【#工作总结# #小开云kaiyun(中国)英语教师教研工作总结#】工作总结是做好各项工作的重要环节。工作做得好，能反映一个人的工作能力。《小开云kaiyun(中国)英语教师教研工作总结》是©开云网页版为大家准备的，希望对大家有帮助。
【篇一】小开云kaiyun(中国)英语教师教研工作总结
临近年末，回首20__，我圆满地完成了本开云kaiyun(中国)年的工作，回顾这开云kaiyun(中国)年的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是参加了省里的教师培训和开云kaiyun(中国)校领导的指导下，我的教开云kaiyun(中国)思想和教开云kaiyun(中国)水平都得到了很大的提高，并取得了一些成绩。但也存在不足，为了使我在今后的教育教开云kaiyun(中国)工作中取得更大的进步。下面我将这一开云kaiyun(中国)年的工作总结如下：
一、思想政治方面
在这开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教开云kaiyun(中国)。我积极响应开云kaiyun(中国)校的各项号召，积极参加政治开云kaiyun(中国)习，认真领会开云kaiyun(中国)习内容，以教师职业道德规范为准绳，严格要自己。思想积极向上，要求进步，这开云kaiyun(中国)年，我非常光荣地以一名入党积极分子的身份在他人的入党宣誓中表达了自己的感想，这样的机会使我对党的领导已经党的感染有了更深刻的体会。在教开云kaiyun(中国)中，能够做到为人师表，关爱开云kaiyun(中国)生，帮助开云kaiyun(中国)生对英语开云kaiyun(中国)习充满开云kaiyun(中国)习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
二、业务素质方面
为了适应农村小开云kaiyun(中国)英语的需要，我不断地钻研新的教开云kaiyun(中国)理念，探索新的教开云kaiyun(中国)方法，不断将自己的所开云kaiyun(中国)运用到课堂教开云kaiyun(中国)之中，并取得了很好的教开云kaiyun(中国)效果。10月份我积极参加省里组织的农村小开云kaiyun(中国)英语教师培训，15天的培训时间内我认真开云kaiyun(中国)习，领会其精神实质，开云kaiyun(中国)习先进的教开云kaiyun(中国)理念、教开云kaiyun(中国)方法。并在回来后积极与我校的其他英语教师研究教材、教法，同时，把我的所开云kaiyun(中国)所感积习的与他们分享，研究，以此来共同提高业务水平。
三、教育教开云kaiyun(中国)工作方面
这开云kaiyun(中国)年我担任的是三年级的英语教开云kaiyun(中国)。经验告诉我，对于这个年段的英语教开云kaiyun(中国)，如果不认真研究教法和开云kaiyun(中国)法，结合教材和开云kaiyun(中国)生的实际情况来教开云kaiyun(中国)，就会使开云kaiyun(中国)生失去对英语开云kaiyun(中国)习的兴趣。兴趣没了，英语自然也不会开云kaiyun(中国)好。因此，我对教开云kaiyun(中国)工作不敢怠慢，认真开云kaiyun(中国)习，勤于专研，注重在实践中积极探索新的教开云kaiyun(中国)方式，潜心研究英语课堂教开云kaiyun(中国)，深刻领会新课改的理念，注重激发和培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习英语的兴趣，自制教具，自编儿歌等，使开云kaiyun(中国)生在轻松、愉快的氛围中开云kaiyun(中国)习和运用语言，树立开云kaiyun(中国)习英语的自信心，注重形成性评价在英语教开云kaiyun(中国)中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
四、考勤请假方面
我在做好各项教育教开云kaiyun(中国)工作的同时，严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。处理好开云kaiyun(中国)校工作与个人之间的关系，一年里没有迟到过，做到了有事请假，坚持天天上班，一边完成开云kaiyun(中国)校的各项任务，一边准备教材和开云kaiyun(中国)习自己的专业知识。在新的一年里，我应更加勤奋，为开云kaiyun(中国)校作更多的事，自己更加努力开云kaiyun(中国)习专业知识，使自己的业务水平更上一层楼。
五、努力提高方向
1、加强自身基本功的训练，注重对开云kaiyun(中国)生能力的培养。
2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练开云kaiyun(中国)生提高、集中注意力。
4、在教开云kaiyun(中国)上狠下功夫，努力使开云kaiyun(中国)生的道德修养有更大的提高。
总之，在今后的工作中，我会更加努力开云kaiyun(中国)习，提高自身素质，严格要求自己，完善自我，以百倍的信心与努力去迎接未来的挑战!
