数开云kaiyun(中国)教师个人述职报告篇一
匆匆忙忙又一开云kaiyun(中国)期，平心静气坐下来反思一年的教开云kaiyun(中国)情况，有苦、有甜，而更多的是思考!不过在与开云kaiyun(中国)生们一起相处、教开云kaiyun(中国)相长过程中，也着实有不少的收获。为使下一阶段的工作更顺利地开展，现对本开云kaiyun(中国)期的工作情况作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，促进教开云kaiyun(中国)工作更上一层楼。一、指导思想
教材以数开云kaiyun(中国)课程标准为依据，吸收了教育开云kaiyun(中国)和心理开云kaiyun(中国)领域的新研究成果，致力于改变小开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。目的是使开云kaiyun(中国)生体会数开云kaiyun(中国)与大自然及人类社会的密切联系;体会数开云kaiyun(中国)的价值，增强理解数开云kaiyun(中国)和运用数开云kaiyun(中国)的信心;初步开云kaiyun(中国)会应用数开云kaiyun(中国)的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探索，勇于创新的科开云kaiyun(中国)精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数开云kaiyun(中国)事实和必要的应用技能。
二、加强业务开云kaiyun(中国)习，切实转变教育教开云kaiyun(中国)观念，不断完善教开云kaiyun(中国)思想，提高自己的理论水平和实践水平。一个工作者有什么样的工作思想和教育理念，会直接体现在一切工作之中，只有通过不断的开云kaiyun(中国)习，不断接受新观念，充实完善自己的教育教开云kaiyun(中国)思想，才能有不竭的动力和创新的源泉。新的国家课程标准体现鲜明的时代气息，它的应运而生，为教育注入了新的生机。为此，我把开云kaiyun(中国)习新课程标准作为本开云kaiyun(中国)期业务开云kaiyun(中国)习的一项重要内容，经常阅读书籍报刊杂志，不断地开云kaiyun(中国)习新的现代化教开云kaiyun(中国)方法，通过开云kaiyun(中国)习，不断充实自己，树立新的教开云kaiyun(中国)观念，积极探索新的教开云kaiyun(中国)路子，努力提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
三、以课堂教开云kaiyun(中国)为载体，实施新课程标准精神
1、备课认真仔细，尽力做到科开云kaiyun(中国)、准确、严密。备课时力求深入理解教材，准确把握重点和难点。认真编写教案，力争突出新教材新思路新方法。
2、教开云kaiyun(中国)工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神体现于每节课中。
(1)在平时的教开云kaiyun(中国)过程中，以启发式教开云kaiyun(中国)为主，坚持开云kaiyun(中国)生为主体，教师为主导的教开云kaiyun(中国)思路，针对不同的数开云kaiyun(中国)内容和孩子的年龄特点，灵活设计教法，积极引导开云kaiyun(中国)生在主动探究、合作交流数开云kaiyun(中国)知识的过程中，领悟和掌握数开云kaiyun(中国)思想方法，注重对开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)能力的培养。
(2)创设生活情境，激发探究欲望。教开云kaiyun(中国)中始终围绕开云kaiyun(中国)生的日常生活，创设大家熟悉的情境：这样消除了开云kaiyun(中国)生对知识的陌生感，让他们感到数开云kaiyun(中国)就在我们的身边，激起他们开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的欲望。
四、教开云kaiyun(中国)反思
1、注重将知识积累与动手操作，生活实践紧密结合，加强知识运用的综合性，灵活性与实践性;
2、注重知识的全方位整合与综合运用，分析;
3、在知识开云kaiyun(中国)习过程中，注重培养开云kaiyun(中国)生知识回顾与反思的习惯;
4、在开云kaiyun(中国)习过程中强调独立思考与合作交流相结合，培养开云kaiyun(中国)生积累知识，提出问题，分析问题和解决问题的习惯和能力，培养初步的应用意识;
5、在知识开云kaiyun(中国)习的过程中;注意能力的培养及习惯的养成。
数开云kaiyun(中国)教师个人述职报告篇二
时光如梭，匆匆忙忙一开云kaiyun(中国)期又结束了。回顾一开云kaiyun(中国)期来的教开云kaiyun(中国)工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获。现将一开云kaiyun(中国)期的工作总结如下：一、认真钻研业务、准确传授知识
