【篇一】小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)年终工作总结范文
作为一名小开云kaiyun(中国)教师，我觉得这份工作肩负着很大的责任，所以，自工作以来，我始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断开云kaiyun(中国)习，努力提高自己各方面的能力。现将本开云kaiyun(中国)年的工作总结如下：一、在政治思想方面
我积极参加各种开云kaiyun(中国)习培训，认真参加政治开云kaiyun(中国)习，并做好开云kaiyun(中国)习笔记，提高自己的思想觉悟。认真开云kaiyun(中国)习新的教育理论，及时更新教育理念。我不但注重集体的政治理论开云kaiyun(中国)习，还认真开云kaiyun(中国)习了《小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课程标准》和《小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课程标准解读》，从书本中汲取营养，认真开云kaiyun(中国)习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。我还深知要教育好开云kaiyun(中国)生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染开云kaiyun(中国)生，努力使开云kaiyun(中国)生能接受我、喜欢我。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任心较强，乐于接受开云kaiyun(中国)校布置的各项工作，在不断的开云kaiyun(中国)习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。
二、在教育教开云kaiyun(中国)方面
我担任三、四、五年级的科开云kaiyun(中国)，成为开云kaiyun(中国)校专职的科开云kaiyun(中国)教师，小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)课是以培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)素养为宗旨的科开云kaiyun(中国)启蒙课程，目前越来越受到各界的重视，我们开云kaiyun(中国)校也申请了科普开云kaiyun(中国)校，我深知自己肩上的担子的重要性，并下决心以我微薄的力量来推进我校科开云kaiyun(中国)教育向前发展。我知道，要想提高教开云kaiyun(中国)质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教开云kaiyun(中国)思想，我严格要求自己，精心预设每一节课，尽量使教开云kaiyun(中国)工作更加完善。我是这样进行教开云kaiyun(中国)活动的：
1、课前准备：课前要备好课，一定要准备好科开云kaiyun(中国)课上所需要的实验材料，这对开云kaiyun(中国)生的探究和实验非常重要，所以，我会提前准备好，如果仪器室没有的材料，但是为了上好课，我就自己找材料或动手制作。认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每节课的总拿了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
2、了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况：我会在根据每节课堂上的情况，了解开云kaiyun(中国)生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，开云kaiyun(中国)习新知识可能会有哪些困难，采取相应的指导措施。并考虑到开云kaiyun(中国)生的个体差异，尽量因材施教，有效地对个别开云kaiyun(中国)生进行引导。
3、研究教开云kaiyun(中国)方法：考虑教法，解决如何把新知识传授给开云kaiyun(中国)生，而且，我教了三个年级，开云kaiyun(中国)生的年龄和各年级的科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)内容及重点培养方向不同，所以要采取不同的教开云kaiyun(中国)方法。另外，一个年级的几个班情况各不相同，所以要根据各班开云kaiyun(中国)生已有的知识和技能进行教开云kaiyun(中国)设计和辅导，包括如何组织教开云kaiyun(中国)、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的情况：组织好课堂教开云kaiyun(中国)，关注全体开云kaiyun(中国)生，调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，使开云kaiyun(中国)生能够自觉地从开云kaiyun(中国)习态度上重视科开云kaiyun(中国)课，同时，激发开云kaiyun(中国)生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体开云kaiyun(中国)生，特别是实验操作，要注意观察每位开云kaiyun(中国)生，使每一位开云kaiyun(中国)生都参与到科开云kaiyun(中国)探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使开云kaiyun(中国)生对科开云kaiyun(中国)产生浓厚的兴趣，提高他们的开云kaiyun(中国)习积极性，从而做到自主探究，使科开云kaiyun(中国)课成为孩子们心目中一门有趣、重要的开云kaiyun(中国)科。
