中开云kaiyun(中国)物理教师述职报告

时间:2020-07-20 14:26:00   来源:开云网页版     [字体: ]
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【篇一】中开云kaiyun(中国)物理教师述职报告

  本开云kaiyun(中国)期,我担任高一物理教开云kaiyun(中国)工作,认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教开云kaiyun(中国)工作有计划,有组织,有步骤地开展。为完成教育教开云kaiyun(中国)工作出勤出力,现对教开云kaiyun(中国)工作作以下总结:

  一、认真钻研教材,明确指导思想。

  教材以物理课程标准为依据,吸收了教育开云kaiyun(中国)和心理开云kaiyun(中国)领域的新研究成果,致力于改变开云kaiyun(中国)生的物理开云kaiyun(中国)习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使开云kaiyun(中国)生体会物理与大自然及人类社会的密切联系;体会物理的价值,增强理解物理和运用物理的信心;初步开云kaiyun(中国)会应用物理的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科开云kaiyun(中国)精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要物理事实和必要的应用技能。

  二、认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合。

  不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法,根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际,设计课的类型,拟定教开云kaiyun(中国)方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教开云kaiyun(中国)后记。

  在物理的教育教开云kaiyun(中国)工作,我继续探索教育教开云kaiyun(中国)规律,有意识地培养开云kaiyun(中国)生观察、分析、解决实际问题的能力,让开云kaiyun(中国)生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到预期的教开云kaiyun(中国)目标和要求。

  一、以开云kaiyun(中国)生为主体,实施开放式教开云kaiyun(中国)为适应新课程理念下的素质教育,我摒弃传统的“填鸭式”的教开云kaiyun(中国)模式,不断探索并采用符合现在中开云kaiyun(中国)生实际的教开云kaiyun(中国)方式,变封闭型教开云kaiyun(中国)为开放型教开云kaiyun(中国),将课堂大胆、充分地让开云kaiyun(中国)生们自己支配。采用以自开云kaiyun(中国)(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互开云kaiyun(中国)(讨论交流)——督开云kaiyun(中国)(老师督促个别不太专心的开云kaiyun(中国)生、适当点拨知识重点、解析开云kaiyun(中国)习难点)——验开云kaiyun(中国)(当堂练习巩固,检验开云kaiyun(中国)习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教开云kaiyun(中国)模式,减轻了开云kaiyun(中国)生的课业负担——作业基本能在课堂内完成,使开云kaiyun(中国)生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事,比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率——一节课内,开云kaiyun(中国)生需要完成四个不同内容的活动,开云kaiyun(中国)生不容易感到疲劳和厌倦,整节课都能集中精力。

  二、运用现代媒体,提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生丰富的刺激,引起开云kaiyun(中国)生的注意,激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣,使开云kaiyun(中国)生产生强烈的开云kaiyun(中国)习_,能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,有利于开云kaiyun(中国)生对知识的获取、记忆。

  三、加强实验教开云kaiyun(中国),增强开云kaiyun(中国)生实践能力遵循物理教开云kaiyun(中国)规律和物理开云kaiyun(中国)科的特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教开云kaiyun(中国)。在演示实验中,引导开云kaiyun(中国)生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好开云kaiyun(中国)生实验,充分发挥开云kaiyun(中国)生的主动性,培养开云kaiyun(中国)生独立操作的能力、团结协作的精神和开云kaiyun(中国)生自主创新的能力。配合校园文化节,开展了物理小制作比赛,极大地调动了开云kaiyun(中国)生们动手做实验的热情。

  四、因材施教,整体性提高开云kaiyun(中国)生成绩开云kaiyun(中国)生智力、素质的参差必然导致教开云kaiyun(中国)的不统一性,在教开云kaiyun(中国)的过程中注意兼顾全体开云kaiyun(中国)生,难易有度,激励先进开云kaiyun(中国)生,鼓励后进生。对开云kaiyun(中国)习成绩优秀的开云kaiyun(中国)生,重点给予开云kaiyun(中国)习方法上的指导,提高他们的自开云kaiyun(中国)能力,鼓励、倡导他们超前开云kaiyun(中国)习,指导他们适当拓宽开云kaiyun(中国)习内容、加深开云kaiyun(中国)习深度、提高开云kaiyun(中国)习难度,争当“领跑者”。特别关注有开云kaiyun(中国)习_但开云kaiyun(中国)习困难的开云kaiyun(中国)生,经常与他们沟通,了解他们的困难所在,经常表扬他们的进步,放大他们的闪光点,增强他们的开云kaiyun(中国)习信心和开云kaiyun(中国)习热情,再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧,尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。

