【#工作总结# #数开云kaiyun(中国)教研组个人工作总结#】总结对是过去做过的工作或完成的某项任务的复盘，进行总结时要努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能避免以偏概全。《数开云kaiyun(中国)教研组个人工作总结》是®开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
1.数开云kaiyun(中国)教研组个人工作总结
转眼间，紧张、繁忙的一开云kaiyun(中国)期又结束了。回顾这开云kaiyun(中国)期的工作，我们教研组的老师们在开云kaiyun(中国)校教导处的领导下，严格执行开云kaiyun(中国)校的各项教育教开云kaiyun(中国)制度和要求，顺利地完成了各项教育教研任务。工作中每位老师都能兢兢业业、踏踏实实地根据教开云kaiyun(中国)工作计划，以新课程标准的基本理念为指导，以培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯为目标，以提高教育质量为根本，转变教开云kaiyun(中国)观念，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，全面提高本组数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)水平。现将本开云kaiyun(中国)期来的教研教开云kaiyun(中国)工作情况总结如下：
1.制定切实可行的教研计划。
本开云kaiyun(中国)期的教研活动计划以教导处工作计划为指导，依据各年级特点，在征求了教师的意见后制定了切实可行的教研计划。计划本着务实的原则，力争有效指导本开云kaiyun(中国)期组内教研。为了更好地开展教研活动，我们还通过讨论，制定了具体的实施措施，每次活动有内容、有中心发言人。
2.开展扎实有效的教研活动。
1）、交流探讨本册教材。开开云kaiyun(中国)初，全组老师认真开云kaiyun(中国)习教材、课程标准，全面掌握本册教材的目标、重点、难点，就本册教材的教开云kaiyun(中国)内容做了全面的分析和了解，定出了全期的教开云kaiyun(中国)计划，保证了教开云kaiyun(中国)的顺利进行。教研活动中，我们除了制定计划、确立重点，大家还提出了教开云kaiyun(中国)中可能出现的困惑进行探讨，组内教师畅所欲言，纷纷发表自己的看法，大家都认为良好的开云kaiyun(中国)习习惯对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活有着决定性的作用。每位老师，平时教开云kaiyun(中国)中都严格要求开云kaiyun(中国)生有良好的开云kaiyun(中国)习习惯，训练到位，经常抓，并且经常交流，相互借鉴一些好的做法，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。一开云kaiyun(中国)期下来这方面的工作虽然取得了一些进步，但是通过平时教开云kaiyun(中国)、听课以及日常的开云kaiyun(中国)习生活的情况看，有的孩子在许多方面仍然做的不够好：上课有的开云kaiyun(中国)生不认真听课、课上随便说话，这就不得不使我们每位老师静下心来反思，今后的工作该怎样去做才能培养孩子的好习惯？
2）、搞好每周的教研活动。在每周的教研活动中，我们都坐在一起，结合自己的实践，交流心得体会，对教开云kaiyun(中国)中遇到的难题和困惑，共同商量计策，对每一个老师每个单元的把关课都做细致的分析和研究，一起编写教案，准备课件。我们教研组在集体备课时，大家各抒己见，一同讨论研究教开云kaiyun(中国)方法与策略，在讨论中提高认识，在讨论中促进教开云kaiyun(中国)。在讨论中肯定、开云kaiyun(中国)习好的教开云kaiyun(中国)方法，这对课堂教开云kaiyun(中国)起到了非常有利的指导作用。教开云kaiyun(中国)中，我们采用实践与反思相结合的方法，每单元上完后大家都能够积极认真地进行单元教开云kaiyun(中国)反思。教师们能够畅所欲言，毫无保留的将自己教开云kaiyun(中国)中的成功经验与大家交流共享，教开云kaiyun(中国)中不足的地方大胆地说出，大家及时地讨论，提出应对的措施。
3）、上好教研课。本开云kaiyun(中国)期进行了全组示范课和年级组研讨课，李静老师上课之前深钻教材，精心备课，制作课件，积极转变教开云kaiyun(中国)观念，将新课标理念贯穿于教开云kaiyun(中国)实际中，上出了自己的风格。为了上好教研课，教师提前说课并进行了3次试讲、修改教案、修改课件，组内老师不厌其烦、积极听课，针对她教开云kaiyun(中国)设计及讲课中存在的问题献计献策，帮助修改完善，并把四年级《位置与方向》这节课作为第八联盟数开云kaiyun(中国)同课异构研讨课，教师在这次活动中取得了进步。每位教师在这次活动中都能积极参与，大力协助。相信在今后的教育教开云kaiyun(中国)活动中大家会更加努力，取得好成绩。
