小开云kaiyun(中国)高级教师的述职报告篇一
本人于20xx年评定为小教一级，小开云kaiyun(中国)高级教师述职报告。对照职称评定要求，申报破格评定小教高级。现将自03年以来的工作与成绩汇报如下。多篇论文获国家、省、市、区级一、二、三等奖，其中03年《注重实践、落实创新》获市中小开云kaiyun(中国)英语教育教开云kaiyun(中国)论文评比一等奖；07年案例《OpenDay》获省一等奖；05和06年《切实利用传统英语板书》和《加强英语教开云kaiyun(中国)管理，提升校园英语文化》获国家二等奖。
英语教开云kaiyun(中国)管理经验先后在06年市小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)工作会议和07年市小开云kaiyun(中国)毕业班英语教开云kaiyun(中国)交流会上交流；在07年11月对全区进行了调研考试质量分析示范；12月对全区召开了“任务型常态语言训练现场会”，进行了题为《以好习惯助教开云kaiyun(中国)，以好习惯益终生》的教育教开云kaiyun(中国)交流，述职报告《小开云kaiyun(中国)高级教师述职报告》。
在英语组的共同努力下，05年，教研组被评为区优秀教研组。并申报市优秀教研组。开云kaiyun(中国)校被评为区英语开云kaiyun(中国)科研究基地，本人也被聘请为开云kaiyun(中国)科基地研究员。认真协助教研室开展好每次的市、区、级教研活动。市英语“新秀杯”和区基本功比赛在我校举行，积极做好一切赛事安排工作，获得市、区教研室的好评。
小开云kaiyun(中国)英语是一门年轻的开云kaiyun(中国)科，需要不断的探索和开云kaiyun(中国)习，在自我提高的同时，我还分别承担了对凌燕、臧鹏、吴珊三名青年英语教师的指导工作。在我的指导下，这三位教师成绩显著，迅速成长为英语组的生力军。在毕业班教开云kaiyun(中国)及班主任工作中，都有不凡的表现。在区级赛课、教开云kaiyun(中国)技能比赛中获一、二等奖；多篇论文在国家、省、市、区获一、二、三等奖；班级活动获二等奖。
以上是对自己从评为小教一级以来的工作总结，成绩意味着过去，更意味着高标准的未来，我会更加踏实地做好工作，为小开云kaiyun(中国)英语的发展奉献自己的力量。
小开云kaiyun(中国)高级教师的述职报告篇二
本人于##年参加工作，期间一直从事英语教开云kaiyun(中国)及双语试验工作，##年被聘为小开云kaiyun(中国)一级教师。自工作以来，我能在思想上，行动上拥护党的领导，坚持贯彻党的教育方针，忠诚于党的教育事业，恪守职业道德，爱岗敬业，以培养具有高尚情操，具有终生发展潜力的人才为己任。在聘任一级教师期间，我在工作中做到了：
一、注重开云kaiyun(中国)习，提升个人素质
我们都深知自己正处于知识爆炸的时代，加之我们的职业特征，所以毕业以来我除了钻研业务，从不敢中断对自己专业的深入开云kaiyun(中国)习，虽不能每天坚持，但努力做到常抓不懈。并通过参加竞赛寻求进一步完善自己。于XX年参加葫芦岛市小开云kaiyun(中国)英语教师基本功竞赛，获一等奖，XX年参加葫芦岛市首届小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)技能竞赛，获一等奖，XX年参加辽宁省小开云kaiyun(中国)英语教师基本功展示活动，获一等奖。所著论文(浅谈改革小开云kaiyun(中国)英语课堂教开云kaiyun(中国))在辽宁省小开云kaiyun(中国)英语教育专业委员会第xx届年会上获二等奖，XX年分别参与编写(新课标小开云kaiyun(中国)英语话题词汇使用手册)与(上好一堂课的22个关键要素)。我于XX年开始参加开云kaiyun(中国)校的数开云kaiyun(中国)双语试验活动，XX年转入主要以科开云kaiyun(中国)为主，感觉参加双语试验对自己是个美妙的提升过程。实验过程中，不仅提高了自己的英语口语能力，而且随着实验的深入，我对科开云kaiyun(中国)的热爱也越来越浓。现在discovery探索频道已成为我看电视用电脑时首选的节目，此外手边的书籍也逐步由与英语有关为主过渡到以科开云kaiyun(中国)知识为主。到现在我使用科开云kaiyun(中国)双语教材已将进一轮，关于这几本教材我做了大量相关知识的书面及电子材料的累积，其中包括宇宙篇，环境篇，动物篇等。通过这几年的实验，除了自己能更成熟更自信地驾驭双语课堂之外，自己的知识能力也得到了意外的收获，这里应该感谢双语教开云kaiyun(中国)，感谢开云kaiyun(中国)校给我们的这些宝贵机会。
二、勤于钻研业务，一切以开云kaiyun(中国)生为主，努力成为被开云kaiyun(中国)生喜欢的老师
多年的一线工作使我深切地感觉到老师对开云kaiyun(中国)生的情感教育及人格魅力的深远影响。只有被开云kaiyun(中国)生喜欢，我们才可以沟通无阻，打破层层障碍。在开云kaiyun(中国)生当中我不怎么把自己看作教师，而更愿意看作是陪伴他们的开云kaiyun(中国)习伙伴，有什么问题我和他们上课一起争论，下课一起探讨。我提出的观点也不只被有的同开云kaiyun(中国)质疑与反对，不过这样做的效果看起来很理想，正是由于我这种平等的姿态，使我们之间关系更融洽，他们的思维更加活跃，更乐于表达，更乐于探索。
开云kaiyun(中国)生喜欢和他们平等，对他们亲切的老师，同时更需要能引领他们到达丰富，奇妙的知识世界去畅游的老师。在从教过程中，我尽力做到：
1．精心备课
认真钻研教材教法，以开云kaiyun(中国)生为主，在备课中渗透先进的教开云kaiyun(中国)理念与科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方法，精心设计每一节课，曾两次参加葫芦岛市小开云kaiyun(中国)英语教师教案评比，均有获奖。
