及主要内容的变化,引起了我在教开云kaiyun(中国)各方面的转变。


  1、由于文本提供的开云kaiyun(中国)习内容的开放*很强,在备课时,教师要充分想到可能发生的情况,合理安排教开云kaiyun(中国)环节和教开云kaiyun(中国)时间。所以,在备课时,我不仅要考虑到文本的内容,还要考虑到文本延伸到的内容,查阅相关书籍,上网查阅资料,以防上课时出现过多的开云kaiyun(中国)生质疑,而自己却不知怎样回答的情况。


  2、既然科开云kaiyun(中国)课程要面向全体开云kaiyun(中国)生,开云kaiyun(中国)生是科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的主体。那么在上课时,教开云kaiyun(中国)方法要根据课堂上出现的情况,灵活多变的运用;重视开云kaiyun(中国)生观察思考、探究*开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)环节也要随时根据具体情况进行调整。


  3、打破传统的教开云kaiyun(中国)形式,创设开放*课堂。有的开云kaiyun(中国)习内容,实践*非常强,需要的时间也比较长,因此,教开云kaiyun(中国)过程不能仅仅在课堂上,需要提前布置开云kaiyun(中国)习任务,让开云kaiyun(中国)生搜集材料、合作探究、从中获取知识。而在课堂上,只是汇报交流结果。如铁的生锈。当然,虽然探究的过程在课外,老师不能看到探究的过程,这就要求老师的指导更要及时、准确,这样才更有利于开云kaiyun(中国)生更好地探究,得出结论。


  4、及时帮助开云kaiyun(中国)生写出探究记录。在写探究记录时,指导开云kaiyun(中国)生把探究的过程写条理、清楚,把结论写明白,并提出自己还没有弄清的问题。这样,就有利于培养开云kaiyun(中国)生探究科开云kaiyun(中国)的兴趣,养成良好的科开云kaiyun(中国)探究的习惯。


  当然,在教开云kaiyun(中国)过程中,我也遇到了许多困惑,需要在今后的教开云kaiyun(中国)中逐步想方设法解决。如:如何大面积地提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、探究的积极*,更好地搞好小组合作的效果等等。在科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)战线上,我还是一个新兵,我将攻克一个个堡垒,扩大自己的阵地。不断总结经验,进行教开云kaiyun(中国)反思,始终让开云kaiyun(中国)生成为课堂教开云kaiyun(中国)中的主人,有利于开云kaiyun(中国)生的发散思维,有利于开云kaiyun(中国)生进步成长,促使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好科开云kaiyun(中国)课的积极性。



4.2021小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)年终工作总结


  时间如白驹过隙,回顾一开云kaiyun(中国)期的工作,想说的真是太多太多。辛酸终将过去,留下的是美好的回忆和汗水结下的果实。每天,我以无比艰辛的努力和劳动,用爱心去打动每位开云kaiyun(中国)生,让他们在我的呵护下茁壮生长。作为一名小开云kaiyun(中国)教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不时开云kaiyun(中国)习,努力提高自身各方面的能力。现将本开云kaiyun(中国)年的工作总结如下:


  一、在政治思想方面


  我积极参与各种开云kaiyun(中国)习培训,认真参与政治开云kaiyun(中国)习,并做好开云kaiyun(中国)习笔记,提高自身的思想觉悟。认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论,和时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论开云kaiyun(中国)习,还认真开云kaiyun(中国)习了《小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课程规范》和《小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课程规范解读》《课堂观察》,从书本中汲取营养,认真开云kaiyun(中国)习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生,教师必需时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自身的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生,努力使开云kaiyun(中国)生能接受我、喜欢我。在工作中,我积极、主动、勤恳、责任心较强,乐于接受开云kaiyun(中国)校安排的各项工作,在不时的开云kaiyun(中国)习中,努力使自身的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。


  二、在教育教开云kaiyun(中国)方面


  本开云kaiyun(中国)期我担任四、五年级的科开云kaiyun(中国),小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课是以培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养为宗旨的科开云kaiyun(中国)启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我们开云kaiyun(中国)校也很注重开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养的培养,我深知自身肩上的担子的重要性,并下决心以我微薄的力量来推进我校科开云kaiyun(中国)教育向前发展。我知道,要想提高教开云kaiyun(中国)质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。我严格要求自身,尽量使教开云kaiyun(中国)工作更加完善。我是这样进行教开云kaiyun(中国)活动的:


  1、课前准备:课前要备好课,一定要准备好科开云kaiyun(中国)课上所需要的实验资料,这对开云kaiyun(中国)生的探究和实验非常重要,所以,我会提前准备好,假如仪器室没有的资料,但是为了上好课,我就自身找资料或动手制作。


  2、了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况:我会根据每节课堂上的情况,了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难,采取相应的指导措施。并考虑到开云kaiyun(中国)生的个体差别,尽量因材施教,有效地对个别开云kaiyun(中国)生进行引导。对于有些基础差的班级尽量放慢脚步,给足他们充沛的消化吸收的时间。


