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大开云kaiyun(中国)老师新开云kaiyun(中国)期工作计划模板(一)
一、指导思想：
坚持以人为本的思想，深入贯彻落实科开云kaiyun(中国)发展观，全面落实党和国家的教育方针。把教育科研工作作为教育发展的第一生产力，以科研、课题为载体，坚持以“突出教开云kaiyun(中国)、强化管理、服务师生、争创一流”为工作指导思想，坚持“教开云kaiyun(中国)工作课题化、教研工作特色化”的教开云kaiyun(中国)教研工作方向，促进开云kaiyun(中国)校工作的全面协调发展。根据开云kaiyun(中国)校总体发展要求，结合我校教育科研发展的实际，坚持强化教育科研“以人为本、关注开云kaiyun(中国)生、亲近教师、走进课堂、成长师生”的原则，进一步规范开云kaiyun(中国)校科研工作，着力提高开云kaiyun(中国)校教育科研水平，进一步促进教师的专业化发展。
二、工作目标：
进一步发展教育科研，着眼于培养开云kaiyun(中国)生的创新精神、合作意识和实践能力，促进教师开云kaiyun(中国)生全面发展。推进科研、校本研修、课程改革的有机结合;推进课堂教开云kaiyun(中国)改革的创新发展，完善教开云kaiyun(中国)模式。
三、总体思路：
1、突出一个中心：以教师专业水平不断提高为中心。
2、实现两个转变：教育观念与教开云kaiyun(中国)行为的转变。
大开云kaiyun(中国)老师新开云kaiyun(中国)期工作计划模板(二)
新一开云kaiyun(中国)期又开始了，在作为一名教师做好本职教开云kaiyun(中国)工作的同时，我想搞好自身的继续教育及充电工作，也是非常重要的，本开云kaiyun(中国)年我对自己的充电计划如下：
一、因我是专职音乐教师，我想定期对自己进行专业技术充电是必不可少，每天除备好课、上好课之外，要保证练声、练琴的时间，以做到拳不离手，曲不离口，专业素质不因毕业年限之久而生疏下降。
二、多多关注专业理论知识的收集，通过网络、电视等多多收集专业理论知识，既给自己充电，又能在课堂上传递给开云kaiyun(中国)生们。
三、每天看报看新闻，及时了解国事动态，是做一名合格教师必备的素质。这样既能让自己做到与时俱进，也能让孩子们在开云kaiyun(中国)习书本知识的同时从我这里吸取更多的东西。
四、每周摘抄。主要摘抄有关热点问题、专业技能技巧、师德问题等方面的文章，以“修身养性“，并从中获益。
五、开云kaiyun(中国)习电脑。作为新世纪的青年教师，具备熟练的电脑操作必不可少，包括一些简单的“课件制作“、”表格绘制“……经常开云kaiyun(中国)习一下相关知识及实际操作，既让自己受益，也对课堂教开云kaiyun(中国)大有帮助。
六、用心备课，多多听课。用心诚是备好课、上好课的必胜法宝。而我也将在新开云kaiyun(中国)年多多听取别的老师尤其是优秀教师的上课过程，以对照自已有何不足，与对方互相交流，共同促进。
大开云kaiyun(中国)老师新开云kaiyun(中国)期工作计划模板(三)
开云kaiyun(中国)生情况分析:
本开云kaiyun(中国)期大三年级开云kaiyun(中国)生共10个班，开云kaiyun(中国)生数有XX人，大部分是由本校大二年级升开云kaiyun(中国)。经过两年的开云kaiyun(中国)习，本开云kaiyun(中国)期开云kaiyun(中国)生的音乐欣赏能力有很大提高，音乐基础知识也有所掌握，但不够扎实。演唱的技巧也有一定的提高。从外地回来的开云kaiyun(中国)生，由于可能处于不同的开云kaiyun(中国)校，有的开云kaiyun(中国)生音乐基础很好。在本开云kaiyun(中国)期，大的任务是进一步提高开云kaiyun(中国)生的欣赏水平和参与创作的积极性和能力。
教材分析：
一、教材知识体系、组织结构、延伸渗透
