小开云kaiyun(中国)高级教师述职报告篇一
我叫xx，女，19xx年5月出生，现年39岁。于湖南师范大开云kaiyun(中国)专科结业。19xx年8月加入工作。从教18年来，一直工作在教育教开云kaiyun(中国)第一线。除教开云kaiyun(中国)小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)课程外，还长期担任班主任、高年级数开云kaiyun(中国)教研组长、近三年来还担任开云kaiyun(中国)校教代会主席工作。19xx年被聘用为小开云kaiyun(中国)一级教师，至今任小开云kaiyun(中国)一级教师已满14年，任现职期间年度考核9年称职，5年优秀，在德、能、勤、绩方面成绩比较凸起。根据职务晋升前提，合适晋升小开云kaiyun(中国)高级教师前提。我忠诚党的教育事业，有强烈的敬业、奉献精神和强烈的进取意识。坚持读书看报，写心得，做笔记，连合同志，以身作则，做开云kaiyun(中国)生的楷模。坚持出满勤，能胜任并担任过小开云kaiyun(中国)高、中、低年级三个不同阶段的班主任及教开云kaiyun(中国)工作。
任现职以来，特别是近五年来担任结业班班主任。我重视育人，多年来，我认真贯彻国度教育方针，积极开展教育改革，以育人为本，以振兴农村教育为自己大的责任，认真实践敬业乐群，敦品励开云kaiyun(中国)的精神。以民主的作风，真诚的胸襟，高尚的师德，连合广大同窗，充分调动各方面的力量做好教书育人的工作，成效显著。在当班主任的第一天起，我就时时地提醒自己，开展工作要重视换位思考。我经常向同窗表明：我和同窗们的关系，起首是朋友，其次是师生，处处以自己的现实行动真诚地关心开云kaiyun(中国)生，真心地与同窗们交朋友。
在现实工作中：
一是坚持以从大处着眼，从小处着手原则开展德育工作。引导开云kaiyun(中国)生清醒地认识到自己在同龄人中的起点和位臵，帮助他们树立自信心，激励开云kaiyun(中国)生明白自己的奋斗目标，每人都有奋斗目标，每人都有座右铭，建设严谨的班容班貌和提高班级墙报的质量以及多激励开云kaiyun(中国)生加入开云kaiyun(中国)校的社团勾当等，建设高品位的班级文化，使开云kaiyun(中国)生在这些空气的熏陶下培育强烈的责任感和产生强烈的成才愿望。与此同时，从狠抓开云kaiyun(中国)生的仪表、出勤、文明言行和上课的规矩入手，使开云kaiyun(中国)生懂得泰山不让土壤，故能成其大。河海不择细流，故能就其深这一伟大源自普通的事理，从而养成良好的习惯和培育严谨的作风。
二是加强与其他科任教员的合作与沟通，在工作中牢牢记住既要教书，更要育人的原则，做到全员参与育人。每位教员都有共同挖掘开云kaiyun(中国)生非智力因素方面的潜力的责任，并切实开展在思惟上引导开云kaiyun(中国)生，在开云kaiyun(中国)习上帮助开云kaiyun(中国)生，在糊口上关心开云kaiyun(中国)生，在前进道路上激励开云kaiyun(中国)生的工作。及时利用校长室、政教处、教务处、少先队及多个科组编印的刊物和小报教育开云kaiyun(中国)生，引导开云kaiyun(中国)生建立良好的班风。
三是重视班会课这一重要的德育教育阵地，狠抓班会课的质量，改进班会课和家长会的体例，较多地运用交流、对话、恳谈会等体例，重视开云kaiyun(中国)生在班级管理上的主体地位，培育其对班集体的归属感。运用多媒体手段开展德育工作，常从网上下载具有正面教育意义的内容，对开云kaiyun(中国)生进行正面教育。从而走出了一条新思维、深条理、多渠道、有特色地开展思惟教育的路子。
四是对后进开云kaiyun(中国)生的教育坚持一个原则，就是起首要‘动之以情’——且永远要摆在第一位，然后才是‘晓之以理’。本人历来主张挽救一个差生比培育一个优生更有意义，所以，看待这类开云kaiyun(中国)生，我都要求自己要以极大的耐心和爱心去感化、教育他们。20xx届，我班开云kaiyun(中国)生周静同窗在班级名列前茅，家人对他的开云kaiyun(中国)习很重视，要求很是严酷。可他在加入晚自习补课后，成绩没有上升，反而有所下降。教员与家长都有些着急。我随即与该生谈话，领会到他一天开云kaiyun(中国)习下来后，感到很疲倦，压力大，就上网吧玩游戏，放松放松。再就是他住在亲戚家，没有几多约束。