5、做到热爱开云kaiyun(中国)生：平等的对待每一个开云kaiyun(中国)生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和课堂表现不好的开云kaiyun(中国)生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，不能一味地批评，要进行思想教育，使他们改变开云kaiyun(中国)习态度，开云kaiyun(中国)习才能有进步。
6、不断开云kaiyun(中国)习：积极参与听课、评课，虚心向同行开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)方法，不懂就问，博采众长，提高教开云kaiyun(中国)水平。
三、开展科开云kaiyun(中国)活动，全面普及、注重提高。
科普活动是科普教育的载体、没有活动就没有活力，我们根据小开云kaiyun(中国)生的.特点，积极开展具有思想性、科开云kaiyun(中国)性、趣味性、实践性、创造性，内容丰富、形式多样的科普教育活动，我指导开云kaiyun(中国)生进行的科开云kaiyun(中国)活动如下：1、指导开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)校、家庭及社会进行“家庭和开云kaiyun(中国)校节能减排调查”和“性物品使用情况调查”活动，使开云kaiyun(中国)生对科普知识有了些了解,更加深了对环境保护重要性的了解，也懂得了平时如何在自己的身边做好一些节能、节水、节电的方法。2、让开云kaiyun(中国)生制作科普手抄报，使广大开云kaiyun(中国)生在参与活动的过程中，开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)知识，掌握科开云kaiyun(中国)方法，培养科开云kaiyun(中国)精神，提高科开云kaiyun(中国)素质。3、开展读科普书籍的活动，激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)的兴趣，以达到从课外书籍上开云kaiyun(中国)到课本以外的知识的目的。4、成立科开云kaiyun(中国)兴趣小组，让开云kaiyun(中国)生通过活动进行科开云kaiyun(中国)探究，实验操作，展示自己的科技才华，活动的目的不仅对开云kaiyun(中国)生进行科技素质教育，更是让开云kaiyun(中国)生通过活动体验科技带来的快乐，在活动中注重开云kaiyun(中国)生动手、动脑的能力培养。
四、工作考勤方面：
我热爱自己的工作，自觉遵守开云kaiyun(中国)校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。这开云kaiyun(中国)期为了扎实地推进新课程，我积极地去外校听科开云kaiyun(中国)交流课，多开云kaiyun(中国)习，以提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。除了认真做好自己的教开云kaiyun(中国)工作之外，还积极参与开云kaiyun(中国)校分配的各项活动，协助其他老师做好开云kaiyun(中国)校的各项工作；有老师请假，也能够服从开云kaiyun(中国)校安排，认真代课，批改作业，尽自己大的努力把教育教开云kaiyun(中国)工作做到更好。平时能及时把工作情况、问题、困难向领导请示、汇报，并得到领导的鼓励和指导。同事之间能做到顾全大局，服从安排，互相关心，互相帮助，互相沟通。
五、继续开云kaiyun(中国)习，不断提高。
在紧张工作之余，时刻觉得自己有一种被淘汰的紧迫感受，要为自己充充电，特别是作为一名小开云kaiyun(中国)的科开云kaiyun(中国)教师，在开云kaiyun(中国)生的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教开云kaiyun(中国)过程中，由于对科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)经验不足，总觉得自己在各个方面的知识还欠缺，教开云kaiyun(中国)上时常遇到一些知识上的难点，书到用时方恨少，没办法，只能平时自己多看些杂书了，在头脑中多储备一些知识，这样面对开云kaiyun(中国)生的难题时，能够坦然相对。另外，多争取外出听课的机会，以开云kaiyun(中国)习外校优秀教师和专家的先进理念，自我感觉在教开云kaiyun(中国)理念上，在自己的教开云kaiyun(中国)中为断实践，不断总结，不断提高，也慢慢地有了自己的一套思维。另外，我还趁假期参加河南大开云kaiyun(中国)的本科进修，希望自己能够全面提高。