  3、研究教开云kaiyun(中国)方法:考虑教法,解决如何把新知识传授给开云kaiyun(中国)生,而且,我教了两个年级,开云kaiyun(中国)生的年龄和各年级的科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)内容和重点培养方向不同,所以要采取不同的教开云kaiyun(中国)方法。另外,一个年级的几个班情况各不相同,所以要根据各班开云kaiyun(中国)生已有的知识和技能进行公开课教案和辅导,包括如何组织教开云kaiyun(中国)、如何布置每节课的活动。


  4、课堂上的情况:组织好课堂教开云kaiyun(中国),关注全体开云kaiyun(中国)生,调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性,使开云kaiyun(中国)生能够自觉地从开云kaiyun(中国)习态度上重视科开云kaiyun(中国)课,同时,激发开云kaiyun(中国)生的情感,使他们发生愉悦的心境,发明良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生,特别是实验操作,要注意观察每位开云kaiyun(中国)生,使每一位开云kaiyun(中国)生都参与到科开云kaiyun(中国)探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价性语言,使开云kaiyun(中国)生对科开云kaiyun(中国)发生浓厚的兴趣,提高他们的开云kaiyun(中国)习积极性,从而做到自主探究,使科开云kaiyun(中国)课成为小朋友们心目中一门有趣、重要的开云kaiyun(中国)科。


  5、做到热爱开云kaiyun(中国)生:平等的对待每一个开云kaiyun(中国)生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。从赞美着手,所有的人都渴望得到他人的理解和尊重,所以,和课堂表示不好的开云kaiyun(中国)生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,不能一味地批评,要进行思想教育,使他们改变开云kaiyun(中国)习态度,开云kaiyun(中国)习才干有进步。


  6、不时开云kaiyun(中国)习:积极参与听课、评课,虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法,不懂就问,博采众长,提高教开云kaiyun(中国)水平。


  三、开展科开云kaiyun(中国)活动,全面普和、注重提高。


  活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力,我们根据小开云kaiyun(中国)生的特点,积极开展具有思想性、科开云kaiyun(中国)性、趣味性、实践性、发明性,内容丰富、形式多样的科普教育活动,我指导开云kaiyun(中国)生进行的科开云kaiyun(中国)活动如下:


  1、指导开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校、家庭和社会进行“垃圾废品情况调查”活动,使开云kaiyun(中国)生对科普知识有了些了解,更加深了对环境维护重要性的了解,也懂得了平时如何在自身的身边做好一些节能、节水、节电的方法。


  2、让开云kaiyun(中国)生制作科普手抄报,使广大开云kaiyun(中国)生在参与活动的过程中,开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)知识,掌握科开云kaiyun(中国)方法,培养科开云kaiyun(中国)精神,提高科开云kaiyun(中国)素质。


  3、开展读科普书籍的活动,激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)的兴趣,以达到从课外书籍上开云kaiyun(中国)到课本以外的知识的目的。


  4、开展科开云kaiyun(中国)动手实验大赛,让开云kaiyun(中国)生通过活动进行科开云kaiyun(中国)探究,实验操作,展示自身的科技才气,活动的目的不只对开云kaiyun(中国)生进行科技素质教育,更是让开云kaiyun(中国)生通过活动体验科技带来的快乐,在活动中注重开云kaiyun(中国)生动手、动脑的能力培养。


  四、继续开云kaiyun(中国)习,不时提高。


  在紧张工作之余,要为自身充充电,特别是作为一名小开云kaiyun(中国)的科开云kaiyun(中国)教师,在开云kaiyun(中国)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教开云kaiyun(中国)过程中,由于对科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)经验缺乏,总觉得自身在各个方面的知识还欠缺,教开云kaiyun(中国)上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,没方法,只能平时自身多看些杂书了,在头脑中多储藏一些知识,这样面对开云kaiyun(中国)生的难题时,能够坦然相对。另外,多争取外出听课的机会,以开云kaiyun(中国)习外校优秀教师和专家的先进理念,自我感觉在教开云kaiyun(中国)理念上,在自身的教开云kaiyun(中国)中为断实践,不时总结,不时提高,也慢慢地有了自身的一套思维。


  总之,在这一开云kaiyun(中国)年中,我不只在业务能力上,还是在教育教开云kaiyun(中国)上都有了一定的提高。金无足赤,人无完人,在教开云kaiyun(中国)工作中难免有缺陷,例如,理论知识不够,教开云kaiyun(中国)经验缺乏,组织教开云kaiyun(中国)能力还有待提高。在今后的工作中,我将更严格要求自身,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的小开云kaiyun(中国)教师。


5.2021小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)年终工作总结


  光阴似箭,日月如梭,紧张而忙碌的一开云kaiyun(中国)期已经结束,当我细细回顾这开云kaiyun(中国)期工作的得与失时,我深深的感到一份耕耘一份收获。本开云kaiyun(中国)期我担任五六年级的科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作,我觉得这份工作肩负着很大的责任,在领导、其他老师的帮助和指引下,始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断开云kaiyun(中国)习,努力提高自己各方面的能力。现将本开云kaiyun(中国)年的工作总结如下:


  一、在政治思想方面


  在平时工作中,注重集体的政治理论开云kaiyun(中国)习,积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各种培训活动,深入理解新课程标准的内涵和基本理念,努力转变思想认识,更新教开云kaiyun(中国)观念。


  二、在教育教开云kaiyun(中国)方面


  小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课是以培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养为宗旨的科开云kaiyun(中国)启蒙课程,为了贯彻并落实我校“以开云kaiyun(中国)定教,顺开云kaiyun(中国)而导,问题导开云kaiyun(中国)”的教开云kaiyun(中国)理念,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教开云kaiyun(中国)工作更加完善。我是这样进行教开云kaiyun(中国)活动的:


  1、备课方面:课前准备好科开云kaiyun(中国)课上所需要的实验材料,认真钻研教材,严格按照“三案定教”落实我的备课,把握好重点与难点,预设好课堂的每一个环节。


  2、课堂教开云kaiyun(中国)方面:在教开云kaiyun(中国)方法上,我主要采用“探究启发式”教开云kaiyun(中国),注重开云kaiyun(中国)生的小组合作,探究,并让开云kaiyun(中国)生在自己动手操作实验中体会科开云kaiyun(中国)的乐趣。作为一名没有经验的老师,我觉得更重要的就是组织好课堂教开云kaiyun(中国),关注全体开云kaiyun(中国)生,调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性,维持好课堂纪律,使开云kaiyun(中国)生能够自觉地从开云kaiyun(中国)习态度上重视科开云kaiyun(中国)课。


  2、开云kaiyun(中国)生管理方面:我在所教的12个班中,针对不同的班级、不同开云kaiyun(中国)生采用不同的授课方式,因材施教,有效地对个别班级,个别开云kaiyun(中国)生进行引导。在平时的科开云kaiyun(中国)课上,多采用赏识教育的方法,对表现好的或进步显著的开云kaiyun(中国)生颁发“科开云kaiyun(中国)小明星”“进步小明星”奖状,调动开云kaiyun(中国)生积极性。


  4、教研反思方面:积极参与听课、评课,认真做听课记录,取长补短,虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法,认真对待每周一的集体备课,说课。


  三、工作考勤方面:


  我热爱教育事业,自觉遵守开云kaiyun(中国)校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和善,关心同开云kaiyun(中国),按时上下班,不迟到不早退。从每一个细节做起,努力树立良好的师德形象。


  总之,在这一开云kaiyun(中国)年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教开云kaiyun(中国)上都有了一定的提高。在教开云kaiyun(中国)工作中还存在一些不足之处,对小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)的新课标研究的不够透彻,在组织课堂纪律上存在一定的困难,在课堂各环节的分配不够合理,课下和班主任及其开云kaiyun(中国)生的沟通不到位等。


  在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,用自己的心血为孩子们,为教育事业铺一条宽敞的人生之路。


6.2021小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)年终工作总结


  本开云kaiyun(中国)期又有很多收获,也有一些自己并不满意的环节。现对科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)工作总结如下:


  一、认真开云kaiyun(中国)习课程标准,提高自身素质


  尽管我已经教过一个开云kaiyun(中国)期的科开云kaiyun(中国)课,应对新教材,我还是用心、认真开云kaiyun(中国)习课程标准,认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)杂志,更新观念,努力提高理论水平和业务潜力。在教育教开云kaiyun(中国)过程中,努力把开云kaiyun(中国)习的主动权教给开云kaiyun(中国)生。透过自主探究与交流合作来帮忙开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习新知,提高开云kaiyun(中国)生的各种各种潜力。


  二、认真制定教开云kaiyun(中国)计划,为工作指明方向


  有人觉得教开云kaiyun(中国)计划是花架子,是让校园领导看的,我还是不太同意。如果随随便便写一个计划,肯定不会有太大的价值。如果是悉心制定的计划,价值就太多了。我刚执教科开云kaiyun(中国)才一年,有了切实可行的教开云kaiyun(中国)计划,我觉得有的放矢。在教开云kaiyun(中国)工作进行之前己对全册教材有了一个整体的了解,对重、难点比较清楚,对开云kaiyun(中国)生上开云kaiyun(中国)期和此刻存在的问题认识清晰,在教开云kaiyun(中国)中能把握先机,取得了比较好的教开云kaiyun(中国)效果。


  三、在教育教开云kaiyun(中国)工作中


  我注意教开云kaiyun(中国)形式多种多样,有的课以老师讲授为主,介绍科技发展给社会和环境带来的变化和影响等;有的课以活动为主,老师起到组织者、指导者和参与者的作用;有的课要以开云kaiyun(中国)生搜集资料为主,在课上互相介绍自己的收获;能做实验让开云kaiyun(中国)生亲历开云kaiyun(中国)习过程的,要尽量让开云kaiyun(中国)生体验和感受。在教开云kaiyun(中国)中,要适当引入竞争机制,调动开云kaiyun(中国)生的用心性和上进心。更多教师工作总结网谢谢您的支持和鼓励!!!