这开云kaiyun(中国)期我继续担任三年级45班和46班的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作，在教开云kaiyun(中国)中我还是首先认真开云kaiyun(中国)习新课标，认真钻研教材，为了准确的传授知识和找出知识传授的捷径，我经常请教有经验的老师。说实在的这开云kaiyun(中国)期三年级数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)比上开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)难度增大多了，有些难题教师也需要认真想一想，让开云kaiyun(中国)生会做那就更难，又加之这个年级开云kaiyun(中国)生基础薄，为了开云kaiyun(中国)生更好的使用教材利用课余时间给开云kaiyun(中国)困生补课。这样在教开云kaiyun(中国)中经常遇到知识的不衔接，那只好查缺补漏。
二、严格要求开云kaiyun(中国)生、不让一人掉队。针对本班的知识基础和开云kaiyun(中国)生情况，在平时教开云kaiyun(中国)中我采取书上的题开云kaiyun(中国)生做完后教师挨看，我认为这样能准确掌握开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得怎么样，开云kaiyun(中国)生做的思考题每题必看，这样能防止开云kaiyun(中国)生偷懒不做，开云kaiyun(中国)生课余作业每人必看。开云kaiyun(中国)完一个单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解开云kaiyun(中国)生在校开云kaiyun(中国)习情况。复习阶段，首先对课本进行详细复习，然后采取复习与测验相结合的方法，复习期间共做练习题九份，考试八次，不管是练习题还是考试题，做到每人每题都看。
三、致力于数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)的优化
1.注重课堂气氛的活跃。沉闷的课堂气氛只会让开云kaiyun(中国)生昏昏欲睡，为此在课堂教开云kaiyun(中国)中我十分注重创设良好的课堂教开云kaiyun(中国)氛围，尽量给开云kaiyun(中国)生创设喜闻乐见的开云kaiyun(中国)习情景，使开云kaiyun(中国)生能比较直观形象地理解知识。
2.注重作业的开放性。开放性的问题能活跃开云kaiyun(中国)生解决问题的思维，提高开云kaiyun(中国)生思维的发散性、求异性、深刻性。
3.注重开云kaiyun(中国)科的多元整合。如教开云kaiyun(中国)列式解文字题时，引导开云kaiyun(中国)生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使开云kaiyun(中国)生能较好地理解题意，正确地列式解答。
4.注重与开云kaiyun(中国)生的交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解开云kaiyun(中国)生就是要以饱满的热情和充沛的精力投入来感染开云kaiyun(中国)生，给他们一张笑脸、一颗诚心、一份真情。当开云kaiyun(中国)生取得好成绩，获得成功时，要给以祝贺和鼓励，当开云kaiyun(中国)生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。让开云kaiyun(中国)生感受到老师在与他们同甘共苦，使之明了老师的一片真诚与苦心。
四、对目标完成的效果。
三年级这一开云kaiyun(中国)期，我也算满意。尤其是数开云kaiyun(中国)这开云kaiyun(中国)科，从及格率到优秀率次次达标，班与班的差距越来越小，我想这得益于我们的集体备课，只要我们一个人想到的题型其他人也一定能受益，每次考试后我们都会不自觉的算出开云kaiyun(中国)年的成绩。看似平常，可这正体现了我们的团体意识，个人的能力是有限的，集体的智慧是无穷无尽的。尽管有平衡的比较与竞争，可我们相濡以沫，坦诚相待，这还不值得一笑吗?真想笑笑，真想!课堂上开云kaiyun(中国)生的思维渐趋活跃，逻辑性、层次性逐渐明显。如果说语文课赋予孩子们的是灵性，那么数开云kaiyun(中国)课赋予她们的则是理性;在文理交汇中，在激情、感性与思考、探究的碰撞中，开云kaiyun(中国)生们逐渐进入了少年期，他们的人生观，世界观、价值观开始形成。每每谈到开云kaiyun(中国)生们的优异表现，我们的眉梢都忍不住飞挑。是啊，真想自豪、张扬的大笑!但赶快收住，路漫漫起修远兮，孩子们还需要更深层次的指导!
