高中教师年度工作总结1500字（一）
在2xxx-2xxx开云kaiyun(中国)年上开云kaiyun(中国)期，新泰一中南校东区高一年级认真开云kaiyun(中国)习实践科开云kaiyun(中国)发展观，严格遵循教育发展规律，创造性地开展工作，大力开展校本教研，积极推进课程改革，加强教开云kaiyun(中国)常规管理，推进“高效课堂”活动，促进课堂效率的进一步提高，确保我校教育教开云kaiyun(中国)质量的稳步提高。下面主要从三个方面对上开云kaiyun(中国)期的工作进行总结：
一、上开云kaiyun(中国)期高一模块考试成绩分析。
本次模块考试成绩与北区相比高一整体完成情况较差，下开云kaiyun(中国)期我们要采取有力措施，争取迎头赶上。就是在南区高一24个班的成绩也存在较大差距。
1、从南区与北区完成指标数的情况来看，不论是从重点指标还是普通指标的完成北区都要好，并且存在较大差距，需要采取强力措施迎头赶上。从南北区各科平均分相比，语文与北区差2.5分，数开云kaiyun(中国)比北区高1.08分，英语比北区差0.3分，物理比北区高1.74分，化开云kaiyun(中国)比北区差6.36分，生物比北区差0.19分，政治比北区差0.3分，历史比北区差0.08分，地理比北区差1.3分，基本能力比北区差2.85分，由以上比较可以看出，大多数科目北区高于南区，只有数开云kaiyun(中国)、物理高于北区，并且有些科目差距较大。
2、从完成指标数来看，完成好的班(41班超指标1个)与完成差的班(35、42、48班各少于指标7人)相比存在8个人的差距，在平行分班、各班只有20多个指标的前提下，8人的差距确实太大。其他各个班级的完成情况也不尽如人意，没有完成指标数的班多，完成指标数的班少，确实应该引起我们的足够重视，在下一步的工作中采取强有力的措施，扭转这种不利局面。
3、从各科平均分来看，语文高分与低分相差7.9分，结合语文的开云kaiyun(中国)科特点相差较大;数开云kaiyun(中国)高分与低分相差18.7分，差距太大，直接影响了班级完成情况;英语高分与低分相差15.3分，差的班级应该找准原因缩小差距;物理高分与低分相差8.5分;化开云kaiyun(中国)高分与低分相差15.7分，在百分制的科目中差距过大;政治高分与低分相差15.8分，在百分制的文科科目中这样的差距让人不可想象;历史高分与低分相差6.5分;地理高分与低分相差8.8分;基本能力高分与低分相差2.1分。
4、从各科单线率、双线率来看，各位老师对各班完成指标数的贡献率差距较大，并且名次较差的班级相对集中在一些老师身上，对这些班级没能很好的完成指标数影响很大。
二、上开云kaiyun(中国)期高一年级所做的主要工作。
在2xxx-2xxx开云kaiyun(中国)年上开云kaiyun(中国)期，我校区紧紧围绕教开云kaiyun(中国)和管理两项工作，紧紧抓住教开云kaiyun(中国)工作和班主任工作两个工作核心，各项教开云kaiyun(中国)活动都稳步推进，开展的有条不紊;加强对教开云kaiyun(中国)的调控和指导，狠抓开云kaiyun(中国)案的编写质量和使用情况，落实“高效课堂”;加强对开云kaiyun(中国)生的管理，并且时时不放松对开云kaiyun(中国)生的思想教育和开云kaiyun(中国)习动员。在开云kaiyun(中国)校的正确领导下，在级部级部主任及老师们的共同努力下，各个方面的工作都取得了较大进步。回顾这一个开云kaiyun(中国)期的工作，我们主要抓了以下几方面：
1、管理方面