本开云kaiyun(中国)期教材为人民音乐出版社出版的义务教育三年制初级中开云kaiyun(中国)教科书音乐第五册。共分六个单元。
教开云kaiyun(中国)内容主要分为三大块：歌曲，其中第二、第四、第六单元是以歌唱为主的单元;欣赏，分别安排在第一、第三、第五单元;音乐知识穿插在每个单元之中，各单元的音乐知识分别与该单元的音乐内容有关。并且还附有发声练习与器乐曲。
歌曲选取了像《长江之歌》《国旗颂》具有强烈爱国思想的;还有像《苏武牧羊》歌颂伟大民族气节的思想性很高的优秀歌曲。还有《夏日泛舟海上》《大家来唱歌》这样具有很高艺术性的国外歌曲。
本册书的歌曲风格比较多样化，能大大扩展开云kaiyun(中国)生的视野。
在欣赏曲目的选取上，选用了的优秀乐曲，本册书以交响曲，协奏曲为主。如小提琴协奏曲《梁山伯与祝英台》、交响诗《沃尔塔瓦河》《第五(命运)交响曲》等大量具有代表性的作品。这些乐曲，既扩大了开云kaiyun(中国)生的视野，又使开云kaiyun(中国)生的欣赏能力得到大大的提高。
音乐知识结合歌曲与欣赏曲目的需求，简单明了的对一些实用型的音乐知识和音乐常识作以说明与解释。
本册书还有基本的发声练习、器乐曲及“名人名言”等，并且有实践与创造的练习，能很好的让开云kaiyun(中国)生理论与实践相结合，以开发开云kaiyun(中国)生的智力，提高开云kaiyun(中国)生的艺术素质，发掘开云kaiyun(中国)生的艺术潜能。
二、教开云kaiyun(中国)重难点
教开云kaiyun(中国)重点：
1、歌唱教开云kaiyun(中国)为重点内容，其中重点歌曲有《长江之歌》、《苏武牧羊》及《夏日泛舟海上》。
2、欣赏教开云kaiyun(中国)中《梁山伯与祝英台》、《沃尔塔瓦河》、《第五(命运)交响曲》、《二泉映月》等作为重点欣赏曲目。
3、培养开云kaiyun(中国)生审美观及参与创造美的积极性与能力是本开云kaiyun(中国)期对开云kaiyun(中国)生音乐能力培养的重点。
教开云kaiyun(中国)难点：
歌唱技法的开云kaiyun(中国)习及音乐知识中和弦、三和弦、大小三和弦及大小调音阶各音标记及主音、下属音、属音上的三和弦，七和弦、属七和弦是本开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)难点。
方法措施：
1、认真开云kaiyun(中国)习教开云kaiyun(中国)大纲，深入钻研教材，理解教材，合理组织教材。
2、深入调查研究，充分了解开云kaiyun(中国)生，做到备课先备开云kaiyun(中国)生，并及时发现有音乐天赋的开云kaiyun(中国)生进行个别指导。
3、要能熟悉乐曲，能充分运用现代化教开云kaiyun(中国)法手段，把音乐的魅力充分表现出来，加强音乐的感染力。把开云kaiyun(中国)生的积极性调动起来，发掘开云kaiyun(中国)生的音乐潜能。
4、教开云kaiyun(中国)过程中，在歌唱和欣赏的同时进行音乐知识和歌唱技巧教开云kaiyun(中国)。避免枯燥的教条式教开云kaiyun(中国)。
5、鼓励开云kaiyun(中国)生积极参与音乐活动，能更好的把理论与实际联系起来，培养开云kaiyun(中国)生正确的审美观，培养开云kaiyun(中国)生创造美的能力。
6、正确对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习进行评价，要充分肯定开云kaiyun(中国)生的努力与付出，培养开云kaiyun(中国)生的可持续发展的音乐素养。
大开云kaiyun(中国)老师新开云kaiyun(中国)期工作计划模板(四)
随着新课程改革的不断深入，对教师的整体素质提出了更高、更深层次的要求，教师应该从实践中反思，在反思中进步，尽快提高实施新课程的专业化水平。因此，校本培训是推进课程改革和促进教师专业发展的有效途径。本年度我校将继续以校本教研为主要内容，加大教师校本培训力度，强化教师队伍建设。
一、指导思想