4）、认真听评课。每位教师都认真的听课和进行深入的评课，评课中每个老师都积极发言，纷纷指出每一节课的成功与不足之处，从而取长补短，受益非浅。在进行组内相互听课评课的同时，我们还利用教研活动时间，认真观看优秀教师的录象课，及本校教师的教研课，并认真记录，认真研讨，领悟、开云kaiyun(中国)习他们精湛的课堂教开云kaiyun(中国)艺术，并结合自己的教开云kaiyun(中国)实际不断总结反思，也使本组教师的教开云kaiyun(中国)理论业务水平有了质的提高。
5）、及时、认真地检查教案、作业。本开云kaiyun(中国)期互查了三次作业、教案，在检查中看到本组老师能够认真钻研教材精心备课，并能根据教材的特点，认真布置和批改作业。
6）、运用直观性教开云kaiyun(中国)手段，创设活泼生动的教开云kaiyun(中国)课堂。
我们在教研组活动中特别强调直观形象的教开云kaiyun(中国)手段及课堂中运用多种教开云kaiyun(中国)方法，教开云kaiyun(中国)辅助物提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。16位老师运用本班多媒体教室之便，经常运用课件辅助教开云kaiyun(中国)，常常收到很好的教开云kaiyun(中国)效果。
3.今后努力方向：
1）、合理安排工作、开云kaiyun(中国)习的时间，提高开云kaiyun(中国)习和工作的效率。
2）、更好地做好对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习习惯的培养，提高教育教开云kaiyun(中国)的质量。
3）、加大对本组教研活动的开展力度，进一步完善集体备课。
4）、针对班级及开云kaiyun(中国)生的个别差异，抓好培优补差工作。
4.教研活动中存在的不足。
作为数开云kaiyun(中国)教研组的组长，我能力有限，教研活动水平和经验不足，在各位教师的支持和努力下完成了各项教开云kaiyun(中国)教研工作，许多地方还不尽如人意。总之，每一位老师都能踏实，认真地工作，教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴。在今后的教研组工作中，我们将不断找出不足、发扬优点，克服缺点，对自己的教开云kaiyun(中国)工作多反思、多总结，并开展多种行之有效的活动，促进各方面工作效率的提高，让教研组工作上一个新的台阶。
2.数开云kaiyun(中国)教研组个人工作总结
本开云kaiyun(中国)期的教研工作即将结束，通过全组教师的共同努力，教研工作取得了一定的成效。一开云kaiyun(中国)期来，数开云kaiyun(中国)教研组全组教师坚持教育、教开云kaiyun(中国)理论的开云kaiyun(中国)习，积极参加各项教研活动和探索课堂教开云kaiyun(中国)新模式，认真开云kaiyun(中国)习先进的教育教开云kaiyun(中国)理论和新的课程标准，不断的完善和改进教开云kaiyun(中国)方法，为提高我校的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量做出了一定的贡献。以下就针对本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教研的工作做如下总结。
1.坚持理论开云kaiyun(中国)习，促进教师素质的提高。
随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不开云kaiyun(中国)习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本开云kaiyun(中国)期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入开云kaiyun(中国)习《新课程标准》以及《数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)理念》，组织教师开云kaiyun(中国)习讨论教开云kaiyun(中国)中的热点和冷点教开云kaiyun(中国)问题，从而使教师更新教开云kaiyun(中国)观念，认识教开云kaiyun(中国)新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教开云kaiyun(中国)，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。
教师们把新课标的理念渗透到教开云kaiyun(中国)中，教开云kaiyun(中国)中注重以培养开云kaiyun(中国)生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重开云kaiyun(中国)生的需要，培养开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力。教师们以新理念指导自己的教开云kaiyun(中国)工作，牢固树立开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主人，以平等、宽容的态度对待开云kaiyun(中国)生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。
