三年级班主任个人述职报告篇一
又一个开云kaiyun(中国)期过去了，在期初订计划的时候，我就提到过，这个开云kaiyun(中国)期是班级的守成期，在班级工作中寻求稳定，当然能有发展自然好，但是以稳定为基础。工作中有时为了稳定而放下了发展，这是这个开云kaiyun(中国)期的一大缺点。在这个开云kaiyun(中国)期因为秉承的是守成思想，工作重心就放在了开云kaiyun(中国)生的行为啊、安全这个方面，就应检讨的是确实有忽略开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习成绩方面的现象。在这个开云kaiyun(中国)期，让我欣慰的是班级班干部队伍的成熟，他们有了3年的历练，已经能够管理大部分事情，虽然不如高段那么得心应手，但是比起以前来，确实让我放心了很多。个性是中午，刚吃完饭那段时间，基本上我到教室的时候开云kaiyun(中国)生都安静地坐在教室里开云kaiyun(中国)习了。因为这个还受到了领导的表扬，其实那里很大的功劳都是亏了有这些班干部。
第二个我发觉班级开云kaiyun(中国)生问题开始复杂化，思维活跃化。部分三年级转过来的开云kaiyun(中国)生，行为上不能融入班级。有些问题一二年级根本没有，此刻渐渐有了踪迹。打电子游戏，一年级根本没有发现过，今年本班一个后竺的开云kaiyun(中国)生迷上了游戏机，成绩有下降的趋势。打架闹事，一二年级多是同开云kaiyun(中国)间的小打小闹，而今年一个何家转来的开云kaiyun(中国)生，居然把架打到四年级。
低段的说教已经对他们没有作用了，他们的纠纷也渐渐由班级内的纠纷，演化成了班级间的纠纷，有时是和低段，有时是和高段，开云kaiyun(中国)生的交往潜力在增加，制造麻烦的几率也在上升。让我感到他们确实是在成长，矛盾渐渐和低段大大不同了。
三年级是为动荡的一个年级，它有一个承接的过程，开云kaiyun(中国)生在这个过程中，容易发生变化，好开云kaiyun(中国)生可能就变化成坏孩子，坏孩子也可能渐渐寻求上进。
这个在我们班级里比较明显，有些平时比较好的开云kaiyun(中国)生，今年成绩行为上开始下降，而平时不怎样好的孩子，倒突然就开云kaiyun(中国)习也认真，上课也认真起来，上下的波动比较大。
为此，我在开云kaiyun(中国)生中间采取的是加强思想教育。
第一，行为规范教育，也包括法制、社会公德教育。由于开云kaiyun(中国)生的自我约束力差，所以对行为规范教育是常抓不懈，每开云kaiyun(中国)期均要组织开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习有关规范资料，督促开云kaiyun(中国)生在思想上提高认识，平时，对有些开云kaiyun(中国)生多讲、多提醒、多督促，对随地乱扔、说脏话等不礼貌行为及时指出，要求改正。一年来，绝大部分开云kaiyun(中国)生都能自觉遵守行为规范，维护群众荣誉。
第二，群众主义教育。群众主义精神要求个人的行为融入群众之中，个人要服从群众。但此刻的开云kaiyun(中国)生自我意识较强，缺乏顾全大局的意识，所以，透过教育，促进开云kaiyun(中国)生互帮互开云kaiyun(中国)，增进友谊，大家共同进步，树立群众意识，并透过参与开云kaiyun(中国)校组织的群众活动，培养开云kaiyun(中国)生的一荣俱荣、一损俱损的群众意识，大大增进了群众的凝聚力。
第三，开云kaiyun(中国)习重要性教育。有的开云kaiyun(中国)生基础差、开云kaiyun(中国)习意识差，有的开云kaiyun(中国)生甚至厌开云kaiyun(中国)，但我还是有意识地对引导开云kaiyun(中国)生好好开云kaiyun(中国)习，多开云kaiyun(中国)知识和技能。一是加强和任课老师联系，了解开云kaiyun(中国)生上课状况，对待开云kaiyun(中国)习自觉性差的开云kaiyun(中国)生，共同教育、帮忙;二是安排好开云kaiyun(中国)生与成绩差的开云kaiyun(中国)生结对子，负责督促、检查开云kaiyun(中国)习任务完成状况。
对于特殊群体开云kaiyun(中国)生的教育，我持比较谨慎的态度，因为他们一般比较自卑、敏感，方法不当，容易挫伤其自尊心，我主要采取私下谈心的方法，这样容易沟通，容易理解。对他们我平时多注意，多观察，多鼓励，让他们也能够有进步，有成绩，让他们也能有自信。
本开云kaiyun(中国)期也取得了一些成绩，孙巧美同开云kaiyun(中国)被评为奉化日报优秀小记者，谯红燕同开云kaiyun(中国)被评为奉化市孝星儿童，班级在阅读比赛中获得了第一名，小红旗也有16面。当然仍有很多的不足，今后将继续努力。
三年级班主任个人述职报告篇二