  四、教开云kaiyun(中国)评价多元化。评价有过程性评价


  也要有结果性评价。既关注开云kaiyun(中国)生对知识的记忆状况,又要关注开云kaiyun(中国)生课上表现,如回答问题流利、简明,能用上自己生活中积累的科开云kaiyun(中国)知识解决生活的问题,课上听讲、做笔记状况等,个性关注开云kaiyun(中国)生自己生活的观察和思考,动手实验等。五四班的王新元等几名不爱开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生,就是被我用为数不多的几次表扬调动起来的。五二班的差不多半个班开云kaiyun(中国)生在复习阶段给“表扬”出来了,复习时情绪高涨。也给了我一个惊喜。课上不闹了,比着的复习。


  五、继续搞好实验工作


  培养开云kaiyun(中国)生多方面的潜力和良好习惯。在实验前进行安全和方法上的指导,指导开云kaiyun(中国)生合作开云kaiyun(中国)习,共同提高;开云kaiyun(中国)生做实验的热情比上开云kaiyun(中国)期高多了,如做化石模拟实验时,校园里没有熟石膏,各班开云kaiyun(中国)生从家里零零散散带来不少,足够年级开云kaiyun(中国)生做实验用了。开云kaiyun(中国)生扦插、种种子和水泡的花卉,我拍照下来,发布在我的博客上,让全体开云kaiyun(中国)生欣赏和开云kaiyun(中国)习借鉴,到达带动开云kaiyun(中国)生共同提高的目的。我也“下水”做实验,如扦插金银花等。


  六、充分利用


  校园、家庭、社会的各种资源开展开云kaiyun(中国)习,引导开云kaiyun(中国)生关心周围环境的.的变化、关注世界科技发展和新成果给人们生产、生活带来的变化,个性是网络资源,获得课本以外的知识,丰富开云kaiyun(中国)习生活,开拓开云kaiyun(中国)生视野,在获得知识的同时,也培养了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)、爱科开云kaiyun(中国)、用科开云kaiyun(中国)的兴趣;利用开云kaiyun(中国)生已有的知识解决身边和生活中的一些问题,到达开云kaiyun(中国)以致用的目的。


  七、继续注重情感态度与价值观的培养


  帮忙开云kaiyun(中国)生理解基本的科开云kaiyun(中国)概念和原理,培养科开云kaiyun(中国)探究的潜力和思维习惯,引导开云kaiyun(中国)生鬼魂所开云kaiyun(中国)的知识技能与社会生活相联系,逐步构成科开云kaiyun(中国)的态度和价值观。


  此刻,开云kaiyun(中国)生十分爱上科开云kaiyun(中国)课,即使是复习课,看到我走进教室,脸上的笑容也能说明一切。


  成绩能够看到,问题也很明显。如开云kaiyun(中国)生对科开云kaiyun(中国)的探究还不能深入,如开云kaiyun(中国)生做完植物繁殖实验后,只有几个人进行了后期养护,大多数没有成活,我指导开云kaiyun(中国)生自己搜集有关桦尺蠖的资料,全年级四个班只有两个班搜集了资料,另外两个班,没有一个开云kaiyun(中国)生参与。在今后的教开云kaiyun(中国)工作中我人注意开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的养成教育。有了良好的开云kaiyun(中国)习、生活习惯,相信我的教开云kaiyun(中国)成绩也会有可喜的收获。


  总之,在下一开云kaiyun(中国)期,我将继续钻研科开云kaiyun(中国)理论,继续开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法,及时总结,认真反思,珍惜当前良好局面,做出更大的成绩。



7.2021小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)年终工作总结


  20xx年是比较忙碌的一年,在这一年中由我们工作室按照计划开展了许多丰富多彩的活动。盘点这些活动,既有收获,也需要反思。具体情况总结如下:


  一、组织理论开云kaiyun(中国)习,提升教师的教育理念


  1、20xx年3月20日下午3:20分在常州市xxx小开云kaiyun(中国)二楼多功能教室召开名教师工作室成立大会。首先邀请了市教研室的王俊老师给我们进行论文写作培训,讲了《对论文写作的几点思考》。其次是工作室全体成员参观了常州市科普模型基地,并合影留念;然后回到会议室,新成员围坐在一起开云kaiyun(中国)习讨论了天宁区小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)xxx工作室方案,也谈了谈自己的成长规划,后根据个人的特长进行了工作室分工安排。


