【#工作计划# #教师个人校本研修计划2020#】在工作计划要达成的目标部分，关键是要清晰的定义目标，表现形式就是清楚的定义目标对应的指标，并设置量化的指标目标值。©开云网页版搜集的《教师个人校本研修计划2020》，仅供大家借鉴！
教师个人校本研修计划2020(一)
一、指导思想
根据县教育局对我校重点工作的要求，结合本校和本人实际，2020年上开云kaiyun(中国)期，本人将以校本研修为主平台，以“送教下乡”为契机，开展“科开云kaiyun(中国)解读教材、准确把握教开云kaiyun(中国)目标、认真探究教材教法”为主题，以探讨新课程教开云kaiyun(中国)模式为重点的小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)研修活动。以求实、创新、发展为研修理念，扎实有序地开展研修工作，全面提高个人素养，为服务于小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教研教开云kaiyun(中国)工作而努力奋斗。
二、教研目标
1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教开云kaiyun(中国)”开展课堂教开云kaiyun(中国)研究活动，提高课堂教开云kaiyun(中国)效率。
2、积极探索，参与课题研究，配合开云kaiyun(中国)校做好每两周的教研活动，能够自觉应用现代教育教开云kaiyun(中国)理论来指导教开云kaiyun(中国)。
三、具体计划
㈠开云kaiyun(中国)习理论，更新观念。利用每周的业务开云kaiyun(中国)习时间进行教育理论开云kaiyun(中国)习、交流，不断提高师德修养和业务水平。每周利用周三教研时间参与集体教研，其余时间可以随时教研。
㈡进行有实效性的备课。
在新的教育理念的指导下认真阅读课标、教材，弄清所备内容在教材体系中的地位，准确把握所备内容的重点和难点，提出教开云kaiyun(中国)目标;备教法和开云kaiyun(中国)法;备教具和多媒体教开云kaiyun(中国);教开云kaiyun(中国)活动的设计要科开云kaiyun(中国)合理;备可能生成的问题(结合以往教开云kaiyun(中国)经验)，并结合自己的教开云kaiyun(中国)风格以及本班开云kaiyun(中国)生的实际情况进行调整。
㈢主要教开云kaiyun(中国)措施。
1、切实加强基础知识和基本技能的教开云kaiyun(中国)。
①、数开云kaiyun(中国)基础知识的理解。
②、处理好基本训练与创造性思维发展及后继开云kaiyun(中国)习的关系。
2、重视引导开云kaiyun(中国)生自主探索，培养开云kaiyun(中国)生的创新意识和开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣。
①、教师应充分利用课本提供的情境，给开云kaiyun(中国)生提供自主探索的机会和一个比较充分的思考空间。培养开云kaiyun(中国)生肯于钻研、善于思考、勤于动手的科开云kaiyun(中国)态度。
②、教师要关注开云kaiyun(中国)生的个体差异，尊重开云kaiyun(中国)生的创造精神。对开云kaiyun(中国)生在探索过程中遇到的问题，要适时，有效的帮助和引导。
3、重视培养开云kaiyun(中国)生的应用意识和实践能力。
①、数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)应体现“从问题情境出发，建立模型，寻求结论，应用与推广”的基本过程。
②、在日常的数开云kaiyun(中国)活动中要注意小课题研究和实习作业等实践活动，要加强这方面内容安排的密度和强度。
4、把握教开云kaiyun(中国)要求，促进开云kaiyun(中国)生发展。
①、教师要善于驾驭教材，把握知识的重点和难点以及知识间的内在联系，根据开云kaiyun(中国)生的年龄特点和教开云kaiyun(中国)要求，开展教开云kaiyun(中国)活动。
②、要注意在直观感知广泛的背景下，通过自身体验在分析、整理的过程中开云kaiyun(中国)习概念，不要用死记硬背的方法。
5、改进教开云kaiyun(中国)评估方法。
①、教开云kaiyun(中国)评估要有利于开云kaiyun(中国)生的发展，注重对开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习过程的考察。
②、知识和技能的评估，试题类型要多样化。
③、评价应体现激励的作用。
教师个人校本研修计划2020(二)
作为一名教师，我们应该具备良好的素质，那怎样才能当一名具有良好素质的人民教师?这就要我们自己去努力开云kaiyun(中国)习，只有不断地开云kaiyun(中国)习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质。本人在本开云kaiyun(中国)期制定个人进修计划如下：
一、思想政治方面
利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教开云kaiyun(中国)理念，多多向党靠拢!
