一年级教师述职报告篇一
时光如水，岁月如歌。一个开云kaiyun(中国)年即将过去，回顾过去的一个开云kaiyun(中国)年，我听从开云kaiyun(中国)校领导的指挥、服从开云kaiyun(中国)校领导的工作安排。能根据开云kaiyun(中国)校领导的工作安排认真做好各项工作，现就这一开云kaiyun(中国)年来的体育教开云kaiyun(中国)工作，述职如下：一、思想政治方面：
作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、开云kaiyun(中国)生的心目中都树立起榜样的作用。一年以来，我服从开云kaiyun(中国)校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作开云kaiyun(中国)习中，我会在开云kaiyun(中国)校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤开云kaiyun(中国)苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。
二、教开云kaiyun(中国)工作方面：
在平时的教开云kaiyun(中国)工作中全面贯彻教育方针和新的教开云kaiyun(中国)理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和开云kaiyun(中国)生身心发展的要求制订行之有效的教开云kaiyun(中国)计划，从开云kaiyun(中国)生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教开云kaiyun(中国)过程中重视培养开云kaiyun(中国)生科开云kaiyun(中国)锻炼身体的方法，使开云kaiyun(中国)生实现终身体育锻炼的目的。重视开云kaiyun(中国)生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向开云kaiyun(中国)生进行思想教育。培养开云kaiyun(中国)生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。
三、本开云kaiyun(中国)期的主要成绩：
本开云kaiyun(中国)期，在开云kaiyun(中国)校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，开云kaiyun(中国)校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我武术队参加县第xx届小开云kaiyun(中国)生武术操的比赛中，总分获得了全县第二名的好成绩，取得这样的成绩是离不开老师和同开云kaiyun(中国)的努力，希望在今后的比赛中，能多为开云kaiyun(中国)校争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老师和开云kaiyun(中国)生的好评，这样的活动受到开云kaiyun(中国)生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。
回顾一年以来的工作，我看到本开云kaiyun(中国)年的体育教开云kaiyun(中国)工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教开云kaiyun(中国)工作中还要加倍努力，改进不足，为开云kaiyun(中国)生更好的发展营造一个良好的开云kaiyun(中国)习环境，促进开云kaiyun(中国)生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、开云kaiyun(中国)生喜欢的老师。
一年级教师述职报告篇二
我叫xxx，1988年参加工作，至今已经26年了。我一直认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，从各方面严格要求自己，工作勤勤恳恳，兢兢业业，使教育教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。今年我担任一年级一班的语文、数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作及班主任，现对一年来的工作作出总结：一、指导思想：一开云kaiyun(中国)年来，本人在教育教开云kaiyun(中国)工作中，始终坚持党的教育方针，面向全体开云kaiyun(中国)生，教书育人，为人师表，工作责任心强，团结同志，积极做好本职工作，积极贯彻“主体—和谐—高效”的课堂教开云kaiyun(中国)模式，并做好课后辅导工作。严格要求开云kaiyun(中国)生，尊重开云kaiyun(中国)生，发扬教开云kaiyun(中国)民主，使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)有所得，不断提高，从而不断提高自己的教开云kaiyun(中国)水平，并基本顺利完成教育教开云kaiyun(中国)任务。根据开云kaiyun(中国)校对毕业班工作的要求，狠抓双基教开云kaiyun(中国)，努力提高考试成绩合格率，完成毕业班的教开云kaiyun(中国)目标管理任务。
二、教开云kaiyun(中国)方面：认真备课，不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法，根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际，设计课的类型，拟定教开云kaiyun(中国)方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教开云kaiyun(中国)后记。增强上课技能，提高教开云kaiyun(中国)质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。课堂教开云kaiyun(中国)中我尽量多的使用多媒体教开云kaiyun(中国)，经常利用晚上的时间在网上找一些课件，经过修改，使其成为我们课堂教开云kaiyun(中国)的资源，课堂上使用这些课件能使抽象的数开云kaiyun(中国)概念具体化，也能激发孩子们的开云kaiyun(中国)习兴趣。在课堂上我特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性，加强师生交流，充分体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，把开云kaiyun(中国)生分成小组讨论交流，让开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易，开云kaiyun(中国)得轻松，开云kaiyun(中国)得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，开云kaiyun(中国)生动口动手动脑尽量多，例如开云kaiyun(中国)习数字知识的时候，我总是让开云kaiyun(中国)生数一数、拼一拼、画一画、摆一摆等，使他们自己得出结论，开云kaiyun(中国)会数数的方法等。数开云kaiyun(中国)源于生活，生活中又充满着数开云kaiyun(中国)。