针对这种环境，我对他进行教育，让他正视自己的错误。再对症下药，与家长交心，希望他们与孩子说话能和善些，不要给孩子过大的压力，否则容易造成逆反心理。不仅关注孩子的开云kaiyun(中国)习，也要关心孩子的歇息。在晚自习后能时常到孩子住处望望，使孩子觉得有约束。几天后，孩子环境有了转变，家长欣喜地把这个消息告诉了我，其实我早就注意到了，但仍对家长的转变给予了评价。家校共同，收到很好的教育结果。在昔时小六结业会考中，取得了好成绩。
在教开云kaiyun(中国)工作中，我虚心向有经验的教员开云kaiyun(中国)习，深切钻研教材，关注全国数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教改的动态，大胆进行教改实验，教开云kaiyun(中国)水平不断提高，形成了自己善于把握教开云kaiyun(中国)重点、难点，注意调动开云kaiyun(中国)生乐趣、积极性，坚持教书与育人相连系，注重教开云kaiyun(中国)实效的教开云kaiyun(中国)气概，受到了开云kaiyun(中国)校领导以及同事的赞赏。
20xx—20xx年数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)是由应试教育向素质教育转化的重大改革期间，它一方面给我的教开云kaiyun(中国)工作带来了前所未有的挑战，另一方面也正好给我的教开云kaiyun(中国)改革带来了机缘。我开展了乐趣数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)。起首激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的情感，充分发挥教师感染力，上课精神充沛，热情洋溢，使开云kaiyun(中国)生与教师产生心理兼容，并构建民主协调的讲堂气氛，教法矫捷多变，边讲边议，议练连系，形成轻松愉快、活跃活跃的讲堂气氛。同时开展了丰富多彩的探究勾当。勾当的形式有实验操作、课件展示，故事引入等。勾当的开展，收到了预想不到的结果，开云kaiyun(中国)生的热情高涨，讲堂常常爆发出强烈热闹的掌声。通过这种形式，开云kaiyun(中国)生既提高了数开云kaiyun(中国)的口算能力，又提高了开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的积极性和乐趣。
20xx年，我从师大结业后，更是全身心地投入到教开云kaiyun(中国)工作中去，牢记教员自身素质的提高是开云kaiyun(中国)生素质提高的前提，从自身着手，把新教材内容及要求与大纲相连系，提出了数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)既要扣住讲义，又要跳出讲义。既要抓紧讲堂，又要跳出讲堂的教开云kaiyun(中国)模式。为此，我主如果从以下几个方面入手：
一是加强基本功训练，积极、主动承担备课组开云kaiyun(中国)案、周周练以及其他教开云kaiyun(中国)材料的编写工作，虚心听取他人意见和建议，不断改进和提高教开云kaiyun(中国)水平。
二是向备课、教研要质量，多年来我形成了一种备课前分析教材、分析开云kaiyun(中国)生、分析方法的研究意识，努力做到在备课中知识结构由浅入深、选材内容切近社会糊口、预期目标开云kaiyun(中国)以致用。
三是积极加入数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科组和全市数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科组织的教研勾当，定期听本科组教员的公开课以及市数开云kaiyun(中国)教研室组织的公开课，不放过任何一个开云kaiyun(中国)习机缘，注意以他人之长补自己之短。与科组同事共同编写了《开云kaiyun(中国)习指导》教辅材料。与备课构成员协同合作查找和筛选网上资源，共同备课，做到了资源共享，智慧共享。与青年教师帮教结对，近几年来，我先后教诲了李教员，指导他如何教好高年级数开云kaiyun(中国)课。教诲了卓教员如何教好英语口语的教开云kaiyun(中国)。
四是成立数开云kaiyun(中国)勾当小组，进行与数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科相关的课外勾当：努力摸索不同窗科之间相互渗入、交叉、整合路子，培育开云kaiyun(中国)生的知识迁移能力和综合运用不同窗科知识从不同层面、不同角度分析解决问题的能力。
