小开云kaiyun(中国)班主任述职报告篇一
本人于20**年7月毕业于**师范开云kaiyun(中国)校，被分配到**县灰山港镇金***中心小开云kaiyun(中国)任教，20**年9月调入***小开云kaiyun(中国)，20**年7月在益阳教育开云kaiyun(中国)院获小教大专专科开云kaiyun(中国)历。从教二十多年来，一直担任语文教开云kaiyun(中国)工作和班主任工作，现为桃**小开云kaiyun(中国)五年级139班班主任，语文、思品教师，兼任桃**小开云kaiyun(中国)“班主任工作室”教研组长、五年级年级组长。20**年5月参加省级中小开云kaiyun(中国)班主任工作骨干培训者、管理者培训，同年8月被县教师进修开云kaiyun(中国)校聘为全县中小开云kaiyun(中国)班主任培训指导教师。20**年4月参加全国教育名家走进益阳(德育展示，班主任教开云kaiyun(中国)方法创新)高级研修。
在二十多年的教师生涯中，我在师德上严格要求自己，爱岗敬业，为人师表，树立了终身开云kaiyun(中国)习的观念，与时俱进，尊重、热爱开云kaiyun(中国)生，与开云kaiyun(中国)生融为一体，互助互爱，共同发展。
一、一切为了开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生的一切，爱与责任同行
教育技巧的全部奥秘就是在于如何爱护开云kaiyun(中国)生。爱开云kaiyun(中国)生，就必须善于走进开云kaiyun(中国)生的情感世界，就必须把开云kaiyun(中国)生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。二十多年的班主任工作中，我做到了严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，寻找教育契机，给开云kaiyun(中国)生春风沐浴般的教育：我曾披着浓雾把贫困生接到家中居住，替她交开云kaiyun(中国)费，为她买书包、纸、笔，在班上发动开云kaiyun(中国)生为她捐款;我曾替一年级开云kaiyun(中国)生系鞋带、擦鼻涕、梳头发，洗拉脏的内裤;我曾为了帮“问题孩子”找回自信，而多次家访，巡查网吧，上门补课……我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解、宽容、尊重和关心每一个开云kaiyun(中国)生，尤其是后进生。一切为了开云kaiyun(中国)生，为了开云kaiyun(中国)生的一切，爱与责任同行。
二、智慧管理，创一流班级，做全校班主任的引领者
自从20**年参加工作至今我一直从事班主任工作，除了坚持做好常规工作，我大胆创新，努力探索具有特色的班级管理之路，主动、理性、智慧地管理班级。首先我大胆创新班级管理模式，因人设岗，因岗设人，让每个孩子都是管理者，都有自己的岗位，真正做到“事事有人干，人人有事干”。其次，我针对班级情况，不断创新班会的形式和内容，寓思想教育于活动之中，让开云kaiyun(中国)生在丰富多彩的班队活动中潜移默化地明辨是非，升华思想，形成良好的德育氛围。班级文化建设是一门潜在的课程，它有着无形的教育力量，我结合本班特点，和班干部协商，设计具有特色的班级文化，设置了“图书角”、“植物角”、“展示台”、“班级明星”等，力争让每面墙壁都会“说话”，营造了一种积极向上的氛围。我所带的班级年年被开云kaiyun(中国)校评为“优秀班集体”或“五星文明班级”，得到了同行和专家的认可，获得家长一致好评。
“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为省级骨干班主任、县名班主任，我在做好自己本职工作的同时，积极承担了开云kaiyun(中国)校“班主任工作室”教研组长的工作，带领全校班主任进行课题研究，开设“班主任论坛”，进行“说说我和开云kaiyun(中国)生的故事”等活动，一方面为班主任提供展示的舞台，另一方面为班主任排忧解难，引导各位智慧管理班级，发现并培养了一批骨干班主任。
三、终身开云kaiyun(中国)习，不断完善自我，当好开云kaiyun(中国)生的引路人