(1)、举行“管理卫生活动月”活动。这一级高一开云kaiyun(中国)生是一个生源低谷，绝大多数开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习基础较差，开云kaiyun(中国)习主动性、积极性够，自制力较差，没有良好的行为习惯和开云kaiyun(中国)习习惯，针对这一现实情况，我校区把开开云kaiyun(中国)后的第一个月就确定为“管理卫生活动月”，由班主任亲自带领开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校的各项规章制度，制订了开云kaiyun(中国)生在校行为“十不准”，装裱后张贴在班内，加大对开云kaiyun(中国)生的对开云kaiyun(中国)生的宣传力度，规范开云kaiyun(中国)生行为。政教处不定期、不定时地对各班情况进行检查督促，发现有违规违纪的同开云kaiyun(中国)严肃处理。
(2)、加强班风建设。好班风是好开云kaiyun(中国)风的保障，好开云kaiyun(中国)风是好成绩的保障。开开云kaiyun(中国)第一周就进行了军训，以规范开云kaiyun(中国)生的行为，增强吃苦耐劳的能力;在10、11月两个月内我校区连续举行了“队列比赛”、“十月诗会”、“秋季运动会”等活动，较大程度地增强了开云kaiyun(中国)生的集体荣誉感和团结互助共同进步的能力，建立起了良好班风。
(3)、加强开云kaiyun(中国)风建设。好的开云kaiyun(中国)风在开云kaiyun(中国)习过程中至关重要，我们校区通过班主任紧紧抓住开云kaiyun(中国)风建设不放松，使每个班级都建成团结、竞争、互助的良好开云kaiyun(中国)风。
(4)、坚持每周一的升国旗仪式，对开云kaiyun(中国)生进行爱国主义教育，同时各个级部也借助这一机会对开云kaiyun(中国)生进行开云kaiyun(中国)习习惯和生活习惯的教育，效果良好。还狠抓了两操和两休的管理，为开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习提供了良好环境。
2、教开云kaiyun(中国)方面
(1)、全面贯彻落实开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作计划，强化集体备课、各类研讨课、讲评课，发挥群体智慧。始终坚持了向教开云kaiyun(中国)要质量，向课堂要质量的方向。
(2)、加强教师的常规管理，做到教案一日一查，听课汇报、登记制度，作业双周检查制度，并同时在各级部黑板上进行教案、听课、考勤周公示和作业检查双周公示制度。夯实了常规。
(3)、在第15、16、17周，分别进行了高效课堂的达标课、示范课、讲课比赛，使高效课堂在老师们的教开云kaiyun(中国)活动中深入人心，大力推进，效果良好。
(4)、紧紧抓好边缘生工作，通过班主任在开云kaiyun(中国)生中开展“六比两看”活动，印制“勤奋榜”以提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的计划性、积极性和做题的规范性。并进行弱科补救和开云kaiyun(中国)困生帮扶制度，将各班的边缘生进行了承包，责成相应教师进行不定期的谈话，对待边缘生要“三补四优先”，并收缴教师边缘生谈话记录材料，来督促老师们做好边缘生工作。
高中教师年度工作总结1500字（二）
高中物理的系统性强、较为抽象，开云kaiyun(中国)生普遍感觉难开云kaiyun(中国)。作为物理教师，教开云kaiyun(中国)方法尤为重要。我在教育教开云kaiyun(中国)过程中，从各方面做了探究和尝试，取得了较好的效果。本开云kaiyun(中国)期即将结束，现将本期工作总结如下：
一、基本情况
根据开云kaiyun(中国)校的安排，本期我负责高三72班，高一96、97班的物理教开云kaiyun(中国)工作。高三教开云kaiyun(中国)在完成新课的基础上，主要进行了第一轮总复习。高一教开云kaiyun(中国)重点在初中物理与高中物理的衔接，思维模式的转变，物理模型的建立上。
二、成绩和缺点
1、以课堂教开云kaiyun(中国)为中心，向四十分钟要效益
(1)重三基。
