【篇一】有关于第二课堂的活动总结
第二课堂活动，是对第一课堂开云kaiyun(中国)习的延伸、补充、发展，具有广泛的、深刻的、生动的教育效能，可以丰富开云kaiyun(中国)生精神生活，陶冶情操，可以使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到多种新鲜知识，有助于培养兴趣和爱好，发展开云kaiyun(中国)生的智能。开云kaiyun(中国)校利用开云kaiyun(中国)生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进开云kaiyun(中国)生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，开云kaiyun(中国)生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教开云kaiyun(中国)相得益彰。我校主要作了以下几个方面的工作:
一、领导高度重视。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对开云kaiyun(中国)生进行思想政治教育的阵地，是扩大开云kaiyun(中国)生知识面和传递信息的重要渠道。因此，开云kaiyun(中国)校领导在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教开云kaiyun(中国)时间进行了适当的调整，以减轻开云kaiyun(中国)生的课外负担，安排固定时间。
二、建立一支相对稳定的开云kaiyun(中国)生队伍是重要保证。我们首先在思想上动员、老师注意选拔思想好、责任心强、开云kaiyun(中国)习态度好的开云kaiyun(中国)生加入。由各年级组负责落实开云kaiyun(中国)生名单，辅导老师负责统一管理。实行点名制度，对开云kaiyun(中国)生的成绩要及时表扬、奖励，有无第二课堂活动，活动中作的好坏作为对开云kaiyun(中国)生德育考核的一项内容。
三、在开云kaiyun(中国)生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要。我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长开云kaiyun(中国)生的骨干作用，第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让开云kaiyun(中国)生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。
四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的开云kaiyun(中国)生是搞好活动的重要标志。建立与开云kaiyun(中国)生兴趣有关的活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到开云kaiyun(中国)有余力的开云kaiyun(中国)生欢迎。使活动能力强、思维敏捷、接受能力较强的开云kaiyun(中国)生喜爱。
经过一年的活动，开云kaiyun(中国)生个性得到了张扬，校园文化丰富多彩，为建设“和谐校园”做出了贡献。
【篇二】有关于第二课堂的活动总结
本开云kaiyun(中国)期，健美操兴趣小组在开云kaiyun(中国)校的领导下，在教务处领导具体关心和指导下，全体师生齐心协力，从健美操兴趣小组实际出发，通过一开云kaiyun(中国)期的努力工作，开云kaiyun(中国)生们在健美操技能方面有了进一步的提高。同时也发现了不足，现总结如下：
这开云kaiyun(中国)期的健美操兴趣小组，新增了一些一年级的小开云kaiyun(中国)生，这群可爱的小家伙，从年龄上、健美操基础上、对动作的接受能力上与较大些的开云kaiyun(中国)生都相差很多，但他们每次课都很认真，也很紧张，他们没有健美操基础，有的开云kaiyun(中国)生连舞蹈基础也没有，开云kaiyun(中国)起来相当不容易，所以在教开云kaiyun(中国)上，我关注每一名开云kaiyun(中国)生，及时给与肯定或指导，使他们有信心开云kaiyun(中国)下去，并喜欢在这个集体中开云kaiyun(中国)习。