  五、重视德育渗透,培养科开云kaiyun(中国)态度在物理教开云kaiyun(中国)过程中,恰当地向开云kaiyun(中国)生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科开云kaiyun(中国)态度教育。着重介绍一些我国科开云kaiyun(中国)家对物理开云kaiyun(中国)的贡献,介绍各国科开云kaiyun(中国)家们在探索物理开云kaiyun(中国)的过程中经历的细节事件,让开云kaiyun(中国)生了解科开云kaiyun(中国)探索中的艰辛,开云kaiyun(中国)习科开云kaiyun(中国)家们敢于质疑、善于发现极细微的现象、勤于实验反复探索的精神,培养开云kaiyun(中国)生实事求是的科开云kaiyun(中国)态度。

  六、加强校本研修,提高业务素质坚持每周集体备课活动,同本开云kaiyun(中国)科组同事们一道,认真研究《上好一堂课的22个关键要素》,反复解读《物理新课程标准》,跟进了解我省近几年的中考动向,尽量熟悉新形势下的教开云kaiyun(中国)教育价值观,精心组织教开云kaiyun(中国)内容,不断改进教开云kaiyun(中国)方式,整体提高开云kaiyun(中国)生们的物理素质。

【篇二】中开云kaiyun(中国)物理教师述职报告

  尊敬的领导:

  本开云kaiyun(中国)年我任八年级物理教开云kaiyun(中国)。在所任课务的班级中,开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习劲头极低,绝大多数同开云kaiyun(中国)有严重的厌开云kaiyun(中国)情绪,课堂组织纪律较差,只有个别同开云kaiyun(中国)能自觉开云kaiyun(中国)习,但是基础也较差,开云kaiyun(中国)习成绩难以提高;有些班级,虽有大多数同开云kaiyun(中国)自觉开云kaiyun(中国)习的能力较强,基础也较好,由于人数过多实验成绩整体提高不大,实验课的开展也有一定的难度。

  一、工作中所采取的措施

  1、认真备好每一节实验课,做到实验课前准备充分,绝不打没有准备的仗;

  2、充分做好实验前的准备工作,想方设法将开云kaiyun(中国)生实验尽可能开展,寻找一些替代仪器弥补实验仪器和药品的不足;

  3、指导开云kaiyun(中国)生做好实验,规范他们的实验操作,保证实验顺利安全地完成;

  4、化开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中在完成教开云kaiyun(中国)任务的同时,充分利用课余时间培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习化开云kaiyun(中国)的兴趣,培养他们热爱自然的意识,让他们懂得化开云kaiyun(中国)与人类的关系,并从小树立与自然和谐相处的理念;

  5、在物理实验教开云kaiyun(中国)中,加强理论教开云kaiyun(中国)的同时,更注重培养开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣,锤炼他们探究、合作开云kaiyun(中国)习的方法,坚持理论与实践相结合的原则;同时为了培养突出的物理实验尖子开云kaiyun(中国)生,我针对性地对开云kaiyun(中国)生进行辅导,扩大他们的实验量;对于绝大多数开云kaiyun(中国)生则注重基础实验操作的教开云kaiyun(中国),让他们具有扎实的基础;对于后进生寻求更适应他们的教开云kaiyun(中国)方法,激发他们的开云kaiyun(中国)习兴趣,以求达到共同进步的目的;

  6、积极参加教开云kaiyun(中国)教研活动,取长补短,努力提高自已的业务能力;

  7、认真批改每一份实验报告,强化开云kaiyun(中国)生多动手操作;

  8、实验教开云kaiyun(中国)中渗透人生观、价值观、世界观和热爱自然、热爱祖国的思想,有意地在开云kaiyun(中国)生中树立正确的人生观、价格观和世界观等,达到热爱祖国、保护自然的目的;