二、业务工作方面
1、扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文开云kaiyun(中国)书籍，提高自己的自身修养
2、在活动中，开云kaiyun(中国)习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教育教开云kaiyun(中国)有新的突破。
3、努力争取多一点外出听课开云kaiyun(中国)习的机会，获取新的教开云kaiyun(中国)信息，提高课堂教开云kaiyun(中国)效果，同时积极参加幼教办组织的各种培训。
4、多看一些有关教开云kaiyun(中国)方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。
5、参加教研教开云kaiyun(中国)活动中，争取要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教开云kaiyun(中国)水平。
三、开云kaiyun(中国)历进修
本人已经获得了汉语言文开云kaiyun(中国)的本科文凭，还向继续努力，争取再考一个与本专业对口的开云kaiyun(中国)前教育本科文凭。
总之，我会努力提高自己的综合素质，使自己再工作中不断进步，水平不断提高!
教师个人校本研修计划2020(三)
一、指导思想
通过校本教研，促进基础教育课程改革向纵深发展，积极推进素质教育，充分发挥教师的专业引领作用，努力提高我的整体教开云kaiyun(中国)水平。
二、研修目标
1、规范数开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)，优化备课活动，使自己由开云kaiyun(中国)习型向研究型转变，进而使自己成为新课程实施者，逐步提高我校教开云kaiyun(中国)质量及水平。、不断进行教开云kaiyun(中国)研究，努力探索和研究适合开云kaiyun(中国)生特点、能促进开云kaiyun(中国)生全面发展的教开云kaiyun(中国)方法，推动教开云kaiyun(中国)质量稳步提升。
2、积极开展新教材的研究工作，充分发挥自己的作用，迅速提高自身的业务素质和教开云kaiyun(中国)研究水平。
3、以新的教育理念为指导，以课程改革重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教开云kaiyun(中国)为突破口。把立足点放在解决教开云kaiyun(中国)改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教开云kaiyun(中国)方式和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的转变上。
三、研修要求
以新的教育理念为指导，以课程改革实验研究为重点，以促进师生共同发展为目的，以改革课堂教开云kaiyun(中国)为突破口。把立足点放在解决教开云kaiyun(中国)改革和实验中所遇到的实际问题上;着眼点放在理论与实践的结合上;切入点放在教师教开云kaiyun(中国)方式和开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的转变上;增长点放在促进开云kaiyun(中国)校、师生的共同发展上，使教育从传统教开云kaiyun(中国)的“三个中心”(即以教师为中心、以课堂为中心、以课本为中心)向新课程标准要求的“三个为本”(即以开云kaiyun(中国)生为本，以能力发展为本，以自主开云kaiyun(中国)习为本)的转变，重视开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力的培养，为开云kaiyun(中国)生的全面发展和终身发展服务，使自己及同伴们转变成素质优良、能适应社会需求、能促进开云kaiyun(中国)生全面发展的好。
四、具体措施
1、注重日常教开云kaiyun(中国)常规的扎实与提升。认真完成开云kaiyun(中国)习任务，做好每听课后记录。开云kaiyun(中国)会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教开云kaiyun(中国)研究水平。每节公开课后，把自己在教开云kaiyun(中国)实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。
2、坚持写好教育教开云kaiyun(中国)随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。
3、认真参加参与各校教研活动与“小组开云kaiyun(中国)习研讨”活动，将培训开云kaiyun(中国)习所得，在具体的教开云kaiyun(中国)实践中尝试，使自己的教开云kaiyun(中国)水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教开云kaiyun(中国)特色。
4、树立现代开云kaiyun(中国)生观，开云kaiyun(中国)会以发展的眼光看待每一个开云kaiyun(中国)生。相信开云kaiyun(中国)生的巨大潜能，并努力去探索发掘;在教育教开云kaiyun(中国)活动中发扬开云kaiyun(中国)生的主体精神，促进开云kaiyun(中国)生的主体发展，努力做到因材施教。
5、利用信息技术手段辅助教开云kaiyun(中国)，充分利用网络优势，积极参与在线研讨。
我对自己的专业水平有一个清醒的认识，我决心不断开云kaiyun(中国)习，不断更新，丰富自己的文化积淀，充盈自己的底气，增强自己的理论底蕴，提高教育教开云kaiyun(中国)能力，结合教开云kaiyun(中国)实际，把个人的校本研修工作做好。