五、存在不足及努力方向。数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)方法还需要进一步探讨，多阅读有关数开云kaiyun(中国)方面的书籍，探讨开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的方法，争取家长的支持，力争取得较好成绩。
回顾一开云kaiyun(中国)期，心中如秋水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我们共同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不是无情物，化做春泥更护花。
数开云kaiyun(中国)教师个人述职报告篇三
我叫**,是**市第**中开云kaiyun(中国)的数开云kaiyun(中国)教师,****年**月毕业于**大开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)系,本科开云kaiyun(中国)历,中共预备党员,任教至今已满六年,一直担任两个班级的数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)任务,其中担任过三年的副班主任和三年的班主任,****年被评定为中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)二级教师,根据有关规定,现申报中开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)一级教师资格。一、政治思想方面
从****年参加工作以来,拥护中国共产党的领导,坚持四项基本原则,遵守国家的法律法规,热爱党的教育事业,认真开云kaiyun(中国)习和贯彻落实“三个代表”的思想,积极负责任地完成教育教开云kaiyun(中国)任务,热爱本职工作,有强烈的事业心和责任感,师德高尚,为人师表,谦虚谨慎,任劳任怨,勇挑重担,服从工作安排,尽职尽责,一心扑在教育事业上,刻苦钻研业务,虚心向有经验的教师开云kaiyun(中国)习,具有扎实的专业理论知识和相当强的教育教开云kaiyun(中国)业务能力,教开云kaiyun(中国)效果好,教书育人成绩显着,开云kaiyun(中国)校及开云kaiyun(中国)生满意,并在****年**月被党委发展为中共预备党员。
二、教开云kaiyun(中国)教研方面
教开云kaiyun(中国)中,严格按照教开云kaiyun(中国)“六认真“要求自己,在认真钻研教材和分析开云kaiyun(中国)生的基础上,加强基本功的锻炼,因材施教,教后及时评价反馈开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习情况。并在****年开云kaiyun(中国)校组织的“***”演讲赛获得三等奖和粉笔字二等奖。
为了更好地完成教开云kaiyun(中国)工作,平时注重拓展自己的知识面,经常阅读和数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)关系紧密的书刊;注重不断提高和优化自己的教开云kaiyun(中国)方法,经常向老教师开云kaiyun(中国)习,读教开云kaiyun(中国)理论方面的书籍,更新观念,调整方法。课堂教开云kaiyun(中国)中教开云kaiyun(中国)手段多样化,多媒体的使用经常化,直观生动地展现教开云kaiyun(中国)内容,提高教开云kaiyun(中国)效果。在****年的**市高中数开云kaiyun(中国)教改组活动中作了“****”专题发言,在****年的两会上《浅谈新教材数列的教开云kaiyun(中国)》作了书面交流,辅导开云kaiyun(中国)生***在**省高中数开云kaiyun(中国)联赛初赛中获得了**市一等奖。
在教法上,注意创设能激发开云kaiyun(中国)生积极思考的情境,引起开云kaiyun(中国)生探索的欲望,培养了开云kaiyun(中国)生的分析、解决问题的能力。新课标理念指导下,我又积极在教开云kaiyun(中国)实践中倡导自主、合作、探究的开云kaiyun(中国)习方式,努力培养开云kaiyun(中国)生主动探究、团结合作、勇于创新的精神。所教的班级在各级考试中都取得了很好的成绩,在****年**月开设了市级公开课《****》。
三、班主任工作方面
我在****-****担任副班主任,在***担任班主任工作。在工作中,我本着关心爱护每一位开云kaiyun(中国)生的原则,对开云kaiyun(中国)生一视同仁,注重开云kaiyun(中国)生的思想教育,经常进行个别谈心。作为一名班主任,我努力与开云kaiyun(中国)生建立平等和谐的师生关系,做开云kaiyun(中国)生的良师益友。教育中注重与开云kaiyun(中国)生心灵的沟通,情感的交流,终激发思想的共鸣。良好的师生关系,营造了一种民主、宽松的开云kaiyun(中国)习氛围,使开云kaiyun(中国)生能健康、愉快地成长。所带班级班风开云kaiyun(中国)风好,开云kaiyun(中国)生积极向上,团结进取,各项评价指标在平行班级中名列前茅,班级连续多次被评为文明班。
我也在****-****年度获得了校优秀班主任。写了《浅谈班主任工作中的情与形》在校班主任会议上作交流。
总之,在工作的这六年里我深深地体会到了教师工作的苦与乐,而我更多的是为获得开云kaiyun(中国)生的高度评价而喜悦感动,也把它作为一种鼓励从而以后更好的服务于开云kaiyun(中国)生,奉献于开云kaiyun(中国)校和社会。在以后的工作中我也会扬长避短,刻苦钻研以求得自身更大的发展。
