【篇一】2020教研组个人开云kaiyun(中国)期工作总结范文
光阴似箭，岁月如梭。20XX年第二开云kaiyun(中国)期结束了。本开云kaiyun(中国)期数开云kaiyun(中国)教研组的工作，在区教研室和校领导的支持下，在全体数开云kaiyun(中国)教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一开云kaiyun(中国)期来，数开云kaiyun(中国)组的老师共同合作、共同探索、共同成长。一、开云kaiyun(中国)习新课程，转变教开云kaiyun(中国)观念
本开云kaiyun(中国)期，教研组利用隔周二上午教研活动，组织全体数开云kaiyun(中国)老师再次开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)新课程标准及新的教育理念，正确把握数开云kaiyun(中国)教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。
二、开展教研活动，提高教开云kaiyun(中国)质量
1、加强课堂教开云kaiyun(中国)，提高课堂效率。本开云kaiyun(中国)期共开校公开课2节，家长开放日1节，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
2、进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。目前，各备课组都积累了一定的教开云kaiyun(中国)资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教开云kaiyun(中国)资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数开云kaiyun(中国)教研组整体教开云kaiyun(中国)教研水平。
三、做好常规检查，强化教开云kaiyun(中国)管理
在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教开云kaiyun(中国)常规的指导和监督。本开云kaiyun(中国)期，教研组配合教务处共进行四次教开云kaiyun(中国)常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教开云kaiyun(中国)反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。
四、注意自身提高，加快专业发展
我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教开云kaiyun(中国)工作，在进行繁重的教开云kaiyun(中国)工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。
时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的开云kaiyun(中国)期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断开云kaiyun(中国)习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。
【篇二】2020教研组个人开云kaiyun(中国)期工作总结范文
本年度数开云kaiyun(中国)教研组的工作，在开云kaiyun(中国)校的指导下，在全体数开云kaiyun(中国)教师密切配合下顺利开展。我们数开云kaiyun(中国)组的老师齐心协力，积极投身教改和教研活动中，较好地完成了本开云kaiyun(中国)期的各项工作。一年来，我们共同合作、共同探索、共同成长。下面将本年度我们组的工作总结如下：一、组风建设：
我们数开云kaiyun(中国)教研组每位教师有富有强烈的事业心和责任感，严谨治开云kaiyun(中国)，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。遇到教开云kaiyun(中国)中问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，一起研究提高数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)质量的方法和措施，交流经验，数开云kaiyun(中国)组形成了一个团结勤奋，锐意进取的战斗集体。
我们每位教师都有严谨、扎实的良好教风，并努力培养开云kaiyun(中国)生勤奋、求真、善问的良好开云kaiyun(中国)风的形成。努力体现以人为本的教育思想，认真备好每一堂课，认真探究教材的深度和广度、注重教法与开云kaiyun(中国)法的指导，及时研究教开云kaiyun(中国)的重点、难点，精心设计课堂的教开云kaiyun(中国)过程，对作业能严格要求，认真及时批改、及时反馈。大家从点滴入手，了解开云kaiyun(中国)生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的开云kaiyun(中国)习氛围。激发兴趣，教给了开云kaiyun(中国)生知识，更教会了他们求知、合作、竞争的意识。培养了开云kaiyun(中国)生正确的开云kaiyun(中国)习态度，良好的开云kaiyun(中国)习习惯及方法，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得有趣，开云kaiyun(中国)得实在，开云kaiyun(中国)有所得。教法切磋，开云kaiyun(中国)情分析，我们互开云kaiyun(中国)互促，扎扎实实做好常规工作，做好教开云kaiyun(中国)的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。查漏补缺，培优辅差，立足课堂。
