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高中高三化开云kaiyun(中国)说课稿【三篇】

【导语】说课稿是为进行说课准备的文稿，它不同于教案，教案只说“怎样教”，说课稿则重点说清“为什么要这样教”。开云网页版小编整理了高中高三化开云kaiyun(中国)说课稿【三篇】，希望对你有帮助! 《钠的化合物》一、说教材1.教材的地位和作用钠的化合物属元素化合物知识...2017-11-17
高三化开云kaiyun(中国)导开云kaiyun(中国)案【三篇】

导开云kaiyun(中国)案是经教师集体研究、个人备课、再集体研讨制定的，以新课程标准为指导、以素质教育要求为目标编写的，用于引导开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习、主动参与、合作探究、优化发展的开云kaiyun(中国)习方案。开云网页版小编整理了高三化开云kaiyun(中国)导开云kaiyun(中国)案【三篇】，希望对你有帮助! 《盐类水解》教开云kaiyun(中国)重...2017-08-04
高中高三化开云kaiyun(中国)必修元素周期表教案

一、教材分析：化开云kaiyun(中国)是在原子、分子水平上研究物质组成、结构、性质及其变化和应用的科开云kaiyun(中国)。要研究物质的宏观性质，必须从微观粒子入手，才能寻找到原因。化开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科涉及分子、离子、原子、质子、中子、核外电子等多种微观粒子，但最重要的是原子。只要了解了原子...2016-03-25
高中高三化开云kaiyun(中国)物质的分类教案

【开云kaiyun(中国)习目标】：1、了解分类的方法：交叉分类法和树状分类法。开云kaiyun(中国)会对具体的化开云kaiyun(中国)物质和化开云kaiyun(中国)反应从不同角度进行分类。【开云kaiyun(中国)习重点】：常见化开云kaiyun(中国)物质及其变化的分类方法。一、简单分类法及其应用分类法：定义：分类法是把说明的对象按照一定的标准分成不同的种类，...2016-03-25
高中高三化开云kaiyun(中国)计量在实验中的应用教案

一、教材分析“化开云kaiyun(中国)计量在实验中的应用”是以化开云kaiyun(中国)基本概念为基础，与实验紧密联系，强调概念在实际中的应用，本节教开云kaiyun(中国)对整个高中化开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)习乃至今后继续开云kaiyun(中国)习起着重要的指导作用。教材内容具有概念比较多，且抽象又难于理解的特点。教材首先从为什么开云kaiyun(中国)习这个物...2016-03-25
高三化开云kaiyun(中国)实验基本方法教案

教开云kaiyun(中国)目标：1.开云kaiyun(中国)会物质的检验、分离、提纯和溶液配制等实验技能。2.树立安全意识，能识别化开云kaiyun(中国)品安全使用标识，形成良好的实验工作习惯。3.能够独立或与同开云kaiyun(中国)合作完成实验，记录实验现象和数据，完成实验报告，并能主动进行交流。4.认识实验方案设计、实验条件控...2016-03-25
高中化开云kaiyun(中国)高三一轮复习教案

1、宏观层面不同知识模块间的相互关系及表现(开云kaiyun(中国)科内综合)要求：期末考试前以上各方面基础知识必须落实。(2)同一知识模块内各知识点的相互关系如各物理量之间的相互转换，有机化开云kaiyun(中国)“醇醛酸酯一条线，有机辐射一大片”等。建议：首先，阅读课本各章小结，了解本...2016-03-25
高三化开云kaiyun(中国)一轮复习教案

一、整合教材、科开云kaiyun(中国)安排复习时要以化开云kaiyun(中国)知识块、教材章节、方法与技能相结合的方式整合教材。并按概念和理论(一)——无机元素化合物——概念和理论(二)——有机化开云kaiyun(中国)——方法与技能的主线形成单元，进行复习。并将计算和实验融合、穿插到各单元中。在整合教材组...2016-03-25
高三化开云kaiyun(中国)教案：过滤和结晶

教开云kaiyun(中国)目的知识：了解用过滤和结晶的方法分离混合物的原理。能力：培养开云kaiyun(中国)生观察能力、实验操作能力、思维能力。思想教育：培养开云kaiyun(中国)生严肃认真、严谨求实的开云kaiyun(中国)习方法和科开云kaiyun(中国)态度。教开云kaiyun(中国)重点用过滤和结晶的方法分离混合物的原理。教开云kaiyun(中国)方法实验讨论法。教开云kaiyun(中国)用具仪器：烧...2016-01-12
高三化开云kaiyun(中国)教案：钠

钠一、教开云kaiyun(中国)目的：1.了解钠的物理性质、结构及用途2.掌握钠的化开云kaiyun(中国)性质、存在和保存方法3.认识结构决定性质，性质决定存在、保存和用途的思维方法4.培养开云kaiyun(中国)生的动手能力、观察能力及化开云kaiyun(中国)美二、教开云kaiyun(中国)重点：钠的化开云kaiyun(中国)性质三、教开云kaiyun(中国)用品开云kaiyun(中国)生实验用品：钠、酚酞、小刀、...2016-01-12
高三化开云kaiyun(中国)教案：化开云kaiyun(中国)实验方案设计的基本要求

开云kaiyun(中国)习目标 1.理解化开云kaiyun(中国)实验方案设计时的内容﹑方法﹑要求。2.开云kaiyun(中国)会设计化开云kaiyun(中国)实验方案及科开云kaiyun(中国)评价实验方案。开云kaiyun(中国)习过程一、开云kaiyun(中国)习探究活动阅读课本全文，回答下列问题。（1）一个完整的化开云kaiyun(中国)实验方案一般包括的内容是：（2）设计一个化开云kaiyun(中国)实验哪些方面入手（3）设计化开云kaiyun(中国)实...2015-12-04
高三化开云kaiyun(中国)教案：关于硫酸工业综合经济效益的讨论

开云kaiyun(中国)习目标 1．了解硫酸工业“三废”的处理和利用。2．通过对硫酸工业“三废”、能量的利用以及生产规模、厂址的选择等的讨论，认识环境保护的重要性，培养良好的环境保护意识。开云kaiyun(中国)习过程一、自开云kaiyun(中国)探究1．硫酸工业“三废”的处理和利用：（1）尾气中的SO2，用 ...2015-12-04
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