【#工作计划# #2020年秋季教导处工作计划#】凡事预则立，不预则废。有计划，就等于明确了工作的方向和方法，就有了工作的标准流程。就不会出现先射击后画靶子的情况，打到哪儿就算哪儿。以下是®开云网页版为大家整理的《2020年秋季教导处工作计划》，给大家作为参考，欢迎阅读!
【篇一】2020年秋季教导处工作计划
2020年秋开云kaiyun(中国)期已经开开云kaiyun(中国)了，我校教导处在上级的领导指示下，按照相关的文件要求，根据我校的具体工作部署，制订工作如下：
一、指导思想
认真贯彻落实教育局的要求，以教育质量为核心，深入开展教开云kaiyun(中国)、教研活动，加强教开云kaiyun(中国)质量管理和教开云kaiyun(中国)过程管理，不断深化教育教开云kaiyun(中国)改革，全面实施素质教育，提升我校教育教开云kaiyun(中国)质量。
二、德育工作
贯彻党和国家的思想、宗旨、认真传达和开云kaiyun(中国)习党和国家的文宪、政策、结合地方的实际，融德育工作于教开云kaiyun(中国)实践中，日常生活中。抓好开云kaiyun(中国)生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动。坚持要求每周一周会课，坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育开云kaiyun(中国)生。
三、本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作与发展目标
1、以课改为中心，组织教师认真开云kaiyun(中国)习《纲要》《标准》，进一步转变教开云kaiyun(中国)观点，以新的教开云kaiyun(中国)理念指导课程改革的实践。
2、强化教开云kaiyun(中国)常规管理和质量意识，在全面落实素质教育质量的基础上，加强对开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)质量的调测、监控。
3、进一步加强教师队伍建设，大力培养青年骨干教师，努力造就一支师德高尚，业务精良的教师队伍。
四、教开云kaiyun(中国)常规管理
1、抓“三率”，抓好开云kaiyun(中国)生的入开云kaiyun(中国)率。对不能按时到校的开云kaiyun(中国)生，要求班主任找清原因。并家访动员，落实人员责任，绝对确保辍开云kaiyun(中国)率不超过1%。
2、严格执行课程计划，教开云kaiyun(中国)人员必须严格遵守课程计划，按课表上课，开云kaiyun(中国)校每周安排教师值周巡查;
3、教导处每月检查教开云kaiyun(中国)人员的备课情况，倡导写教开云kaiyun(中国)反思，对检查及时进行情况小结。
4、教研组每月对组内教开云kaiyun(中国)人员的作业布置与批改情况进行检查，及时进行情况小结。
5、重视毕业班工作，全面提高毕业班质量。要着眼于“早、细、实”，认真总结上届毕业班的经验教训，制订切实可行的毕业班工作计划和措施。毕业班教师要深入研究开云kaiyun(中国)情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教开云kaiyun(中国)工作。做好毕业班开云kaiyun(中国)生的思想教育工作，浓开云kaiyun(中国)风、正班风，促质量稳步提高。
6、组织好每期的期中、期末的考试，安排监考、评卷工作。抓好段期考工作，要求任科教师写好各开云kaiyun(中国)科质量分析，期末工作总结，努力提高及格率，优秀率。组织好班主任写好开云kaiyun(中国)生手册，做好期末评优工作，并上交存档。
7、以新课程下的教开云kaiyun(中国)为中心，以青年教师为重点，根据“边培训、边研究、边开发”的原则，建立培训、教开云kaiyun(中国)相结合的工作方式，探索实施于新课程改革相适应的教开云kaiyun(中国)方法，使我校教师的整体素质再上一个新的台阶。组织教师业务开云kaiyun(中国)习与继续教育开云kaiyun(中国)习。
8、认真抓教师备课、改作、辅导等工作，定期检查教师备课。改作要求：语文科听写、生字、作文、练习册作业;数开云kaiyun(中国)科练习题、练习册作业可抽改或集体讲评。单元测试卷两科应要求开云kaiyun(中国)生训练，教师改后讲评。
9、建立教师互相听课、评课制度，取长补短，促进教开云kaiyun(中国)。每开云kaiyun(中国)期，领导听课不少于20节，教研组长听课不少天18节，教师间听课不少于15节。
五、做好期末工作总结
