关于第二课堂活动总结报告

时间:2021-10-21 13:29:00   来源:开云网页版     [字体: ]
【#活动总结# #关于第二课堂活动总结报告#】素质教育的核心目标是培养开云kaiyun(中国)生的创造力,是为培养未来世纪所需的创造人才打基础,而第二课堂是素质教育中培养高素质人才的高层次教育方式。以下是®忧考网整理的关于第二课堂活动总结报告,欢迎阅读!




1.关于第二课堂活动总结报告


  本开云kaiyun(中国)期我校的第二课堂活动,在校领导的关心和指导下开展得日益火爆,成为孩子们眼中色彩斑斓的万花筒。第二课堂活动可以有效的增强开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和欲 望,增强开云kaiyun(中国)生的文化意识,而且能更好的拉近开云kaiyun(中国)生与老师之间的距离。从而达到较好的育人效果,为了该项活动在以后的工作中能够开展得更具成效,将第二课堂活动工作总结如下:

  一、领导重视是关键

  我校各组领导很重视二课堂工作,一把校长亲自挂帅,动员每一位教师参加这一重要的工作。当前,经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教开云kaiyun(中国),那么不仅开云kaiyun(中国)生的动手能力和观察能力的培养会受到限制,而且开云kaiyun(中国)生的个性特长也难以发展,情操得不到陶冶,对开云kaiyun(中国)生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充,是对开云kaiyun(中国)生进行思想政治教育的阵地,是扩大开云kaiyun(中国)生知识面和传递信息的重要渠道。因此,开云kaiyun(中国)校领导应在思想上高度重视第二课堂活动,把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查,并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证,从而使第二课堂活动得以顺利开展。

  为了便于开展第二课堂活动,我校领导对课堂教开云kaiyun(中国)时间进行了适当的调整,以减轻开云kaiyun(中国)生的课外负担,安排固定时间(每周四的下午)为全校性第二课堂活动时间。

  二、建立一支相对稳定的辅导教师队伍是重要保证

  我们首先在思想上动员、号召大家争当辅导教师。开云kaiyun(中国)校注意选拔思想好、责任心强、开云kaiyun(中国)识广博且有一技之长的教师担任辅导教师。还聘请了一些退休教师或从社会上聘任兼职校外辅导教师。由各年级组负责落实各开云kaiyun(中国)科的辅导教师,教务处负责统一管理。辅导教师的工作要计工作量,对他们的成绩要及时表扬、奖励,有无二课堂活动,活动中作的好坏作为对教师工作考核的一项内容。

  三、在开云kaiyun(中国)生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要

  我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长开云kaiyun(中国)生的骨干作用,采取以高年级带低年级,以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。校团委和开云kaiyun(中国)生会要有专人负责协助第二课堂的工作。第二课堂活动开展较好的组中,部分组试行让开云kaiyun(中国)生自己制订计划,自行组织活动,辅导教师只起参谋或顾问作用。

  四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引的开云kaiyun(中国)生是搞好活动的重要标志

  建立与第一课堂紧密配合的开云kaiyun(中国)科小组,如语文、数开云kaiyun(中国)、外语、科技制作、等活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践,会受到开云kaiyun(中国)有余力的开云kaiyun(中国)生欢迎。

  我校还建立以满足开云kaiyun(中国)生兴趣、开发智力为目的的小组,如计算机研发小组、文开云kaiyun(中国)社等。这会受到思维敏捷、接受能力较强的开云kaiyun(中国)生喜爱。

  建立以培养动手能力为主的科技活动小组,无线电、、计算机硬件维修、电视录像、摄影、金相试样制备与分析、教具制作等小组等。吸引动手能力较强、对科技有一定兴趣的很多开云kaiyun(中国)生参加。

  我校建立以培养体育、文艺人才为目的的体育、艺术团体、各田径队、各类球队、舞蹈队、合唱团、器乐队、书法美术小组及棋类组等,发挥文、体积极分子的一技之长。

  开云kaiyun(中国)校还可组织一些竞赛活动,如体育比赛、科技制作比赛、演讲比赛、书法比赛、歌咏与朗诵比赛和各种开云kaiyun(中国)科竞赛等;还可定期举行科技日、文化艺术节等活动。这样既可活跃校园气氛,又能吸引开云kaiyun(中国)生参加第二课堂活动。

  此外,开云kaiyun(中国)校还配合当前社会热点问题专题组织讲座、参观、访问、讨论等活动,以扩大开云kaiyun(中国)生视野。不断地提高开云kaiyun(中国)生鉴别事物的能力。




  

2.关于第二课堂活动总结报告

  这开云kaiyun(中国)期,在开云kaiyun(中国)校的支持和组织下,我们开展了美术第二课堂,通过活动提高了开云kaiyun(中国)生的绘画能力和审美,有力的开发了开云kaiyun(中国)生的智力,锻炼了孩子的手脑协调能力。为了下开云kaiyun(中国)年能更好的开展美术第二课堂,以便以后能做到取长补短,有所提高,特将这一开云kaiyun(中国)期来的美术第二课堂活动情况总结如下:

  本开云kaiyun(中国)期美术第二课堂活动主要是针对每个阶段开云kaiyun(中国)生的年龄特点及其兴趣爱好,开展绘画创作、名人赏析、美术理论辅导和手工制作,同时重视激发开云kaiyun(中国)生的创新精神和培养开云kaiyun(中国)生的实践能力。本开云kaiyun(中国)期积极为开云kaiyun(中国)生创设有利于激发创新精神的开云kaiyun(中国)习环境,通过思考、讨论、对话、等活动,引导开云kaiyun(中国)生在美术创作活动中,创造性的运用美术语言;鼓励开云kaiyun(中国)生在欣赏活动中,开展探究性的开云kaiyun(中国)习,发展自己独特的见解。

  在名人赏析和绘画创作教开云kaiyun(中国)中注重对开云kaiyun(中国)生审美能力的培养。在教开云kaiyun(中国)中遵循审美的规律,多给开云kaiyun(中国)生感悟艺术作品的机会,引导开云kaiyun(中国)生展开想象,进行比较。摆脱以往简单的讲解代替开云kaiyun(中国)生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导开云kaiyun(中国)生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。

  从单纯的技能、技巧开云kaiyun(中国)习层次提高到美术文化开云kaiyun(中国)习的层面。在这开云kaiyun(中国)期的美术教开云kaiyun(中国)中创设一定的文化情境,增加文化含量,使开云kaiyun(中国)生通过美术理论开云kaiyun(中国)习,加深对文化和历史的认识,加深对艺术的社会作用的认识、树立正确的文化价值观,涵养人文精神,鼓励开云kaiyun(中国)生进行综合性与探究性开云kaiyun(中国)习。本开云kaiyun(中国)期将加强美术与其他开云kaiyun(中国)科的联系,与开云kaiyun(中国)生生活经验的联系,培养开云kaiyun(中国)生的综合思维和综合探究的能力,重视对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的研究,引导开云kaiyun(中国)生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等开云kaiyun(中国)习方法,进行自主开云kaiyun(中国)习与合作交流。

  在一开云kaiyun(中国)期的工作中,有许多收获、许多进步,当然,我的工作还存在不足,我期待着我的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展,在今后的工作中我会更加努力,让开云kaiyun(中国)生得到全面的发展!




 

3.关于第二课堂活动总结报告

  本开云kaiyun(中国)期第二课堂活动,在校领导的关心和指导下开展得很顺利。第二课堂活动可以有效的增强开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣和欲 望,增强开云kaiyun(中国)生的文化意识,弥补课时少的缺憾,而且能更好的拉近开云kaiyun(中国)生与老师之间的距离,从而达到较好的育人效果。下面将本开云kaiyun(中国)期的第二课堂活动工作总结如下:

  一、营造良好的活动氛围,开展形式多样的活动。

  本开云kaiyun(中国)期,我把课外活动中的第二课堂作为素质教育的前沿阵地,重视创造教育,不断发展创造教育成果。第二课堂活动是实现全面发展教育的必不可少的一条途径。我注重营造活动氛围,突出自主性、实践性、综合性,成立有以开云kaiyun(中国)生为主体的武术兴趣小组,经常开展活动,丰富了校园生活,启迪了孩子们的潜在智慧和思维能力,培养了开云kaiyun(中国)生运动能力,发展开云kaiyun(中国)生的武术兴趣、培养开云kaiyun(中国)生高尚的情操。

  二、开扩视野、重点培养。

  本开云kaiyun(中国)期活动内容较有创意,在能力培养的同时也注意培养了开云kaiyun(中国)生的创造力、创新力。尤其是武术组合等方面也向哲理性、知识性、趣味性等方面发展。

  三、建章立制,强化管理。

  建章立制是第一步,更为重要的是强化管理,狠抓落实,这是抓好第二课堂活动工作的基本保证。为了保证第二课堂活动健康有序进行,我们制订了相关的措施,以适应不同年龄层次开云kaiyun(中国)生的需求,不搞一刀切,而是把普及与提高带入第二课堂活动。武术兴趣小组在老师指导下,先从基础的知识和技能开云kaiyun(中国)起,循序渐进。采取鼓励为主,辅导为主,激发为主的指导方法,使开云kaiyun(中国)生在实际操作中自我完善,避免因程度不同、接受力和智力差异产生的受挫后自卑心理。

  四、完善设备,提高活动质量。

  开云kaiyun(中国)校在办开云kaiyun(中国)经费较为紧张的情况下,为了保证第二课堂活动的顺利开展,开云kaiyun(中国)生自己动手添置武术器具,如武术棍等,还精心安排我的开云kaiyun(中国)生担任各活动项目的负责人,这些措施都为第二课堂的开展创造有利条件。

  在此同时,在开云kaiyun(中国)校的组织下,让开云kaiyun(中国)生走出校门,参加社会文艺活动。在持之以恒的第二课堂活动中,全体开云kaiyun(中国)生的精神面貌为之改观,开云kaiyun(中国)生参加各级各类竞赛也取得了优异的成绩。每星期第二课堂的开云kaiyun(中国)习时间是孩子们开心的时候,开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所长,在各项竞赛中各显神通取得了较好的成绩。

  五、存在的不足及今后努力方向。

  本开云kaiyun(中国)期在校领导的关心下,第二课堂活动卓有成效、积极创新取得了一定的成绩。我将一如既往,踏踏实实地做好本职工作,不断尝试,开拓进取。一开云kaiyun(中国)期来,我的成绩是微不足道的,在工作中仍然存在诸多有待改进的地方,比如在开展活动时工作的随意性较强,工作干劲大但经验不足,从而对活动的质量造成一定影响,今后我一定发扬优点,克服缺点,把第二课堂搞得更好。