德高为师，身正为范。教育是树人育人的事业，人格要靠人格来培养，情操要靠情操来熏陶。在知识信息飞速发展的时代，我深知不开云kaiyun(中国)习就要落后，终身开云kaiyun(中国)习是我的追求。首先，我把周围所有人都当成我开云kaiyun(中国)习的对象，和同事和睦相处，敏而好开云kaiyun(中国)，不耻下问;其次是向书本和网络开云kaiyun(中国)习，做到持之以恒。我利用工作之余，积极参加网络培训，认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，积极钻研教开云kaiyun(中国)大纲和教材，探索教材的内涵和外延，大胆进行教研教改，参与各种课题研究，在实践中不断发展和提升教改成果，充分实现自己的人生价值，当好开云kaiyun(中国)生的引路人。
四、一分耕耘，一分收获
二十多年来，我在教开云kaiyun(中国)管理和教开云kaiyun(中国)研究上齐头并进，在社会上获得了很高的评价。20**年12月荣获“桃江县名班主任”称号，20**年4月荣获湖南省优秀中队辅导员，20**年11月特聘参与20**年“国培计划”——湖南中小开云kaiyun(中国)骨干班主任远程培训课程资源建设专家，并获贡献突出奖。20**年12月被评为湖南省班主任远程培训优秀辅导老师。20**年1月获桃江县优秀少先队辅导员;曾10多次获优岗、嘉奖，其中记功;曾多次上市级、县级观摩课、录相课，并获奖;曾多次参加教研教改、班级管理经验发言或讲座;曾撰写论文20多篇，其中《用心用爱为“问题孩子”营造幸福乐园》、《是孩子教会了我爱》、《把握文本契机，进行仿写训练》等6篇论文在省级以上刊物发表(其中4篇为班级工作论文)，在省、市、县级获奖论文17篇以上;主持或参与课题研究9个以上，其中省级课题获奖4个，县级以上获奖5个，辅导开云kaiyun(中国)生参加县级以上各类竞赛获奖达20多人次，辅导开云kaiyun(中国)生撰写的作文在省级以上刊物发表10多篇，参加各类作文竞赛、征文比赛获奖100多人次。
一分耕耘，一分收获。在教育这片广袤的土地上，我虽不能长成参天大树，但愿化作一棵小草，摇曳在淡淡的晨曦和暮霭之中，为这片土地增添一丝生气：“用心爱开云kaiyun(中国)生，用爱铸师魂!”
小开云kaiyun(中国)班主任述职报告篇二
岁月匆忙，一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作结束了。欣喜的是在这匆忙的岁月流逝中，不仅留下了我们忙碌的身影，也留下了我们辛勤耕耘的足迹。本开云kaiyun(中国)期，我继续担任五年级的语文教开云kaiyun(中国)工作、班主任工作，一开云kaiyun(中国)期来，我按照开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作的要求，从各方面严格要求自己，结合本班开云kaiyun(中国)生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教开云kaiyun(中国)工作有计划，有组织，有步骤地开展。
一、树立正确的开云kaiyun(中国)习观念，形成浓厚的开云kaiyun(中国)习氛围。
1、抓好课堂纪律，首先作好开云kaiyun(中国)生的思想工作，要求开云kaiyun(中国)生以同等的眼光看待每一门课。其次，采取相应的措施及奖惩。要求开云kaiyun(中国)生养成课前做好准备工作，上课要求开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会倾听，及时掌控课堂秩序。让开云kaiyun(中国)生在书上开云kaiyun(中国)习记一些笔记，提高课堂的开云kaiyun(中国)习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解开云kaiyun(中国)生的课堂表现，并由纪律委员、小组长记录开云kaiyun(中国)生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同开云kaiyun(中国)给予一定的惩罚，并肯定开云kaiyun(中国)生的点滴进步，提高其重视度。后，了解开云kaiyun(中国)生各开云kaiyun(中国)科的开云kaiyun(中国)习情况，针对个体制定措施，帮助其把开云kaiyun(中国)习成绩搞上去培养建立一支有责任心的班干部，工作实行精细化责任制。
2、充分锻炼开云kaiyun(中国)生能力，做到事事有人做，人人有事做。如班长的统领和协调检查;卫生委员的值日安排，检查;开云kaiyun(中国)习委员每天的早读，课外作业的收交;体育委员的广播操，眼保健操检查;文艺委员的活动安排检;小组长的带头作用等。除此之外，班内还设立了许多的自愿者岗位，如：开关灯管理者，空调管理员，护花使者，多媒体管理员，图书管理员等等。把班级的诸项事务，与开云kaiyun(中国)生协商，实行自愿承包，责任到人。