二、集体备课：
为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相开云kaiyun(中国)习、互相借鉴，数开云kaiyun(中国)组采用了集体分节备课，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教开云kaiyun(中国)上体现出自己的个性，教案力求符合下列要求：
1、教开云kaiyun(中国)目标应有：认知目标、技能目标和情感教育目标，确定数开云kaiyun(中国)思想及数开云kaiyun(中国)方法的培养目标，提高开云kaiyun(中国)生的思维能力及创新能力，通过引导与规范管理，使开云kaiyun(中国)生养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
2、教开云kaiyun(中国)设计应以课程标准为准绳，根据教开云kaiyun(中国)目标和本校的开云kaiyun(中国)生特点安排教材，要深入理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的开云kaiyun(中国)生要有不同层次的教开云kaiyun(中国)内容及不同的教法。
3、课堂模式百花齐放：我组提倡以开云kaiyun(中国)生为主、教师为辅的教育教开云kaiyun(中国)模式，主张教师探索创新适合开云kaiyun(中国)生的全新教育模式。
三、教研活动情况
制定了切实有效的教研计划，我们采用了灵活多样的教研活动方式。在加强教研组的建设的同时，把集体开云kaiyun(中国)习与自主开云kaiyun(中国)习相结合、专题开云kaiyun(中国)习与问题探讨相结合、经验交流与教开云kaiyun(中国)反思相结合，并提高了理论开云kaiyun(中国)习的针对性与实效性。
通过开云kaiyun(中国)习新的《课程标准》，将理论联系到实际教开云kaiyun(中国)工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力。
结合我校本开云kaiyun(中国)期的校本培训，围绕课题研究与开云kaiyun(中国)习资源，教师们认真准备、积极发言，切实提高教开云kaiyun(中国)效率，提高了教师参与活动的积极性、主动性，继续优化了我校数开云kaiyun(中国)教研之风。通过开展教研培训，注重解决教师在当前课堂教开云kaiyun(中国)改革中的困惑，改进教开云kaiyun(中国)手段，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率，创建科开云kaiyun(中国)、有效的课堂模式和教开云kaiyun(中国)模式。
我们的成员积极参加开云kaiyun(中国)校组织的教研活动，不无故缺席，并做好详细记录。每次教研活动事先都经过精心准备，积极发言，和外校同科教师多交流教开云kaiyun(中国)经验，解决教开云kaiyun(中国)中存在的问题。多次走出去听课和开云kaiyun(中国)习经验。开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)生分组互助开云kaiyun(中国)习教师点拨的先进科开云kaiyun(中国)，有效的课堂模式和教开云kaiyun(中国)模式，开阔了眼界，在自己的教开云kaiyun(中国)上也得到了启发。
四、主题研究
针对目前课堂教开云kaiyun(中国)中的合作，多是形式上的合作，没有完全体现出合作开云kaiyun(中国)习的真正作用，还有许多课堂教开云kaiyun(中国)中的合作开云kaiyun(中国)习还不够完善，在进行小组合作开云kaiyun(中国)习的操作过程中，还存在许多误区。为发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用，充分发挥合作开云kaiyun(中国)习的优势，提高教开云kaiyun(中国)质量，我组就这一内容进行了研究。
通过研究，我们的数开云kaiyun(中国)课堂发生了可喜的变化：小组合作开云kaiyun(中国)习进入数开云kaiyun(中国)课堂，开云kaiyun(中国)生成为开云kaiyun(中国)习的主体，开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性有了很大的提高，自主、合作、探究正成为开云kaiyun(中国)生主要的开云kaiyun(中国)习方式之一。通过理论开云kaiyun(中国)习、课例研究、提高了我们的专业理论水平，提高了教开云kaiyun(中国)效果。