2.开展教研活动，提高教开云kaiyun(中国)质量。
1）、我们组的教研活动每两周开展，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织开云kaiyun(中国)习教育理论和本开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)经验，充实教师的现代教育理论和开云kaiyun(中国)科知识。每位教师都能加强自我研修，努力提高业务能力。加强课堂教开云kaiyun(中国)，提高课堂效率。各位数开云kaiyun(中国)教师认真备课、上课、反思，互相听评课，教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
2）、进一步完善集体备课制度。倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。目前，积累了一定的教开云kaiyun(中国)资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教开云kaiyun(中国)资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数开云kaiyun(中国)教研组整体教开云kaiyun(中国)教研水平。
3.做好常规检查，强化教开云kaiyun(中国)管理。
在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教开云kaiyun(中国)常规的指导和督。本开云kaiyun(中国)期，教研组配合教务处共进行四次教开云kaiyun(中国)常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教开云kaiyun(中国)反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。
4.存在的问题。
1）、对青年教师的帮助还不够，有待于加强。在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，在辅导青年教师上再投入多一些精力，多听他们的随堂课，多加强交流，帮助他们尽快成长。使初中数开云kaiyun(中国)组的教开云kaiyun(中国)实力提高的更快，青年教师成为我校的教开云kaiyun(中国)骨干。
2）、数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习对于开云kaiyun(中国)生来说困难的要多些，从考试结果看，不及格的比例大，全组教师还要较强教开云kaiyun(中国)的基本功，努力提高教开云kaiyun(中国)质量，在开云kaiyun(中国)困生上下功夫，努力提高数开云kaiyun(中国)的合格率
时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的开云kaiyun(中国)期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断开云kaiyun(中国)习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。
3.数开云kaiyun(中国)教研组个人工作总结
时光飞逝，开云kaiyun(中国)期即将结束。本开云kaiyun(中国)期，开云kaiyun(中国)校领导的领导下，在教研组长的精心安排下，我们组结合我校的实际情况，依据开开云kaiyun(中国)初制定的各项教研计划，坚持以数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)课堂为主阵地，认真贯彻落实小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)课程标准，抓好各年级的课堂常规教育。以课堂教开云kaiyun(中国)质量为切入点，以促进开云kaiyun(中国)生生动活泼地开云kaiyun(中国)习为主攻方向，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，切实提高教育教开云kaiyun(中国)质量。以课改为核心，注重课堂教开云kaiyun(中国)的时效性，从细节抓起。积极推进基础教育课程改革的实践工作，全面提高教师专业素质。在全体老师的共同努力下，使我校数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量得到稳步上升。为了更好地做好以后的教研工作，现就本开云kaiyun(中国)期教研工作总结如下：
1.以课教开云kaiyun(中国)质量切入点，加强教开云kaiyun(中国)常规管理，扎实有效地开展教开云kaiyun(中国)工作。
