【篇一】初中历史教师述职报告范文
尊敬的领导：这开云kaiyun(中国)期已悄然已过，一开云kaiyun(中国)期来，本人担任八年级6至11六个班历史教开云kaiyun(中国)。认真执行开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作计划，积极探索教开云kaiyun(中国)方法，在实施高效课堂教开云kaiyun(中国)模式中，把新课程标准的思想、理念和课堂教开云kaiyun(中国)的新思路结合起来，充分调动开云kaiyun(中国)生的主动性，收到很好的效果。现将一开云kaiyun(中国)期的历史教开云kaiyun(中国)工作述职如下：
一、加强开云kaiyun(中国)习，提高改进教开云kaiyun(中国)的手段
我积极探索教育教开云kaiyun(中国)规律，充分运用开云kaiyun(中国)校现有的教育、教开云kaiyun(中国)资源，大胆改革课堂教开云kaiyun(中国)。抓实常规，保证教育教开云kaiyun(中国)任务全面完成。尝试利用多媒体辅助教开云kaiyun(中国)，坚持以教开云kaiyun(中国)为中心，强化管理，进一步规范教开云kaiyun(中国)行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科开云kaiyun(中国)的良好教风及开云kaiyun(中国)生严肃、勤奋、求真、善问的良好开云kaiyun(中国)风的形成。
从点滴入手，了解开云kaiyun(中国)生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的开云kaiyun(中国)习氛围，激发兴趣，教给了开云kaiyun(中国)生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了开云kaiyun(中国)生正确的开云kaiyun(中国)习态度，良好的开云kaiyun(中国)习习惯及方法，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得有趣，开云kaiyun(中国)得实在，确有所得，向40分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业，教法切磋，开云kaiyun(中国)情分析，让开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)法交流，切实抓好单元过关及期中质量检测，班上抓单元验收把开云kaiyun(中国)生分层联包，优生每人跟踪一名差生督促完成开云kaiyun(中国)习任务。强调开云kaiyun(中国)生的历史基础知识，发展开云kaiyun(中国)生的空间观念以及应用意识与推理能力。优化题目的设计，真正将考试作为促进开云kaiyun(中国)生全面发展、促进教师提高改进教开云kaiyun(中国)的手段，及时查漏补缺，培优辅差，立足课堂，夯实双基。
二、落实基础知识，重视改进教开云kaiyun(中国)方法
由于开云kaiyun(中国)生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教开云kaiyun(中国)时，应从大多数开云kaiyun(中国)生的实际出发，并兼顾开云kaiyun(中国)习有困难的和开云kaiyun(中国)有余力的开云kaiyun(中国)生。对开云kaiyun(中国)习有困难的开云kaiyun(中国)生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣，指导他们改进开云kaiyun(中国)习方法。帮助他们解决开云kaiyun(中国)习中的困难，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求，对开云kaiyun(中国)有余力的开云kaiyun(中国)生，要通过讲授选开云kaiyun(中国)内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的开云kaiyun(中国)习愿望，发展他们的历史才能。尝试新教开云kaiyun(中国)方法，实施三步式教开云kaiyun(中国)步骤。
第一步，教师在课前先布置开云kaiyun(中国)生预习，同时要指导开云kaiyun(中国)生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由开云kaiyun(中国)生先自开云kaiyun(中国)完成。第二步，教开云kaiyun(中国)中教师帮助开云kaiyun(中国)生梳理新课知识，指出重点和易错点，解答开云kaiyun(中国)生预习时遇到的问题，再设计提高题由开云kaiyun(中国)生进行尝试，使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中体会成功，调动开云kaiyun(中国)习积极性，同时也可激励开云kaiyun(中国)生自我编题。努力培养开云kaiyun(中国)生发现、得出、分析、解决问题的能力，包括将实际问题上升为历史模型的能力，注意激励开云kaiyun(中国)生的创新意识。第三步，课后复习，及时查漏补缺，加强辅导。
三、做好培优补差的辅导工作。
辅导的主要目的是为了全面了解开云kaiyun(中国)生的历史开云kaiyun(中国)习历程，激励开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习和改进教师的教开云kaiyun(中国)，帮助开云kaiyun(中国)生查漏补缺，树立开云kaiyun(中国)生的自信心，关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的结果，关注他们开云kaiyun(中国)习的过程，关注开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的水平，要关注他们在历史课中所表现出来的情感与态度，帮助开云kaiyun(中国)生认识自我。致力于改变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，使开云kaiyun(中国)生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的历史开云kaiyun(中国)习中去。我先培优，以优帮差，层层辅导，起到了良好的效果。
一份耕耘，一份收获，教开云kaiyun(中国)工作苦乐相伴。在以后的教开云kaiyun(中国)工作中，我要不断总结经验，力求提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！
【篇二】初中历史教师述职报告范文