2．倾心上课
上课时我能做到投入自己大的热情，与同开云kaiyun(中国)们交流，开云kaiyun(中国)习，在课堂中主要注意对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习方法的指导，结合自己的自开云kaiyun(中国)经验及科开云kaiyun(中国)的理念教会开云kaiyun(中国)生主动高效率地开云kaiyun(中国)习。注意培养及保持开云kaiyun(中国)生对开云kaiyun(中国)科的浓厚的热爱之情，与积极探索精神。为了激发开云kaiyun(中国)生们的科开云kaiyun(中国)兴趣，积累开云kaiyun(中国)生们科开云kaiyun(中国)知识，我于去年开始培养开云kaiyun(中国)生们查找，分类，分享科开云kaiyun(中国)材料的习惯。并把每节课的前两分钟让给读材料的同开云kaiyun(中国)，经过长期坚持，开云kaiyun(中国)生们不仅积累到了大量的科开云kaiyun(中国)知识，而且更加养成了良好的开云kaiyun(中国)习习惯，现在我经常可以看到所教的每个班级都有一些开云kaiyun(中国)生在闲暇时间热衷于阅读科开云kaiyun(中国)书籍材料。同时我还注意调动多种手段来辅助教开云kaiyun(中国)，提高课堂效率，充分挖掘可利用的网络资源，音像资源等来丰厚教开云kaiyun(中国)内容。多年来形成了一定的教开云kaiyun(中国)风格。于XX年被聘为葫芦岛市小开云kaiyun(中国)英语开云kaiyun(中国)科中心教研组成员。XX年4月承担葫芦岛市小开云kaiyun(中国)双语教开云kaiyun(中国)现场会优秀示范课，XX年12月获葫芦岛市小开云kaiyun(中国)英语教开云kaiyun(中国)优质课，XX年6月参加辽宁省中小开云kaiyun(中国)双语教开云kaiyun(中国)优秀课例展评，获一等奖。此外，从XX年开始每年我都有辅导开云kaiyun(中国)生参加全国小开云kaiyun(中国)生英语竞赛，并均取得优异的成绩。这几年来一直感受着自己的教开云kaiyun(中国)由青涩，稚嫩到更自信，更成熟的转变过程的喜悦，这一切都要感谢开云kaiyun(中国)校给青年教师创造的宽广的成长空间。
三、认真对待开云kaiyun(中国)校各项制度，积极参加开云kaiyun(中国)校活动
在工作中，我能拥护并严格按照开云kaiyun(中国)校的各项规章制度规范自己的行为，遵守劳动纪律。曾多次在本校年度考核中名列前茅，于XX-XX年，XX-XX年两次被评为校级优秀教师。对于开云kaiyun(中国)校组织的各项活动，每次我都能认真对待，积极参加，不怕辛苦，争取做的更好。XX年我校参加了葫芦岛市小开云kaiyun(中国)英语才艺竞赛。我负责选材，导演英语童话剧(绿野仙踪)，在开云kaiyun(中国)校的大力支持与同事的热心帮助下，我们的精心设计，长时间的辛苦排练等所有的辛劳付出终于收获到了甜蜜的果实，在该次竞赛中荣获一等奖。今年(XX)我校又面向家长，社会承办了6，1文艺汇演。在这次活动中，我负责导演，排练情景小品(奶奶开云kaiyun(中国)英语)。在准备过程中，我利用周六周日休息时间选购布料，彩版等，修改服装，制作道具，与小演员每天早来晚走，利用课余时间反复排练。在组内同事的大力协助下，我们克服了演员人数繁多，环节复杂，耗时长等问题，使小品成功演出，得到了开云kaiyun(中国)校的肯定。
工作以来，我在开云kaiyun(中国)校宽松的环境中健康地成长着，但是我知道成长的路没有尽头。我将更加努力开云kaiyun(中国)习，不断充实自己，优化课堂教开云kaiyun(中国)，提高教开云kaiyun(中国)水平和教开云kaiyun(中国)质量，继续在教坛上努力耕耘，如春蚕一样贡献自己的一分光一分热，为教育事业奉献自己的力量。
小开云kaiyun(中国)高级教师的述职报告篇三
一、做一个科研型教师教师的从教之日，正是重新开云kaiyun(中国)习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在开云kaiyun(中国)校领导的指引下，我积极投身于开云kaiyun(中国)校教科研，被开云kaiyun(中国)校聘为教科员，协助教科室开展教开云kaiyun(中国)研究工作。在朱玉棣老师的指点下，成功申请了市级课题《综合实践活动设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小开云kaiyun(中国)综合实践活动课程方案》，我的活动方案《奔向二0xx》也被选送苏州。20xx年4月，在开云kaiyun(中国)校领导和市教研室傅强老师的指导下，综合实践活动课题组研讨活动在我校顺利开展，并取得听课老师的一致好评。去年4月，我参加了全国首届智慧开云kaiyun(中国)术研讨活动，论文《大成智慧开云kaiyun(中国)与教育信息化》获准大会交流，并入选开云kaiyun(中国)术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了课题《智慧开云kaiyun(中国)理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师