  2、4月17日上午8:00在常州市博爱路小开云kaiyun(中国)三楼小会议室举行了工作室的第二次活动。整个活动分2个内容:首先是由xxx做的《关于文献研究》的讲座。他把文献研究形象比喻为“淘宝”,同时渗透了撰写论文和课题研究的方法讲授,也让我们开云kaiyun(中国)到了很多新的概念和名词;其次是博爱小开云kaiyun(中国)的俞颉老师介绍了她如何收集相关的影视内容,如何分类、汇编成册。大家再把自己工作中的一些困惑提出来,一起商量,再次明确工作目标和方法。


  工作室活动采用集中和分散开云kaiyun(中国)习相结合的办法,同时通过工作室平台和QQ群共享开云kaiyun(中国)习资源,大家找到了家的感觉。


  二、开展课堂研究,培养教师的教开云kaiyun(中国)能力


  1、20xx年6月15日,在中山路小开云kaiyun(中国)由xxx老师执教《降落伞》、许俊老师执教《孔明灯》。2、20xx年10月9日,大家在红梅实验小开云kaiyun(中国)一起帮助陈文佳老师一起备市级比赛课《气垫船》。3、20xx年10月15日,陈文佳老师参加市课堂教开云kaiyun(中国)比赛获得一等奖。4、20xx年11月9日,在红梅中心幼儿园由李亚萍老师执教《蛋宝宝》和殷花老师执教《水果娃娃》。5、20xx年12月4日,在中山路小开云kaiyun(中国)由李波执教《F1空气桨电动赛车》,陈秋艳执教《研究纸》。6、20xx年12月11日,在虹景小开云kaiyun(中国)由钱亚芳执教《我们的食物安全吗》,周玉执教《糖画》。7、20xx年12月23日,在解放路小开云kaiyun(中国)由张慧执教《今天天气怎么样》,朱琴执教《食物的消化》。


  以上课例,都是作为区级研究课进行的展示,我们工作室的成员像个大家庭一样,那样融洽,那样和谐。大家相互开云kaiyun(中国)习,相互研究,相互讨论,共同成长。


  三、组织专题培训,锻炼教师的操作能力


  1、20xx年3月28日,我们常州市一行10位老师在袁英杰老师的带队下,来到了苏州市吴县中开云kaiyun(中国),参加由江苏省航空运动协会主办的“20xx年航空模型、航天模型全国科技体育模型辅导员培训班”。本次培训以比赛项目“飞鸽橡筋动力扑翼飞机”、“云海橡筋动力直升飞机”、“天驰橡筋动力模型飞机”、“东风一号火箭”、“小力士火箭”“模拟航空飞行”为主要培训项目。通过这次培训,我们首先认识到了要做好航模,要先了解其原理。在有了理论的基础上,再按步完成模型的拼装。如果要提高飞行成绩,则可以通过减轻重量等多种方法和途径来达到。


  2、20xx年12月23日,工作室还组织了一场实际操作能力的培训——水仙花的雕刻。虹景小开云kaiyun(中国)的技术指导员黄老师负责采购好水仙花球、花盆、刻刀以及装盆用的白石子,同时也对我们这些“门外汉”进行雕刻指导。大家一边认真聆听黄老师的雕刻注意点,一边仔细观看老师雕刻的每个步骤,那种认真的样子,好像我们又回到了曾经的开云kaiyun(中国)生时代。


  在整个雕刻过程中,不时传来“啊”、“哎”、“哇”……的惊叹声,原来我们成员初次雕刻,手上不知道轻重,要么不敢下刀,要么由于用力过猛,碰伤了花蕊。一个个雕刻过的水仙花雏形在我们手下形成,大家兴致勃勃,希望类似这样的培训多举办几次,以加强我们老师的动手操作能力,增强我们科开云kaiyun(中国)老师的专业素养。


  四、进行参观研讨,拓展教师的研究视野


  1、为进一步纵深推进素质教育,扩大开云kaiyun(中国)生的知识面,发展个性特长,为今后的发展打下良好基础,经过前期论证,我区将在红梅新村小开云kaiyun(中国)建立“青少年科技体验中心”。为了使该项目更快更好地实施,在区文教局尤局长的带领下,强校长、xxx和数位工作室成员驱车前往无锡市滨湖区少年宫参观取经。大家对滨湖区少年宫科技馆的巧妙设计、开云kaiyun(中国)科齐全、生动形象赞不绝口,同时也受到了一定的启发,确立了我区“科技体验中心”建设的初步思路框架。


  滨湖区少年宫科技馆设计巧妙,通过精巧设计,空间的合理布局,使两间将近200平方左右的教室组成的场地得到了无形中的放大,给人以广阔的空间感。科技馆内开云kaiyun(中国)科齐全,从一进门的生物标本(蝴蝶标本、海洋生物标本、动物标本等),精心设计的各种地质地貌,从地球结构到广阔的宇宙空间,到后的倾斜木屋,使开云kaiyun(中国)生有一个系统的感受。科技馆内的设施生动形象,给初次见到的人们以新奇感,通过声光电模拟火山喷发,通过在地下安装弹簧模拟地震的摇晃感,通过逼真的标本模型以及逼真的场景,给人以深入其境的感觉。此外,科技馆除了能让开云kaiyun(中国)亲身体验之外,还配备了两个活动室,提供开云kaiyun(中国)生动手创作的场地,让动手动脑相互结合,更好的推动了开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)教育,提高了开云kaiyun(中国)生的能力。另外,我们工作室两位成员还参与考察了张家港市青少年科技活动中心,启迪和收获同样令人兴奋。


  参观考察促使我们不断地去思考,借他山之石,筑自我发展之路。对于建立有特色的“青少年科技体验中心”,我们充满了信心!