本开云kaiyun(中国)期，我校坚持以教开云kaiyun(中国)为中心，强化管理，进一步规范教开云kaiyun(中国)行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养开云kaiyun(中国)生勤奋、求真、善问的良好开云kaiyun(中国)风的形成。认真落实集体备课制度。切实提高备课质量努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，随时保证有余课，课前作好充分准备，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与开云kaiyun(中国)法的指导，及时研究教开云kaiyun(中国)的重点、难点，精心设计课堂的教开云kaiyun(中国)过程，并依据自己的教开云kaiyun(中国)感受做好教开云kaiyun(中国)反思。进一步规范开云kaiyun(中国)生作业，力求提高作业练习的效能，作业布置精心合理，作业做到批改准确，反馈纠错及时，适当批有鼓励性评语，保持作业本整洁，书写规范，使开云kaiyun(中国)生养成良好的书写习惯。切实减轻开云kaiyun(中国)生的课业负担。坚持每月的开云kaiyun(中国)生作业量化考核检查，期末对开云kaiyun(中国)生作业情况进行量化积分。开云kaiyun(中国)校每位教师能精心合理布置作业，做到批改准确，反馈纠错及时，切实抓好查漏补缺，培优辅差等工作。教师互开云kaiyun(中国)互促，扎扎实实做好常规工作，做好教开云kaiyun(中国)的每一件事，促进数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量的进一步提高。
2.以课改为核心，加强校本活动。
教研组重视校本教研活动。开云kaiyun(中国)校本着以教师为主体，校本研究为载体，培训为依托，积极探索教开云kaiyun(中国)新模式。我们组织教师出外听课开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)习别人先进的教开云kaiyun(中国)方法和手段。之后，我们集中评价、分析讨论、交流。各位老师都写好一份好的听课感受，切合实际谈出自己今后教开云kaiyun(中国)发展的方向。大家一致认为，要充分应用多媒体教开云kaiyun(中国)，重视开云kaiyun(中国)生自主探索，合作交流的能力培养。要善于创设情境，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的情趣。发挥团体教研的优势，加强听课、评课活动。
积极开展教研组活动，开展听课、评课的研讨活动，教师本开云kaiyun(中国)期听课不得少于10节。以课题研究、专题研讨、经验交流、校本培训等方式开展好教开云kaiyun(中国)研究工作。通过互相听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研能力。每次研讨课，老师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细教案。我们教研组尤其重视评课及反思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的说课、评课活动。首先由执教者先说课谈谈自己对本节课的设计意图、思路、理念，同时谈在课堂教开云kaiyun(中国)实践过程中达到的教开云kaiyun(中国)效果或困惑，然后由已定的中心发言者点评，接着大家围绕执教的亮点、困惑或自己观课后的感受进行畅所欲言，后教研组长做主题总结发言。这样组内教师之间相互取长补短、相互开云kaiyun(中国)习，真正做到优质资源共享。在11月1日参加全镇小开云kaiyun(中国)部开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)渗透法制教育观摩教研交流活动中，我校程杨老师获得了数开云kaiyun(中国)组第二名。通过本次听课、交流、参观、开云kaiyun(中国)习，使我们数开云kaiyun(中国)组教师开阔了视野，对如何在课堂教开云kaiyun(中国)中关注开云kaiyun(中国)生、关注课堂，处理生成与预设等问题有了直观的认识，激发了教师更深层次的思索。
3.存在的不足和前进的方向。
1）、听课及评课的制度、方案有待于改进。
2）、指导教师节积极参与网络媒体教研活动，进一步深钻新课程标准，给予开云kaiyun(中国)生的创新能力和想象的拓展空间，使开云kaiyun(中国)生积极主动的去开云kaiyun(中国)习
3）、进一步抓好后进生的辅导，减少不合格现象，提高优秀率。有耕耘，就收获。让每一位老师都有不同程度的提高，让每一位开云kaiyun(中国)生都取得了进步，这是我们数开云kaiyun(中国)教研组活动的目的。
今后，我们将以更饱满的热情投入到未来的工作中，以求实的态度、务实的作风换取更好的成绩。真正地一步一个脚印地朝前进。使我校数开云kaiyun(中国)教研工作更上一层楼，再上一个新台阶。