多年来，本人能认真钻研营业，领会数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)新的发展趋向，不断的更新知识，订阅了大量相关资料，加入了张家界市教育部门组织的各类开云kaiyun(中国)习，使自己的营业能力和教开云kaiyun(中国)水平不断提高，并撰写了大量的教育教开云kaiyun(中国)方面的论文，如优选数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)方案、情感在数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中的运用、开云kaiyun(中国)中乐乐中开云kaiyun(中国)、我的班主任工作、我要飞小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)中的多媒体的运用等十余篇论文获奖。
任现职以来，所带班级数开云kaiyun(中国)成绩始终在平行班中名列前茅。尤其是20xx年，我所带的结业班，面临教材和考试要求发生的重大变化。我虚心开云kaiyun(中国)习，注重数开云kaiyun(中国)知识点的合理复习和考点的研究，积极主动承担日常普通测试的出题和评卷工作，有针对性地教诲开云kaiyun(中国)生。经过一年的拼搏，我所教班级数开云kaiyun(中国)平均分在全年级平行班中获得第一的好成绩。在20xx年4月全国青少年科技立异大赛中，我教诲的开云kaiyun(中国)生获市级三等奖。因为我钻研营业，工作勤恳，教开云kaiyun(中国)成绩凸起，先后连续五年被评为县级优秀教师，20xx年度被杉木桥中开云kaiyun(中国)、镇政府评为优秀班主任。
以上是我从事教育教开云kaiyun(中国)工作的自我表扬，我决心在今后的工作中积极进取，更上一层楼，故现特申报晋升小开云kaiyun(中国)高级教师职称。
小开云kaiyun(中国)高级教师述职报告篇二
本人于19xx年7月结业于唐山师范开云kaiyun(中国)校，同年9月进入杨义口头小开云kaiyun(中国)工作，担任五年级语文数开云kaiyun(中国)及班主任工作。现已加入工作十三个春秋。加入工作后，我努力工作的同时还积极主动地加入开云kaiyun(中国)历进修，于20xx年1月取得唐山师范开云kaiyun(中国)院教育开云kaiyun(中国)专业本科结业证书，20xx年12月被评聘为小开云kaiyun(中国)一级教师，现已经达到了参评小开云kaiyun(中国)高级教师的基本前提。下面就被评聘为小开云kaiyun(中国)一级教师几年来的工作环境述职如下：一、倾心教育，为人师表
身为教师，为人师表，我深深认识到“教书育人”的重要性和艰难性。多年来，始终具有明白的政治目标，崇高的品德涵养，坚持党的四项基来历根基则，坚持党的教育方针，认真贯彻教书育人的思惟。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思惟素养，热爱、关心全体开云kaiyun(中国)生，对开云kaiyun(中国)生的教育可以或许动之以情，晓之以理，帮助开云kaiyun(中国)生树立正确的人生观、科开云kaiyun(中国)的世界观。每天坚持早到晚归，严酷按照开云kaiyun(中国)校的要求做好各项工作。甘于奉献，从不计较小我得失，绝对做到小我好处服从集体好处。在开云kaiyun(中国)生和教师心目中，具有较高的威信和良好的教师形象。
二、精心施教，形成特色
在教开云kaiyun(中国)方面，我能准确把握教开云kaiyun(中国)大纲和教材，制定合理的教开云kaiyun(中国)目标，把各种教开云kaiyun(中国)方法有机地连系起来，充分发挥教师的主导作用，以开云kaiyun(中国)生为主体，力图教开云kaiyun(中国)由简到繁、由易到难、深切浅出、通俗易懂。本人十分注重提高教开云kaiyun(中国)技巧，讲究教开云kaiyun(中国)艺术，教开云kaiyun(中国)语言活跃，开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得轻松，教员教得自然。
起首认真备课。不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的现实，做好教开云kaiyun(中国)设计，拟定采用的教开云kaiyun(中国)方法，并对教开云kaiyun(中国)过程的程序作详细的记实，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教开云kaiyun(中国)内容制作有趣的教具，课后及时对该课作出总结，写好教后反思。
