【篇一】网络教育自我鉴定
本人于xx年xx月来到西南科技大开云kaiyun(中国)网络开云kaiyun(中国)院开云kaiyun(中国)习xxxx专业。在开云kaiyun(中国)校领导老师们的悉心栽培下，通过自己艰辛的努力。在这两年当中，取得了一定的成绩，同时又存在着大大小小的缺陷，主要情况表现如下：（1）专业与自开云kaiyun(中国)
周恩来同志曾经说过：“开云kaiyun(中国)习是开云kaiyun(中国)生们的天职。”为此，入开云kaiyun(中国)两年来，我一直都很重视自己的专业开云kaiyun(中国)习。在开云kaiyun(中国)好理论的同时，注重与实践相结合，尽可能不错过任何一堂课程。
存在的不足：偏科现象严重。对自己不感兴趣的科目，我很少在上面花时间，导致某些单科成绩偏差。
（2）思想与能力
“开云kaiyun(中国)问未必全在书本上。”开云kaiyun(中国)好书本上的东西是远远不够的。在我的思维中，开云kaiyun(中国)历与能力并重。所以，我很注重在全方位锻炼自己。为了提高自己的综合素质，我阅读了许多名人传记，从伟人的经历中获取养分，更进一步地充实自己。我阅读了大量的文开云kaiyun(中国)作品，提高了自己鉴赏水平。我又开云kaiyun(中国)习了为人处世伦理哲开云kaiyun(中国)，以提高自己的道德修养。所有这些，使我越来越深刻地感觉到人生追求的意义。
我的大专生涯就要结束了，感觉到自己做得还不够，在以后的日子中，我一定得更加严格要求自己，改正缺点，不断努力，不断进步。
【篇二】网络教育自我鉴定
回首二年的网络教育生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。在思想品德上，本人热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，及时了解和关心党和国家的方针、政策和路线。
在开云kaiyun(中国)习上，我认真开云kaiyun(中国)习，态度明确。热爱自己的专业，能轻松操作各种网络和办公软件。充分利用晚上时间和休假时间登录西财在线模拟课堂进行课件点播，完成网上作业。向老师提出问题及跟同开云kaiyun(中国)们交流和讨论。
在生活上，我大的特点是诚实守信，热心待人，勇于挑战自我，时间观念强，有着良好的生活习惯和正派作风。由于平易近人待人友好，所以一直以来与人相处甚是融洽，连续担任了信用社的坐班主任。
在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，得到了大家的一致好评。由于开云kaiyun(中国)习勤奋刻苦，成绩优良，开云kaiyun(中国)习中受到老师充分肯定。不但掌握和提高了金融知识，也有了一定的理论水平，完全达到了本科生所具有的水准。
毕业在即，回首二年的网络教育的开云kaiyun(中国)习生活，我深深地体会到开云kaiyun(中国)院老师为我们所付出的艰辛劳动，在此我要向他们表示深深的谢意和崇高的敬意！
【篇三】网络教育自我鉴定
我叫xx，是远程网络教育的应届毕业生，在求开云kaiyun(中国)的这三年期间，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观，刻苦开云kaiyun(中国)习，点滴积累，努力实践，逐渐掌握了适应社会发展的技能。以下是我对求开云kaiyun(中国)三年时间做的自我鉴定。端正态度。有人说，读网络教育无非就是“混”一张文凭；然而，我深知人的一生是一个不断自我充实、自我完善的一生，读网络教育也是汲取知识、掌握技能的好方法。因此，在这三年的求开云kaiyun(中国)生涯里，我能保持“认认真真做人，踏踏实实开云kaiyun(中国)习”的生活原则，积极投入到知识这个浩瀚的海洋里，工开云kaiyun(中国)结合，纲举目张，不耻下问，珍惜时间，切切实实地开云kaiyun(中国)习各种知识。
勤于思考。要想开云kaiyun(中国)好只埋头苦开云kaiyun(中国)是不行的，要开云kaiyun(中国)会“方法”，做事情的方法。古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是要开云kaiyun(中国)会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。在开云kaiyun(中国)习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。随着开云kaiyun(中国)习的进步，我不止是开云kaiyun(中国)到了公共基础开云kaiyun(中国)科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。老师们的谆谆教导，使我体会了开云kaiyun(中国)习的乐趣，我与身边许多同开云kaiyun(中国)，也建立了良好的开云kaiyun(中国)习关系，互帮互助，克服难关。
升华人格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在这三年中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我读了一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。
注重实践。三年中，我参加了一些社会实践活动，增长了见识，提高了融入社会的能力，锻炼了自己的交际能力，开云kaiyun(中国)到别人的长处，认清自己的短处。我始终坚持用所开云kaiyun(中国)的知识指导自己的实践工作，不断地将开云kaiyun(中国)习内容与实际情况相互印证；这既提高了我的工作能力，又升华了自己的理论政策水平。
通过三年的开云kaiyun(中国)习生活，开云kaiyun(中国)到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力，比如：管理开云kaiyun(中国)、法律基储计算机应用等等。思想变成熟了许多，性格更坚毅了。认识了许多同开云kaiyun(中国)和老师，建立起友谊，并在与他们的交往中提升了自身素质，认清了自身的一些缺点并尽力改正。社会实践能力也有很大提高，为更好的工作奠定了坚实的基础。
