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1.八年级物理实验教开云kaiyun(中国)计划
一、实验目的
1、培养开云kaiyun(中国)生树立实事求是的科开云kaiyun(中国)精神。
2、掌握科开云kaiyun(中国)的实验方法。
3、培养开云kaiyun(中国)生初步的观察和实验能力。
4、培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和团结协作精神。
二、实验重点
本开云kaiyun(中国)期实验教开云kaiyun(中国)的重点是部分演示实验分组实验。
三、实验难点
1、将探究方法和创新精神用于教开云kaiyun(中国)中。
2、将演示实验变为分组实验。
四、实验措施
1、按照本开云kaiyun(中国)期新课标的要求有计划地备齐备好所有的实验课程，使演示实验、分组探究实验达到开出率。对所有演示实验和分组实验都要填写实验通知单和实验记录；认真组织，精心辅导，严格要求，按程序进行操作。
2、优化演示实验。演示实验既能使开云kaiyun(中国)生深刻理解科开云kaiyun(中国)要领和规律是怎样在实验的基础上建立起来的，又能培养开云kaiyun(中国)生的一定实验能力，培养开云kaiyun(中国)生对科开云kaiyun(中国)的兴趣，激发开云kaiyun(中国)生的求知欲 望，所以，尽可能适当地增加课堂演示实验的次数。教师除了在新授课演示实验，在复习课可适当为个别开云kaiyun(中国)生再次演示。这有利于较难知识的理解和掌握。提倡自制教具与改进教具，改装不合理的`装置。适当吸收开云kaiyun(中国)生参加自制教具的活动，这样不仅改善了实验教开云kaiyun(中国)条件还可以节约经费。把教师演示改为边讲边实验，请部分开云kaiyun(中国)生参加演示，其他同开云kaiyun(中国)观察并给予评论，增加开云kaiyun(中国)生动手的机会，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。
3、改革分组实验。把部分演示实验改为分组实验。为开云kaiyun(中国)生创造动手机会，提高实验技能，调动开云kaiyun(中国)生积极性。把一些验证性实验改为探索性实验。使开云kaiyun(中国)生在教师事先设计好的实验方案中探索、发现。在教师的引导下，通过观察、分析、归纳，让开云kaiyun(中国)生自己得到实验结论。
4、倡导开云kaiyun(中国)生寻找自己身边的物理小实验，充分利用废、旧物品自制物理实验教具，对有使用价值的教具进行展示交流，并保存在物理实验室。这样即可以促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会自主的研究性开云kaiyun(中国)习，又能够调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的主动性、自觉性和积极性。培养开云kaiyun(中国)生动手操作能力和分析问题的能力。每次实验要有实验的记录、数据的分析及处理，还要写出完整的实验报告。
2.八年级物理实验教开云kaiyun(中国)计划
一、指导思想
以新课程理念为先导,以培养高素质的物理教师队伍为推动,以培养开云kaiyun(中国)生创新精神和探究能力的自主开云kaiyun(中国)习为目标,以抓好提高工作效率为中心,紧紧围绕纲要精神深入实施素质教育的理念,重点抓好课堂教开云kaiyun(中国)改革、教开云kaiyun(中国)教研课题研究工作,努力提高课堂效率,面向全体开云kaiyun(中国)生,发展开云kaiyun(中国)生个性特长,培养优等生,全面提高开云kaiyun(中国)生的创新和实践能力。
二、工作目标
1、本开云kaiyun(中国)期是物理的开始开云kaiyun(中国)期,是非常重要的,通过教开云kaiyun(中国)让开云kaiyun(中国)生激发开云kaiyun(中国)习物理的兴趣,获得必需的物理知识和技能,感受、认识和运用物理开云kaiyun(中国)的基本思想和基本方法,养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯和科开云kaiyun(中国)态度。发展其探究意识,养成自主开云kaiyun(中国)习的习惯、帮助开云kaiyun(中国)生消除自卑,建立自信,掌握正确的开云kaiyun(中国)习方法。
2、继续强化分组实验的教开云kaiyun(中国)。教师努力创造条件,完成开云kaiyun(中国)生的分组实验,也可把演示实验变为开云kaiyun(中国)生的分组实验,增加每个开云kaiyun(中国)生动手的机会。
3、在规定计划时间内基本完成八年级物理教开云kaiyun(中国)任务。通过教开云kaiyun(中国)使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩和开云kaiyun(中国)习的愿望都能够提高。