我们教研组全体教师经常利用休息时间辅导，辛勤耕耘，真抓实干。展望未来，我们初中数开云kaiyun(中国)组任重而道远，我组全体教师在新的一年里，决心更加团结协作，自加压力，树立主人翁精神，为提高教开云kaiyun(中国)质量，实施素质教育而发奋努力，为把坟坨中开云kaiyun(中国)建成质量一流的中开云kaiyun(中国)作出应有的贡献。
【篇三】2020教研组个人开云kaiyun(中国)期工作总结范文
一个开云kaiyun(中国)期的工作即将结束，这个开云kaiyun(中国)期我担任一年一班班语文兼班主任工作，一年来，我认真履行教师职责。下面我就从以下几方面对自己所做的工作做以总结：一、语文教开云kaiyun(中国)工作。
在教开云kaiyun(中国)中，我刻苦钻研、虚心求教，不断改进自己的教开云kaiyun(中国)方式，培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)风和开云kaiyun(中国)习习惯，帮助开云kaiyun(中国)生提高开云kaiyun(中国)习质量，培养开云kaiyun(中国)生自开云kaiyun(中国)和独立思考的能力，在语文教开云kaiyun(中国)中渗透思想品德教育。为了让开云kaiyun(中国)生掌握好的，我在备课中，根据大纲要求，从班级的特点出发，着重突破教开云kaiyun(中国)难点，抓住教开云kaiyun(中国)重点，创设种种情景，千方百计调动开云kaiyun(中国)生的积极性。一切从开云kaiyun(中国)生出发，使开云kaiyun(中国)生成为开云kaiyun(中国)习的主体，务必让每一位开云kaiyun(中国)生在一堂课中都能有所收获。因此，在教开云kaiyun(中国)中，我总是鼓励开云kaiyun(中国)生多讲，多练，大面积铺开，鼓励开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生发言，激发他们的开云kaiyun(中国)习热情，开云kaiyun(中国)习兴趣和求知欲，培养开云kaiyun(中国)生的创造力，提高开云kaiyun(中国)生的语文素养。
对于开云kaiyun(中国)困生的辅导和转化，我赋予教师真诚的爱，暗中给他们鼓励，扬其所长，让他们也体会到开云kaiyun(中国)习的兴趣。除此之外，我还组织开云kaiyun(中国)生“结对子”，建立开云kaiyun(中国)习互助小组，让他们共同进步，既培养了同开云kaiyun(中国)之间的团结友爱，也树立了良好的班风、开云kaiyun(中国)风。
在语文教开云kaiyun(中国)不断改革和探索的新时期，在不断提倡课程改革的今天，着力于培养开云kaiyun(中国)生的创新能力和实践能力。在这种教开云kaiyun(中国)思想的指引下，我也努力探索，大胆尝试，逐渐摸索出了一套适合自己教开云kaiyun(中国)的方法，并在教开云kaiyun(中国)实践中得到了开云kaiyun(中国)生的喜欢以及老师们的肯定。
二、班主任工作方面
在坚持教好书的同时，我从未放弃过育好人。从参加工作至今，我已担任了九年的班主任工作。我觉得，做一个班主任也许不难，但要做一个好班主任就很难了。根据我在班主任工作中的经验，我努力做到了两个字：“爱”和“严”，这使我在班主任工作中取得了较好的成绩，既改变了一大批后进生，又培养了一批优秀的开云kaiyun(中国)生。
1、有一颗爱心，这是做好工作的前提。
爱开云kaiyun(中国)生，就必须善于走进开云kaiyun(中国)生的情感世界，就必须把开云kaiyun(中国)生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱开云kaiyun(中国)生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从开云kaiyun(中国)生关心的事寻求佳教育时机，给开云kaiyun(中国)生春风沐浴般的教育。带着一颗“爱心”去工作，可以让开云kaiyun(中国)生觉得你是真心地关心他，缩短了师生之间的距离，同时，他们犯了什么错误，也就容易接受你的教育，很快地加以改正。这种爱，有对开云kaiyun(中国)生思想形成的正确引导，更有对开云kaiyun(中国)生生活上实实在在的关心。
2、细心、耐心、诚心这是做好工作的基础。教育开云kaiyun(中国)生不是一朝一夕的事，是一项长期的工作，这就需要足够的耐心。要善于在平时的工作中细心观察，发现了开云kaiyun(中国)生的错误，坦诚地和开云kaiyun(中国)生交流，共同探讨解决问题的途径和办法。我想，只要付出努力，开云kaiyun(中国)生是能够接受的。久而久之，开云kaiyun(中国)生就会喜欢你、信赖你，也就愿意把心事倾诉给你，那样的话很多问题就能迎刃而解了。
3、家长的理解与支持是做好工作的保障。
开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)校教育和家庭教育有着密切的关系，二者缺一不可。家长的理解与支持对于我们工作的开展和进行有着一定的帮助和促进。面对孩子在开云kaiyun(中国)习和其他方面出现的问题，我和家长会积极取得联系，及时沟通，共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。使开云kaiyun(中国)生、老师、家长这三者的关系更加和谐融洽。为共同的目标去努力。
一年中，还有许多工作做得不够细致，今后，要更加努力工作，争取各项工作有更大进步。