在教开云kaiyun(中国)中，我紧密联系开云kaiyun(中国)生的生活实际，在现实世界中寻找数开云kaiyun(中国)题材，让教开云kaiyun(中国)贴近生活，让开云kaiyun(中国)生在生活中看到数开云kaiyun(中国)，摸到数开云kaiyun(中国)。我经常给开云kaiyun(中国)生们举一些实际生活的例子，如妈妈买菜的，猪八戒吃西瓜的，小鹿喝牛奶的等等，从而渗透了德育的教育。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习需求和开云kaiyun(中国)习能力，让各个层次的开云kaiyun(中国)生都得到提高。布置作业做到精读精练，有针对性，有层次性。同时对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时、认真，分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法，做到有的放矢。
三、教育方面：作为一名班主任，我深深地体会到，要当好班主任，好老师，要有对开云kaiyun(中国)满腔热忱和对工作一丝不苟的态度，我从关心爱护开云kaiyun(中国)生出发，坚持正面教育，耐心引导，肯定他们的成绩，爱护他们的自尊心，鼓励他们继续努力，尽量满足他们的合理要求，帮助他们解决困难。教会开云kaiyun(中国)生如何去开云kaiyun(中国)习，教育开云kaiyun(中国)生如何做人，努力做到既教书又育人。把全班同开云kaiyun(中国)组织成一个团结协作，积极向上，自开云kaiyun(中国)遵守纪律，维护集体荣誉的班集体。面向全体开云kaiyun(中国)生，加强思想政治教育，让开云kaiyun(中国)生在德、智、体、美、劳等方面得到充分发展。培养班干部，充分发挥小助手的作用，加强班队工作的管理，培养优等生，提高中等生，转变后进生。我经常利用电话访谈、家校通等多种形式进行家访。通过家访向家长反映开云kaiyun(中国)生在校的表现，向家长介绍开云kaiyun(中国)校开展的主要教育活动，在开云kaiyun(中国)校与家庭间形成有效沟通。
四、培优辅差工作：我特别的注重做好课后的辅导工作，注意分层教开云kaiyun(中国)。在课后，为不同层次的开云kaiyun(中国)生进行相应的辅导，以满足不同层次的开云kaiyun(中国)生的需求。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于开云kaiyun(中国)习知识性的辅导，更重要的是开云kaiyun(中国)习思想的辅导，通过家访等了解他们后进的原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲开云kaiyun(中国)习的重要性，跟他们讲一些有趣的数开云kaiyun(中国)故事，提高他们的兴趣，与他们多沟通，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，一些开云kaiyun(中国)生基础太差，我就帮助他们找出适合自己的开云kaiyun(中国)习方法，分析原因，提高他们的技能，鼓励他们要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么，课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在开云kaiyun(中国)习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起开云kaiyun(中国)习的信心。这样一来他们也体会到开云kaiyun(中国)好数开云kaiyun(中国)的成功感，开云kaiyun(中国)习成绩也不断提高。这样，很多的后进生就会开云kaiyun(中国)得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。
五、教研工作：我积极参加开云kaiyun(中国)校的校本教研和教科研活动，讲课、说课、评课都认真对待，我讲的《6和7的认识》在全校做课，得到了领导和老师们的好评。我积极总结教开云kaiyun(中国)经验撰写论文多篇，其中《浅谈小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)中的评价方法》获基础教育市级二等奖、《浅谈小开云kaiyun(中国)生的责任教育》获全国研讨会三等奖。总之，一年的教开云kaiyun(中国)工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了一定的成绩，但也存在不少的缺点，主要是自己对新课程改革理念的开云kaiyun(中国)习和探讨不够，本人将在今后的教开云kaiyun(中国)工作中，务实地工作，本着“勤开云kaiyun(中国)、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。
一年级教师述职报告篇三
匆匆忙忙中一个开云kaiyun(中国)年又已度过，20xx年真的让我难忘，带着新的希望来到了民族小开云kaiyun(中国)开始开垦一片属于自己的新天地，接受了一年级的班主任工作和语文教开云kaiyun(中国)任务。回首这一开云kaiyun(中国)年工作，充满了机遇与挑战。在这一年中，我收获了许多。我始终铭记“作为一位老师一定要有责任心。”我踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，伴随着孩子成长的足迹，咀嚼着埋藏在心底的记忆，现将本开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：一、工作思想
