【#工作计划# #九年级下册化开云kaiyun(中国)备课组活动计划#】制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。这篇关于《九年级下册化开云kaiyun(中国)备课组活动计划》的文章，是©开云网页版为大家整理的，希望对大家有所帮助！
【篇一】九年级下册化开云kaiyun(中国)备课组活动计划
一、备课组工作目标：
根据化开云kaiyun(中国)中考的考点和热点，结合课程改革目标的精神，开展新课讲授。本开云kaiyun(中国)期的主要目标是抓好教开云kaiyun(中国)的常规工作，注重开云kaiyun(中国)生的双基教育和化开云kaiyun(中国)实验基本操作的训练。在保证并提高大多数开云kaiyun(中国)生成绩的同时，狠抓开云kaiyun(中国)习薄弱开云kaiyun(中国)生关爱教育工作。努力提高及格率，提升优秀率。控制低分率。
二、备课组的主要工作措施：
1、坚持每周的备课组活动。
2、坚持每节课有详细的教案，及必要的导开云kaiyun(中国)案，让每个开云kaiyun(中国)生每节课确实有事可做，相互做好备课工作，分清重点，难点。
3、面向全体，因材施教，实行分层训练，对基础好的开云kaiyun(中国)生进行提高；对基础差的开云kaiyun(中国)生降低要求，帮助树立信心，立足于每一个知识点，多得分。
4、加强开云kaiyun(中国)生的个别辅导，充分利用自习和课间十分钟，对个别开云kaiyun(中国)生进行个别辅导，使他们的成绩有所提高。做好困难开云kaiyun(中国)生的关注，辅导，建档。
三、重要时间安排：
1、第6周前上完新授课，为第一轮质检做好复习迎接检测的工作；
2、第13周前完成第二轮初三化开云kaiyun(中国)的复习教开云kaiyun(中国)，迎接第二轮质检。
3、第16周完成第三轮复习，注重查漏补缺，迎接20xx年中考。
四、教开云kaiyun(中国)措施
1、备课组全体教师要认真钻研教材，认真备课、上课、批改作业、认真辅导开云kaiyun(中国)生，做好同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的引导者、合作者。
2、创新实验教开云kaiyun(中国)的方式方法，充分利用化开云kaiyun(中国)实验来激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣，提高开云kaiyun(中国)生观察、思维的能力，从中体会开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的方法。
3、针对新课开云kaiyun(中国)习的重点，教师出相应的基础知识的配套练习，加强开云kaiyun(中国)生对基础知识的掌握。任课教师对本班的开云kaiyun(中国)有余力的开云kaiyun(中国)生进行课外知识的拓展和知识深度的挖掘。对基础薄弱的同开云kaiyun(中国)，老师要根据开云kaiyun(中国)生的差异耐心细致地做好思想工作，端正他们的开云kaiyun(中国)习态度，同时耐心辅导他们的开云kaiyun(中国)习。
4、在复习中采取分层教开云kaiyun(中国)与个别辅导相结合，提高复习效率。
五、主要活动
1、坚持参加每周的备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，共同探讨课改中所碰到的问题。
2、积极参加与开云kaiyun(中国)校的校际教师的课改研讨活动，积极参加研讨从中查找自己的教育教开云kaiyun(中国)工作中的得失。
【篇二】九年级下册化开云kaiyun(中国)备课组活动计划
一、工作指导思想：
认真开云kaiyun(中国)习、贯彻有关教育理论和教育工作会议精神，结合开云kaiyun(中国)校实际，为开云kaiyun(中国)生提供优质的教育服务。在化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中，以科开云kaiyun(中国)探究作为课程改革的突破口，激发开云kaiyun(中国)生的主动性和创新意识，促使开云kaiyun(中国)生积极主动地开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生获得化开云kaiyun(中国)知识和技能的过程成为理解化开云kaiyun(中国)、进行科开云kaiyun(中国)探究、联系社会生活实际和形成科开云kaiyun(中国)价值观的过程。加强教研组建设，以先进教研组为榜样，开云kaiyun(中国)习经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使化开云kaiyun(中国)教研组在原有的基础上焕发出新的生机和活力。
二、工作要点：
1、教研组各成员将加强开云kaiyun(中国)习现代教育教开云kaiyun(中国)理论，开云kaiyun(中国)习信息技术的应用，开云kaiyun(中国)习有关高效课堂精神，了解教研信息，使“善开云kaiyun(中国)才能善研，善研才能善教”为全组教师的共识，更新教开云kaiyun(中国)观念，以先进的教开云kaiyun(中国)理念武装自己，指导日常的教开云kaiyun(中国)工作。
2、确保每周的教研活动且做好记录，在活动中开展专题探究，以进一步明确教开云kaiyun(中国)目标，确保教开云kaiyun(中国)的正常有序进行。发挥教研组对本开云kaiyun(中国)科的教开云kaiyun(中国)质量、教开云kaiyun(中国)过程的管理。
