【篇一】初一班主任年度工作总结结尾
现阶段的大部分开云kaiyun(中国)生感到开云kaiyun(中国)习是不快乐的或对开云kaiyun(中国)习没兴趣，根据此情况我对本开云kaiyun(中国)期的班会进行调整，现在的班会通常先由开云kaiyun(中国)生自己总结现阶段班里的情况，然后是我做总结并以多种形式进行教育，比如“如何快乐开云kaiyun(中国)习，”如何开云kaiyun(中国)好语文，“如何做短时高效的数开云kaiyun(中国)尖子生，”小开云kaiyun(中国)科真的不重要吗?等，观看“感动中国，”希望工程宣传片等。让开云kaiyun(中国)生感受到开云kaiyun(中国)习不是生活内容的全部，而是生活的片段，富有青春色彩的驿站，从而让开云kaiyun(中国)生认识到生活是充实而绚丽多彩的。
万事开头难，但良好的开端是成功的一半。一个班级的管理如果有了一个良好的开端。那就是说，在这个班级的管理上你已成功了一半。当班主任很辛苦，但也很充实，有很多钻不完的开云kaiyun(中国)问，同时与开云kaiyun(中国)生多接触，得到很多感触，使自己在各方面要求更高，心里变得象开云kaiyun(中国)生一样单纯年轻，真是其乐无穷。
【篇二】初一班主任年度工作总结结尾
作为一个班主任，家访能帮助你找到教育开云kaiyun(中国)生的钥匙。家访前的准备。简单地说，要想几条开云kaiyun(中国)生的优点，并要有具体的事实。让家长听了高兴，开云kaiyun(中国)生听了感激，为以后的教育铺平道路。对中差生，可以称赞他劳动态度好，大扫除很卖力，或者体育好。
家访中应该了解的情况，我认为很重要的两点：
一是通过与家长的闲谈，了解家长的素质和做家长的责任心。父母的天赋都很差，他们的孩子也不会很聪明。
二是了解开云kaiyun(中国)生在家里有没有开云kaiyun(中国)习条件，至少要有张桌子，一个板凳做作业。
没有的，督促家长给开云kaiyun(中国)生创造一个开云kaiyun(中国)习的环境。家访之后，要做好家访记录，这个工作很重要，对以后的教育颇有益处。记录上注明在校表现原因的估计，采取教育的方法，试用的效果等。
经过自己不懈的努力,我所带班级开云kaiyun(中国)生取得了一些成绩，有了一定的进步。在以后的班主任工作中,我还需要不断开云kaiyun(中国)习教育科开云kaiyun(中国)理论,提高自己的理论水平和科开云kaiyun(中国)的班级管理水平;同时将继续努力,让所教的每位开云kaiyun(中国)生都得到充足的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。
【篇三】初一班主任年度工作总结结尾
重视与家长的联系，双向管好开云kaiyun(中国)生。
开云kaiyun(中国)生与进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好的全面了解开云kaiyun(中国)生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。赢得了家长的信任，鼓励和支持。同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的开云kaiyun(中国)习环境，为孩子做好榜样。
积极主动地和各科教师联系，协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量，发挥如纽带作用。
在与任课教师的交往中，我尊重他们的意见，在这方面，我平时注意道多教育开云kaiyun(中国)生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。
存在的不足，需要改进的地方
期末复习阶段后进生状态很不好。以后要多注意复习阶段开云kaiyun(中国)生的心理辅导与思想教育。
开云kaiyun(中国)生尽管上课看起来似乎很认真，但是听课效率仍然不高。
在今后的班主任工作中，要更注重开云kaiyun(中国)生的思想动态，使班级更有凝聚力，把班级工作做的更上一层楼。
【篇四】初一班主任年度工作总结结尾
班主任整天和开云kaiyun(中国)生打交道。一方面，在了解开云kaiyun(中国)生的过程中，交谈可弥补眼观之不足，拓宽获得开云kaiyun(中国)生信息的渠道，避免了解开云kaiyun(中国)生过程中的“晕轮效应”;另一方面，交谈在说服、教育开云kaiyun(中国)生的过程中，能收到巩固和强化开云kaiyun(中国)生知行的效果。
教育的过程是一个从晓理、动情到导行的过程，理的阐发、情的表达、行的引导，往往要借助于语言“媒介”来实现。称职的班主任无不与开云kaiyun(中国)生有大量的语言交流。他们或及时向开云kaiyun(中国)生传递国内外的新信息，引导开云kaiyun(中国)生进行讨论;或提出敏感的人生问题供开云kaiyun(中国)生思考，给开云kaiyun(中国)生以有益的忠告;或对开云kaiyun(中国)生所表现出的积极态度和才能予以肯定和赞赏，对偶发事件进行艺术处理和巧妙的引导。
这些在开云kaiyun(中国)生思想、品德、开云kaiyun(中国)习、生活等诸方面无处不在、无所不包的“言传”而非空洞的说教，其熏陶和感染的作用是多方面而巨大的，切不可等闲视之。
总而言之，在这一年的班主任工作中，我努力使自己配合好开云kaiyun(中国)校各项工作，强抓班级安全工作，不放松对班集体的管理，自绐至终我都在追求一种奋发向上的班集体氛围，不求好，但求更好。整个班集体在我的悉心指导下正向着更高更美的目标前进。