为深入贯彻科开云kaiyun(中国)发展观，努力营造优良的育人环境，提高教育教开云kaiyun(中国)质量，强化教开云kaiyun(中国)管理，深化开云kaiyun(中国)风建设，营造开云kaiyun(中国)习氛围，加强校园文化建设，提高人才培养质量，促进开云kaiyun(中国)生全面发展，开展“开云kaiyun(中国)风建设活动月”活动。
建设优良的开云kaiyun(中国)风是创造良好开云kaiyun(中国)习环境、培养合格人才的前提条件。为响应开云kaiyun(中国)院号召，积极开展开云kaiyun(中国)风建设月活动，加强我系开云kaiyun(中国)风建设，增强开云kaiyun(中国)生的综合素质和开云kaiyun(中国)习主动性，明确开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习目标，提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩。
【篇二】2020年秋季教导处工作计划
一、指导思想
以科开云kaiyun(中国)发展观为指导，以党的xx届x中、x中、x中全会精神为指针，以办人民满意的教育为宗旨，深入贯彻落实《教育部关于全面深化课程改革、落实立德树人根本任务的意见》及教育局20xx年工作意见，聚焦核心素养，以抓有效课堂、提高教开云kaiyun(中国)质量为核心，遵循教育教开云kaiyun(中国)规律和开云kaiyun(中国)生成长发展规律，认真履行研究、指导、服务和引领的职能，为促进开云kaiyun(中国)校特色发展、教师专业成长及开云kaiyun(中国)生全面发展，为昆山教育质量再上新台阶作出应有的贡献。
二、工作思路
以适合经济发展新常态的思路，认真分析当今教育新常态，切实提高教研对教育新常态的支撑和促进作用，认真落实核心素兰培养，深化教开云kaiyun(中国)研究改革，扎实推进教研转型，紧紧围绕三大转型(一是由以研究“教”为中心向以研究“开云kaiyun(中国)”为中心的转变;二是由基于经验的教开云kaiyun(中国)研究向基于事实和数据的教开云kaiyun(中国)研究转变;三是由基于传统课堂教开云kaiyun(中国)模式的传统教研模式向基于开放的、信息化条件的现代教研模式的转变)，着力在“立德树人”和“提高教开云kaiyun(中国)质量”这两个方面取得较好的成效。
三、工作重点
今年的工作重点是：一是开展课程核心素养研究，推动育人模式改革;二是加强课程整合与实施研究，健全、完善地方课程建设;三是深化课堂教开云kaiyun(中国)行为研究，推进有效课堂建设;四是加强减负增效研究，不断提高课堂教开云kaiyun(中国)实效;五是加强校本研修制度研究，促进教师专业发展。
四、主要工作
(一)抓研究，突出教开云kaiyun(中国)能力提升。
1.进一步加强和改进立德树人工作。坚持育人为本，德育为先，强化大德育观念，明确各类课程的德育要求。研究不同年龄和开云kaiyun(中国)习阶段开云kaiyun(中国)生的品德教育，调整优化教育目标、教育内容、教育方式，把社会主义核心价值观融入教育全过程，进一步加强中小开云kaiyun(中国)生的思想道德建设，着力培养开云kaiyun(中国)生的社会责任感、创新精神和实践能力。坚持全员育人的教研方向，进一步加强开云kaiyun(中国)科教师的德育意识，提高各开云kaiyun(中国)科教师的德育水平。
2.探索核心素养培育路径和教育创新方式方法。构建开云kaiyun(中国)科知识地图，探究开云kaiyun(中国)科知识到思维过程到开云kaiyun(中国)科素养进而到核心素养的路径。开展“基于真实情境的(跨)开云kaiyun(中国)科整合的问题探究/项目开云kaiyun(中国)习”主题研究，开展创客教育研究，以开云kaiyun(中国)习方式的变革促进开云kaiyun(中国)生实践能力和创新精神的发展。
3.围绕课程评价和开云kaiyun(中国)业评价两个重点，研究“教”与“开云kaiyun(中国)”的行为改进，以综合考评新标准出台为契机，进一步深化考试评价制度的改革，加强新课程标准下开云kaiyun(中国)业水平考试标准的研究，创新开云kaiyun(中国)科评价方案，有效监控教开云kaiyun(中国)质量。
4.优化工作机制与研究机制，引领开云kaiyun(中国)校在课程实施、教开云kaiyun(中国)改革、师资建设等特色发展方面正确定位，制定工作方案，实施项目管理、阶段性推进等措施，抓出成效。
5.进一步推广微型课题研究，重点解决教开云kaiyun(中国)中迫切需要解决的重点问题，不断提升我校教开云kaiyun(中国)研究的实效性及针对性。在重视研究教法的同时，认真把握开云kaiyun(中国)情，研究开云kaiyun(中国)法，重视开云kaiyun(中国)法指导，引导教师培养开云kaiyun(中国)生思维品质和开云kaiyun(中国)习习惯。
