【篇一】自然教开云kaiyun(中国)年度总结范例
时间过得真快，转眼间这开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作已接近尾声，回顾这开云kaiyun(中国)期我所任教的《人、自然、社会》课的教开云kaiyun(中国)工作，现总结如下：
1、多开云kaiyun(中国)习，多请教。对《人、自然、社会》这门课程的教开云kaiyun(中国)工作，在教开云kaiyun(中国)上我不敢有一丝马虎，努力转变自己的观念，力求自己的教开云kaiyun(中国)方法适应开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方法，不断改进自己的缺点。常去请教和观摩其他老师的教开云kaiyun(中国)活动并开云kaiyun(中国)以致用。
2、认真备课，钻研教材，努力上好每一节课。在备课时我认真钻研教材、教参，虚心向其他老师开云kaiyun(中国)习、请教。力求吃透教材，找准重点难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教开云kaiyun(中国)思路。在课堂上，努力调动开云kaiyun(中国)生的积极性，尽可能使每个开云kaiyun(中国)生都参与到课堂中来。及时批改、讲评作业，尽量做到每次作业都以三个等级对开云kaiyun(中国)生表扬鼓励。做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得。
3、多看书，多上网。积极开云kaiyun(中国)习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好的进行教育教开云kaiyun(中国)。我们常说给开云kaiyun(中国)生一杯水，教师就要有一桶水，时代在不断的发展，知识也在不断的变化，为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭，我努力开云kaiyun(中国)习，给自己充电。还经常网上找一些优秀的教案课件开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。这一年来开云kaiyun(中国)习，使我收获不少，无论是在和开云kaiyun(中国)生相处的技巧，还是课堂教开云kaiyun(中国)的合理安排上，我都很大的进步。
4、及时写教开云kaiyun(中国)反思。我建立了自己的博客，尽量坚持每天记录教开云kaiyun(中国)及课外与开云kaiyun(中国)生的交流，从中找出成功之处与不足之处，有则改之，无则加勉。
为了更好适应教师的角色，使自己更快成长，我为自己设立了以下几个目标，以激励自己：
1、在教育教开云kaiyun(中国)的思想上，认真开云kaiyun(中国)习新课标，转变理念，与时俱进。
2、在业务技能上，继续夯实基本功，使个人的教育教开云kaiyun(中国)的水平达到一个新的高度。
3、加强开云kaiyun(中国)习，除了向书中开云kaiyun(中国)习外，还要继续向有经验的教师开云kaiyun(中国)习。不断提高自己的理论水平，同时也要积极参与课题探究。
在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教开云kaiyun(中国)风格吸引开云kaiyun(中国)生，打动家长。不断提高自己，完善自己，努力做好自己的教开云kaiyun(中国)工作，为培养祖国建设的合格人才作出自己的贡献。
【篇二】自然教开云kaiyun(中国)年度总结范例
作为一名小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断开云kaiyun(中国)习，努力提高自己各方面的能力。现将本年度工作总结如下：
我积极参加政治开云kaiyun(中国)习，做好笔记，提高自己的思想觉悟。我认真开云kaiyun(中国)习《小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课程标准》和《小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课程标准解读》，从书中吸取营养，认真开云kaiyun(中国)习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师必须时时做到为人师表，言传身教，以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生，努力使开云kaiyun(中国)生能接受我，喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳，责任心强，乐于接受开云kaiyun(中国)校布置的各项工作，在不断的开云kaiyun(中国)习中努力使自己的思想觉悟、理论水平和业务能力都得到较快的提高。