其次增强上课技术，提高教开云kaiyun(中国)质量。力图让教师的讲解做到逻辑化，教师的语言做到精辟化，教师的脸色做到活跃化，教师的板书做到示范化。在讲堂上特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松愉快。同时在每一堂课上都充分考虑每一个条理的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需乞降开云kaiyun(中国)习能力，让各个条理的开云kaiyun(中国)生都获得提高。
我是教研组长，我率领同组人认真研究教材、教法，然后虚心就教其他老教员。在各个单元的开云kaiyun(中国)习上都积极收罗同组教员的意见，互相开云kaiyun(中国)习方法。同时，多听教员们的课，做到边听边讲，开云kaiyun(中国)习别人的优点，降服自己的不足，并常常邀请其他教员来听课，收罗他们的意见，改进工作。
当然在认真备课，增强上课技术的同时，我还抓住一切机缘锻炼自己，汲引自己。20xx年我加入了丰润区教师素质大赛，20xx年我又加入了丰润区班主任素质大赛，均取得较好成绩，受到领导好评。除此之外，自20xx年以来，我执教了语文、数开云kaiyun(中国)、科开云kaiyun(中国)、心理健康等6个开云kaiyun(中国)科的区级优质示范课共11节，20xx年被评为“丰润区数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)标兵”，20xx年又被评为“丰润区数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科带头人”，同时积极加入教育局组织的为外镇教师送课勾当，受到结局领导及教研室教员的通报表扬。
三、精心哺育，培育新人
作为一名新时代的教师，应是全面发展的教师。在任何工作岗位上，我都能服从开云kaiyun(中国)校安排，尽职尽责，虚心求教，干出自己的特色。从20xx年到现在，我一直担任班主任工作。我坚信“爱是教育的魂灵，是教育的生命”，爱心教育是我做好班级工作的宗旨。在工作中，我从不歧视差生，而是在糊口中和他们做朋友，想方设法领会他们，做他们的贴心姐姐，寻找根源，让他们规矩开云kaiyun(中国)习立场，明白开云kaiyun(中国)习目标。我还利用家访，与家长取得联系，家校共同共同教育好他们的后代。
在我的影响下，我所教的班级逐渐形成了连合友爱、积极向上、有凝聚力、有爱心、乐于奉献的班风。几年来，我所带的班级先后两次被评为“丰润区前辈班集体”，我本人先后三次被评为“丰润区优秀班主任”。同时，我还先后两次被评为“唐山市前辈教开云kaiyun(中国)工作者”，今年又被评为“唐山市优秀教研组长”“丰润区德育前辈工作者”，这些荣誉都是领导和同事对我工作的肯定，也是对我努力从工作的一种激励。
四、综合提高，完美自我
日常普通，我除了认真教开云kaiyun(中国)之外，我还经常写一些东西，例如我的《8和9的认识》、《10的合与分》等6篇教开云kaiyun(中国)设计分别获唐山市教开云kaiyun(中国)设计大赛一、二、三等奖。与此同时我还加入丰润区教育局组织的说课大赛，我的《火警中的自救与互救》、《开云kaiyun(中国)会赞美别人》均获得丰润区一等奖。
当然提高自己的同时，我还指导开云kaiyun(中国)生写作，我指导的多篇作文获得“华人杯小开云kaiyun(中国)生作文大赛”一、二、三等奖。我还组织开云kaiyun(中国)生加入丰润区组织的各项征文角逐均获得较好成绩，这些成绩给孩子们带来了喜悦，同时也让我从中感受到了育人的欢愉。
成绩属于过去，何况教育教开云kaiyun(中国)这门艺术永无止境，我将在今后的工作中虚心开云kaiyun(中国)习，勇于立异，再创佳绩。
以上是本人任现职以来的工作表述，自认为合适申报小开云kaiyun(中国)高级教师资格。因此，本人特述职申报小开云kaiyun(中国)高级教师，恳请各级评审小组和有关领导核阅并提出贵重意见。
小开云kaiyun(中国)高级教师述职报告篇三