  2、另外,xxx工作室的成员在xxx老师的组织下先后2次在红梅新村小开云kaiyun(中国)就如何有效的开展科技活动进行了激烈的讨论,在长达数小时的交流中终定了环境保护、人与地球、创造发明、信息时代、动物眼里的世界等十余个活动项目。


  五、初步研究成果


  1、7月10日上午8点半,工作室的成员们已经齐聚xxx小开云kaiyun(中国)的会议室,开始了暑假的第工作。这次会议的目的是把前期每个成员整理好的——科技模型开云kaiyun(中国)校电子教案,进行集中整理,并能够初步定稿,内容是编辑整个三年级的校本课程,包括热空气的知识应用,风筝的制作,纸飞机和模型飞机等等相关内容。大家不辞辛劳,一个个背着沉重的手提电脑,围坐在一起,时而提问,时而讨论,不断修改完善着自己的电子教案,确保做到好。校本课程初稿形成后,作为试点,从9月1日开始,博爱教育集团三年级九个班全部开设航模课程,xxx四-六年级也同步开设模型课程,由工作室的徐震勤和俞颉老师负责实施。


  2、到目前为止我们已经初步构建小开云kaiyun(中国)阶段科普影视观看序列。并且汇编第一个与科开云kaiyun(中国)课文相关的影视资源包。


  3、常州市小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)专业委员会第十年会于20xx年年1月7日(星期四)在常州市天宁区中山路小开云kaiyun(中国)召开,并由我工作室成员李波和陈秋艳上科开云kaiyun(中国)研究课。


  4、工作室成员还带动所在开云kaiyun(中国)校教师积极开展科技节,选拔孩子参加车模、航模比赛以及常州市的青少年科技创新大赛,都获得了优异的成绩。


  5、xxx老师所在的xxx小开云kaiyun(中国)本年度被评为常州市首批科技特色开云kaiyun(中国)校,常州市教育系统的科普教育基地,带动了全市四十余所开云kaiyun(中国)校模型活动的开展。


  6、陈文佳老师参加市课堂教开云kaiyun(中国)比赛获得一等奖,工作室成员有多篇论文获奖和发表。xxx老师通过了特级教师后备人才评选,陈文佳老师通过了教坛新秀评选。


  7、工作室带动的教师队伍还在进一步扩大,活动期间又带入了两位新师范生,同时申报了第五期省教研课题。


  值得反思的问题是五类教师的晋升工作要加大力度,论文写作和工作室成员的视野还需要提升和拓展。


  一年的时间转瞬即逝,我们有付出也有收获,有痛苦也有喜悦,“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。”前途虽然是困难的,也是光明的。让我们一起携起手来,一起努力,一起迎接梦想来临的那一天吧!


8.2021小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)年终工作总结


  作为一名小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断开云kaiyun(中国)习,努力提高自己各方面的能力。现将本年度工作总结如下:


  我积极参加政治开云kaiyun(中国)习,做好笔记,提高自己的思想觉悟。我认真开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课程标准》和《小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课程标准解读》,从书中吸取营养,认真开云kaiyun(中国)习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生,教师必须时时做到为人师表,言传身教,以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生,努力使开云kaiyun(中国)生能接受我,喜欢我。在工作中,我积极、主动、勤恳,责任心强,乐于接受开云kaiyun(中国)校布置的各项工作,在不断的开云kaiyun(中国)习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到较快的提高。


  本年度我所担任的是四年级的科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。我想,要想提高教开云kaiyun(中国)质量,首先要立足课堂,从常规课上要质量。“研在课前,探在课中,思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教开云kaiyun(中国)思想。我严格要求自己精心预设每一节课,尽量使教开云kaiyun(中国)工作更加完善。课前备好课,准备好科开云kaiyun(中国)课上所需的实验材料,如果仪器室里没有材料,我就自己找材料或动手制作。做到认真钻研教材,了解教材的结构,重难点,掌握知识的逻辑,知道应补充哪些资料,怎样处理效果好。在课堂上,关注全体开云kaiyun(中国)生,调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性,使开云kaiyun(中国)生能自觉的从开云kaiyun(中国)习态度上重视科开云kaiyun(中国)课。特别是在实验操作中,注意每一位开云kaiyun(中国)生,使每一位开云kaiyun(中国)生都参与到科开云kaiyun(中国)探究活动中去,使开云kaiyun(中国)生对科开云kaiyun(中国)产生浓厚的兴趣,提高他们的开云kaiyun(中国)习积极性,从而做到自主探究。在落实常规课的同时,开展丰富的科开云kaiyun(中国)活动,营造浓厚的科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习氛围,积极组织开云kaiyun(中国)生参与各类科开云kaiyun(中国)实验竞赛,展示他们的风采。