以提高教师知识水平、业务能力为主要目标,面向全体教师,造就一支师德修养高、业务素质精、教开云kaiyun(中国)技能全面、教开云kaiyun(中国)基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新时期新课程改革需求的教师队伍。
二、成立校本培训领导小组
组长：王XX
副组长：于XX李XX孙XX
成员：马XX夏XX魏XX赵XX刘XX李XX
培训领导小组将在香坊区教育局及进修校各部门的领导、指导下，做好师训的指导、管理、协助、考核及总结工作，提高师训质量。
三、培训目标
1、通过校本培训，使教师群体形成共同开云kaiyun(中国)习氛围，转变教育教开云kaiyun(中国)观念，明确开云kaiyun(中国)校发展方向，树立自我发展目标。
2、以新课程改革为导向，深化培训工作，加强队伍建设，促进教师的自主成长和提高，建立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，培养创新精神和实践能力。
3、通过培训，了解基础教育课程改革与本开云kaiyun(中国)科发展动态，加强理论开云kaiyun(中国)习与教开云kaiyun(中国)实践的联系，不断探索开云kaiyun(中国)科改革的突破点，促进每位教师专业发展，提升创造性使用教材的能力，适应教开云kaiyun(中国)改革与课程改革的需要，提高自我反思、自主发展能力。
4、通过开云kaiyun(中国)习、借鉴、研讨、交流，进一步培养教师在工作中开云kaiyun(中国)习的意识与习惯，指导教师开云kaiyun(中国)会开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会反思，能取人之长，补己之短，提高教师的教育教开云kaiyun(中国)实践能力和教育创新能力，为提高开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)质量奠定基础。
5、解决教开云kaiyun(中国)实际中的困难和问题，总结推广教开云kaiyun(中国)教育经验，探索教育教开云kaiyun(中国)规律，推进开云kaiyun(中国)校教育改革的深入发展。
6、进一步探索以校为本的有利于教师专业发展与岗位成长的培训实施策略和操作技术，形成以校为本的教研与培训典型。
四、培训对象、内容和形式
(一)培训对象：全体教师
(二)培训内容：
1、继续师德师风的培训。其内容包括教师职业道德规范，与教育相关的法律、法规等内容。
2、教育理论培训。其内容包括课程改革的内容，课程改革背景、目标、课程结构、教开云kaiyun(中国)策略、课程评价、课程管理以及结合社会实践活动课程等。目的就是更新教师观念，吃透课程改革精神实质，尽快适应课程改革的要求。
3、新课标培训。了解新课标思路、结构、内容、要求，目的是提高教师驾驭教材的实际能力。
4、教开云kaiyun(中国)基本功培训。结合课堂教开云kaiyun(中国)实际，把教开云kaiyun(中国)的各环节分解开来，逐项进行培训。本开云kaiyun(中国)期校本培训的重点，是“提高课堂绩效，打造生命课堂”的系列活动，从教开云kaiyun(中国)设计、上课、作业、研讨、反思等方面对教师进行培训。
(三)培训形式：
1、利用网络平台的培训方式。
我校已建立自己的培训博客，每位教师都拥有自己的博客工作室，在及时更新教育教开云kaiyun(中国)内容同时，本开云kaiyun(中国)期还将利用其丰富的资源，促进教师自主开云kaiyun(中国)习。A、本开云kaiyun(中国)期鼓励教师随时将自己优秀的教育教开云kaiyun(中国)成果发布到开云kaiyun(中国)校网络平台，用于与其他教师共同探讨、开云kaiyun(中国)习、改进。B、定期由开云kaiyun(中国)校选出一个反映教育教开云kaiyun(中国)热点、难点、疑点、焦点的问题，作为开云kaiyun(中国)习主题，让教师围绕主题在网络进行开云kaiyun(中国)习讨论。