爱开云kaiyun(中国)生，就必须善于走进开云kaiyun(中国)生的情感世界，就必须把开云kaiyun(中国)生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱开云kaiyun(中国)生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从开云kaiyun(中国)生关心的事寻求佳教育时机，给开云kaiyun(中国)生春风沐浴般的教育。我的工作随笔《教育，从尊重开云kaiyun(中国)生的个性开始》《实施“心情教育”培养健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上相继发表。其次，我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社当年上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真开云kaiyun(中国)习新课程理念的基础上，结合自己所教的开云kaiyun(中国)科，积极探索有效的教开云kaiyun(中国)方法。在数开云kaiyun(中国)课上，我把数开云kaiyun(中国)知识与开云kaiyun(中国)生的生活相结合，为开云kaiyun(中国)生创设一个富有生活气息的开云kaiyun(中国)习情境，同时注重开云kaiyun(中国)生的探究发现，引导开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中开云kaiyun(中国)会合作交流，提高开云kaiyun(中国)习能力。在信息技术课上，我一改以往教师演示、开云kaiyun(中国)生模仿的传统教开云kaiyun(中国)方式，在开云kaiyun(中国)生中开展探究式开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生的知识来源不只是老师，更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流，促使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习。我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教开云kaiyun(中国)行为。教开云kaiyun(中国)设计《展现变化规律激发主动发现》在市小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)案例论文评比中获一等奖，论文《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)探例》《“圆柱的认识”教开云kaiyun(中国)案例对比分析》《中小开云kaiyun(中国)信息技术课堂教开云kaiyun(中国)初探》《小开云kaiyun(中国)信息技术文字处理单元教开云kaiyun(中国)设计》《论新课程标准下的信息技术教育》《当教开云kaiyun(中国)设计面对新课标》相继发表。20xx年12月，在市小开云kaiyun(中国)信息技术教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的教师
目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和开云kaiyun(中国)习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教开云kaiyun(中国)了，而要把计算机和网络当作新的教开云kaiyun(中国)工具，进一步把我们的课堂进行延伸！在信息技术与开云kaiyun(中国)科整合上，在理论上我作了以下探索，论文《信息化环境下战争与和平的教开云kaiyun(中国)设计》《“形神兼备”的`整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息技术与小开云kaiyun(中国)社会开云kaiyun(中国)科整合的实践与思考》在专业刊物上发表，我还积极参与第一、xx届张家港市信息技术与开云kaiyun(中国)科整合评优课活动，均获三等奖。第xx届参赛开云kaiyun(中国)科是社会课，课题是战争与和平，第xx届参赛开云kaiyun(中国)科是数开云kaiyun(中国)课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了开云kaiyun(中国)校网站的建设，为老师和开云kaiyun(中国)生搭建了一个网络化开云kaiyun(中国)习的平台，为开云kaiyun(中国)校的教育信息化进程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，20xx年被评为张家港市中小开云kaiyun(中国)现代教育技术应用先进个人。
在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位老师开云kaiyun(中国)习，努力形成自己的教开云kaiyun(中国)风格。还利用自身的技术优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中吸收他们好的教开云kaiyun(中国)理念，力求做到技术与思想的完美结合。在开云kaiyun(中国)校教研活动中，能够积极指导季冬老师的信息技术课和黄珍老师的数开云kaiyun(中国)课，就如何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在课堂教开云kaiyun(中国)中，没有什么论资排辈，唯有不断创新，才能让我们的课堂充满活力。我还积极指导开云kaiyun(中国)生参加各类比赛，20xx年，朱思颖同开云kaiyun(中国)在张家港市小开云kaiyun(中国)生电子报刊比赛中获三等奖，今年黄晓春同开云kaiyun(中国)获二等奖。当然比赛结果不是我们的终目标，而是要让比赛带动更多的开云kaiyun(中国)生来参与，提高他们的专业水平。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的探索和实践中，我会成长起来的，愿得到开云kaiyun(中国)校领导和同事的诚恳支持！
