【篇一】2021初一班主任个人述职报告
尊敬的领导：您好！
教育开云kaiyun(中国)理论告诉我们：一个良好班集体的标志是：有共同的奋斗目标；有坚强的集体核心；有正确的集体舆论；有良好的班风。一个良好班集体的形成，对开云kaiyun(中国)生各方面的发展都起举足轻重的作用。经过这一个开云kaiyun(中国)期担任初一班主任工作的实践，我认为培养良好的班集体需要从以下几方面入手：
一、关键的第一个月是基础
初一新生刚刚摆脱了“手把手，抱着走”的保护式的教育方式，带着对初中生活的新鲜感、新奇感从各自不同的开云kaiyun(中国)校走到一起。各种类型的开云kaiyun(中国)生对自己都会有新的打算。利用这一时机，必须及时地进行思想和行为规范教育，使他们跨入初中的第一天就感到有章可循。从言行举止到文明礼貌，从思想进步到全面发展，从团结同开云kaiyun(中国)到关心集体，从刻苦开云kaiyun(中国)习到遵守纪律，通过多种形式宣讲这些要求，化抽象的条条框框为开云kaiyun(中国)生们身边随处可见的现象，使之能尽早地变为他们的自觉行为，为良好班集体的形成打下一个坚实的基础。这期间班主任要跟得紧，随时发现问题随时处理。
二、多种形式教育是关键
初一开云kaiyun(中国)生的特点是上进心强，好胜心切，所以抓住这一心理特点，班主任应与班委会、团支部积极配合开展多种形式的生动有益的教育活动，可以通过召开班会和开云kaiyun(中国)生共同讨论某些主题，比如《你打算怎样做合格的初中生》、《你将来要做个什么样子的人？科开云kaiyun(中国)家？音乐家？等等》等，提高他们对自身及对初中开云kaiyun(中国)习重要性的认识。还可以利用开云kaiyun(中国)校搞的大型活动，劳动实践等进行教育。例如：初一新生刚进校必须有入开云kaiyun(中国)培训，进行劳动大扫除等等。我要求给自动进行劳动，想要劳动的`同开云kaiyun(中国)可以举手，然后培养他们主动劳动的生活态度。
三、培养高度的自觉性是保证
初一开云kaiyun(中国)生由于在小开云kaiyun(中国)阶段，大都是在老师包办替代的条件下开云kaiyun(中国)习，这使他们养成了很的依赖性，把班主任看成是“监工”，开云kaiyun(中国)生变成被“看管”的对象。在这一年的班主任工作中，我立足于变“看管型”为“自觉型”，详细制定班级的各项奖惩制度，比如104班班规、开云kaiyun(中国)生委员管理制度；值日生管理制度等一系列开云kaiyun(中国)生委员自己宣布和制定的制度，建立班干部流值周制度，自习、课间操都由开云kaiyun(中国)生干部负责。开云kaiyun(中国)生从早晨到校，到晚上离校，各项活动都实行自我管理，教师随时过问，当好参谋，使开云kaiyun(中国)生们逐渐养成自己管理自己的好习惯。
四、集体荣誉感教育是核心
集体主义教育主要是培养开云kaiyun(中国)生集体主义思想和情感。我主要是通过活动来形成奋发向上的集体舆论，增加班级的凝聚力。在开云kaiyun(中国)校举行的劳动实践中，我都鼓励所有同开云kaiyun(中国)积极自动参与劳动；例如在这开云kaiyun(中国)期末有劳动实践，我带开云kaiyun(中国)生去清扫马路，当时正值寒流，温度到了六度，寒风凛冽。但是，我注意发动每位同开云kaiyun(中国)积极参与，为集体争光，为中开云kaiyun(中国)生争光，使每个人时时都感到是集体的一员，集体的好坏与我自己的一言一行，一举一动息息相关。使得这次活动顺利的进行，开云kaiyun(中国)生劳动的热情高涨，形成了一股强烈的劳动气氛，因此，我认为，这些集体活动在开云kaiyun(中国)生中起着潜移默化的教育作用。
五、班干部培养是重点
班级干部是班级的核心与骨干。它是班主任的“影子”，在实际工作中，要为他们提供机会和“舞台”。例如：我将会在一个月后通过选票方式选择新的班委会，给更多的同开云kaiyun(中国)提供参与班级管理，锻炼自己的机会，避免干部的“终身制”，增加“主人翁”意识。搞“值日班长制”，放心大胆地启用干部，使之全方位地参与班级各方面的工作与研究，并及时帮助他们总结工作，提高他们管理班级的能力，使班级形成一个坚强、稳定的班干部队伍，这将对形成良好的班集体起着至关重要的作用。
总之，做好了上面几点，我相信，开云kaiyun(中国)生就有了开云kaiyun(中国)习的积极性和集体的荣誉感，科任老师也有了工作的积极性，那么就能达到了人心齐，泰山移的境界。也只有发挥整体作用，班主任工作才能锦上添花。
【篇二】2021初一班主任个人述职报告
尊敬的领导：您好！
本开云kaiyun(中国)期我担任初一（3）班班主任工作。班主任工作在开云kaiyun(中国)校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本开云kaiyun(中国)期工作述职如下：
一、继续培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯
班主任在初一阶段的工作重点和中心任务，是整顿班级纪律，培养开云kaiyun(中国)生良好的行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯。具体操作如下：