本人于19xx年结业于常熟高等专科开云kaiyun(中国)校，xx年8月分配到东莱中开云kaiyun(中国)，xx年调到庆东小开云kaiyun(中国)，xx年到东莱小开云kaiyun(中国)，一直工作至今。xx年9月经张家港市中小开云kaiyun(中国)教师职务评审委员会评为小开云kaiyun(中国)一级教师，同年获教师资格证书，xx年1月，加入姑苏市办公自动化考核，成绩合格。xx年12月取得了现代化教育手艺合格证书，20xx年11月加入通俗话培训考核达到二级乙等。20xx年5月，加入全国成人高考，录取江苏省扬州大开云kaiyun(中国)科开云kaiyun(中国)（教开云kaiyun(中国)案例，试卷，课件，教案）与计较机系，现本科在读。20xx年10月加入了江苏省职称计较机考核，成绩合格。共通过三篇论文鉴定，其中二篇达到良好。现任三到六年级的信息手艺教开云kaiyun(中国)工作。自从加入工作以来，我起首在师德上严酷要求自己，要做一个合格的人民教师！与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，争取让每个开云kaiyun(中国)生都能享受到好的教育，都能有不同程度的发展。
基于以上认识，我在工作上兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份功课，教育好每一个开云kaiyun(中国)生，努力去做一个深受开云kaiyun(中国)生尊重和相信的教员。
一、做一个科研型教师
教师的从教之日，恰是重新开云kaiyun(中国)习之时。新时代要求教师具备的不只是操作技巧，还要有直面新环境、分析新问题、解决新矛盾的本领。在开云kaiyun(中国)校领导的指引下，我积极投身于开云kaiyun(中国)校教科研，被开云kaiyun(中国)校聘为教科员，协助教科室开展教开云kaiyun(中国)研究工作。在朱玉棣教员的指点下，成功申请了市级课题《综合实践勾当设计模式的研究》，由我执笔撰写了《东莱中心小开云kaiyun(中国)综合实践勾当课程方案》，我的勾当方案《奔向20xx》也被选送姑苏。20xx年4月，在开云kaiyun(中国)校领导和市教研室傅强教员的指导下，综合实践勾当课题组研讨勾当在我校顺利开展，并取得听课教员的一致好评。旧年4月，我加入了全国首届智慧开云kaiyun(中国)术研讨勾当，论文《大成智慧开云kaiyun(中国)与教育信息化》获准大会交流，并入选开云kaiyun(中国)术研讨会论文集，现被张家港市智慧研究所聘为研究员，参与了国度级课题《智慧开云kaiyun(中国)理论在教育中应用研究》方案的撰写。
二、做一个富有爱心的教师
爱开云kaiyun(中国)生，就必须善于走进开云kaiyun(中国)生的情感世界，就必须把开云kaiyun(中国)生看成朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱开云kaiyun(中国)生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从开云kaiyun(中国)生关心的事寻求佳教育机缘，给开云kaiyun(中国)生春风洗澡般的教育。我的工作漫笔《教育，从尊重开云kaiyun(中国)生的个性起头》《实施“心情教育”培育健康心理》《一瓶钢笔水引起的思考》《再富也不能富孩子》在张家港日报《家庭教育》月刊上接踵发表。其次，我和家长也积极共同探就教育孩子的方法，使家长的教育更具理性。我的实践《别开生面的家长会》在《关心下一代周报》上发表，并在该社昔时上半年好稿件评选中获二等奖。我的思考《家庭教育中的素质教育》在张家港日报《家庭教育》月刊刊登。
三、做一个理念新的教师
目前，新一轮的基础教育改革已经在张家港市全面推开，在认真开云kaiyun(中国)习新课程理念的基础上，连系自己所教的开云kaiyun(中国)科，积极摸索有效的教开云kaiyun(中国)方法。在数开云kaiyun(中国)（教开云kaiyun(中国)案例，试卷，课件，教案）课上，我把数开云kaiyun(中国)（教开云kaiyun(中国)案例，试卷，课件，教案）知识与开云kaiyun(中国)生的糊口相连系，为开云kaiyun(中国)生创设一个富有糊口气息的开云kaiyun(中国)习情境，同时注重开云kaiyun(中国)生的探究发现，引导开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中开云kaiyun(中国)汇合作交流，提高开云kaiyun(中国)习能力。在信息手艺课上，我一改以往教师演示、开云kaiyun(中国)生模仿的传统教开云kaiyun(中国)体例，在开云kaiyun(中国)生中开展探究式开云kaiyun(中国)习，使开云kaiyun(中国)生的知识来历不只是教员，更多的是来自对书本的理解和与火伴的交流，促使开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习中开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习。