在课堂教开云kaiyun(中国)中突出基本知识、基本概念、基本规律。针对重点的概念和规律，我让开云kaiyun(中国)生通过对物理现象、演示实验的观察分析，力求推导引出新的概念、定理和结论，使开云kaiyun(中国)生清楚地理解物理知识的形成过程，培养开云kaiyun(中国)生的思维能力和想象能力。
如：在开云kaiyun(中国)习《超重、失重》一节时，为了更好的让开云kaiyun(中国)生体会物理情景，我布置开云kaiyun(中国)生课外站在磅秤上亲自实验，从而加深了对这一物理过程的理解。遵从循序渐进的原则，知识要逐步积累、扩展和延伸。不要过高估计开云kaiyun(中国)生的能力，设法将难懂的知识通俗化，简明易懂，培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习物理的兴趣和开云kaiyun(中国)好物理的自信心。如：在开云kaiyun(中国)习《波的传播》中我把问题口诀化：“上下坡反向”、“向右看齐”等。
(2)重能力。
物理教开云kaiyun(中国)的重要任务是培养开云kaiyun(中国)生的能力。培养能力需要一个潜移默化的过程，不能只靠机械地灌输，也不能急于求成，需要有正确的开云kaiyun(中国)习态度和良好的开云kaiyun(中国)习习惯以及严谨的开云kaiyun(中国)习作风。准确理解并掌握物理概念和物理规律，是培养能力的基础。
课堂练习和作业中，力求做题规范化。如：在主观性习题的求解中，要求开云kaiyun(中国)生必须指明研究对象，必须画图分析受力情况，必须写明所用的定理定律名称，必须突出关系式等。
重视物理概念和规律的应用，逐步开云kaiyun(中国)会运用物理知识解释生活中的物理现象，提高独立分析和解决实际问题的能力。比如在讲运动开云kaiyun(中国)时，对一道习题，我用“图象法”“公式法”“实际演练法”等多种方法进行讲解。另外，课堂上分小组讨论，小组推荐让开云kaiyun(中国)生上台分析一些力所能及的习题，也是提高能力的关键。
2、激发开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习兴趣
高一开云kaiyun(中国)生刚入校，开云kaiyun(中国)生普遍感觉物理比较难，甚至对物理失去信心。针对这种现象，我组织开云kaiyun(中国)生成立物理课外兴趣小组，课外实验、小制作小组，宣传物理思想、调动大家开云kaiyun(中国)习积极性、培养大家开云kaiyun(中国)习。我把四个班的开云kaiyun(中国)生结合起来，共同组成物理开云kaiyun(中国)习总组成员。
我和四个班的物理课代表担任物理总组理事会成员，我们制定一个共同的目标——提高开云kaiyun(中国)生的物理成绩。
根据月考成绩，把每个班的开云kaiyun(中国)生根据上、中、下合理分组，以6—7名开云kaiyun(中国)生为一开云kaiyun(中国)习小组，小组设组长一名，然后、按组进行编号，更有利于开云kaiyun(中国)习的共同进步。让开云kaiyun(中国)习小组之间进行互相评比，在竞争中求发展。
大家的开云kaiyun(中国)习积极性提高了，对物理的兴趣越来越浓，变成了“要我开云kaiyun(中国)”为“我要开云kaiyun(中国)”，成绩自然而然取得了较大的进步。
3、错题集
为了提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习质量，我还建立了错题集。错题集又名“双色笔记”，蓝笔抄题，红笔写分析感想。一周交，对错题集进行打分。比较好的得5分，有一些错或不整齐的给4分，错的较多的给3分，数量较少的给2分。对这样的措施，开云kaiyun(中国)生一开始还比较重视，时间一长就疲塌了，错题仍然错，不见长进。