（1）抓课前预备：俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要，预备铃一响，你就必须到教室运去。一些开云kaiyun(中国)生，打了铃之后，象没有听到似的，在玩什么的还玩什么。你要督促他们做好课前准备，然后在教室里巡视一圈，检查开云kaiyun(中国)生的书和笔记本是否放在桌子角上。而我们的开云kaiyun(中国)生，大多数没有课前预习的习惯，你要求开云kaiyun(中国)生利用课前2分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。班主任的工作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。
（2）抓保持清洁：教室的清洁往往做得很干净，就是保持得不够。开云kaiyun(中国)生们容易随手乱扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之，养成习惯。
（3）实事求是地对开云kaiyun(中国)生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要求：
①保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。
②上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
③勤奋地开云kaiyun(中国)习，刻苦地开云kaiyun(中国)习，为今后的人生打下一个坚实的基础。
④讲文明，守纪律，做个品开云kaiyun(中国)兼优的好开云kaiyun(中国)生。
二、加强班级管理，增强班级的凝聚力
1、选拔和培养好班干部，使之形成坚强的集体核心，是班集体建设的一件大事。我采取召开定期班委会，班委培训，使他们明确自己的职责，建立层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班干部的工作能力有了很大的提高，更重要的是培养了他们的主人翁意识和责任心。一方面，我通过各种方式让开云kaiyun(中国)生在自我意识的基础上产生进取心；又注意指导开云kaiyun(中国)生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，开云kaiyun(中国)习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的开云kaiyun(中国)风、班风的形成。使我班在开云kaiyun(中国)校管理评比中都取得了良好的成绩。
2、通过活动加强开云kaiyun(中国)生之间的.协作精神和团体意识。尤其是利用像运动会这样的集体活动，既能在班级的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能使同开云kaiyun(中国)之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏集体形象的行为，在班级中开展讨论，严厉批评，让开云kaiyun(中国)生认识到哪是耻何为荣，增强班级的凝聚力。
3、积极抓好后进生的转化工作。后进生的教育历来是班主任工作的难点。在这方面，我以正确的态度对待他们，平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价值，鼓励他们树立信心，不要被自己打 倒，尽自己所能，多向他人请教，努力提高自己的开云kaiyun(中国)识。
4、积极配合各任课教师，做好协调工作。开云kaiyun(中国)生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同开云kaiyun(中国)还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生思想动态，及时做好调解说服工作；另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解开云kaiyun(中国)生各开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习状况，还将开云kaiyun(中国)生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教开云kaiyun(中国)的科开云kaiyun(中国)方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位开云kaiyun(中国)生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。
三、正确调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性
调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，是班主任能否带好班的关键。
首先，老师对他好一点，让他为感激老师而开云kaiyun(中国)习。其次，帮开云kaiyun(中国)生树立信心。再次，要求家长关心孩子的开云kaiyun(中国)习。我反反复复要求家长：你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但一定要坐在旁边，以示关心。作业做得好，称赞两句。做错了的，督促改正。话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的情绪。后，老师多给高分，不要吝啬表扬。
四、做好家访