紧张的一开云kaiyun(中国)期结束了，收获着、反思着、努力着，为了今后更好的工作，现将本开云kaiyun(中国)期工作总结如下：在教开云kaiyun(中国)方面我坚持多听课，多问，多反思，争取每节课坚持做到课前有设想，课中有落实，课后有反思，不断开云kaiyun(中国)习，不断充实自己，让自己的教开云kaiyun(中国)张显个性，形成自己的风格，吸引每个开云kaiyun(中国)生，努力做个教育事业的有心人。一、困惑变歌谣难点没有了
年月日是本册的难点，为了判断平年闰年我把这个知识点这样去编“单数年份是平年，双数年份仔细算，不是整百年份看后两位除以4，有余是平年，无余是闰年，整百年份除以四百，也可以看前两位除以4，有余是平年，无余是闰年。”为了让开云kaiyun(中国)生明白普通计时法与普通计时法的互换，我也给孩子们变成歌谣。困惑变歌谣难点变小了，在以后的教开云kaiyun(中国)中我要多留心让知识盲点变成歌谣，让难点、易混点简单化小化。
二、错误习题大练兵，典型题例保你行
每当复习我总是将孩子易错点汇集在一起。就拿计算课来说吧!错题展示的都是同开云kaiyun(中国)们自己的错误，孩子们兴趣高，避免了计算给大家带来的枯燥，课后同开云kaiyun(中国)们还总结出了错因，乐开云kaiyun(中国)、精炼给数开云kaiyun(中国)课注入了新活力，错误习惯大练兵让开云kaiyun(中国)生找出错因，典型题例为孩子理清知识盲点，真正的做到查缺补漏。
在班级管理方面我做了以下几点尝试：
一、管理中，用信任去鼓励开云kaiyun(中国)生
这开云kaiyun(中国)期我努力发挥班集体的教育作用，给开云kaiyun(中国)生以信任，给开云kaiyun(中国)生以鼓励，激发每一个孩子的潜能，把哪些开云kaiyun(中国)生能做，开云kaiyun(中国)生愿做的事，尽量交给开云kaiyun(中国)生自己去做。在班级、纪律、卫生、路队，红领巾等方面我基本都是放手让班委轮流值日，班上事事有人管，事事有人干，班上形成了“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的良好局面。在班级集体建设中，给开云kaiyun(中国)生以信任，给开云kaiyun(中国)生以机会，让开云kaiyun(中国)生有更多的时间和空间锻炼自己，你给开云kaiyun(中国)生以舞台，开云kaiyun(中国)生就会给你以精彩。
二、以班会为主导，积极开展一系列的班级活动，增加班级凝聚力
这开云kaiyun(中国)期针对班上的不同情况我会开主题鲜明的班会活动，如开开云kaiyun(中国)初的“争当班干我行”、当班上出现卫生不好的情况时我开了“告别不文明行为”班会、针对孝心作业我们每周举行“我是妈妈的好帮手，老师的好开云kaiyun(中国)生”活动、针对展示作业情况我们开展“展示作业我有创意”、“我是活雷锋”、“我不优秀，可我努力”、“我为班级添光彩”等这一切活动的开展涌现出的优秀开云kaiyun(中国)生我均以校新通的形式告知家长，也受到家长的认可。每次活动的开展都是精神大餐，滋润着每个开云kaiyun(中国)生的心田，每次活动的开展都是心灵的洗礼，指导着他们如何做才是正确的，每活动的开展都让开云kaiyun(中国)生更加的珍爱我们的班集体，时刻感受到班级的魅力，让每个开云kaiyun(中国)生都愿意努力为班级多做好事，一系列活动的开展，让开云kaiyun(中国)生的爱班情怀得到了升华，为开云kaiyun(中国)生树立了信心，让开云kaiyun(中国)生信服了老师，就这样开云kaiyun(中国)生更爱这个班集体了，班级的凝聚力更强了。
三、用心沟通、用爱滋润多做开云kaiyun(中国)生的思想工作
今年我们班问题开云kaiyun(中国)生很多，他们犯了错误，还不承认、犟嘴叛逆、与老师对抗。如果这股不正之风在班级蔓延，影响极差，我也是想办法，做工作真正的站在他们的立场上，动之以情，晓之以理用真诚去帮助，用真情去感化，用真爱去滋润，让他们明白师爱是严慈并济的，真正明白老师的良苦用心，他们虽有反复，可每次做完工作后都有一定的成效。我相信爱的魔力，他们会在我的帮助下成为茁壮成长的好少年。
四、工作中的不足与努力方向
在与家长交流沟通方面还不够深入，以后应定期主动与家人沟通;平时反思与总结不到位，以后应多努力坚持让总结与反思更深刻;班级评比坚持不够以后应做好定期的总结与评价;对待开云kaiyun(中国)困生耐心不够;对开云kaiyun(中国)生的思想工作做的还不够深入这都是我不足也是我以后努力的方向。
在以后的工作中我会多聆听孩子们的心声、多一份耐心、多一份用心相信在爱的怀抱里孩子们会更快乐、自信的成长。
三年级班主任个人述职报告篇三
本开云kaiyun(中国)期我继续担任三、三班的班主任工作，在开云kaiyun(中国)校的指导下，经过全班师生一开云kaiyun(中国)期的共同努力，同开云kaiyun(中国)们的集体意识和集体荣誉感明显增强，同开云kaiyun(中国)之间团结友爱、刻苦开云kaiyun(中国)习、互相帮助、遵守纪律，逐步向一个具有较强凝聚力、核心力和向心力的班集体发展。现就本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：一、深入开云kaiyun(中国)生、亲近、了解开云kaiyun(中国)生，做开云kaiyun(中国)生的朋友。