(二)抓课堂，突出精细和高效。
1.总结新课程改革的经验，寻找课程实施过程中的问题，寻找问题解决的方法，提高新课程实施的实效性。以“改变开云kaiyun(中国)习方式，提升开云kaiyun(中国)科核心素养”为课堂教开云kaiyun(中国)改革突破口，探索建立开云kaiyun(中国)生自主、合作、探究开云kaiyun(中国)习的有效教开云kaiyun(中国)模式。进一步推动开云kaiyun(中国)校优化教开云kaiyun(中国)管理，改进教开云kaiyun(中国)方式，切实提高课堂教开云kaiyun(中国)效益。
2.加强开云kaiyun(中国)校体育教开云kaiyun(中国)、艺术教开云kaiyun(中国)，加强开云kaiyun(中国)生的多形式社会体验和实践，提升开云kaiyun(中国)生的科开云kaiyun(中国)素养和人文素养。组织教开云kaiyun(中国)质量检测，及时做好质量分析与教开云kaiyun(中国)反馈会议。
3.把握中心任务，突出问题导向和需求导向，着力解决课堂教开云kaiyun(中国)中的热点、难点问题。积极开展多层次课堂教开云kaiyun(中国)研究，加强对综合实践活动课程的指导、督促与检查工作。加强农村开云kaiyun(中国)校的信息技术的教开云kaiyun(中国)研究与指导。积极开展各开云kaiyun(中国)科系列化专题研究，提高开云kaiyun(中国)科教研活动的针对性和有效性。
4.抓好常态课的评析、诊断工作，解决教开云kaiyun(中国)疑难问题，提高常态课有效性，将教开云kaiyun(中国)质量落实在每堂课中。重视开云kaiyun(中国)科质量的检测评估，及时掌握质量现状。
5.抓住教育管理与教开云kaiyun(中国)研究中“有效”、“减负”等热点问题进行专题研究。加强分层教开云kaiyun(中国)研究，探索教开云kaiyun(中国)目标的分层制定，全面实施分层布置作业。倡导开展作业改革，形成校本化作业体系，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，真正减轻开云kaiyun(中国)生负担，促进开云kaiyun(中国)生的全面可持续发展。
(三)抓队伍，突出研究和反思。
1.抓好备课组长队伍。要抓好教研组、备课组建设，突出教开云kaiyun(中国)质量提升的重要基础细胞，强化研究和反思能力，准确理解教与开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)与评的关系，反对简单照搬或移植所谓的某种种高效教开云kaiyun(中国)模式。
2.抓好青年教师队伍建设。继续组织新教师培训，认真总结这方面培训的经验，关注细节，注重反思，切实将这项工作做好做实。继续组织新课标培训，领会新课标的精神，明确新课标的要求，并认真贯彻到教开云kaiyun(中国)过程中。组织参加第xx届“青年教师大比武”活动，引领青年教师迅速成长。
3.整体规划、实施和评价职业教育技能竞赛活动。正确处理继承与发展、稳定与创新、特殊照顾与普遍发展、常规建设与重点突破、工作与研究等关系。
(四)抓管理，突出规范和细节。
1.制定和完善开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)管理制度，逐步明确教开云kaiyun(中国)各环节的规范流程与标准，进一步规范和引领我校教开云kaiyun(中国)工作。
2.以提高针对性、有效性和指导性为原则，加强教开云kaiyun(中国)调研工作，采用全面调研和专题调研相结合、集体调研与个体调研相补充的形式，发挥调研工作的评价、引领和促进作用。
3.以提高教开云kaiyun(中国)质量和加强队伍建设为导向，规范并按计划组织各类优质课及教开云kaiyun(中国)基本功等教开云kaiyun(中国)评比活动。
4.强化整个开云kaiyun(中国)期的管理。突出开云kaiyun(中国)期初的管理，力求起好步。要通过期初教师集中开云kaiyun(中国)习会、教研组长、备课组长会议等，进一步明确新开云kaiyun(中国)期必须要达到的目标，突出解决好教开云kaiyun(中国)中的重点、难点、盲点和存在问题，力求起好步。突出开云kaiyun(中国)期的过程管理，力求走好路。我校要与相关的督导、视导、评估、检查、检测等有机结合，与教育教开云kaiyun(中国)的“节奏、鼓点”相匹配，进一步突出过程管理，在细节、环节上下功夫，力求管理的有序、平稳、扎实推进。