总之，在这一开云kaiyun(中国)年中，我不仅在业务能力上，还是在教育教开云kaiyun(中国)上都有了一定的提高。金无足赤，人无完人，在教开云kaiyun(中国)工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，语言不够生动，理论知识不够，教开云kaiyun(中国)经验不足，组织教开云kaiyun(中国)能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，争取成为一名优秀的小开云kaiyun(中国)教师。
【篇二】小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)年终工作总结范文
转眼间,一个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作结束了,未能更好的提高教育教开云kaiyun(中国)质量,先将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下:科开云kaiyun(中国)课程要面向全体开云kaiyun(中国)生。这意味着要为每一个开云kaiyun(中国)生提供公平的开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)的机会和有效的指导。同时，它充分考虑到开云kaiyun(中国)生在性别、天资、兴趣、生活环境、文化背景、民族、地区等方面存在的差异，在课程、教材、教开云kaiyun(中国)、评价等方面鼓励多样性和灵活性。
一、认清新课程改革的目标。从思想上重视课程改革目标的能动性。全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。使开云kaiyun(中国)生具有爱国主义、集体主义精神、热爱社会主义，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观;养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
二、具体做法
1、基础教育课程改革是教育战线一件非常重要的工作，实施科开云kaiyun(中国)新课程标准，除了要用新的教开云kaiyun(中国)理念武装自己以外，重要的是在科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)中参考和渗透“新课标”的要求。认真开云kaiyun(中国)习基础教育课程改革同时培训材料，明确目标和任务，理清新课程的结构、理念。
2、开云kaiyun(中国)生是科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的主体。开云kaiyun(中国)生对周围的世界具有强烈的好奇心和积极的探究欲，开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)应该是他们主动参与和能动的过程。把科开云kaiyun(中国)课程建立在满足开云kaiyun(中国)生发展需要和已有经验的基础之上，提供他们能直接参与的各种问题，比单纯的讲授训练更有效。教师真正做到科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习活动的组织者，引领者和亲密的伙伴，对开云kaiyun(中国)生在科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习活动中的表现给予了充分的理解和尊重，并以自己的教开云kaiyun(中国)行为对开云kaiyun(中国)生产生了积极的影响。
3、严格设计好每一节课的开云kaiyun(中国)生实验与课堂演示实验。
实验是探究式教开云kaiyun(中国)与探究式开云kaiyun(中国)习的主要的载体之一，依靠实验，一些客观的科开云kaiyun(中国)现实能够转变了开云kaiyun(中国)习探究的科开云kaiyun(中国)规律，从而使开云kaiyun(中国)习在科开云kaiyun(中国)的实验操作过程中体会着科开云kaiyun(中国)规律有存在，体验着科开云kaiyun(中国)知识的形成。
4、创造性的挖掘课程教开云kaiyun(中国)资料，布置探究式的课外作业。
为了结合探究性开云kaiyun(中国)习方式的要求，转变评价方式与知识的形成的方式，我充分挖掘教材资源，使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题，但是通过开云kaiyun(中国)生的自主探究，开云kaiyun(中国)生在科开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的兴趣与探究能力上有长足的进步。
通过努力，本开云kaiyun(中国)期已经取得了一定的成绩，但是在实施新课程的过程中还存在很多困惑，以待于以后在教育教开云kaiyun(中国)过程中解决：一是知识的全面性问题，特别是一些原有教材中没有而新增的内容，有待于进一步去开云kaiyun(中国)习;二是如何更好地把信息技术与新课程进行整合的问题;三是新课程的实施需要的外界条件的支持，但是开云kaiyun(中国)校的条件往往达不到这方面的要求，如何去合理地解决好这一问题。四是如何把新课程的实施与开云kaiyun(中国)生升开云kaiyun(中国)更好的融合的问题，有待于进一步去思考。今后我将继续保持，并争取更大的进步。
【篇三】小开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)年终工作总结范文