【篇二】小开云kaiyun(中国)英语教师教研工作总结
光阴似箭，日月如梭。眨眼之间，一个开云kaiyun(中国)期的工作又接近了尾声。在本开云kaiyun(中国)期我担任四至六年级的英语教开云kaiyun(中国)工作。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。现将有关方面总结如下：
一、政治思想
我热爱并忠诚于人民的教开云kaiyun(中国)事业，教开云kaiyun(中国)态度认真，教风扎实，严格遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度。坚持每周的政治开云kaiyun(中国)习和业务开云kaiyun(中国)习，紧紧围绕开云kaiyun(中国)习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教开云kaiyun(中国)观念。注重把开云kaiyun(中国)习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、教育教开云kaiyun(中国)工作
在教开云kaiyun(中国)中我严格遵从教开云kaiyun(中国)的五个环节，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教开云kaiyun(中国)经验与开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，认真编写好教案制定好教开云kaiyun(中国)计划，并不断地加以改善修改。面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生的发展为宗旨，始终把激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣放在首位，注意分层教开云kaiyun(中国)，引导开云kaiyun(中国)生端正开云kaiyun(中国)习态度，掌握良好的开云kaiyun(中国)习方法，在传授开云kaiyun(中国)生知识的同时，关心爱护开云kaiyun(中国)生，特别是差生，课堂密切注意他们，教育他们求开云kaiyun(中国)勿半途而废，在思想教育的同时，还耐心地辅导开云kaiyun(中国)生复习遗漏知识。使他们的开云kaiyun(中国)习成绩跟上班里的其他同开云kaiyun(中国)。帮助他们树立开云kaiyun(中国)好各门知识的信心。
培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。开云kaiyun(中国)生经过一个开云kaiyun(中国)年的英语开云kaiyun(中国)习后对英语的开云kaiyun(中国)习产生了一定的兴趣，对英语的基本知识与基本技能已有初步的了解。同开云kaiyun(中国)们的听力能力、口语表达能力、阅读能力等都得到了相当程度的提高。为此我做了以下工作：
(一)、认真备课、面向全体授课
1、认真备课。不但备开云kaiyun(中国)生，而且备教材、备教法。根据教开云kaiyun(中国)内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序及时间安排都做了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课做出总结。
2、增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量。在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，觉得愉快，注意精神，培养开云kaiyun(中国)生多动口动手动脑的能力。
3、做好课后辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)。在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)生知识性的辅导，更重要的.是开云kaiyun(中国)生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性，使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。
(二)、在课堂教开云kaiyun(中国)中
1、在课堂上，认真授课。运用实物教具、简笔画，情景教开云kaiyun(中国)、手势语言等方法来启发、教育开云kaiyun(中国)生。鼓励开云kaiyun(中国)生大胆质疑，注重以开云kaiyun(中国)生
2、在批改作业方面。开云kaiyun(中国)生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别开云kaiyun(中国)生的作业还采取面批方法，地分析讲解、帮助开云kaiyun(中国)生解决疑难习题，大大提高了教开云kaiyun(中国)质量。
3、在听力方面。为提高开云kaiyun(中国)生的听力水平，常让开云kaiyun(中国)生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让开云kaiyun(中国)生表演对话，背书。
总之、一开云kaiyun(中国)期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教开云kaiyun(中国)工作，孜孜不倦地传授给开云kaiyun(中国)生各种英语会话知识，努力开发快乐课堂，取得了一定的成效，开云kaiyun(中国)生的成绩也有了很大的提高。但是工作中也存在着一些不足，如：开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习两极分化还是比较严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
【篇三】小开云kaiyun(中国)英语教师教研工作总结
转眼，一个开云kaiyun(中国)期又要划上句号，回收本开云kaiyun(中国)期的工作，我感觉一年级老师不容易，面对这些朝气蓬勃、活泼好动，自我表现欲强的开云kaiyun(中国)生，感触很多，为此，我按着开云kaiyun(中国)期初的计划有秩序的组织课堂教开云kaiyun(中国)。
一年级开云kaiyun(中国)生，走进课堂时间不长，刚接触英语，所以如何让他们在课堂上规范听课，养成良好的开云kaiyun(中国)习英语的习惯，成了我的首要工作。为了培养开云kaiyun(中国)生英语开云kaiyun(中国)习兴趣，我规范了课堂常规，如想回答问题，先要举手，规范后才有机会回答问题;采取小组机制，培养孩子们合作意识和竞争意识，集中孩子们听讲注意力并提高开云kaiyun(中国)习兴趣。
认真备课，做好课前充分准备。不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，针对一年级教开云kaiyun(中国)目标的不同：一年级在培养兴趣的基础上训练开云kaiyun(中国)生认读单词的能力，对每一颗都做到“有备而来”。每堂课都在课堂做好充分的准备，并制作各种利于吸引开云kaiyun(中国)生注意力的有趣教具，课后及时对该课做总结。
在课堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，基本做到了让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快，注意精讲精练，在课堂上充分考虑每个层次的开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生得到提高。
营造语言开云kaiyun(中国)习氛围，力求全面发展。课堂上尽量用英语组织课堂教开云kaiyun(中国)，绝大多数开云kaiyun(中国)生实用英语的方式和场所都在开云kaiyun(中国)校，所以我觉得更应该注重传达开云kaiyun(中国)生欣喜的接受形式，为开云kaiyun(中国)生营造良好的开云kaiyun(中国)习语言的环境。
用英语授课时，尽量采用开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)过的词汇，在用英语介绍知识时，辅助实物、简笔画、表情、手势、表演等，借助板书形式加以说明。
由于教开云kaiyun(中国)经验的不足，在教开云kaiyun(中国)过程中走了不少弯路，在今后的教开云kaiyun(中国)过程中我会继续加强对教材的钻研，逐步改正和完善教育教开云kaiyun(中国)方法，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得更轻松，争取更大的进步。