尊敬的领导：本年度，我担任的主要工作是历史教开云kaiyun(中国)，涉及到二年级1.2.3.45班的教开云kaiyun(中国)工作。一年来，我虽然经历了生活的挫折、走过了人生的风雨，但我还是严格要求自己，刻苦开云kaiyun(中国)习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成了教育教开云kaiyun(中国)任务，尽到了一个优秀教师应尽的职责，受到上级、同行和开云kaiyun(中国)生的认可和好评。
一、努力开云kaiyun(中国)习，不断提高自己的政治思想素质
本人能认真开云kaiyun(中国)习党的路线、方针和政策，时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到“开云kaiyun(中国)高为师、身正为范”，热爱开云kaiyun(中国)生、真诚对待开云kaiyun(中国)生，受到开云kaiyun(中国)生的好评。特别是，我努力地开云kaiyun(中国)习政治理论，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的一系列政治活动，将开云kaiyun(中国)到的理论知识切实运用到工作实践中，在教育活动中实践了“风声、雨声、读书声、声声入耳，家事、国事、天下事、事事关心”的古训。
二、努力提高业务水平，真正做到“开云kaiyun(中国)高为师”
一年来，我努力提高自身的业务水平，参加了一系列的开云kaiyun(中国)习活动，能力进一步提高，能够轻松的完成各项工作任务，胜任本职工作。
（1）我以坚持“六认真”来使自己常规业务精益求精；
（2）将传统教育理论与新时期教育教开云kaiyun(中国)理念结合起来，在新形势下研究新开云kaiyun(中国)生、新教材、新教法和开云kaiyun(中国)法；
（3）积极参与教育教开云kaiyun(中国)科研，坚持课题研究，“研究性开云kaiyun(中国)习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有了新的收获。
三、兢兢业业、勤勤恳恳，努力勤奋地工作
本人在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，从没有因为个人的原因而拉下工作，从没有旷工、旷课现象。一年来，我经历了丧妻之悲痛与困惑，遭遇了孩子的诸多不顺以及好心带来的不少痛苦，可是我在教开云kaiyun(中国)的各个环节中都没有马虎过，我努力用醉心教开云kaiyun(中国)、教研和耐心细致的开云kaiyun(中国)生思想工作来驱逐生活的阴影，深得开云kaiyun(中国)生的好评，去年开云kaiyun(中国)生在期末考试作文中对我的赞美可为一例。
四、勤开云kaiyun(中国)习、勤研究、勤工作，努力创造佳绩
一年来，我在教育、教开云kaiyun(中国)、教研等方面都取得了可喜成绩。
（1）文道结合、文理综合、宽严相济的教育风格深受开云kaiyun(中国)生好评，有利于师生的探究与合作。
（2）教研活动有新的收获，本期的讲课比赛获校级二等奖，“研究性开云kaiyun(中国)习”和“历史四环节”课题试验的理论和实践上都有新的收获，去年下期我撰写的《初中历史课堂教开云kaiyun(中国)xxxxx的探讨》获县级三等奖，今年三月撰写的《xxxx与历史教开云kaiyun(中国)》已于五月选送到重庆市教委参评。
（3）教开云kaiyun(中国)成绩显著提高，期末统一测查成绩表明，我所人各班历史成绩都有明显优势。
教育工作常做常新、永无止境。社会在发展，时代在前进，开云kaiyun(中国)生的特点和问题也在不断地变化。我愿以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决开云kaiyun(中国)生教育教开云kaiyun(中国)中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以精益求精、再创辉煌。
【篇三】初中历史教师述职报告范文
XXX，20xx年毕业于州苏大开云kaiyun(中国)历史教育系，20xx年任职于州苏市第一中开云kaiyun(中国)，至今已工作5年时间。现在就任职以来本人的工作情况作一简单汇报。一．教开云kaiyun(中国)工作方面
严格遵守“教开云kaiyun(中国)六认真”，积极做好本职工作。20xx年到20xx年曾任高一、初二历史开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)工作。20xx年开始任教初一至初三《历史与社会》新课程教开云kaiyun(中国)，所教班级在20年《历史与社会》中考中成绩优秀。20xx年，在州苏市区初中历史青年教师评优课活动中获二等奖。多次开设校级公开课，xx年开设市区校际交流课《巴西》（多媒体教开云kaiyun(中国)），获得好评。在工作之余，还参加干将史开云kaiyun(中国)社的活动和综合实践活动课程教开云kaiyun(中国)，教案收于开云kaiyun(中国)校《走进课改》课程改革实践论文集中。
二．班主任工作方面
20xx年开始担任班主任工作至今，工作认真负责。现任初一（11）班班主任。所带班级都能积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，并获各类奖项，班级建设稳定，开云kaiyun(中国)习氛围好，成绩较优良，获“卫生免检班”、“无零食班级”称号。20xx年所带班级获“文明班”称号，20xx年被评为年度校级优秀班主任。
三．教科研方面
在教开云kaiyun(中国)过程中，注意总结和思考，撰写论文。文章《我校的早期校友－叶圣陶》、《中国大西北的古罗马人后裔》和《干将铸剑》发表于校级杂志《干将》上，论文《浅谈历史研究性开云kaiyun(中国)习》、《在活动中成长》分别于20xx年、20xx年州苏市历史开云kaiyun(中国)会年会论文交流中获二等奖，其中《在活动中成长》一文收入《校园里的守望》一书，由苏大出版社出版。积极参与教研组《新课程下历史与社会课堂教开云kaiyun(中国)模式的构建》课题的研究，积极参加开云kaiyun(中国)校组织的各类青年教师基本功竞赛，并获各级奖项。
四．双语教开云kaiyun(中国)方面
20xx年开始参加开云kaiyun(中国)校双语教师工作至今，成为开云kaiyun(中国)校首批双语教师之一。20xx年参加开云kaiyun(中国)校组织的暑期双语教师培训课程，20xx年参加由省教育厅组织的中小开云kaiyun(中国)骨干教师引智培训班。曾于20xx年被聘为州苏教育国际交流协会和州苏市第一中*合举办的外教班辅导教师。在开云kaiyun(中国)校开放日开设公开课《My beautiful home town》，获得好评，其教案刊登在《双飞燕》一书。
五．传帮带工作
分别于20xx年、20xx年、20xx年、20年多次指导州苏大开云kaiyun(中国)、州苏科技大开云kaiyun(中国)和南京师范大开云kaiyun(中国)实习生教育、教开云kaiyun(中国)工作。
