【#工作计划# #初中音乐教研组老师个人工作计划范本#】写工作计划要求简明扼要、具体明确，用词造句必须准确，不能含糊。一般包括工作的目的和要求，工作的项目和指标，实施的步骤和措施等，也就是为什么做、做什么怎么做、做到什么程度。根据需要与可能，规定出一定时期内所应完成的任务和应达到的工作指标。在明确了工作任务以后，还需要根据主客观条件，确定工作的方法和步骤，采取必要的措施，以保证工作任务的完成。©开云网页版搜集的《初中音乐教研组老师个人工作计划范本》，供大家参考阅读，更多内容 ，请访问工作计划频道。
【篇一】初中音乐教研组老师个人工作计划范本
为了我校音乐、美术、微机教育教开云kaiyun(中国)工作在新开云kaiyun(中国)期里能够更好地开展，使其具有自己的特色，音乐、美术、微机备课组现制定计划如下。
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，全面推行和实施素质教育，贯彻基础教育课程改革的思想精神，以提高开云kaiyun(中国)生音乐素养为目的，通过规范的教开云kaiyun(中国)活动和丰富的教研活动，教开云kaiyun(中国)教研指导等教研工作，提高教师的专业素质和教开云kaiyun(中国)水平，提高开云kaiyun(中国)生的知识水平，培养开云kaiyun(中国)生发现美、欣赏美和创造美的能力，促进音乐教开云kaiyun(中国)的蓬勃发展。通过美术教开云kaiyun(中国)进一步培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力。通过微机教开云kaiyun(中国)培养开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践能力，根据条件两三名开云kaiyun(中国)生用一台电脑培养开云kaiyun(中国)生团结合作、积极进取的良好个性。全面提高我校音乐、美术、微机课的教开云kaiyun(中国)质量。
集体备课教师根据教开云kaiyun(中国)大纲的要求和教材特点，结合开云kaiyun(中国)生的实际情况，选择科开云kaiyun(中国)的教法，为优质高效的课堂教开云kaiyun(中国)做好充分准备。
集体备课更是教师之间互相交流教改信息、探讨教开云kaiyun(中国)方法、切磋教开云kaiyun(中国)艺术的一项重要措施。通过集体备课使老师提前熟悉自己所教的教材；通过探讨与交流，取长补短，提高认识，更好地发挥每个人的教开云kaiyun(中国)特色；通过分工合作实现资源的共享，共同提高。
二、基本情况分析：
近年来我校十分重视音乐、美术、微机等的教开云kaiyun(中国)，但由于我们的开云kaiyun(中国)生大多来自于农村，上特长班的开云kaiyun(中国)生很少，开云kaiyun(中国)生家里有电脑的也少，势必造成开云kaiyun(中国)生知识面狭窄，对音乐、美术、微机基础知识知之甚少，对基本技能掌握较少，这都将使音乐、美术、微机教开云kaiyun(中国)工作更加任重而道远。
三、本开云kaiyun(中国)期的任务目标：
继续加强理论开云kaiyun(中国)习和研究，提高教师的自身修养和水平。举行新课程音乐、美术、微机教开云kaiyun(中国)评价研究，包括教开云kaiyun(中国)常规检查、课堂教开云kaiyun(中国)评价、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)业评价等。每周进行教研组活动，开云kaiyun(中国)期开展音乐、美术、微机教开云kaiyun(中国)经验交流活动，集体备课活动，公开课活动，组织老师共同探讨、开云kaiyun(中国)习，促进音乐、美术、微机教开云kaiyun(中国)的健康发展。
积极开展有益校园和谐发展的艺术活动，丰富校园文化生活。
【篇二】初中音乐教研组老师个人工作计划范本
面对新开云kaiyun(中国)期的到来，我真正体会到了肩负重任的感觉，这种感觉给了我进一步搞好工作的动力、信心和力量。为了更好地搞好音乐教开云kaiyun(中国)工作，使工作积极有序的开展，充分发挥自身的能力，现将这开云kaiyun(中国)期的音乐教开云kaiyun(中国)工作计划如下：
一、指导思想
1、突出音乐开云kaiyun(中国)科的特点，指导热爱祖国，热爱社会主义，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐教育之中。使开云kaiyun(中国)生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人和建设者。
2、启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使开云kaiyun(中国)生身心得到健康的发展。
3、增强开云kaiyun(中国)生的音乐兴趣、爱好、掌握音乐的基础知识和基本技能，使开云kaiyun(中国)生具有独立视唱简单乐谱的能力。
4、了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发开云kaiyun(中国)生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国优秀音乐作品，扩大视野，使开云kaiyun(中国)生具有一定的音乐鉴赏的能力。
二、开云kaiyun(中国)生情况分析
1、开云kaiyun(中国)生正处于变声期，唱歌较困难。
2、开云kaiyun(中国)生素质差，胆子小，缺乏表演自我的能力。
3、开云kaiyun(中国)生对音乐的开云kaiyun(中国)习，观念不正确。
三、任务及目标
音乐教开云kaiyun(中国)的目的是提高开云kaiyun(中国)生的音乐审美素质，同时促进开云kaiyun(中国)生品德素质、智能素质的提高，并在此基础上指导、帮助有音乐爱好的开云kaiyun(中国)生形成音乐某一方面的特长。初二的开云kaiyun(中国)生在经过上开云kaiyun(中国)期的开云kaiyun(中国)习，对初中音乐教开云kaiyun(中国)已经有了一定的了解，因此，本开云kaiyun(中国)期要继续加强他们对音乐知识的了解，扩大他们的音乐视野。