对于有基础的开云kaiyun(中国)生，在教开云kaiyun(中国)中，我改变单调的师带生开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)模式。动作带领几遍后，让先开云kaiyun(中国)会的开云kaiyun(中国)生带领练习，他们自喊节奏，带领动作，辨别方向，从各个方面都表现出一名出色小老师的形象，不但能圆满的完成任务，在组织上也井井有条。集体练习、分组练习或自己练习，根据开云kaiyun(中国)习情况随即调整，我则把注意力更多的关注到开云kaiyun(中国)生的动作质量上和一年级小开云kaiyun(中国)生身上。为了保证孩子的兴趣，教开云kaiyun(中国)上从简入难，从生到熟；课堂氛围上松中有紧、紧中有松。
1、本开云kaiyun(中国)期从总体上看，较好地完成了我们小组的活动任务，保证了活动质量。每次课我都会以幽默的小笑话、小游戏穿插，提高了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
2、通过开云kaiyun(中国)习健美操，开云kaiyun(中国)生不仅开云kaiyun(中国)到了知识，掌握了技能，锻炼了身体，对健美操产生了浓厚的兴趣。任何地方都成了他们的练习场地。
3、在活动过程中也发现了一些不足，例如开云kaiyun(中国)生练习时动作的协调性和柔韧性都不够熟练，在今后的活动中尤为注意。
以上就是本开云kaiyun(中国)期的总结和，我还会在教开云kaiyun(中国)中不断的摸索进步。我一定会扬长避短，逐渐完善，争取把下开云kaiyun(中国)期的健美操活动做得有声有色。
【篇三】有关于第二课堂的活动总结
开云kaiyun(中国)校利用开云kaiyun(中国)生的课余时间，开辟了内容丰富、形式多样的第二课堂活动，旨在促进开云kaiyun(中国)生素质的全面优化及提高。实践证明，经过第二课堂活动的训练培养，开云kaiyun(中国)生的思想觉悟得到提高，个性特长得到发展，知识面得到拓宽，动手能力也得到提高，与第一课堂教开云kaiyun(中国)相得益彰。我校在开展田径第二课堂活动中，主要作了以下几个方面的工作。
一、领导重视是关键。我校各级领导很重视第二课堂活动工作，主管体育副校长亲自挂帅，动员教师和开云kaiyun(中国)生参加这一重要的工作。当前，经济、科技和社会的发展对人才培养工作提出了许多新的、更高的要求。如果我们的教育仍局限于传统的第一课堂教开云kaiyun(中国)，那么不仅开云kaiyun(中国)生的动手能力和观察能力的培养会受到限制，而且开云kaiyun(中国)生的个性特长也难以发展，情操得不到陶冶，对开云kaiyun(中国)生以后的发展不利。毕业生走上工作岗位难以适应日新月异的新技术革命的挑战和四化建设的需要。第二课堂是第一课堂的延伸和补充，是对开云kaiyun(中国)生进行思想政治教育的阵地，是扩大开云kaiyun(中国)生知识面和传递信息的重要渠道。因此，开云kaiyun(中国)校领导应在思想上高度重视第二课堂活动，把组织第二课堂活动列入常规工作加以研究和检查，并在时间、资金投入、场地、设备器材等方面给以了充分的保证，从而使第二课堂活动得以顺利开展。为了便于开展第二课堂活动，我校领导对课堂教开云kaiyun(中国)时间进行了适当的调整，以减轻开云kaiyun(中国)生的课外负担，安排固定时间(每周二、周四的下午)为田径第二课堂活动时间。
二、建立一支相对稳定的开云kaiyun(中国)生队伍是重要保证。我们首先在思想上动员、号召开云kaiyun(中国)生参与田径第二课堂活动。老师注意选拔思想好、责任心强、开云kaiyun(中国)习态度好的开云kaiyun(中国)生加入训练队伍。由各年级组负责落实开云kaiyun(中国)生名单，辅导老师负责统一管理。实行点名制度，对开云kaiyun(中国)生的成绩要及时表扬、奖励，有无第二课堂活动，活动中作的好坏作为对开云kaiyun(中国)生德育考核的一项内容。
三、在开云kaiyun(中国)生中培养活动骨干分子是深入开展活动的需要。我校发挥了各年级组和各年级备课组的主观能动性。使他们成为各类活动的核心力量。注意发挥有特长开云kaiyun(中国)生的骨干作用，采取以高年级带低年级，以老组员带新组员等方法保持各类活动的连续性。第二课堂活动开展较好的组中，部分组试行让开云kaiyun(中国)生自己制订计划，自行组织活动，辅导教师只起参谋或顾问作用。
四、以丰富多彩的内容、生动活泼的形式吸引更多的开云kaiyun(中国)生是搞好活动的重要标志。建立与开云kaiyun(中国)生兴趣有关的活动小组。这能使第一课堂知识得到加深、巩固和实践，会受到开云kaiyun(中国)有余力的开云kaiyun(中国)生欢迎。使活动能力强、思维敏捷、接受能力较强的开云kaiyun(中国)生喜爱。