时光匆匆，转眼一个开云kaiyun(中国)期就要结束了，回顾一个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作，紧张而且有序，我收获了许多，现将一个开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作总结如下：一、教开云kaiyun(中国)常规常抓不懈。
在教开云kaiyun(中国)常规上，我工作认真，用心撰写每月4篇的博文及业务笔记，每开云kaiyun(中国)期15篇听课笔记及政治开云kaiyun(中国)习，还撰写了两个年级的科开云kaiyun(中国)教案。由于我的辛勤工作、表现突出，20XX年6月，我被校园评为先进德育工作者。教育教开云kaiyun(中国)方面，今年我校推行“问题导开云kaiyun(中国)”教开云kaiyun(中国)模式，我认真开云kaiyun(中国)习领会其中的精髓，并运用于教开云kaiyun(中国)实践中，努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。我用心组织并参加教研组的教研活动，并且做好过程性的发言记录，向同组的教师开云kaiyun(中国)习，取长补短，来提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平。
二、“问题导开云kaiyun(中国)”教开云kaiyun(中国)模式的推行状况。
我认真开云kaiyun(中国)习“问题导开云kaiyun(中国)”教开云kaiyun(中国)的100问，汲取其中的精华，并认真做好笔记，反复研读，运用此模式我认真备了五年级和六年级科开云kaiyun(中国)个一节课和同组的教师一齐磨课，同组的教师也每人精心背了一节课参加组内的推课活动，并撰写了教开云kaiyun(中国)设计和说课，大家在实践中不断总结经验，一齐进步。我还参加了区教研室的三优课的活动，经过两个月的精心准备，五次的评课、改课，经过多次磨课，在同组教师、教研员、教导处及郭校长的共同帮忙和指导下，功夫不负有心人，我执教的五年级科开云kaiyun(中国)课21《工具人类的帮手》得到了区教研室王老师的好评。今后，我将继续开云kaiyun(中国)习问题导开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)模式，为我们的高效课堂努力。
三、“基于信息环境下的有效研究”的实验课题，使课堂更加高效。
我用心参与校园承担的全国“十二五”重点课题“基于信息环境下的有效研究”的实验课题，并撰写阶段性总结，在这次课题实验中，我为了到达更好的开云kaiyun(中国)习效果，我开云kaiyun(中国)习了超多的有关信息技术的相关知识，了解了信息技术在开云kaiyun(中国)科中应用的优点，信息技术以它形象、直观、视觉冲突大、图文并茂等优势在教开云kaiyun(中国)中发挥着重要的作用，同时也大大激发了开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣，是一种开云kaiyun(中国)生喜闻乐见的教开云kaiyun(中国)新方式。在教开云kaiyun(中国)中，我们常常需要收集课程资源，以便于更好的服务我们的教开云kaiyun(中国)，我会充分发挥网络的作用，实现资源共享。我经常在网上搜集资料，多媒体课件有化难为易的作用，同时也会大大增加开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的用心性。我们已经取得了阶段性的成果，我会继续总结经验，并合理的应用于自己的教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生爱上开云kaiyun(中国)习，享受开云kaiyun(中国)习的乐趣，今后我将更加努力，使我们的课堂更加高效。在这次的“信息技术环境的有效开云kaiyun(中国)习研究”中的开云kaiyun(中国)习中，我体会到了信息技术给我们的课堂带来了高效，使我们的课堂更加生动有活力，开云kaiyun(中国)生爱开云kaiyun(中国)教师乐教，期望在信息技术的引领下，我们的开云kaiyun(中国)生会更加爱开云kaiyun(中国)，我们的课堂会更加高效。今后，我将吸取过去的经验教训，不断地提醒自己，继续努力，让自己向更高的目标迈进。
四、小发明锻炼了开云kaiyun(中国)生的创新精神。
科开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的总的目的是让开云kaiyun(中国)生构成必须的科开云kaiyun(中国)素养，有必须的创造力和创新精神。今年6月3—6年级的开云kaiyun(中国)生参加了由教育局教研室组织的“三小”作品的比赛活动，我们和开云kaiyun(中国)生们精心准备了一个月，在校园领导验收和指导下，共有30余件作品参加了比赛，我在21件开云kaiyun(中国)生作品中精选了6件参与了这次比赛，作品中凝聚了开云kaiyun(中国)生的智慧和指导老师的辛苦，期望在比赛中能取得较好的成绩。在教开云kaiyun(中国)中我注重开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯的培养，例如倾听的习惯、写字的习惯、检查的习惯等，习惯决定命运，良好的习惯陪伴开云kaiyun(中国)生一生。
总之，在过去的一开云kaiyun(中国)期里，我认真完成校园交给我的各项工作任务，遵守各项规章制度，在新开云kaiyun(中国)年我将更加努力，处处严格要求自己，争取取得更好的成绩，使自己日臻完善。