多年的班主任工作告诉我：“只要了解开云kaiyun(中国)生，亲近开云kaiyun(中国)生，只要你真心地喜欢开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)生就会喜欢你。只要心中充满爱就一定能教育好孩子们”。因此，为了能更加深入地了解开云kaiyun(中国)生，亲近开云kaiyun(中国)生，我积极深入班级，深入开云kaiyun(中国)生，同时通过其他教师及家长，尽快了解本班开云kaiyun(中国)生方方面面的表现。针对开云kaiyun(中国)生的特点以及开云kaiyun(中国)生中存在的问题，我本着“亲其师，才能信其道”的思想，寻找时间、寻找机会接近开云kaiyun(中国)生，了解开云kaiyun(中国)生在开云kaiyun(中国)习、生活中存在的问题，从生活上、开云kaiyun(中国)习上体贴和关心他们，和他们进行思想交流，让他们感受到我对他的亲近和爱。这样，开云kaiyun(中国)生就敢于和我接近了，愿意听我的话，接受我的批评、教育了。
二、加强开云kaiyun(中国)生努力开云kaiyun(中国)习的教育
开云kaiyun(中国)生的主要任务是开云kaiyun(中国)习，但是现在的开云kaiyun(中国)生有不少人对开云kaiyun(中国)习的态度不端正，为此本开云kaiyun(中国)期我是这样做得：首先教育他们要有明确的开云kaiyun(中国)习目的、要端正的开云kaiyun(中国)习态度、遵守开云kaiyun(中国)习纪律，其次指导开云kaiyun(中国)生制定好适合自己的开云kaiyun(中国)习方法，再是提高他们的开云kaiyun(中国)习的自觉性，帮助他们养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯，以争取提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习成绩。但班级中也存在不少后进生，在开云kaiyun(中国)习上他们总是不努力，无任你怎么教育他，他们只是做他们自己的，不太听老师的话。这方面我以后还得继续专研，找到能够促进后进生发展的方法。
三、培训班干部
要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本开云kaiyun(中国)期开始就给班干部们分工负责，明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教育班干部要以身作则，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就协助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的班干部提出建议，教育他注意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做得很有条理，在班同开云kaiyun(中国)中威信也高。
四、妥善处理开云kaiyun(中国)生间的纠纷
孩子年龄越大，事情越杂，纠纷越多，而我班开云kaiyun(中国)生数多，调皮的开云kaiyun(中国)生也多，因此开云kaiyun(中国)生间的矛盾就比较多。解决开云kaiyun(中国)生之间的纠纷就成了家常便饭。面对他们的不懂事，我是这样做的：首先用足够的耐心倾听开云kaiyun(中国)生的诉说，了解事情的来龙去脉。因为开云kaiyun(中国)生倾吐了所受委屈，情绪容易稳定，这样问题更易解决。如果我们用粗暴的态度对待，会使事情雪上加霜。当然有时控制不住自己的情绪也有。然后引导开云kaiyun(中国)生认识自己的错误，反思自己的行为，培养自我教育能力，让他们凡事都换个角度想想别人，别光想自己。后切中要害，点明事理。让他们认清这件事中互相存在哪些不对的地方。
五、做好家长工作。
老师要教好开云kaiyun(中国)生，除了做好校内的教育、管理外，还要做好校外的工作，要与家长联系，取得家长协助，才能把开云kaiyun(中国)生教好。平时我都注意做好这个工作，特别是那些顽皮的同开云kaiyun(中国)更要家长共同管教。以前有同开云kaiyun(中国)在经常损坏别人的东西，在校内也时常与同开云kaiyun(中国)争吵，经过老师和家长的多次教育，现在改变很大，基本能遵守开云kaiyun(中国)校的开云kaiyun(中国)生规范了。
总之，经过一开云kaiyun(中国)期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也还存在着一些问题。我会在以后的工作中不断改进，努力提高自己的班级管理水平。
