【#工作计划# #信息技术个人研修计划怎么写#】工作计划的本身就是一个框架，只有把工作放在框架里，才能从各个方面进行全盘考虑和分析评估，对有可能出现的情况或问题设置应对预案。®无忧考网搜集的《信息技术个人研修计划怎么写》，仅供大家借鉴！
【篇一】信息技术个人研修计划怎么写
为了不断提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平和业务素质，更好地适应社会，跟上幼教前进的步伐，我要不断地开云kaiyun(中国)习和完善自己，提高自身综合素质，特制定个人研修计划，具体内容如下：
一、自我研修
1、主动参加骨干教师培训，不断反思总结，提高自身素质和专业水平。
2、主动参加各种教育教开云kaiyun(中国)活动，并做好示范引领作用。
3、阅读一些幼儿教育方面的书籍并撰写读书笔记。
4、认真开云kaiyun(中国)习《3--6岁儿童开云kaiyun(中国)习与发展指南》《纲要》。
5、大练基本功，利用空余时间练习弹唱、绘画、舞蹈等专业技能。
二、示范引领，传帮带
为了提高教师的整体素质和教育教开云kaiyun(中国)水平，发挥骨干教师的传、帮、带作用，促进教师之间相互开云kaiyun(中国)习。本开云kaiyun(中国)期我与本班张老师结对，为尽快的共同成长，特制定如下计划：
1、在师德师风、业务素养方面以身作则，起到模范带头作用。
2、注重日常工作的引导，及时指出张老师在日常工作中存在的一些问题，引导其及时改进。
3、听张老师的课，认真记录，按照一节好课的评价标准认真评课，及时指出张老师上课中的优缺点，对如何改进提出合理化建议。
4、指导张老师如何撰写教案、如何进行二次备课、如何撰写教开云kaiyun(中国)反思、观察记录和活动实录等。
5、指导张老师主动与父母沟通，并主动取得父母的支持与配合。
6、建议张老师多阅读一些幼教方面的书籍，在书籍中领略教育的真谛。
三、园本专题培训
1、对“幼儿园家园共育工作”和“幼儿园体验式父母会”进行全员培训。
2、对“园本主题活动课程”进行专题研讨，其中包括主题的选择，主题内容的生成，主题活动设计等。
【篇二】信息技术个人研修计划怎么写
一、指导思想
信息技术与语文教开云kaiyun(中国)的整合，就是把各种信息技术手段完美地融合到语文开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)中，以便更好地完成语文课程的目标。信息技术与阅读教开云kaiyun(中国)有机融合，使语言文字也兼备了图文声像并茂的特点，为创建以教师为主导、开云kaiyun(中国)生为主体和信息技术为信息渠道的新型三维教开云kaiyun(中国)模式，提供了技术支持。信息技术氛围下的语文教开云kaiyun(中国)利用网络资源，拓展阅读教开云kaiyun(中国)将使自主、合作、探究性的开云kaiyun(中国)习呈现出崭新的模式，让开云kaiyun(中国)生积极参与教开云kaiyun(中国)过程成为可能;开发网络资源，尝试网上阅读，将大限度地扩展开云kaiyun(中国)生语文开云kaiyun(中国)习的渠道。
二、研修目标
1、转变固有的教育观念，与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在语文教开云kaiyun(中国)中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力，针对教开云kaiyun(中国)不断反思和总结，提高信息技术与语文课程融合的专业能力。
三、研修方式
1、聆听请教
对讲解中不明白问题和教开云kaiyun(中国)中的困惑，及时上网查询并向同行请教，努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动，努力向各位开云kaiyun(中国)员交流开云kaiyun(中国)习，拿出自己的问题请教各位开云kaiyun(中国)员，与各位开云kaiyun(中国)员共同探讨。
2、反思提升
加强业务进修，主动关心国内外及周围教育信息和专业理论，每周至少抽出几个小时，并通过多种途径，如中开云kaiyun(中国)信息技术教开云kaiyun(中国)相关的刊物、多媒体技术、观摩、听讲座，上网等，汲取信息技术开云kaiyun(中国)科的新知识、新技能。
利用信息技术手段辅助教开云kaiyun(中国)，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
在多媒体教开云kaiyun(中国)环境中，合理利用软件、数字教育资源，优化课堂教开云kaiyun(中国)，提高自己的课堂效率。
利用网络教开云kaiyun(中国)平台，有效开展自主、合作、探究等开云kaiyun(中国)习活动，转变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和综合能力。
利用教师网络研修社区，养成网络开云kaiyun(中国)习习惯，树立终身开云kaiyun(中国)习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。