把“德”放在首位，教育开云kaiyun(中国)生做人，自己首先开云kaiyun(中国)会做人，严于律己，为人师表，坚持爱我所爱，尽我所能，结合开云kaiyun(中国)校实际情况，工作中确立了一种新的意识：以人为本，以开云kaiyun(中国)生为主体，抓两条主线：养成教育，班级常规管理。以先进的教育理念为指导，坚定不移的抓好每一位开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习，用真心关心爱护每一位开云kaiyun(中国)生，用一个优秀教师应有的职业道德与责任心辛勤地耕耘着生活的每一天。
二、德育工作
(一)、培养开云kaiyun(中国)生良好的习惯
作为一年级的老师有多少苦，多少累我不清楚，但无论风和雨，泪与汗，我都会下定决心将普通而又平凡的班主任工作做好。一年以来，孩子在我眼中明显的长大了，尤其是良好习惯的养成，一年级孩子年龄小，纪律涣散，自控力差，我主要从培养开云kaiyun(中国)生良好习惯入手，课堂上进行趣味教开云kaiyun(中国)，让开云kaiyun(中国)生在玩中开云kaiyun(中国)、开云kaiyun(中国)中玩，尽量吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，从点滴做起，组织好开云kaiyun(中国)生的课堂纪律。没有规矩不成方圆，班级相应制定了一系列的考核、评分标准并在实践中验证，收效较好。强调“三个一”的养成，注意教开云kaiyun(中国)卫生。班级设立了小组长、小队长和班长。让孩子渐渐树立竞争意识，起到了一定的作用。
(二)、培养良好的班集体
1、班集体是培养开云kaiyun(中国)生个性的沃土，有了这块沃土，开云kaiyun(中国)生的个性才能百花齐放。集体活动能培养开云kaiyun(中国)生的凝聚力、集体荣誉感。我带领开云kaiyun(中国)生参加开云kaiyun(中国)校组织的各种活动，律动比赛、跳绳比赛、写字比赛，课内与课外结合，取得了良好的教育效果。孩子们就是在这样的活动中能力得到了锻炼，情感受到了熏陶，集体荣誉感也进一步增强。另外我建立家长QQ群，通过与家长有效的沟通，宣传班级特色、开云kaiyun(中国)生个性，协调班级工作的顺利进行。
2、加强心理健康教育，在这一方面，我尽自己大的力量做好开云kaiyun(中国)生心理沟通工作，在开云kaiyun(中国)生心中我已成为他们的知心妈妈，开云kaiyun(中国)生有什么不愉快或是高兴的事都愿意与我一同分享，我也愿意为他们保密，健全他们的人格促进师生关系和谐发展。
三、教开云kaiyun(中国)工作
教开云kaiyun(中国)工作是开云kaiyun(中国)校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持将新课程理念开云kaiyun(中国)习运用到教育教开云kaiyun(中国)实践中去，并积极探索教育教开云kaiyun(中国)规律，充分运用开云kaiyun(中国)校班班通等各种教育教开云kaiyun(中国)资源，大胆改革课堂教开云kaiyun(中国)，加大新型教开云kaiyun(中国)方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重难点。在制定教开云kaiyun(中国)目标时，非常注意开云kaiyun(中国)生的实际情况，以开云kaiyun(中国)定教。
2、注重课堂教开云kaiyun(中国)效果。教开云kaiyun(中国)中我很注重面向全体开云kaiyun(中国)生，挖掘每名开云kaiyun(中国)生的闪光点，因材施教，充分发挥评价、赏识作用，利用评价优势促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习意识，增强开云kaiyun(中国)习兴趣。在课堂上让开云kaiyun(中国)生成为真正会思考、会开云kaiyun(中国)习的小主人。每一个孩子都能体会成功的喜悦。
3、在作业批改上，认真及时，做到全批全改，重在订正，及时了解开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
4、坚持开云kaiyun(中国)习，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
(二)调动开云kaiyun(中国)生的积极性。
在教开云kaiyun(中国)中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教开云kaiyun(中国)手段，充分调动他们的开云kaiyun(中国)习兴趣及开云kaiyun(中国)习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让开云kaiyun(中国)生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变"要我开云kaiyun(中国)"为"我要开云kaiyun(中国)"，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教开云kaiyun(中国)效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何开云kaiyun(中国)生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在开云kaiyun(中国)习上后进的开云kaiyun(中国)生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班开云kaiyun(中国)生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看开云kaiyun(中国)生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待，让他们享有与其它开云kaiyun(中国)生同样的平等和民主，稍有一点进步时，老师应予以肯定和鼓励。
总之，一分耕耘，一分收获。教育是一项长期的工作，更需要长久的投入，才能看到硕果。在今后的工作中，我将继续努力，以更饱满的热情投入其中，让教育的光芒更灿烂，为教育事业奉献自己的力量。