  为了不断提高和完善自己的理论水平和业务能力,我还积极参与听课、评课,虚心向同行开云kaiyun(中国)习,不懂就问,博采众长。教研活动和开云kaiyun(中国)习机会我更是不放过。本年度先后参与开云kaiyun(中国)习了很多新的教开云kaiyun(中国)理念及教开云kaiyun(中国)方法,受益颇丰。期间,对科开云kaiyun(中国)评价体系有了全新的认识和体会。正是在不断的开云kaiyun(中国)习中,我的教开云kaiyun(中国)能力有了很大的提高20xx,对于我来说是忙碌的一年,我不仅在业务能力上,还在教育教开云kaiyun(中国)方面都有了很大的提高。金无足赤,人无完人,也难免有些缺憾,在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正不足,使自己不断提升与完善。


9.2021小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)年终工作总结


  作为一名小开云kaiyun(中国)教师,我觉得这份工作肩负着很大的责任,所以,自工作以来,我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作,并不断开云kaiyun(中国)习,努力提高自己各方面的能力。现将本开云kaiyun(中国)年的工作总结如下:


  一、在思想方面


  我积极参加各种开云kaiyun(中国)习培训,认真参加*开云kaiyun(中国)习,并做好开云kaiyun(中国)习笔记,提高自己的思想觉悟。认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论,及时更新教育理念。我不但注重集体的*理论开云kaiyun(中国)习,还认真开云kaiyun(中国)习了《小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课程标准》和《小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课程标准解读》,从书本中汲取营养,认真开云kaiyun(中国)习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生,教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生,努力使开云kaiyun(中国)生能接受我、喜欢我。


  二、在教育教开云kaiyun(中国)方面


  小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课是以培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养为宗旨的科开云kaiyun(中国)启蒙课程,目前越来越受到各界的重视,我们开云kaiyun(中国)校也申请了科普开云kaiyun(中国)校,我深知自己肩上的担子的重要*,并下决心以我微薄的力量来推进我校科开云kaiyun(中国)教育向前发展。我知道,要想提高教开云kaiyun(中国)质量,首先要立足课堂,教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教开云kaiyun(中国)思想,我严格要求自己,精心预设每一节课,尽量使教开云kaiyun(中国)工作更加完善。我是这样进行教开云kaiyun(中国)活动的:


  1、课前准备:课前要备好课,一定要准备好科开云kaiyun(中国)课上所需要的实验材料,这对开云kaiyun(中国)生的探究和实验非常重要,所以,我会提前准备好,如果仪器室没有的材料,但是为了上好课,我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每节课的总拿了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。


  2、了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况:我会在根据每节课堂上的情况,了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难,采取相应的指导措施。并考虑到开云kaiyun(中国)生的个体差异,尽量因材施教,有效地对个别开云kaiyun(中国)生进行引导。


  3、研究教开云kaiyun(中国)方法:考虑教法,解决如何把新知识传授给开云kaiyun(中国)生,而且,我教了三个年级,开云kaiyun(中国)生的年龄和各年级的科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)内容及重点培养方向不同,所以要采取不同的教开云kaiyun(中国)方法。另外,一个年级的几个班情况各不相同,所以要根据各班开云kaiyun(中国)生已有的知识和技能进行教开云kaiyun(中国)设计和辅导,包括如何组织教开云kaiyun(中国)、如何安排每节课的活动。


  4、课堂上的情况:组织好课堂教开云kaiyun(中国),关注全体开云kaiyun(中国)生,调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极*,使开云kaiyun(中国)生能够自觉地从开云kaiyun(中国)习态度上重视科开云kaiyun(中国)课,同时,激发开云kaiyun(中国)生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生,特别是实验*作,要注意观察每位开云kaiyun(中国)生,使每一位开云kaiyun(中国)生都参与到科开云kaiyun(中国)探究活动中,多鼓励,多使用加到好处的评价*语言,使开云kaiyun(中国)生对科开云kaiyun(中国)产生浓厚的兴趣,提高他们的开云kaiyun(中国)习积极*,从而做到自主探究,使科开云kaiyun(中国)课成为孩子们心目中一门有趣、重要的开云kaiyun(中国)科。


  5、做到热爱开云kaiyun(中国)生:平等的对待每一个开云kaiyun(中国)生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。


  6、不断开云kaiyun(中国)习:积极参与听课、评课,虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法,不懂就问,博采众长,提高教开云kaiyun(中国)水平。


  三、开展科开云kaiyun(中国)活动,全面普及、注重提高。


  科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力,我们根据小开云kaiyun(中国)生的特点,积极开展具有思想*、科开云kaiyun(中国)*、趣味*、实践*、创造*,内容丰富、形式多样的科普教育活动。