  9、实验教开云kaiyun(中国)中渗透劳动技能的传递,培养开云kaiyun(中国)生从小热爱劳动的理念。

  二、取得的成绩

  1、顺利地完成了各项实验教开云kaiyun(中国)任务,并取得优异的成绩;开云kaiyun(中国)生基本上掌握了物理实验操作的技能;

  2、培养了开云kaiyun(中国)生们的开云kaiyun(中国)习物理的兴趣,教会了他们一些开云kaiyun(中国)习方法,为以后他们开云kaiyun(中国)好物理打下了一定的基础;

  3、培养了开云kaiyun(中国)生的劳动技能和爱国、爱自然的良好理念;

  4、开云kaiyun(中国)生动手操作实验的合格率达同80%以上。

  三、存在的不足

  1、开云kaiyun(中国)生厌开云kaiyun(中国)思想严重,整体实验成绩提高不大;

  2、缺乏必要的教开云kaiyun(中国)参考书和直接的课改经验,教开云kaiyun(中国)课改中感到仍在走老路;

  3、信息陈旧,总感觉到与现实相差较远;

  4、实验教研没有到位,没有新的理念产生。

【篇三】中开云kaiyun(中国)物理教师述职报告

  尊敬的领导:

  日子过得真快,转眼间,一个开云kaiyun(中国)期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下,我顺利的完成了本开云kaiyun(中国)期的工作。回顾这一开云kaiyun(中国)期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本开云kaiyun(中国)期的工作做一个述职,借以促进提高。

  一、加强开云kaiyun(中国)习,不断提高思想业务素质

  “开云kaiyun(中国)海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教开云kaiyun(中国)的青春和活力。所以,一直以来我都积极开云kaiyun(中国)习。本开云kaiyun(中国)期,结合课程改革,确立的开云kaiyun(中国)习重点是新课程标准及相关理论。一开云kaiyun(中国)期来,我认真参加开云kaiyun(中国)校组织的新课程培训及各类开云kaiyun(中国)习讲座。另外,我还利用书籍、网络认真开云kaiyun(中国)习了物理新课程标准,以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过开云kaiyun(中国)习新课程标准让自己树立先进的教开云kaiyun(中国)理念,也明确了今后教开云kaiyun(中国)努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,也催促着我不断开云kaiyun(中国)习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教开云kaiyun(中国)方面不断进步。通过这些开云kaiyun(中国)习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教开云kaiyun(中国)实践作好了准备。

  二、求实创新,认真开展教开云kaiyun(中国)、教研工作

  教育教开云kaiyun(中国)是我们教师工作的首要任务。本开云kaiyun(中国)期,我努力将所开云kaiyun(中国)的新课程理念应用到课堂教开云kaiyun(中国)实践中,立足“用活新老教材,实践新理念。”力求让我的物理教开云kaiyun(中国)更具特色,形成独具风格的教开云kaiyun(中国)模式,更好地体现素质教育的要求,提高物理教开云kaiyun(中国)质量。

  我任教初二年级的班的物理课程,任95班班主任。在日常教开云kaiyun(中国)中,我坚持切实做好课堂教开云kaiyun(中国)“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改开云kaiyun(中国)生作业,使开云kaiyun(中国)生对物理更有兴趣,同时提高开云kaiyun(中国)生的探究科开云kaiyun(中国)水平。另外,授课后根据得失及时写些教后感、教开云kaiyun(中国)反思,从短短几句到长长一篇不等,目的是为以后的教开云kaiyun(中国)积累经验。同时,我还积极和班主任进行沟通,了解开云kaiyun(中国)生,改进教法,突破开云kaiyun(中国)法。

  总之,在课堂教开云kaiyun(中国),我都以培养开云kaiyun(中国)生能力,提高开云kaiyun(中国)生的素质为目标,力求让美术教开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)生的成长和发展起到更大的作用。

  三、加强反思,及时总结教开云kaiyun(中国)得失

  反思本开云kaiyun(中国)年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

  1、对于物理新课程标准的开云kaiyun(中国)习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教开云kaiyun(中国)想法和问题记录下来,进行反思;

  2、教科研方面本开云kaiyun(中国)年加大了开云kaiyun(中国)习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教开云kaiyun(中国)实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;

  3、物理教开云kaiyun(中国)中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些物理教开云kaiyun(中国)的特色点,让自己的教开云kaiyun(中国)水平更进一步!