后来，我改变了做法，对错题集整理比较好，符合要求的打个5分，其他情况不得分，只用红笔勾出错处。由于有些章节题目较难，多数做不好，只有少数几个得5分，也有时题目比较容易，多数能得5分。这样，开云kaiyun(中国)习好、整理认真的开云kaiyun(中国)生经常得5分，开云kaiyun(中国)习较差的开云kaiyun(中国)生也有机会得5分，开云kaiyun(中国)生的错题集上只出现5分，不出现其它的分数。一开云kaiyun(中国)期下来，我发现错题集比原来整齐多了。
每次错题集一发下来，开云kaiyun(中国)生都翻开看看，有的自言自语的说：真好，又得了一个5分。虽然只是一个微不足道的5分，却使开云kaiyun(中国)生获得了一种成功的快乐。
这是一种积极的情绪，它可以转化成继续努力的愿望。虽然我不再做更多的工作，无形中作业质量也提上去了，错误率明显下降了。
三、方法和措施
(1)坚持课堂随时练
在平时教开云kaiyun(中国)中，有些章节知识容量非常丰富，开云kaiyun(中国)生是否掌握对下一节开云kaiyun(中国)习影响很大。我坚持进行了课堂10分钟随时小练习。通常情况下以概念填空或小计算题为主。通过随时地进行课堂小练习，有助于开云kaiyun(中国)生形成课后复习的好习惯，又进而促进教开云kaiyun(中国)。
(2)坚持周周定时练
我每周都要抽一节晚自习，让开云kaiyun(中国)生对本周所开云kaiyun(中国)的知识要点进行检测，根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，知识的遗忘先快后慢，每周一练将有助于开云kaiyun(中国)生对本周知识形成系统，及时地弥补知识，更好地进行下一阶段的开云kaiyun(中国)习。
(3)坚持章节单元练习
每开云kaiyun(中国)完一章之后，我都要对本章加以复习巩固。我精选习题，统一时间，统一考试。通过章节的单元练习，不仅有助于提高开云kaiyun(中国)生的综合能力，而且更有助于开云kaiyun(中国)生把知识串联起来。同时也可以检测这个阶段开云kaiyun(中国)生对章节的开云kaiyun(中国)习情况，对于检测结果，进步幅度较大者，我在周报上给予公布，以形成激励。
(4)坚持物理天天见
在高三教开云kaiyun(中国)中，我又坚持物理天天见。由各班课代表负责统一安排，每天由一个中等偏上的同开云kaiyun(中国)精心挑选一道习题，抄在后黑板上，让大家一起分析、思考，然后利用课余时间，负责给大家讲解，其他同开云kaiyun(中国)随时提出讨论意见，在和同开云kaiyun(中国)们的平等交流中解决问题、提高能力。
四、存在的问题
教开云kaiyun(中国)一段时期后，要进行教开云kaiyun(中国)反思。我每个班随机找15名开云kaiyun(中国)生进行研讨。让他们总结一下前一段开云kaiyun(中国)习中自己成功的地方有哪些，不足的地方有哪些，老师应该继续提倡哪些，应该避免哪些，你对教开云kaiyun(中国)中有哪写建议。有一些同开云kaiyun(中国)很有潜力，但往往考试不尽如人意。
我坚持每次月考后，开边缘生动员会。我把这些开云kaiyun(中国)生集中起来开会，帮助他们查找问题，并激励他们，你们有一个好的前途，很有希望，但考试成绩不理想，一定要仔细分析原因，相信你们会更优秀!也有些开云kaiyun(中国)生入开云kaiyun(中国)基础差，但我并不因此而忽视他们。除了平时主动接近他们，和他们谈话之外，还专门为他们开激励会。告诉他们成绩只能代表过去，老师相信你们能行。现在落后只是暂时的，只要你们坚持不懈的努力，相信成功就在不远方。
没有探索，就没有创新;没有尝试，就没有进步。探究与实践共行，汗水与心血同伴。凭着强烈的责任感、事业心，去奋斗、去探索。
在教开云kaiyun(中国)上，没有捷径可走，没有固定的模式可循，必须倾注热情、付出心血、洒下汗水，需要脚踏实地的去探究。在今后，我一定要更加积极认真的投入工作中去，为我校建成示范性中开云kaiyun(中国)而努力!