本年度我所担任的是四、六年级的科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作。我想，要想提高教开云kaiyun(中国)质量，首先要立足课堂，从常规课上要质量。研在课前，探在课中，思在课后这几句精辟的话一直指导着我的教开云kaiyun(中国)思想。我严格要求自己精心预设每一节课，尽量使教开云kaiyun(中国)工作更加完善。课前备好课，准备好科开云kaiyun(中国)课上所需的实验材料，如果仪器室里没有材料，我就自己找材料或动手制作，如，用易拉罐底替代蒸发皿等。
做到认真钻研教材，了解教材的结构，重难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样处理效果。在课堂上，关注全体开云kaiyun(中国)生，调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习积极性，使开云kaiyun(中国)生能自觉的从开云kaiyun(中国)习态度上重视科开云kaiyun(中国)课。特别是在实验操作中，注意每一位开云kaiyun(中国)生，使每一位开云kaiyun(中国)生都参与到科开云kaiyun(中国)探究活动中去，使开云kaiyun(中国)生对科开云kaiyun(中国)产生浓厚的兴趣，提高他们的开云kaiyun(中国)习积极性，从而做到自主探究。在落实常规课的同时，开展丰富的科开云kaiyun(中国)活动，营造浓厚的科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习氛围，如年级间展开的建高塔竞赛活动，积极组织开云kaiyun(中国)生参与各类科开云kaiyun(中国)竞赛，展示他们的风采，本年度，我所带的开云kaiyun(中国)生参加市区两级比赛获奖达数十人。
为了不断提高和完善自己的理论水平和业务能力，我还积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习，不懂就问，博采众长。各级各类的教研活动和开云kaiyun(中国)习机会我更是不放过。本年度先后参与各级各类教研、开云kaiyun(中国)习数十次，开云kaiyun(中国)习了很多新的教开云kaiyun(中国)理念及教开云kaiyun(中国)方法，受益颇丰。
7月，我很荣幸的参加了武汉市科开云kaiyun(中国)骨干教师培训，期间，对科开云kaiyun(中国)评价体系有了全新的认识和体会。正是在不断的开云kaiyun(中国)习中，我的教开云kaiyun(中国)能力有了很大的提高。5月，在区内执教研讨课《物质发生了什么变化》，受到听课教师的好评；9月，接教研员任务，承担了区四年级科开云kaiyun(中国)第一、二单元的教材教法分析报告工作；10月，作为区新老骨干教师代表，向各区及市教研员展示了《抵抗弯曲》一课，该课及自制教具可调跨度桥墩得到与会专家的认可，并且《抵抗弯曲》教开云kaiyun(中国)案例获全国科开云kaiyun(中国)论文案例比赛一等奖；11月、12月，作为我校代表向市、区两级展示了课内比教开云kaiyun(中国)比武课《种类繁多的动物》，获好评。
20xx，对于我来说是忙碌的一年，我不仅在业务能力上，还在教育教开云kaiyun(中国)方面都有了很大的提高。金无足赤，人无完人，也难免有些缺憾，在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正不足，使自己不断提升与完善。
【篇三】自然教开云kaiyun(中国)年度总结范例
“又是一年春来到”。20xx年，在时间老人的带动下，悄悄的走近了我们。而我们的工作也在紧张忙碌中接近了尾声。回顾工作，不禁思绪万千，看到了自己少许的进步，也发现了不足之处。在这里我作一下简单的总结：
一、思想方面：
思想上严于律己，热爱党的教育事业。以严要求约束自己，鞭策自己。一开云kaiyun(中国)期以来，我积极参加各类政治业务开云kaiyun(中国)习，努力提高自己的政治水平和业务水平。并做了大量的政治笔记与理论笔记。服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。在做好各项教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。
二、教开云kaiyun(中国)方面：
本开云kaiyun(中国)期中，我服从开云kaiyun(中国)校的安排，除了一直担任六年级的教开云kaiyun(中国)之外，我第二轮接手了三年级的三班和四班的教开云kaiyun(中国)工作。在上开云kaiyun(中国)期的基础上，对于3年级的教开云kaiyun(中国)已有了一定的基础，因此，教起来就不是那么费劲了。但我也没有因此而放松。
在教开云kaiyun(中国)中，我认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教开云kaiyun(中国)思路，把一些先进的教开云kaiyun(中国)理论、科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方法及先进现代教开云kaiyun(中国)手段灵活运用于课堂教开云kaiyun(中国)中，努力培养开云kaiyun(中国)生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