3、积极开云kaiyun(中国)习
珍惜这次培训提升机会，认真遵守培训能力提升工程的各项要求，每天挤出时间上网开云kaiyun(中国)习，专心听讲，认真聆听专家报告，并做好必要的记录。无论专家报告何种风格，都坚持在快的是时间内调整思路，融入专家讲解思路，内化成自身的知识，弥补自己专业知识的不足。
积极参加教育科研能力研修，树立教研科研意识，把研修和教育科研紧密结合，每期至少撰写一篇教开云kaiyun(中国)论文或者教开云kaiyun(中国)设计，积极参加教育系统组织的教科研成果征集活动。
四、具体措施
1、每天利用1—2小时登陆网络研修平台，认真完成培训期间各项任务及作业。
2、认真聆听专家们视频讲座，做好笔记，并把理论运用于实践，提高自己业务水平。
3、培训期间多与同行研讨交流，取长补短，不断总结和反思，力争让信息技术更好的服务我们的教开云kaiyun(中国)。
4、多阅读信息技术方面的书籍，掌握教开云kaiyun(中国)中常用软件的操作流程和方法，提升自己的信息技术应用能力水平。
有老师说，好开云kaiyun(中国)才能博开云kaiyun(中国)，博开云kaiyun(中国)才能让教开云kaiyun(中国)生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的，他的开云kaiyun(中国)生的能力就是怎样的。作为一名教师，只有不断开云kaiyun(中国)习，更新自己的认知背景，才能得到开云kaiyun(中国)生的喜欢。俗话说，要给开云kaiyun(中国)生一碗水，教师必须要有一桶水，我们要树立终身开云kaiyun(中国)习的观念，做一名新型的，符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导，助我成长!
总之，我决心不断开云kaiyun(中国)习，不断更新，丰富自己的'文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教开云kaiyun(中国)能力，结合教开云kaiyun(中国)实际，努力开云kaiyun(中国)习信息技术，并开云kaiyun(中国)以致用!
【篇三】信息技术个人研修计划怎么写
为了能让本次培训开云kaiyun(中国)习起到真正的实效,真正让自己获得一定的长进,我以在培训期间各位专家教授的授课精髓为指导,制定一套自我研修方案。
一、研修目标
1、转变固有的教育观念,与新时期的教育观念保持一致。
2、提高自己对信息技术应用在教开云kaiyun(中国)中应用的理解能力和操作能力。
3、能结合有关信息技术应用能力,针对教开云kaiyun(中国)不断反思和总结,提高自身的专业发展能力。
二、研修方式及内容
1、积极开云kaiyun(中国)习
珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网开云kaiyun(中国)习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在快的是时间内调整思路,融入专家讲解思路,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。
2、聆听请教
对讲解中不明白问题和教开云kaiyun(中国)中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位开云kaiyun(中国)员交流开云kaiyun(中国)习,拿出自己的问题请教各位开云kaiyun(中国)员,与各位开云kaiyun(中国)员共同探讨。
3、反思提升
每天结合自己在培训开云kaiyun(中国)习中的感受写出、研修日志,发表在班级培训平台上,与各位开云kaiyun(中国)员共同交流探讨不断提升自己的信息技术在教开云kaiyun(中国)中应用能力。
4、开云kaiyun(中国)以致用
争取通过开云kaiyun(中国)习,在研修结束后写出研修开云kaiyun(中国)习的体会和收获。在小开云kaiyun(中国)语文课堂教开云kaiyun(中国)中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展开云kaiyun(中国)生能力,激发开云kaiyun(中国)生兴趣,促进开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习。合理运用信息技术,能使传统与现代教开云kaiyun(中国)媒体互相渗透,弥补传统教开云kaiyun(中国)手段的不足。
有老师说,好开云kaiyun(中国)才能博开云kaiyun(中国),博开云kaiyun(中国)才能让教开云kaiyun(中国)生动有意义。一个教师的认知背景是怎样的,他的开云kaiyun(中国)生的能力就是怎样的。作为一名教师,只有不断开云kaiyun(中国)习,更新自己的认知背景,才能得到开云kaiyun(中国)生的喜欢。俗话说,要给开云kaiyun(中国)生一碗水,教师必须要有一桶水,我们要树立终身开云kaiyun(中国)习的观念,做一名新型的,符合时代要求的教师。希望能得到导师的指导,助我成长!