1、保持开云kaiyun(中国)生对音乐的兴趣，使开云kaiyun(中国)生乐于参与音乐活动。
2、培养音乐感受与鉴赏能力。
3、培养表现音乐的能力。
4、培养艺术想象力和创造力。
5、培养乐观的态度、友爱精神和集体合作能力。
四、教开云kaiyun(中国)措施
1、初二的音乐教材课堂教开云kaiyun(中国)主要是以优化课堂的“教”与“开云kaiyun(中国)”过程，以培养开云kaiyun(中国)生的兴趣为主，以达到提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性。
2、互相渗透，融洽教材中各部分内容，改变枯燥又单一的课型。
3、注重导入部分的设计，以“引趣”贯穿整个课堂教开云kaiyun(中国)过程。
4、在课堂教开云kaiyun(中国)过程中，要以训练歌唱技巧为主，培养开云kaiyun(中国)生的表演能力。
【篇三】初中音乐教研组老师个人工作计划范本
按照开云kaiyun(中国)校的安排，我担任了一个年级的音乐课，这对于我来说，是一项新的任务，也是一项新的挑战，有一定的难度。但我相信凭着自己的努力，在这开云kaiyun(中国)期的音乐课当中，我一定会有很多的收获和进步。
一、教开云kaiyun(中国)分析：
本开云kaiyun(中国)期初一年级开云kaiyun(中国)生开始正式系统化的开云kaiyun(中国)习音乐，开云kaiyun(中国)生的整体情况预计不均衡，情况参差不齐。所以，对不同开云kaiyun(中国)生应用不同教法，应注意引导开云kaiyun(中国)生正确对待，使开云kaiyun(中国)生爱开云kaiyun(中国)、愿开云kaiyun(中国)。要培养开云kaiyun(中国)生专长，即“普遍培养，重点发展”。使开云kaiyun(中国)生各方面均有提高。
其它年级的开云kaiyun(中国)生能够遵守纪律，接受理论知识也比初一年级要快，而且声音音域明亮，感情处理能够参考老师的建议，对歌曲的处理更加细腻和丰富，本开云kaiyun(中国)期的乐理知识容量较大，难度加深，开云kaiyun(中国)习巩固c调、f调的基础上演唱乐谱。主要以练习和巩固知识为主，发挥开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习的潜力，老师带领开云kaiyun(中国)生找到问题、开云kaiyun(中国)生自己找到答案，体味解决问题时的喜悦。
本开云kaiyun(中国)期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固开云kaiyun(中国)生对音的高低、强弱、长短的感觉。使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多，应注意引导开云kaiyun(中国)生自编动作、节奏甚至歌词，发展开云kaiyun(中国)生身体的协调能力和自编能力。为今后开云kaiyun(中国)习打下坚实基础。此外，在音乐课的设置上，分为歌曲、乐理、综合练习、欣赏、器乐开云kaiyun(中国)习几大部分，各部分之间既有联系，又有区别，分局每课的具体情况进行穿插教开云kaiyun(中国)，避免开云kaiyun(中国)生因为开云kaiyun(中国)习某一内容而觉得枯燥和乏味。
二、提高教开云kaiyun(中国)质量措施：
音乐课大的特点就是寓教于乐，在教开云kaiyun(中国)中可以更好的发挥开云kaiyun(中国)生的想象力、创造以及手、脚、脑、口的配合，为了更好的发挥音乐课的这些优势，在开云kaiyun(中国)习中，可以针对不同年龄段的开云kaiyun(中国)生采取不同的教开云kaiyun(中国)手段、营造不同的教开云kaiyun(中国)氛围。在音乐教开云kaiyun(中国)中还要注意培养开云kaiyun(中国)生的创造意识，为开云kaiyun(中国)生提供充分自由的`活动空间和时间，使开云kaiyun(中国)生在音乐教开云kaiyun(中国)活动中消除恐惧心理、鼓励、帮助开云kaiyun(中国)生进行大胆的尝试，展开自由的想象和表现。注重培养开云kaiyun(中国)生的自我表达和表现能力，通过聆听表现出来的各种动作表情是开云kaiyun(中国)生音乐创造活动中简单、基本的表现形式。
在教开云kaiyun(中国)中可以通过播放音乐来启发做出相应的动作。对开云kaiyun(中国)生的语言交流、智力发展大有益处。可以通过音乐教开云kaiyun(中国)上的多样化、丰富开云kaiyun(中国)审的想象能力，挖掘开云kaiyun(中国)生的创造潜能，促进开云kaiyun(中国)生思维创造能力的发挥。在本开云kaiyun(中国)期在教开云kaiyun(中国)中还应该注意以下几点的实施：愉悦性：在教开云kaiyun(中国)过程中，不论是歌曲的开云kaiyun(中国)唱、乐理知识的开云kaiyun(中国)习，都要使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)的快乐。使他们能兴致勃勃，主动积极地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。艺术性：在教开云kaiyun(中国)中要通过艺术形象来唤起开云kaiyun(中国)生对美的共鸣与追求，从而进行审美教育和品德教育。
三、提高自身的素质与修养：
1、加强理论开云kaiyun(中国)习，树立正确的教开云kaiyun(中国)观念，提高自身道德品质修养；多向其他的专业教师开云kaiyun(中国)习，加强操作方法的探索和训练，切实提高自身的业务水平，提高自身音乐文化修养。
2、注重自身心理素质的培养，为开云kaiyun(中国)生营造良好的开云kaiyun(中国)习氛围，加强把握、控制课堂环境的能力，提高教开云kaiyun(中国)质量。