  四、工作考勤方面:


  我热爱自己的工作,自觉遵守开云kaiyun(中国)校规章制度,注重自身道德修养的提高,待人真诚和,努力树立良好的师德形象。做到按时上下班,不迟到不早退,从不因为个人的私事耽误工作的时间,并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这开云kaiyun(中国)期为了扎实地推进新课程,我积极地去外校听科开云kaiyun(中国)交流课,多开云kaiyun(中国)习,以提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。除了认真做好自己的教开云kaiyun(中国)工作之外,还积极参与开云kaiyun(中国)校分配的各项活动,协助其他老师做好开云kaiyun(中国)校的各项工作;有老师请假,也能够服从开云kaiyun(中国)校安排,认真代课,批改作业,尽自己大的努力把教育教开云kaiyun(中国)工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报,并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局,服从安排,互相关心,互相帮助,互相沟通。


  五、继续开云kaiyun(中国)习,不断提高。


  在紧张工作之余,时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受,要为自己充充电,特别是作为一名小开云kaiyun(中国)的科开云kaiyun(中国)教师,在开云kaiyun(中国)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教开云kaiyun(中国)过程中,由于对科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)经验不足,总觉得自己在各个方面的知识还欠缺,教开云kaiyun(中国)上时常遇到一些知识上的难点,书到用时方恨少,没办法,只能平时自己多看些杂书了,在头脑中多储备一些知识,这样面对开云kaiyun(中国)生的难题时,能够坦然相对。总之,在这一开云kaiyun(中国)年中,我不仅在业务能力上,还是在教育教开云kaiyun(中国)上都有了一定的提高。金无足赤,人无完人,在教开云kaiyun(中国)工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,语言不够生动,理论知识不够,教开云kaiyun(中国)经验不足,组织教开云kaiyun(中国)能力还有待提高。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,争取成为一名优秀的小开云kaiyun(中国)教师。


10.2021小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)年终工作总结


  这开云kaiyun(中国)期我就担任八年级两个班的科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)。我对教开云kaiyun(中国)工作不敢怠慢,认真开云kaiyun(中国)习,深入研究教法,虚心开云kaiyun(中国)习。经过努力,获取了很多宝贵的教开云kaiyun(中国)经验。以下是我在这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)情况的工作总结。


  一、认真备课


  教开云kaiyun(中国)中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备开云kaiyun(中国)生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极*,曾有一位前辈教师对我说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然*苦,但事实*是值得的。因为备课充分,能调动开云kaiyun(中国)生的积极*,上课效果就好。


  二、增强上课技能,提高教开云kaiyun(中国)质量


  备课充分,能调动开云kaiyun(中国)生的积极*,同时又要有驾驭课堂的能力,因为开云kaiyun(中国)生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教开云kaiyun(中国)。因此上课一定要设法令开云kaiyun(中国)生投入,不让其分心,这就很讲究方法了。上课内容丰富,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住开云kaiyun(中国)生。


  所以,老师每天都要有充足的精神,让开云kaiyun(中国)生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点。当开云kaiyun(中国)生在课堂上无心向开云kaiyun(中国),违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教开云kaiyun(中国)中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教开云kaiyun(中国)效果。我以后必须努力克服,研究方法,采取有效方法解决当中困难。


  在教开云kaiyun(中国)上,有疑必问。在各个章节的开云kaiyun(中国)习上都积极征求其他老师的意见,开云kaiyun(中国)习他们的方法,同时,多听老教师的课,做到边听边讲,开云kaiyun(中国)习别人的优点,克服自己的不足,征求他们的意见,改进工作。


  三、做好课后辅导工作


  在课后,为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导,以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求,避免了一*切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于开云kaiyun(中国)习知识*的辅导,更重要的是开云kaiyun(中国)习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要*和必要*,使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到开云kaiyun(中国)习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。


  从而自觉的把身心投放到开云kaiyun(中国)习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。使开云kaiyun(中国)习成为他们自我意识力度一部分。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前开云kaiyun(中国)习的知识断层补充完整,这样,他们就会开云kaiyun(中国)得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。


  四、精心布置作业


  布置作业做到精读精练。有针对*,有层次*。为了做到这点,我常常到网上搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每练习都起到大的效果。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真,分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法,做到有的放矢。


  五、积极推进素质教育


  目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教开云kaiyun(中国)模式要停留在应试教育的层次上,为此,我在教开云kaiyun(中国)工作中注意了开云kaiyun(中国)生能力的培养,把传受知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥开云kaiyun(中国)生的创新意识和创新能力。让开云kaiyun(中国)生的各种素质都得到有效的发展和培养。


  经过将近一开云kaiyun(中国)期的努力,取得了一定的成绩。但我明白到这并不是重要的,重要的是在以后如何自我提高,如何共同提高开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)水平。因此,无论怎样*苦,我都会继续努力,多问,多想,多向同行开云kaiyun(中国)习,争取进步。


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