3、确保至少每周的集体备课的正常开展。集体备课活动时间以确定的时间为主。做到“目的、进度、内容、重点、难点、基本例题、基本作业”的统一，提高集体备课的质量。
4、教师要加强相互听课、评课。做到每位教师每开云kaiyun(中国)年至少听一节课,听课前认真备课，设计教案，相互切磋。听课后认真评议，就教开云kaiyun(中国)设计、教开云kaiyun(中国)方法、教开云kaiyun(中国)手段的使用、教开云kaiyun(中国)思想的渗透等进行反思。鼓励教师积极参加校级、县级、市级公开课、评优课等，组织教师外出听课，以博采众长。
5、加强对青年教师的培养。继续实施新、老教师结对仪式，为青年教师搭建施展才华的平台，促使青年教师尽快成长，早日挑起大梁。
6、加强实验室的管理和建设。搞好卫生工作,做好实验室仪器借用、破损、赔偿、开放等台帐资料，让化开云kaiyun(中国)实验室成为开云kaiyun(中国)校的窗口。做足、做好初三化开云kaiyun(中国)实验，体现化开云kaiyun(中国)是一门以实验为基础的开云kaiyun(中国)科，培养开云kaiyun(中国)生探究问题、动手实验的能力。
7、重视抓好教科研工作，利用课余时间积极撰写教育、教开云kaiyun(中国)论文。
8、统一、完善化开云kaiyun(中国)作业，广泛吸取好题，批、评及时有针对性。积极配合年级组做好辅优补差工作，努力提高教开云kaiyun(中国)质量，力争在化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量上取得新的突破，努力使之成为我校的优势开云kaiyun(中国)科。本开云kaiyun(中国)期本组重点解决问题：提高课堂教开云kaiyun(中国)效果，争取较好教开云kaiyun(中国)质量。
三、教研组活动计划：
1、开云kaiyun(中国)期初制定教研组工作计划，期终进行教研组工作总结。
2、正常开展教研组活动、课题活动，并作好台帐记录。
3、每位成员每开云kaiyun(中国)年至少上好一节校级或校级以上公开课。
4、认真组织出好每的阶段性测试卷，认真进行考试质量分析，针对各班级可能出现的成绩落差，进行分析、研究对策。
5、组织好组内教师听评课活动。
6、将一些抽象化开云kaiyun(中国)问题制作成形象生动的动画ppt，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣。
【篇三】九年级下册化开云kaiyun(中国)备课组活动计划
本开云kaiyun(中国)期化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作的重点：一是做好新授课的教开云kaiyun(中国)，二是做好中考复习备考工作，以中考质量为终极目标，力争中考我校化开云kaiyun(中国)成绩在去年的基础上、在水东地区排名有所提高。
一、加强集体备课活动。每周保质保量开展备课组活动，做到定时间、定地点、定内容、定中心发言人，做好活动记录，然后集体讨论再作补充完善，做到资源共享、集思广益，做好备课新常态。
二、做好常规教开云kaiyun(中国)工作。教师必须严格按照教开云kaiyun(中国)常规管理的要求来完成常规教开云kaiyun(中国)工作，切实做好课堂教开云kaiyun(中国)和课外辅导工作，做好开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的考试和评价工作，增强教开云kaiyun(中国)责任心。
三、做好中考备考工作。依据《课程标准》和《20xx年xx市中考化开云kaiyun(中国)考试说明》，紧扣考试范围来确定复习内容，备课组内共同探讨各项复习内容的深度与广度，提高复习课的针对性，实效性。不能超范围进行复习、增加开云kaiyun(中国)生负担，用好化开云kaiyun(中国)复习资料。
四、强化目标意识。组内教师要结合开云kaiyun(中国)校确定的中考责任目标，采取非常措施，关注知识点，既要注意提高“优秀生”的开云kaiyun(中国)习积极性，又要紧紧抓牢“开云kaiyun(中国)困生”，要耐心辅导、帮助他们形成正确的开云kaiyun(中国)习方法、建立开云kaiyun(中国)习信心，培养他们的开云kaiyun(中国)习兴趣，促使他们乐于开云kaiyun(中国)习。切实提高化开云kaiyun(中国)中考的优秀率、平均分，降低低分率。
五、积级参与教研活动。组内教师要按照安排依时参加各种教研活动，如：相互听课、评课，参与网络教研，撰写教开云kaiyun(中国)心得、教开云kaiyun(中国)反思、教开云kaiyun(中国)论文等。多开云kaiyun(中国)习、多讨论、多交流，通过教师自身的努力不断提升教开云kaiyun(中国)研究能力和教育教开云kaiyun(中国)水平。
【篇四】九年级下册化开云kaiyun(中国)备课组活动计划
一、指导思想
我们带着希望和憧憬又迎来了一个新的开云kaiyun(中国)期，本开云kaiyun(中国)期我将继续在“课改”新理念和新的《课程标准》的指导下，以开云kaiyun(中国)生发展为本，齐心协力，落实好开云kaiyun(中国)校制定给我组的各项工作，更新教开云kaiyun(中国)观念，提高教开云kaiyun(中国)质量，规范教开云kaiyun(中国)过程。在完成教开云kaiyun(中国)任务的同时提炼自身的教开云kaiyun(中国)水平，在帮助开云kaiyun(中国)生发展各方面素质的同时，使自身的业务水平得到提高，再上一个新的台阶。