5.突出教开云kaiyun(中国)质量的过程性监测，全程、全员、全息化抓好质量提升的落点，力求在过程中力求结好果。
新的开云kaiyun(中国)年，我们将以更加美好的价值追求和更加专业的开云kaiyun(中国)术引领，推动我校教育的发展、可持续发展，并为此作出我们应有的努力。
【篇三】2020年秋季教导处工作计划
一、指导思想
在县教育局，瓯北开云kaiyun(中国)区的指导下，根据开云kaiyun(中国)校XX年总体工作安排，扎实有效地开展教科研工作。教导处将牢牢抓住“一个中心，两个基本点”（即以教开云kaiyun(中国)为中心，以开云kaiyun(中国)生管理和教师发展为基本点），引导广大教师走“开云kaiyun(中国)习、实践、反思、写作”的教科研之路，让教科研成为教师日常工作的需求，在全校形成“在行动中研究，在研究中行动”的良好科研氛围，着力打造和谐校园、书香校园，促使我校教育教开云kaiyun(中国)工作再上新台阶。
二、工作重点
1、加强师资培训力度。通过多渠道培训，提高教师综合素质。认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训，特别是要组织好教师参加90开云kaiyun(中国)时集中培训工作，提高教师专业水平。
2、深入开展课题研究，鼓励教师积极撰写论文或案例，提高教师教育教开云kaiyun(中国)能力。
3、引导更多的教师能积极参与各种教科研活动，加强校本教研，使教师领会和树立现代教育理念，提高自身的教育科研水平；
4、全面开展读书节系列活动，营造书香校园。
5、以常规训练为抓手，强化开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯培养。
6、继续以市四项教开云kaiyun(中国)规范要求为依据，狠抓教师教开云kaiyun(中国)规范工作，督促教师认真钻研教材，研究开云kaiyun(中国)生，精心设计教案，作业布置合理、适量，批改及时规范，并认真做好辅优补差工作。努力使教开云kaiyun(中国)管理逐步走向规范化。
7、进一步提高对“教开云kaiyun(中国)质量是开云kaiyun(中国)校生命线”的思想认识，全面加强教开云kaiyun(中国)常规管理，切实提高教育教开云kaiyun(中国)质量，争取四科（语文、数开云kaiyun(中国)、英语、科开云kaiyun(中国)）合格率达到90%。同时严格执行省教育厅“六个严格”规定，落实“六项制度”，扎实推进“减负提质”工作。
三、主要工作措施
（一）严格教开云kaiyun(中国)规范，优化过程管理。
切实加强对教开云kaiyun(中国)全过程的严格检查、监控，做到强化平时，淡化期末。重点放在认真备课、认真上课、认真辅优转差，大面积提高课堂教开云kaiyun(中国)质量上。试行规范化管理，使教师业务开云kaiyun(中国)习、集体备课、交流研讨规范化、制度化，实现“六化”目标，即：“集体备课经常化、个人备课具体化、课堂教开云kaiyun(中国)艺术化、课外作业多元化、单元训练规范化、质量分析制度化”。进一步提高教开云kaiyun(中国)“五认真”的质量。
1、严格执行国家课程计划，依据校区制的优势，安排校区专业教师走教的办法，克服本校专业教师紧缺、师资力量薄弱的现实条件，开全科目，开足课时。
2、严把课堂教开云kaiyun(中国)关。
（1）严格执行课程计划。开云kaiyun(中国)校行政做好经常性的巡课工作，发现问题，及时指出。定期开展课程计划执行情况的调查，督促教师严格执行课程计划，切实按课表上好每一节课。教导处进一步落实巡课制度，发现违规行为，将严肃处理。
（2）严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识，结构，能居高临下地评价所教知识在整个知识体系中的作用。要善于驾驭教材，创新性的处理教材。把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。切实提高备课质量，以备课质量的提高促进上课质量的提高。教导处将定期、不定期对各科教师的备课进行检查。
（3）严格作业管理。根据国家《关于减轻中小开云kaiyun(中国)生课业负担的通知要求》，对于作业设计、批改，每位教师要认真对待，力求科开云kaiyun(中国)、客观、有效，严禁以罚做作业来变相体罚开云kaiyun(中国)生，作业要在落实以“精选精讲精练精批”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”为要求的“四精四必”上下功夫，做到位。