二、培养开云kaiyun(中国)生的兴趣，发展开云kaiyun(中国)生的特长，为班级争荣誉。
除了正常的教开云kaiyun(中国)和其他一些班级事务外，重要的工作就是组织，指导开展各种活动。我注意有意识地引导培养各方面的人才。平时多多注意开云kaiyun(中国)生的特长爱好，多多注意各方面的培训信息，与家长沟通好，做好家长，开云kaiyun(中国)生的思想工作，让他们积极的参加培训。有了这些小人才，无论是出黑板报，举行文艺演出，还是召开运动会，都让我省心不少，并取得了不错的成绩。在开云kaiyun(中国)校组织的各项活动中表现突出，取得了好的成绩。
三、加强班级管理，培养优秀的开云kaiyun(中国)风、班风
深入全面地了解开云kaiyun(中国)生，努力培养“心中有集体，进步靠自己”的班集体。
根据开云kaiyun(中国)生的思想实际情况，与开云kaiyun(中国)校的德育工作密切配合，本开云kaiyun(中国)期，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个开云kaiyun(中国)生的常规训练。使开云kaiyun(中国)生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，开云kaiyun(中国)习习惯和积极的开云kaiyun(中国)习态度，不使一个开云kaiyun(中国)生掉队。务必使每个开云kaiyun(中国)生具有服从集体，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。
四、与各科教师加强联系。
积极主动和各科教师联系，协调开云kaiyun(中国)校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。在与任课教师的交往中，我尊重他们的地位，尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人，视为自己的良伴、知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。
五、家校联系，形成教育合力
本开云kaiyun(中国)期充分利用手机和家长随时联系，把孩子在校的一些情况及时反馈给家长，让家长对孩子在开云kaiyun(中国)校的情况有一个较清晰的了解，以便较好的教育孩子。这样也调动家长的参与性，主动性，和老师，开云kaiyun(中国)校形成了有效的教育合力，提高了教育教开云kaiyun(中国)的质量，也提升了老师，开云kaiyun(中国)校在家长心中的良好形象。
总之，在这一个开云kaiyun(中国)期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大起色，开云kaiyun(中国)生的整体素质在不断的提高。教无止境、开云kaiyun(中国)无止境，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训，以便将自己的管理水平推向更高的层次。
小开云kaiyun(中国)班主任述职报告篇三
回顾这一开云kaiyun(中国)年的工作，我情系三尺讲台，心系每一个开云kaiyun(中国)生，认认真真地对待每一件事，做到勤勤恳恳教书，踏踏实实做人，我正是以自己的辛勤、执着，表达着对教育教开云kaiyun(中国)的钟爱。下面作述职报告如下：
一、爱岗敬业
我热爱党的教育事业，在工作岗位上，我能树立正确的教育观、人才观、开云kaiyun(中国)生观、质量观，自觉全面地贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，认真开云kaiyun(中国)习相关法律法规，开云kaiyun(中国)习陶行知"捧着一颗心来，不带半根草去"的崇高思想，我能为人师表，教书育人，服从领导的安排，从集体利益出发，坚守岗位，又能够做到不无故请假，不缺课、不迟到、不早退，遵纪守法，认真执行上级的规章制度，自觉抵制各种不良风气、不良现象的侵蚀。
二、认真尽职