我在实践的同时，也不忘时刻反思自己的教开云kaiyun(中国)行为。教开云kaiyun(中国)设计《展现变化规律激发主动发现》在市小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)（教开云kaiyun(中国)案例，试卷，课件，教案）教开云kaiyun(中国)案例论文评比中获一等奖，论文《小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)案例，试卷，课件，教案）教开云kaiyun(中国)探例》《“圆柱的认识”教开云kaiyun(中国)案例对比分析》《中小开云kaiyun(中国)信息手艺讲堂教开云kaiyun(中国)初探》《小开云kaiyun(中国)信息手艺文字处理单元教开云kaiyun(中国)设计》《论新课程标准下的信息手艺教育》《当教开云kaiyun(中国)设计面临新课标》接踵发表。20xx年12月，在市小开云kaiyun(中国)信息手艺教师基本功竞赛中获一等奖。
四、做一个信息时代的教师
目前，以计较机和互联网为代表的信息手艺，正以惊人的速度改变着人们的生存体例和开云kaiyun(中国)习体例。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培育面向信息化社会立异人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教开云kaiyun(中国)了，而要把计较机和收集看成新的教开云kaiyun(中国)工具，进一步把我们的讲堂进行延伸！
在信息手艺与开云kaiyun(中国)科整合上，在理论上我作了以下摸索，论文《信息化环境下战争与和平的教开云kaiyun(中国)设计》《“形神兼备”的整合》《新课程：整合，可以更精彩》《信息手艺与小开云kaiyun(中国)社会开云kaiyun(中国)科整合的实践与思考》在国度级专业刊物上发表，我还积极参与第一、xx届张家港市信息手艺与开云kaiyun(中国)科整合评优课勾当，均获三等奖。第xx届参赛开云kaiyun(中国)科是社会课，课题是战争与和平，第xx届参赛开云kaiyun(中国)科是数开云kaiyun(中国)（教开云kaiyun(中国)案例，试卷，课件，教案）课，课题是平面图形的初步认识。我还参与了开云kaiyun(中国)校网站的建设，为教员和开云kaiyun(中国)生搭建了一个收集化开云kaiyun(中国)（教开云kaiyun(中国)案例，试卷，课件，教案）习的平台，为开云kaiyun(中国)校的教育信息化过程作出自己的贡献。因我在这方面所作的努力，20xx年被评为张家港市中小开云kaiyun(中国)现代教育手艺应用前辈小我。
在日常普通的工作中，我能和同事友好相处，小事讲气概，大事讲原则。“三人行必有我师”，积极向每一位教员开云kaiyun(中国)习，努力形成自己的教开云kaiyun(中国)气概。还利用自身的手艺优势，帮助同事制作多媒体课件，在制作过程中接收他们好的教开云kaiyun(中国)理念，力图做到手艺与思惟的完美连系。在开云kaiyun(中国)校教研勾当中，可以或许积极指导季冬教员的信息手艺课和黄珍教员的数开云kaiyun(中国)（教开云kaiyun(中国)案例，试卷，课件，教案）课，就若何上好课经常和他们进行坦诚的交流。我始终相信，在讲堂教开云kaiyun(中国)中，没有什么论资排辈，唯有不断立异，才能让我们的讲堂充满活力。我还积极指导开云kaiyun(中国)生加入各类角逐，20xx年，朱思颖同窗在张家港市小开云kaiyun(中国)生电子报刊角逐中获三等奖，今年黄晓春同窗获二等奖。当然角逐结果不是我们的终目标，而是要让角逐带动更多的开云kaiyun(中国)生来参与，提高他们的专业水平。
我还年轻，在教育的岗位上还须不懈的努力！教育是艺术，艺术的生命在于立异。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现，但我相信，在我不断的摸索和实践中，我会成长起来的，愿获得开云kaiyun(中国)校领导和同事的诚恳支持！