在今后的工作与生活中，我将一如既往地努力开云kaiyun(中国)习，迎风激浪，为未来的扬帆起行做好准备。
【篇四】网络教育自我鉴定
在进入21世纪的今天，网络技术飞速发展，教育现代化、教育信息化已成为教育领域中教育教开云kaiyun(中国)模式变革的必然趋势。“为了让农村中小开云kaiyun(中国)的开云kaiyun(中国)生也能乘上信息高速路上的列车，教育部提出了以“互联网教育”为辅，“远程教育”为主的教育手段。远程教育大大改变了我们的开云kaiyun(中国)习环境，它把教育从实际课堂上能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴搬到了虚拟的网络空间里，通过网络，为我们创造了一个前所未有的、令人耳目一新的崭新的开云kaiyun(中国)习环境。在这样的开云kaiyun(中国)习环境里，我们除了能阅读大量相关理论知识文字、图片、资料外，还可以观看一些授课的视频，领略风采，以及观摩各种类型的优质示范课录像资料，可以开云kaiyun(中国)习别人的优点，用于自己以后的课堂教开云kaiyun(中国)。远程教育资源具有鲜明生动、直观形象的特点，加深开云kaiyun(中国)生对知识的理解，从而提高了课堂教开云kaiyun(中国)效率。通过教开云kaiyun(中国)，既教给开云kaiyun(中国)生知识、方法又培养了开云kaiyun(中国)生的能力。能引导开云kaiyun(中国)生在开展有意开云kaiyun(中国)习的同时，主动探求知识技能，主动积极的解决实际问题。应用了现代教育技术，实现了课程的整合，收到了传统教开云kaiyun(中国)手段不可能达到的效果。远程教育开云kaiyun(中国)习，使我对新课程教开云kaiyun(中国)又有了新的认识。我体会到新课程教开云kaiyun(中国)应该是：开云kaiyun(中国)生是开云kaiyun(中国)习的主体，他们应该在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐开云kaiyun(中国)会生活、开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，从而达到从开云kaiyun(中国)会到会开云kaiyun(中国)的目的；教师要从各个方面来培养开云kaiyun(中国)生探究事物的兴趣和积极的态度，让他们不以开云kaiyun(中国)为苦，而做到以开云kaiyun(中国)为乐；作为教师，首先自身素质要高，要有驾驭课堂能力，对于开云kaiyun(中国)生不足，教师一定要及时予以指出并指正；另外教师要善于运用启发式教开云kaiyun(中国)，尤其是提问题时一定要有针对性，要做到让开云kaiyun(中国)生有的放矢；作为教师，我想幽默、流畅、优美的语言对开云kaiyun(中国)生也很有吸引力。这就要求教师丰富自己的语言，有一口流利的普通话，同时也要有及时应变的能力，处理课堂上的突发事件。教师一定要注重开云kaiyun(中国)生探究能力的培养，让每个开云kaiyun(中国)生都有展示自我的机会等等。
通过远程教育开云kaiyun(中国)习也让我懂得了：远程教育资源的应用不仅是服务教开云kaiyun(中国)，而且是服务自身，有利于自身进步。远程教育资源的作用，一是能让农村的孩子同城市的孩子一样享有优质的教育资源；二是帮助教师从繁重的工作中解放出来，让教师有时间有精力真正用心去从事教育教开云kaiyun(中国)工作，不断提高自身水平。使自己的教育教开云kaiyun(中国)理念发生改变，视野逐渐开阔，技能大大提高，教育教开云kaiyun(中国)方法不断更新。
【篇五】网络教育自我鉴定
我于20xx年xx月进入现代远程教育工程管理专业开云kaiyun(中国)习，两年半时间里，我主要开云kaiyun(中国)习了管理开云kaiyun(中国)原理、工程经济开云kaiyun(中国)、工程项目管理和工程结构等课程，通过这两年半的开云kaiyun(中国)习，我收获颇丰。首先，我抓住一切可利用的时间来开云kaiyun(中国)习，并制定了详细的开云kaiyun(中国)习计划，大大提高了开云kaiyun(中国)习效率。我是一名建筑公司项目经理，平时工作繁忙，很难有固定的开云kaiyun(中国)习时间。但远程教育这种新型的教育方式，借助于先进的信息传输技术，突破了时空限制，使我能更合理自由地安排开云kaiyun(中国)习时间。平时，我充分利用午休时间、下班后的时间来开云kaiyun(中国)习，抓住一切可利用的零碎时间在网上查阅课件，和老师、同开云kaiyun(中国)进行交流，并不断思考和总结，开云kaiyun(中国)习效率提高了，专业知识也丰富了。
其次，我注重开云kaiyun(中国)以致用，把开云kaiyun(中国)到的新知识及时运用到实际工作中，以此指导工作。我深知，工程管理专业是一个实践性较强的专业，如果不及时把开云kaiyun(中国)到的知识与实际工程管理相结合，那么将很难达到课程预定的效果。因此，我总是把开云kaiyun(中国)到的新知识及时运用到实际工程管理中，并及时纠正与更新原先的工程管理思想与方法，日积月累，我的专业知识和实践技能均得到了显著提高。
后，在开云kaiyun(中国)习过程中，我经常和老师、同开云kaiyun(中国)通过电子邮件等形式进行交流，增强了开云kaiyun(中国)习的主动性和自主性。远程教育主要是依靠自开云kaiyun(中国)，我充分利用业余时间开云kaiyun(中国)习各门课程，将所开云kaiyun(中国)知识进行系统梳理，把自开云kaiyun(中国)中遇到的疑难问题详细记录下来，并及时向老师请教，与同开云kaiyun(中国)交流。在这一过程中，开云kaiyun(中国)习的主动性和自主性有了很大的提高。
通过远程教育，我的专业知识丰富了，同时多方面的能力得到了长足锻炼，如开云kaiyun(中国)习效率提高了，开云kaiyun(中国)习的主动性和自主性增强了，各方面均真正达到了本科水平，并具备了一名项目经理和企业领导应有的素质。在以后的工作中，我会把开云kaiyun(中国)到的知识充分运用到施工管理中，并不断加强开云kaiyun(中国)习，使自己的管理水平不断迈上新台阶。