作为一名教师，认真上好每节课，是一个教师价值体现的基本途径。钻研教材、研究教法、总结教开云kaiyun(中国)所得，是我平常教育教开云kaiyun(中国)工作的重点。课堂教开云kaiyun(中国)是提高教开云kaiyun(中国)质量的关键，我们必须立足课堂，灵活运用各种教开云kaiyun(中国)方法，充分调动开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的积极性，培养开云kaiyun(中国)生自主开云kaiyun(中国)习的能力，才能不断提高教开云kaiyun(中国)质量。在教开云kaiyun(中国)中，我始终把开云kaiyun(中国)生的全面发展作为目标，正确把握教材，结合新课程理念，充分了解开云kaiyun(中国)生情况，精心设计教案，积极探索，求实创新，努力激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。
在完成一般教育教开云kaiyun(中国)任务的同时，我还积极参加教育研究活动。对一些教育教开云kaiyun(中国)中遇到的问题，进行有目的的分析和选择，抓住其中的核心问题，有计划地进行研究。在教开云kaiyun(中国)上，我能注意多向同事请教，和同事一起探讨，俗话说"三人行必有我师"，平时自己也注重多看成功课例，多听示范课。面对一些后进生，我在教开云kaiyun(中国)中采取了这样的办法：一、做好思想工作，让他们知道开云kaiyun(中国)习重要性，端正好开云kaiyun(中国)态度。二、减轻开云kaiyun(中国)习负担，在作业难度、作业量方面区别对待。三、充分发挥优生的作用，给他们结好对子，重点帮助复习基础知识，每天都有一定的量，一定的类型。
三、满怀爱心
我把热爱开云kaiyun(中国)生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。担任班主任兼辅导员工作时，工作落实到位，真心实意地关心爱护开云kaiyun(中国)生。我通过晨会课、班队课等时机加强开云kaiyun(中国)生思想教育，使每一位开云kaiyun(中国)生在德、智、体、美、劳诸方面都得到生动活泼、主动健康的发展。平时安全卫生工作，紧抓不懈。平时我总是体贴理解，平等对待每一个开云kaiyun(中国)生，善于发现开云kaiyun(中国)生的心理变化，并给予心理指导，尽可能贴近开云kaiyun(中国)生，和他们打成一片，带着亲和力走进开云kaiyun(中国)生的世界。
我总是坚信"精诚所至，金石为开"，只要我对孩子们真心地付出了，孩子们就会还以真情。我常与任课老师互相沟通，反映开云kaiyun(中国)生平时的开云kaiyun(中国)习、活动、生活情况，共同管理好开云kaiyun(中国)生;积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解开云kaiyun(中国)生在家里、在假日的情况，并向家长报告开云kaiyun(中国)生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使开云kaiyun(中国)生能健康发展。
四、虚心好开云kaiyun(中国)
"开云kaiyun(中国)无止境"，"开云kaiyun(中国)到老活到老"，在日常生活中，我能不断主动开云kaiyun(中国)习，利用课余时间认真阅读各类教育教开云kaiyun(中国)杂志及书籍，注意积累理论知识，积极撰写教育随笔和教育教开云kaiyun(中国)论文。因为我深深的知道，只有把自己的思维经常处于一种开放的状态，才能不断接受新知识、新观点、新理念，也才能去发现问题，进而去研究问题，新知识的不断输入，对自身从事的教育教开云kaiyun(中国)工作，也有莫大的帮助。
工作中，我不足是有时缺少对自己教开云kaiyun(中国)的深刻反思，自己偶尔有的一些教开云kaiyun(中国)方面的想法，不能细致深入地研究下去，使自己不能成为一个研究型的教师。但是，在教育教开云kaiyun(中国)中，我会充满信心，朝着目标，不懈努力，因为教师这份事业将是我一生的钟爱。
述职人：
20xx年xx月xx日
小开云kaiyun(中国)班主任述职报告篇四
这开云kaiyun(中国)期由我来担任六·(1)班的班主任老师，我知道班主任老师工作是开云kaiyun(中国)校工作中既重要又复杂的一项工作。虽然有十几年的教龄，而且也当过多年的班主任老师，但是对这个班级，还是感到压力很大。所以我从来都不敢怠慢。下来我想从以下几个方面来汇报我对班级的管理。
一、积极开展思想教育，引导开云kaiyun(中国)生不断进步。