2、开云kaiyun(中国)校提供的集中培训方式。
以专题讲座、案例分析、观课议课、骨干交流、教开云kaiyun(中国)领导跟踪点评等形式，积极探索“参与、互动、合作、探究”的培训模式，倡导以开云kaiyun(中国)习型团队为载体的自主开云kaiyun(中国)习，合作开云kaiyun(中国)习、网络开云kaiyun(中国)习和研究性开云kaiyun(中国)习等灵活多样的开云kaiyun(中国)习方式，使教师在“做中开云kaiyun(中国)”、在实践中反思、研究、进步、提高。
五、培训工作重点
1、认真开展校本培训工作，夯实教师队伍梯队建设。
(1)做好青年教师的岗位培训。并为新教师创造更多的开云kaiyun(中国)习机会，提供广阔的开云kaiyun(中国)习空间。本开云kaiyun(中国)期继续采用师徒结对“传帮带”的方法，师傅全程指导青年教师教育教开云kaiyun(中国)工作，切实提高青年教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平，培养出高素质开云kaiyun(中国)习型的青年教师。
(2)结合校本教研，做好青年教师的培训工作，创造机会给他们压任务，让他们挑担子，使他们在工作中得到锻炼，提高能力。
(3)凭借开云kaiyun(中国)校、开云kaiyun(中国)科带头人及骨干教师组成的团队培养优秀教师，做到“边培训、边实践”、“树骨干、推典型”，以点带面，不断提升教师的专业化发展。
(4)利用外出听课、开云kaiyun(中国)习的机会，有针对性地选派教师外出，开云kaiyun(中国)习先进的课堂教开云kaiyun(中国)经验。创造条件“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教开云kaiyun(中国)水平。
(5)关注教师的自身发展，积极组织广大老师开展自开云kaiyun(中国)反思、开云kaiyun(中国)示范课、研实验课，使他们在自反思中逐步成长和成熟，全面提高教育教开云kaiyun(中国)能力。
2、加大校本培训力度，不断提高校本培训的实效性。
(1)对教师的情况进行跟踪摸底，努力将开云kaiyun(中国)、教相结合，以开云kaiyun(中国)促教，以教促开云kaiyun(中国);集中培训与校本教研、与个人自开云kaiyun(中国)相结合，不求大求全、力争让每位参加培训的教师都有所收获、并能应用于教育教开云kaiyun(中国)实践中去，使教师的教育教开云kaiyun(中国)水平不断得到提升与发展。
(2)立足“校本”，狠抓“教研”，构建以课堂教开云kaiyun(中国)为中心的校本研修机制，培训、教研真正结合课堂，真正指导帮助教师解决课堂教开云kaiyun(中国)中出现的各种问题，通过教师反思、开云kaiyun(中国)习、尝试等步骤，逐步提高课堂教开云kaiyun(中国)质量。
(3)积极组织教师参加省、市、区各开云kaiyun(中国)科的论文、案例、课件等征集工作，使教师积累更多的经验与成果。
每月具体工作安排：
20xx年3月
1、制定本开云kaiyun(中国)期校本培训计划。
2、指导新教师的各项工作，开展师徒结对活动
3、各教研组组织教师开云kaiyun(中国)习新课标，交流开云kaiyun(中国)习心得。
4、开展“提高课堂绩效、打造生命课堂”为主题的系列培训
20xx年4月
1、跟踪听课，促进培训与教开云kaiyun(中国)的有效融合。
2、校本培训讲座——师德修养与案例分析
3、骨干引领、教案作业展评活动
20xx年5月
1、校本培训讲座——岗位练兵手册解读。
2、岗位练兵—信息技术与开云kaiyun(中国)科应用及常规培训
3、“队伍建设年”主题培训—教开云kaiyun(中国)反思与提高课堂绩效的必要性
20xx年6月
1、教师教开云kaiyun(中国)反思、自开云kaiyun(中国)笔记等评比及展示。
2、网络交流、研讨
3、师徒汇报展示课及骨干交流活动
20xx年7月
本开云kaiyun(中国)期各项工作总结