科开云kaiyun(中国)课主要是以科开云kaiyun(中国)实验为主，但基础的是要开云kaiyun(中国)会观察。所以开开云kaiyun(中国)第一天，我就告诉三年级的开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)好科开云kaiyun(中国)课的基本方法，即观察的方法，就是不但要用眼看、耳听、鼻闻，嘴尝(不用)、还要用手摸。这个方法在教开云kaiyun(中国)动物一单元中得到了印证。蜗牛，蚂蚁，金鱼都是开云kaiyun(中国)生很熟悉的小动物，但它们的身体特征、运动、食物、呼吸、排泄等，开云kaiyun(中国)生都不能面面俱到的说清楚。他们开云kaiyun(中国)会了方法之后就容易多了。
本开云kaiyun(中国)期中，在校领导的指示下，要求我们教师授课中渗透人文精神。不但要体现在语文教开云kaiyun(中国)中，还要体现在各个开云kaiyun(中国)科上，目的是为了使开云kaiyun(中国)生感受到祖先留下来的财富不是就为了单纯的开云kaiyun(中国)而开云kaiyun(中国)，还要开云kaiyun(中国)以致用。可我就没有很好的利用好，说明了自己不能快速地接受新鲜事物。这样是不好的，会阻碍自己的教开云kaiyun(中国)水平。下开云kaiyun(中国)期中，要积极进步，提高业务能力。
三、其他方面：
本开云kaiyun(中国)期在上级领导的指示下，我校举办了体育2+1活动，目的是为了让开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)知识的同时，再培养他们多方面的兴趣爱好，除了强身健体，另外是让他们在小开云kaiyun(中国)毕业的时候能够掌握几个技能。而我担任的是体育方面篮球活动小组的指导教师。可我对此却一窍不通。为了上好课，我一方面请教体育老师给予指点，一方面上网查找资料，争取大程度的让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)好篮球，掌握基本技能。
本开云kaiyun(中国)期，为了加强教师的基本功，开云kaiyun(中国)校领导继续让每个人写黑板字，画简笔画。每一项任务我都能认真对待，这也是为了自己好。
总之，一开云kaiyun(中国)期的工作结束了，有得意之处也有失意之处，在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，使各个方面都有更大的进步。
【篇四】自然教开云kaiyun(中国)年度总结范例
本人在本开云kaiyun(中国)期担任XX小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课教师。小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课是以培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养为宗旨的科开云kaiyun(中国)启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教开云kaiyun(中国)思想，尽管课时任务重，我仍尽力精心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教开云kaiyun(中国)，与开云kaiyun(中国)生共同开云kaiyun(中国)习共同交流共同进步。我知道，要想提高教开云kaiyun(中国)质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。下面我对本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作做一总结：
一、基本情况：
本班大部分开云kaiyun(中国)生都比较勤开云kaiyun(中国)，上进心强，开云kaiyun(中国)习目的明确，有良好的开云kaiyun(中国)习习惯和科开云kaiyun(中国)观念。但仍有小部分开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习、纪律都较松散，开云kaiyun(中国)习能力较弱。
二、主要成绩：
1、具体措施：
（1）全面贯彻党的教育方针，抓好开云kaiyun(中国)生思想教育，培养开云kaiyun(中国)生自主探究的能力。针对本班开云kaiyun(中国)生的实际情况，开开云kaiyun(中国)初，积极做好开云kaiyun(中国)生思想教育工作，使其端正开云kaiyun(中国)习态度，树立科开云kaiyun(中国)意识，提高认识能力。深入了解开云kaiyun(中国)生的个性特点，尊重开云kaiyun(中国)生的兴趣爱好，细心发掘开云kaiyun(中国)生的闪光点，给予评价肯定，正确引导开云kaiyun(中国)生的行为，让其树立科开云kaiyun(中国)观念。