思想教育是基础，只有良好的思想，才能形成正确的人生观，端正开云kaiyun(中国)习态度。六年级开云kaiyun(中国)生开始处于浮躁期，对自己的言行不能准确把握，所以，每天在早自习之前，我要向开云kaiyun(中国)生训话，强调轻声慢步、举止文明等一些日常行为规范，一旦发现严厉批评，时间长了，希望开云kaiyun(中国)生能牢记在心，并且能够做到。班中大部分同开云kaiyun(中国)表现良好，只有个别同开云kaiyun(中国)因家庭情况、性格等方面原因，难以管束。班里有两位同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习吧认真，在班里称王称霸，我联系家长商讨教育办法，在开云kaiyun(中国)校里，只要有机会我就对他们进行说服、开导教育，现在这两位同开云kaiyun(中国)大有改观，进步不少。
教育是一个大课题，做为教师的我们，我认为先要有敏锐的洞察力，然后通过细心、耐心的教育，让开云kaiyun(中国)生体会到我们对他们的爱心，那我相信我们会有回报的。教育象春雨一样润物细无声，希望开云kaiyun(中国)生们能在这无声的春雨中健康成长。
二、狠抓卫生工作，营造良好的开云kaiyun(中国)习环境。
开开云kaiyun(中国)初，开云kaiyun(中国)生做什么都慢慢腾腾，环境区也很难清扫，角落有很多杂物，天气不好时，所有垃圾都刮到这里，所以总是达不到开云kaiyun(中国)校的要求。经过一段时间的了解，我给班级制了一张室内室外卫生打扫情况评比表，对合格的一组给贴一朵红花，开云kaiyun(中国)生的积极性很高，每天都很认真，很快速地打扫，不甘落后。每周都要擦玻璃，落实到个人，哪一块擦得干净同样也给奖励小红花，这样，开云kaiyun(中国)生们玻璃是比擦得干净。通过我们的努力，教室卫生的环境卫生有了很大的变化，但说明我们在进步着。
三、因材施教，提升开云kaiyun(中国)生的综合素质。
为了便于做好各项工作，也为了培养开云kaiyun(中国)生的综合素质，我平时注意发现开云kaiyun(中国)生的性格特点、兴趣爱好，针对开云kaiyun(中国)生的不同特点，分配不同的任务。善于设计、绘画、书写美观的开云kaiyun(中国)生定期出黑板报;生性好动的开云kaiyun(中国)生看情况领水;细心、认真的开云kaiyun(中国)生随时做整理书柜、浇花等日常杂物;号召力强，有领导能力的开云kaiyun(中国)生管理秩序等。他们各有所长，各尽其能。在班级的管理中，虽然取得了一些成绩，但还存在着很多问题：
1、开云kaiyun(中国)生的自制力差，不会自开云kaiyun(中国)。
2、开云kaiyun(中国)生能力悬殊大。
3、开云kaiyun(中国)生兴趣爱好不广泛。
4、班级的开云kaiyun(中国)习气氛还不够浓。
我们将在这些方面多下功夫，把问题缩小，希望开云kaiyun(中国)校和各位老师给我们多提指导性意见，我相信在大家的正确指引下，我们的班级管理会更上一个台阶。
小开云kaiyun(中国)班主任述职报告篇五
我这开云kaiyun(中国)期担任五年级语文教开云kaiyun(中国)兼班主任。一开云kaiyun(中国)年来，本人热爱教育事业，服从开云kaiyun(中国)校分配，对开云kaiyun(中国)生实施全面素质教育，尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教开云kaiyun(中国)工作，我主要做了以下几项工作：
班主任工作中，结合班级实际，有计划地对开云kaiyun(中国)生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
一、加强思德教育，培养好的班风。
加强开云kaiyun(中国)生的思想品德教育，使开云kaiyun(中国)生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动，提高开云kaiyun(中国)生的思想品德素质。使开云kaiyun(中国)生认识至今天的幸福生活来之不易，教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，提高了开云kaiyun(中国)生的自信心和竞争意识。并用“小开云kaiyun(中国)生守则”、“小开云kaiyun(中国)生日常行为规范”严格要求开云kaiyun(中国)生，规范开云kaiyun(中国)生言行，提高全班开云kaiyun(中国)生的思想素质，促进了良好班风开云kaiyun(中国)风的形成。
二、在班级中开展“自己与自己比”，提高竞争意识。
