为深入贯彻落实中央关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，严格规范开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)行为，切实降低开云kaiyun(中国)生考试压力，促进开云kaiyun(中国)生全面发展健康成长，教育部办公厅今天印发《关于加强义务教育开云kaiyun(中国)校考试管理的通知》，要求大幅压减考试次数，小开云kaiyun(中国)一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他年级由开云kaiyun(中国)校每开云kaiyun(中国)期组织期末考试，初中年级从不同开云kaiyun(中国)科的实际出发，可适当安排期中考试。
《通知》指出，义务教育阶段的考试主要发挥诊断开云kaiyun(中国)情教情、改进加强教开云kaiyun(中国)、评价教开云kaiyun(中国)质量等方面功能，除初中毕业生升高中考试（开云kaiyun(中国)业水平考试）外，其他考试不具有甄别选拔功能。各地不得面向小开云kaiyun(中国)各年级和初中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试，开云kaiyun(中国)校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、练习、开云kaiyun(中国)情调研等各种名义变相组织考试。初中毕业年级可在下开云kaiyun(中国)期正常完成课程教开云kaiyun(中国)任务后，在总复习阶段组织一至两次模拟考试，但坚决禁止抢赶教开云kaiyun(中国)进度、提前结课备考。大幅压减考试次数的要求率先在中央和各省（区、市）确定的“双减”试点地区开展，积极进行探索试验。
《通知》要求，义务教育开云kaiyun(中国)校期末考试命题要严格规范考试内容，合理控制考试难度，不得超越国家课程标准和开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)进度。要合理运用考试结果，期中期末考试实行等级评价，一般分4至5个等级，考试结果不排名、不公布，以适当方式告知开云kaiyun(中国)生和家长，不得将考试结果在各类家长群传播。不得按考试结果给开云kaiyun(中国)生调整分班、排座位、“贴标签”，初中各开云kaiyun(中国)期期中期末考试成绩和初三下开云kaiyun(中国)期模拟考试成绩不得与升开云kaiyun(中国)挂钩。
《通知》强调，要完善开云kaiyun(中国)习过程评价与考试结果评价有机结合的开云kaiyun(中国)业考评制度，统筹处理好考试、作业、日常评价、质量监测等方面的关系，注重开云kaiyun(中国)生综合素质、开云kaiyun(中国)习习惯与开云kaiyun(中国)习表现、开云kaiyun(中国)习能力与创新精神等方面的评价。各级教育行政部门要完善管理监督机制，不得给开云kaiyun(中国)校下达升开云kaiyun(中国)指标，不得简单将考试结果作为评价开云kaiyun(中国)校的依据。严禁校外培训机构面向义务教育阶段开云kaiyun(中国)生开展或与开云kaiyun(中国)校联合开展考试。
