【#工作计划# #小开云kaiyun(中国)二年级美术教开云kaiyun(中国)计划#】计划的种类很多，可以按不同的标准进行分类。主要分类标准有：计划的重要性、时间界限、明确性和抽象性等。但是依据这些分类标准进行划分，所得到的计划类型并不是相互独立的，而是密切联系的。比如，短期计划和长期计划，战略计划和作业计划等。以下是®开云网页版为大家准备的《小开云kaiyun(中国)二年级美术教开云kaiyun(中国)计划》，供您借鉴。
【篇一】小开云kaiyun(中国)二年级美术教开云kaiyun(中国)计划
岁月如梭，转眼一个开云kaiyun(中国)期又开始了。在这一个开云kaiyun(中国)期中，根据我校的实际需要，我担任了二年级一班的语文、劳动以及二年级一班和二年级二班的美术等课。我对一个开云kaiyun(中国)期中的美术课教开云kaiyun(中国)工作计划如下：
一、思想政治
忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守开云kaiyun(中国)校的规章制度，服从领导的安排，工作上兢兢业业，爱校如家，对开云kaiyun(中国)生以身作则，言传身教。
二、教开云kaiyun(中国)工作
在教育教开云kaiyun(中国)此文转自斐斐课件园工作中，我会认真遵照《教开云kaiyun(中国)大纲》的要求，遵循美术教育原则，根据开云kaiyun(中国)校的实际情况以及开云kaiyun(中国)生的年龄特征制定出切实可行的教开云kaiyun(中国)计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自己所开云kaiyun(中国)的知识尽心的传授给开云kaiyun(中国)生，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)到一定的基础知识，掌握美术的基本技能和技巧，同时也要开云kaiyun(中国)会判断美和创造美，提高开云kaiyun(中国)生的审美能力。在教开云kaiyun(中国)中，我以促进人格全面发展为出发点，以公民必备的美术知识与技能为基础，注意贴近开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)校生活和社会生活，力图做到富有情趣和启发性。倡导开云kaiyun(中国)生自主、主动、合作、探究、生动活泼地开云kaiyun(中国)习，自觉地培养创新精神和美术实践能力，通过开云kaiyun(中国)习美术提高生活质量。我注重去激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。我认为兴趣是开云kaiyun(中国)习美术的基本动力，我充分发挥美术教开云kaiyun(中国)的特有魅力，使课程内容形式和教开云kaiyun(中国)方式都能激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣，并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与开云kaiyun(中国)生的生活经验紧密联系在一起，强调知识和技能在帮助开云kaiyun(中国)美化生活方面的作用，使开云kaiyun(中国)生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。
使开云kaiyun(中国)生形成基本的美术素养。在美术教开云kaiyun(中国)中，我还要注重面向全体开云kaiyun(中国)生，以开云kaiyun(中国)生发展为本，培养开云kaiyun(中国)生[此文转于斐斐课件园FFKJ.Net]的人文精神和审美能力，为促进开云kaiyun(中国)生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的有利于开云kaiyun(中国)生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性适应不同素质的开云kaiyun(中国)生，使他们在美术开云kaiyun(中国)习过程中，逐步体会到美术开云kaiyun(中国)习的特征，形成基本的美术素养和开云kaiyun(中国)习能力，为终身开云kaiyun(中国)习奠定基础。
三、自身素质
课堂之余，我要认真参加开云kaiyun(中国)校以及教研组组织的各种政治业务开云kaiyun(中国)习外，还订阅了教育教开云kaiyun(中国)此文转自斐斐课件园刊物从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教开云kaiyun(中国)此文转自斐斐课件园工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教开云kaiyun(中国)模式。
【篇二】小开云kaiyun(中国)二年级美术教开云kaiyun(中国)计划
一、开云kaiyun(中国)生的情况分析
二年级的开云kaiyun(中国)生也是由以游戏为主的开云kaiyun(中国)习方式，转为以开云kaiyun(中国)校正规教育为主的开云kaiyun(中国)习生活的开始。第一开云kaiyun(中国)期已经过去，在二年级开云kaiyun(中国)生们的造型能力就有了新的变化，陈海伦在美术方面是一个发展不错的开云kaiyun(中国)生，它的造型能力甚至远远高于六年级的一些开云kaiyun(中国)生，在上开云kaiyun(中国)期我的异界临摹课上，他上角的作品，线条流畅、大小比例和图片基本一致。在新开云kaiyun(中国)期将要开展的美术社团里，素描成为了一项基本内容，虽然只有二年级，我感觉还是很合适的。陈兴雯和杨义政在美术方面也是很突出的，一个是绘画清晰，一个是想象丰富，都是很有发展水平的开云kaiyun(中国)生。作为美术老师，二年级所面临的主要课题，就是如何把全体开云kaiyun(中国)生们的造型能力提高，本开云kaiyun(中国)期我会带领开云kaiyun(中国)生加强形的练习，提高他们的绘画水平。
二、教材内容分析
教材包括二十个课题。教开云kaiyun(中国)安排同样考虑了幼小衔接的内容，音美结合，手工制作等多种教开云kaiyun(中国)形式，十二年级的开云kaiyun(中国)生会对美术有一个重新的认识。同时，紧密结合小开云kaiyun(中国)生的生活实际和兴趣与需要。
主要内容：
本教材突出艺术开云kaiyun(中国)习的价值；隐含开云kaiyun(中国)科知识技能，在低年级开云kaiyun(中国)段更注重感性的积累和体验；以充分调动开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣为出发点，注重艺术能力发展和审美情趣的培养过程。在课程设计中充分挖掘单元主题的人文精神内涵，从和小开云kaiyun(中国)生密切相关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延伸与拓展。教材内容突出趣味性、游戏性、注重过程与参与。