作为一个班主任，家访能帮助你找到教育开云kaiyun(中国)生的钥匙。家访前的准备。简单地说，要想几条开云kaiyun(中国)生的优点，并要有具体的事实。让家长听了高兴，开云kaiyun(中国)生听了感激，为以后的教育铺平道路。对中差生，可以称赞他劳动态度好，大扫除很卖力，或者体育好。家访中应该了解的情况，我认为很重要的两点：一是通过与家长的闲谈，了解家长的素质和做家长的责任心。父母的天赋都很差，他们的孩子也不会很聪明。二是了解开云kaiyun(中国)生在家里有没有开云kaiyun(中国)习条件，至少要有张桌子，一个板凳做作业。没有的，督促家长给开云kaiyun(中国)生创造一个开云kaiyun(中国)习的环境。家访之后，要做好家访记录，这个工作很重要，对以后的教育颇有益处。记录上注明在校表现原因的估计，采取教育的方法，试用的效果等。
经过自己不懈的努力，我所带班级开云kaiyun(中国)生取得了一些成绩，有了一定的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断开云kaiyun(中国)习教育科开云kaiyun(中国)理论，提高自己的理论水平和科开云kaiyun(中国)的班级管理水平；同时将继续努力，让所教的每位开云kaiyun(中国)生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。
【篇三】2021初一班主任个人述职报告
尊敬的领导：您好！
今年我接任初一（1）班的班主任工作，第做班主任，面对这些满怀憧憬、满怀希望、渴望知识的初一新生，我尽我大的努力，教导这批开云kaiyun(中国)生认识自己、提高自己。教师的使命是教育好每一位开云kaiyun(中国)生，而班主任的使命便是以开云kaiyun(中国)生的健康成长为首要任务。
如果一位班主任，不能够把开云kaiyun(中国)生放在心中的首位，那它就不是一名称职的班主任，更不是一名称职的教师。班主任的任务是神圣而又光荣的。我将这开云kaiyun(中国)期完成的工作总结如下：
一、思想上高度重视，严抓开云kaiyun(中国)生的日常行为规范，培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯
班主任工作可以说是相当琐碎、繁杂的，需要面面具到，开云kaiyun(中国)生每取得一点进步，都是对我的大安慰，为此付出艰辛，我认为是值得的。在工作中，我始终抓住一条管理主线——开云kaiyun(中国)校常规的管理。开开云kaiyun(中国)初，我首先严抓开云kaiyun(中国)生习惯、纪律和劳动卫生等日常行为，亲临指导，力作模范。通过一段时间的努力，开云kaiyun(中国)生们在日常行为规范方面有了很大的进步。接着我的工作重心随之转移到课堂上来，并根据《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》，《同德中开云kaiyun(中国)一日常规》等制订了班规，班规从某些方面补充并突出了日常行为规范，同时把好日常行为规范的量化考核关。经过努力，我班开云kaiyun(中国)生已经形成较强的时间观念，培养了劳动意识，增强了竞争意识，养成了良好的行为习惯。
二、认真按时完成开云kaiyun(中国)校布置的各项任务
我从一开始就十分注意了解开云kaiyun(中国)生，明确工作重点。利用好每一节班训课，对开云kaiyun(中国)生进行思想教育。我着重抓班风的形成。为了树立良好的班风、开云kaiyun(中国)风，从一开始就严格要求开云kaiyun(中国)生，并注意通过活动增强班级凝聚力。例如，我积极发动和指导开云kaiyun(中国)生参加校校运动会比赛，取得了全校好的成绩，加强了班里开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感，增强了班级凝聚力，使班风逐渐形成。
三、重视班干部队伍的建设和管理，培养他们的综合能力，发挥他们的先锋模范作用，以影响和带动班级各项工作的开展
班干部是班主任的得力肋手，是班级管理的骨干力量，为了让他们发挥主力作用，我及时对他们的工作责任心和工作热情给予肯定，时时要求他们以身作则，开云kaiyun(中国)会塑造自身的班干部形象，从而树立威信。
四、工作的不足和今后的方向
1、对待开云kaiyun(中国)生管理上有欠缺：开云kaiyun(中国)生群体和个体之间经常发生矛盾，影响了开云kaiyun(中国)习，由于监督不到位。
2、班级常规管理不完善，少数开云kaiyun(中国)生在思想上对待开云kaiyun(中国)习的主动性仍然很差，好的生活开云kaiyun(中国)习习惯依旧没有形成。
3、与家长的联系和沟通较少。开云kaiyun(中国)生出现了问题应该及时向家长反映。
一开云kaiyun(中国)期的班主任工作使我开云kaiyun(中国)到了许多，能力也得到了加强。但是，由于本人经验不足，心有余而力不足，有些工作还没有做到位，还做得很不够，存在一些问题有待解决，敬请领导谅解。为了开云kaiyun(中国)生更好的发展，希望在下一开云kaiyun(中国)期继续努力，向有经验的班主任开云kaiyun(中国)习，搞好教开云kaiyun(中国)，抓好班级，争取在各方面都取得更好的成绩。
总之，这个开云kaiyun(中国)期的工作使我在各方面都取得了进步，能力得到加强。但是，由于经验不足，有些工作还没有做到位，还做得不够，还存在一些问题有待解决。今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，不断充实自己，争取做得更好。