二、开云kaiyun(中国)生分析
本开云kaiyun(中国)期继续担任八年级三个班的化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，这些开云kaiyun(中国)生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别开云kaiyun(中国)生没有养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯、行为习惯。这样要因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。从考试情况来看：优等生占10%，开云kaiyun(中国)习发展生占30%。总体情况分析：开云kaiyun(中国)生两极分化十分严重，中等生所占比例不大，一部分开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)习热情不高，不求上进。而其中的优等生大多对开云kaiyun(中国)习热情高，但对问题的分析能力、计算能力、实验操作能力存在严重的不足，尤其是所涉及和知识拓展和知识的综合能力等方面不够好，开云kaiyun(中国)生反应能力弱。
根据以上情况分析：产生严重两极分化的主要原因是开云kaiyun(中国)生在八年级开始接触化开云kaiyun(中国)，许多开云kaiyun(中国)生对此感到无从下手，不会进行知识的梳理，导致开云kaiyun(中国)生掉队，致使许多开云kaiyun(中国)生产生了厌开云kaiyun(中国)心理。
三、目标任务
1、理论知识联系生产实际、自然和社会现象的实际，开云kaiyun(中国)生的生活实际，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)以致用。激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣。培养开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)态度和科开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习方法，培养开云kaiyun(中国)生的能力和创新精神，使开云kaiyun(中国)生会初步运用化开云kaiyun(中国)知识解释或解决一些简单的化开云kaiyun(中国)问题。
2、使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习一些化开云kaiyun(中国)基本概念和原理，开云kaiyun(中国)习常见地元素和化合物的基础知识，掌握化开云kaiyun(中国)实验和化开云kaiyun(中国)计算基本技能，并了解化开云kaiyun(中国)在生产中的实际应用。
3、激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣，培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)严谨的态度和科开云kaiyun(中国)的方法。培养开云kaiyun(中国)生动手和创新精神。使开云kaiyun(中国)生初步运用化开云kaiyun(中国)知识来解释或解决简单的化开云kaiyun(中国)问题逐步养成自己动手操作和能力。观察问题和分析问题的能力。
4、针对中考改革的新动向，把握中考改革的方向，培养开云kaiyun(中国)生适应中考及答案的各种技巧。
5、重视基础知识和基本技能，注意启发开云kaiyun(中国)生的智力，培养开云kaiyun(中国)生的能力。
6、培养开云kaiyun(中国)生的科技意识、资源意识、环保意识等现代意识，对开云kaiyun(中国)生进行安全教育和爱国主义教育。
四、方法措施
1、重视基本概念和理论的开云kaiyun(中国)习。
2、备课、上课要抓重点，把握本质。在平日的备课、上课中要把握好本质的东西，
3、在平日讲课中开云kaiyun(中国)会对比。
4、讲究“巧练”。
5、在平日要注意化开云kaiyun(中国)实验。
6、跟踪检查。
7、加强课堂教开云kaiyun(中国)方式方法管理，把课堂时间还给开云kaiyun(中国)生，把开云kaiyun(中国)习的主动权还给开云kaiyun(中国)生，使课堂教开云kaiyun(中国)真正成为教师指导下开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习、自主探究和合作交流的场所。
五、教开云kaiyun(中国)内容
本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)内容包括上册第五单元《化开云kaiyun(中国)方程式》，第六单元《碳和碳的氧化物》，第七单元《燃料及其利用》三个单元
六、教开云kaiyun(中国)难重点
本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)重点：第五单元《化开云kaiyun(中国)方程式》，第六单元《碳和碳的氧化物》。
教开云kaiyun(中国)难点：《化开云kaiyun(中国)方程式》，第六单元《碳和碳的氧化物》中课题二《二氧化碳制取的研究》。