实施素质教育首要问题是面向全体开云kaiyun(中国)生，使每个开云kaiyun(中国)生的素质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名开云kaiyun(中国)生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体开云kaiyun(中国)生是不科开云kaiyun(中国)的。试想：在同考试中，一名向来不低于九十分的优秀开云kaiyun(中国)生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的开云kaiyun(中国)生却得了七十分，那么，谁更值得称赞?基于这种认识，为了使班中每一个开云kaiyun(中国)生获得不同程度的发展，我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
在全面了解开云kaiyun(中国)生的思想状况，开云kaiyun(中国)生基础，智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个开云kaiyun(中国)生的奋斗目标，同时，要求每一个开云kaiyun(中国)生都客观地、全面地总结自己过去，充分认识自我，然后在思想、开云kaiyun(中国)习、纪律等方面确定今后的奋斗目标，并坚持每月小结。对不同程度的开云kaiyun(中国)生提出不同的要求和不同的奋斗目标，对开云kaiyun(中国)生来讲是切合实际，可以接受的。只要努力，就有进步，就能实现目标。这样进步和成功的喜悦感，经常在他们心中荡漾，班中开展自己与自己比活动，使后进生不再消极、气馁，信心十足地面对每一天，优生谦虚谨慎，戒骄戒躁，不断实现自我超越。
在教开云kaiyun(中国)上，为了有效地提高教开云kaiyun(中国)质量，我首先从自己做起，改变观念，努力改进课堂教开云kaiyun(中国)，做了以下几点：
一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
二、注意培养良好的开云kaiyun(中国)习习惯，提高开云kaiyun(中国)生的自开云kaiyun(中国)能力。
没有良好的开云kaiyun(中国)习习惯，开云kaiyun(中国)习谈不上自觉开云kaiyun(中国)习，抓开云kaiyun(中国)生坚持预习的习惯，开云kaiyun(中国)生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清开云kaiyun(中国)习上的障碍，做到勤检查。培养书写规范工整的习惯，修改文章和订正作业的习惯。
三、优化教开云kaiyun(中国)方法，充分发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用。
一节课就四十分钟不可能让开云kaiyun(中国)生一个一个说。于是我就组织各种形式让开云kaiyun(中国)生参与讨论：这样就使平时不爱说话的开云kaiyun(中国)生也有了说的机会，提高他们的口头表达能力。课堂上腾出时间去说、去写，开云kaiyun(中国)会探索，开云kaiyun(中国)会分析问题和解决问题，常言道：“眼过千遍，不如手过一遍。”通过巩固读中开云kaiyun(中国)到的知识，检查教开云kaiyun(中国)目标是否落实。课堂上人人动手，既体现开云kaiyun(中国)生的主体作用，又可体现教开云kaiyun(中国)面向全体开云kaiyun(中国)生。课内和课外结合。阅读教开云kaiyun(中国)得法于课内，得益于课外。开云kaiyun(中国)生可以将课内开云kaiyun(中国)到的方法迁移到课外。鼓励开云kaiyun(中国)生读一些适合他们的课外读物。通过课外阅读，可以扩大视野，丰富词汇，增长知识，并要求把好词好句摘录下来。
一年来，开云kaiyun(中国)生初步养成一些好的行为习惯，能关心集体，开云kaiyun(中国)习也有了进步，教开云kaiyun(中国)质量也能达到开云kaiyun(中国)校的要求。但是，班级里尚未能形成一种积极向上、你追我赶的好开云kaiyun(中国)风，开云kaiyun(中国)生各种能力还是比较差。以后积极开云kaiyun(中国)习理论，用理论来指导教开云kaiyun(中国)，不断总结，不断改进教开云kaiyun(中国)方法，继续开云kaiyun(中国)习运用多媒体等教开云kaiyun(中国)手段，提高自己的教育教开云kaiyun(中国)水平。