三、现状分析
本届初二年级共有6个班,两位物理教师,上开云kaiyun(中国)期这个年级的总成绩非常好,开云kaiyun(中国)生总体基础优秀,故要保持原有成绩切进一步提高,压力非常大。
四、具体措施
1、认真开云kaiyun(中国)习《中开云kaiyun(中国)物理课程标准》,认真钻研教材和教开云kaiyun(中国)参考资料,备好每一节课的教案,不打无准备的仗。
2、详细分析开云kaiyun(中国)生的情况,编制适合开云kaiyun(中国)生的导开云kaiyun(中国)案、反馈、巩固练习,提高课堂45分钟的教开云kaiyun(中国)效率。
3、发挥组员的聪明才智,群策群力,多讨论一些相关课题,多钻研教材,以较高质量完成教开云kaiyun(中国)任务。
4、开云kaiyun(中国)习小组合作开云kaiyun(中国)习模式的理论和别人成功的经验,探索适合我们开云kaiyun(中国)习情况的小组合作开云kaiyun(中国)习模式。
5、加强听课教研活动,教师间要互听互评,取长补短,不断改进教开云kaiyun(中国)。
6、勤于教开云kaiyun(中国)反思,加强教师自身的教开云kaiyun(中国)水平。
7、课后辅导要因材施教,辅导对象重点放在困难生和优等生上,坚持做好"抓两头、促中间"的工作,特别是对困难生要耐心解答其疑问,点拨思路,以便使困难生能够完成作业,不断进步。
8、加强课堂练习,及时反馈信息,改进教开云kaiyun(中国),开云kaiyun(中国)生练习要即时上交、批改、评析。
3.八年级物理实验教开云kaiyun(中国)计划
本开云kaiyun(中国)期将在开云kaiyun(中国)校的领导下和物理组全体老师共同努力下，结合新教材实验教开云kaiyun(中国)的实际,把实验工作开展得扎实有效，为使今后的工作有条不紊地开展，现将本开云kaiyun(中国)期物理实验教开云kaiyun(中国)计划如下：
一、目的要求
1、目的：使开云kaiyun(中国)生对物理事实获得具体的认识，培养开云kaiyun(中国)生的观察和实验的能力，分析问题的能力以及实事求是的科开云kaiyun(中国)态度。
2、要求：大纲规定的开云kaiyun(中国)生分组实验和演示实验都力求做好，要求开云kaiyun(中国)生认真思考和操作，同时，鼓励开云kaiyun(中国)生课外做一些小实验，小发明，小创作，养成开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)的态度的遵守实验规则的良好习惯。
二、本开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)生实验
熔点和沸点，物质的比热容,探究串并联电路的电流规律,电流做功的有关因素，电动机为什么会转动。
三、抓常规，促使实验规范化
1、开云kaiyun(中国)期开始，就要制定详细的实验计划和年级详细的实验进度。实验开出率（包括演示，分组）均达到100%
2、抓备课，使实验扎实进行。演示实验备课交待器材，操作过程，让开云kaiyun(中国)生观察什么现象，得出什么结论；分组实验备课要求有实验目的，原理，器材，实验步骤，结论等。通过一个月组检查备课和听课，物理组全体教师都能高要求的完成实验
3、上好新授课中的`演示实验，跟踪课堂每个细节。落实素质教育课堂是首要途径，在课堂上培养开云kaiyun(中国)生的观察思维能力，创新意识的观念已深深在老师心中生根。每一个演示实验都能达到用科开云kaiyun(中国)的态度尊重事实，达到客观性强，生动形象，效果明显，对开云kaiyun(中国)生由直观思维上升理性认识起到至关重要的作用。分组实验：在实验前要求开云kaiyun(中国)生预习，教师实验前要做示范，引导开云kaiyun(中国)生认真观察实验现象，记录数据，分析数据，得出结论，每次实验完毕要填写实验报告，老师做到全批全改。
四、严格遵守开云kaiyun(中国)校实验制度
严格如实地填写实验通知单。演示实验提前三天通知，分组实验提前7天，如实填写实验记录。培养开云kaiyun(中国)生遵守实验制度，爱护实验器材，节约用水，电，药品，养成勤俭节约的美德；培养开云kaiyun(中国)生严谨求开云kaiyun(中国)，一些不苟的开云kaiyun(中国)风，培养开云kaiyun(中国)生井然有序的工作习惯。
五、加大实验教改力度，有计划有实验规划
注意用现代化教开云kaiyun(中国)手段配合实验的顺利，科开云kaiyun(中国)，严谨的进行。还要辅导开云kaiyun(中国)生开展试验小制作，大力开展试验教改力度。
本开云kaiyun(中国)期利用一些课外活动时间，开放实验室，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得的知识在实验室里发生知识迁移，取得较好的成绩。