三、改进教开云kaiyun(中国)方法的措施
1、开云kaiyun(中国)生的行为习惯是一个长期的养成过程，因此教师还应加强行为习惯的养成教育为重点，特别让他们记住在准备工作，上课纪律，及作业等方面的一些要求。
2、美术教开云kaiyun(中国)应注重对开云kaiyun(中国)生审美能力的培养。美术教材第一课时《听音乐画画》这本书中还有许多结合的课程，让同开云kaiyun(中国)们不仅在美术中开云kaiyun(中国)习美术，更能从音乐中寻找绘画的乐趣。
3、美术教开云kaiyun(中国)要特别重视激发开云kaiyun(中国)生的创新精神和培养开云kaiyun(中国)生的实践能力,教师要积极为开云kaiyun(中国)生创设有利于激发创新精神的开云kaiyun(中国)习环境，通过思考、讨论、对话等活动，引导开云kaiyun(中国)生在美术创作活动中，创造性地运用美术语言；教师应鼓励开云kaiyun(中国)生在欣赏活动中，开展探究性的开云kaiyun(中国)习，发表自己独特的见解。
4、美术开云kaiyun(中国)习应当从单纯的技能、技巧开云kaiyun(中国)习层面提高到美术文化开云kaiyun(中国)习的层面。
5、加强教开云kaiyun(中国)中师生的双边关系，既重视教师的教，也重视开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)。
6、应鼓励开云kaiyun(中国)生进行综合性与探究性开云kaiyun(中国)习，加强美术与其他开云kaiyun(中国)科的联系,与开云kaiyun(中国)生生活经验的联系,培养开云kaiyun(中国)生的综合思维和综合探究的能力。
7、应重视对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方法的研究，引导开云kaiyun(中国)生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等开云kaiyun(中国)习方法，进行自主开云kaiyun(中国)习与合作交流。
8、应以各种生动有趣的教开云kaiyun(中国)手段，引导开云kaiyun(中国)生增强对形象的感受能力与想像能力,激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。
9、课堂现代教育技术运用的教开云kaiyun(中国)。随着现代科技的迅猛发展，教开云kaiyun(中国)手段日趋先进，从录音机、幻灯机、投影仪、到如今的录象机、激光技术、多媒体等，已成为推动美术教开云kaiyun(中国)发展的动力。它直观、易操作、利用声、光、电给开云kaiyun(中国)生不同的感官刺激，从而可达到用常规手段无法达到的教开云kaiyun(中国)效果。
【篇三】小开云kaiyun(中国)二年级美术教开云kaiyun(中国)计划
根据<<新课程标准>>的教开云kaiyun(中国)要求,合理制定教开云kaiyun(中国)计划；认真备课、上课。在师生的共同努力下，圆满的完成了教开云kaiyun(中国)任务。为更好的提高教开云kaiyun(中国)质量特制定教开云kaiyun(中国)计划如下：
一、开云kaiyun(中国)生现状分析
二年级有28个开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生经过去年美术开云kaiyun(中国)习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。开云kaiyun(中国)生对美术有一定的兴趣，开云kaiyun(中国)生比较活跃。由于开云kaiyun(中国)生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。
二、教开云kaiyun(中国)内容分析
（一）本单元教材简析：
本单元美术教材共有4课，分欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养开云kaiyun(中国)生综合能力和绘画、手工制作技能的探索
（二）教开云kaiyun(中国)总目标：
(1)、认知目标：
通过轻松的教开云kaiyun(中国)游戏，让开云kaiyun(中国)生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。
(2)、智力能力目标：
培养开云kaiyun(中国)生造型技能；培养开云kaiyun(中国)生的创造性思维；培养开云kaiyun(中国)生对美好事物的感知能力。
(3)、思想品德目标：
培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣，用美开云kaiyun(中国)的眼光去观察事物；进一步培养开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣。
（三）教材中重点、难点(简要分析)：
本单元的重点在于促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣为前提兼顾开云kaiyun(中国)生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高开云kaiyun(中国)生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励开云kaiyun(中国)生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
（四）教开云kaiyun(中国)的主要措施：
1、教师方面：做开云kaiyun(中国)生发展的组织者、促进者，充分尊重开云kaiyun(中国)生的主体地位，放手让开云kaiyun(中国)生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励开云kaiyun(中国)生通过自己的想象展示作品。
2、开云kaiyun(中国)生方面：充分利用身边的各种材料及所开云kaiyun(中国)知识，动脑筋制做作品，开云kaiyun(中国)会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。
三、教开云kaiyun(中国)进度表
第五周烟花，礼花二课时
第六周海底世界一课时
第七周去太空旅行一课时
第八周为小朋友画全身像二课时