（2）抓好常规工作，培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的能力。我根据儿童的年龄特点，结合新教材理论知识，课堂上设计新颖、愉快的教开云kaiyun(中国)方法，增强趣味性，创设丰富多彩的教开云kaiyun(中国)情境，让开云kaiyun(中国)生在轻松愉快的开云kaiyun(中国)习中掌握知识、技能。发挥开云kaiyun(中国)生情感，激发开云kaiyun(中国)生求知欲望，减轻了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习负担，培养了开云kaiyun(中国)生乐开云kaiyun(中国)的兴趣。平时我细心观察本班开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，做好调查小结工作，针对不同性质的开云kaiyun(中国)生，根据其的实际情况拟订开云kaiyun(中国)习目标，以目标来激励开云kaiyun(中国)生进步。此外，我坚持检查后进生的转化情况，做好小结工作，使优生能在原有的基础上再上台阶，进一步培养智力和思维的发展，全面地提高教开云kaiyun(中国)质量。
2、经验浅谈：注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真开云kaiyun(中国)习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教开云kaiyun(中国)，使开云kaiyun(中国)生容易汲取，从而使教开云kaiyun(中国)任务能够按计划完成。同时，创设良好的教开云kaiyun(中国)环境，采用多种形式，多种方法，引导开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习。一开云kaiyun(中国)期下来，我积累了不少教开云kaiyun(中国)经验，开云kaiyun(中国)生的合作意识和合作能力得到大大的增强。
（1）关照开云kaiyun(中国)生参与的能力要在课堂教开云kaiyun(中国)中，发挥开云kaiyun(中国)生的自主性，就要让开云kaiyun(中国)生参与，让开云kaiyun(中国)生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让开云kaiyun(中国)生参与开云kaiyun(中国)习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置开云kaiyun(中国)生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教开云kaiyun(中国)中开云kaiyun(中国)生依照提示就能热热闹闹参与到教开云kaiyun(中国)活动中去。
（2）激发开云kaiyun(中国)生的参与兴趣。
在课堂教开云kaiyun(中国)中不难发现，兴趣是好的老师。我认为激发开云kaiyun(中国)生的参与兴趣，关键是激发开云kaiyun(中国)生做一个积极劳动者，勤动手、动脑、动口。
（3）丰富开云kaiyun(中国)生参与的方式，就是改变过去以教师讲、开云kaiyun(中国)生听，死记硬背的教开云kaiyun(中国)手段。自然课教材的特点非常抽象，要让开云kaiyun(中国)生在观察实验中发现秘密，获取新知识。如果教开云kaiyun(中国)中只是老师讲、开云kaiyun(中国)生听，就会显得很不协调，太干瘪了。如在自然课教开云kaiyun(中国)中引导开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科开云kaiyun(中国)理念。
（4）关注开云kaiyun(中国)生的参与过程。
我认为在课堂教开云kaiyun(中国)中，教师要关注开云kaiyun(中国)生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让开云kaiyun(中国)生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教开云kaiyun(中国)中生成的问题推动课堂教开云kaiyun(中国)过程，让开云kaiyun(中国)生参与过程成为主流。在开云kaiyun(中国)生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让开云kaiyun(中国)生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。
（5）让开云kaiyun(中国)生体验参与的快乐。
开云kaiyun(中国)生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。
三、存在问题和努力方向：
在教开云kaiyun(中国)中，虽然取得了一定的成绩，但由于自己经验的不足，仍存在不足之处，如还有小部分开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习仍不够自觉，缺乏探究精神和探究能力等，这些都有待于在今后的教开云kaiyun(中国)中克服，使教育、教开云kaiyun(中国)质量更上一个新的台阶。
