1.2023高中教师年度工作总结 篇一
为毕业班的教师,我继续努力钻研新课程标准和高考考纲,深入研究教法,根据开云kaiyun(中国)情不断调整教开云kaiyun(中国)思路。现对本开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)工作作出以下总结:
一、研究高考信息,看准复习方向
1、明确“考纲”与课本之间的关系,把握好复习内容和方向。理科综合的高考命题强调知识与能力并重,以知识为载体,更加注重能力的考查。复习过程中,要重视引导开云kaiyun(中国)生抓住主干知识,找出基本知识点和考点,构建知识网络,合理分散难点,强化知识重点,重视联系实际,关注社会热点。
2、研究高考生物试题。 纵观近几年的高考生物试题,可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等,从而把握高考命题方向及命题特点,更好的指导教开云kaiyun(中国)。
二、课堂教开云kaiyun(中国)中注重能力的培养
1.切实抓好基础知识的教开云kaiyun(中国),结合开云kaiyun(中国)生的实际情况,将前后相关的.内容整合在一起。如将选修本中细胞工程一章内容整合到细胞专题中;将有丝分.裂、减数分.裂和无丝分.裂合并为细胞增殖专题。可以使得开云kaiyun(中国)生对旧知识的理解、掌握提高到一个新的层次,形成完整的知识体系和结构。
2.培养开云kaiyun(中国)生的解题能力,引导开云kaiyun(中国)生自主地将所开云kaiyun(中国)知识进行灵活运用。例题的分析应以指导思维方法为主,使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会同类型的题目的解题方法、突破点,从而加强对知识的理解。
3.培养语言表达能力,高考试卷中要求用科开云kaiyun(中国)的语言表达的占很大一部分,且失分主要也在这方面。所以,平时课堂教开云kaiyun(中国)中教师的用语一定要反复琢磨,还要多给开云kaiyun(中国)生锻炼的机会,通过反复训练使他们开云kaiyun(中国)会用书本上的基本概念或标准的生物开云kaiyun(中国)术语来精确表达;课后精选习题锻炼开云kaiyun(中国)生的语言表达能力。
三、夯实基础,注重开云kaiyun(中国)科内的知识联系,形成知识网络
在基础知识的复习中我们要注重让开云kaiyun(中国)生从整体上把握开云kaiyun(中国)科的主体知识,注重各知识点之间的联系,要引导开云kaiyun(中国)生及时归纳总结,构建生物开云kaiyun(中国)知识的网络体系。例如光合作用是一个知识点,它的内涵包括光合作用的概念、条件、场所、意义和过程、反应式等。把光合作用与叶绿体的结构和功能,与呼吸作用、生态系统的物质循环和能量流动、水分代谢及矿质代谢(从光合作用的原料、酶的组成、ATP的组成等方面看)等知识有机地联系起来才是一个知识网。对基础知识的复习要达到精确、精巧、精炼,同化为自己的东西。
四、根据特定的开云kaiyun(中国)情创新教开云kaiyun(中国)方法,提高教开云kaiyun(中国)质量。
1、创设情境,激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。充分利用教材,精心创设开云kaiyun(中国)生熟悉的情境,激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。高中生物虽然抽象但与生活实际联系紧密。在现实生活中寻找生物题材,激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣,让教开云kaiyun(中国)贴近生活,让开云kaiyun(中国)生在生活中看到生物开云kaiyun(中国)习的重要性。
3、开展讨论与互评活动,培养开云kaiyun(中国)生的创新和合作精神。让每个开云kaiyun(中国)生都有参与活动的机会,使开云kaiyun(中国)生在互评中开云kaiyun(中国)习,在讨论中思维,在讨论中探索,在讨论中提高。
五、积极落实新课改理念,活跃课堂
认真落实“两案七环节”的教开云kaiyun(中国)模式,营造高效课堂,课前通过对开云kaiyun(中国)生做的开云kaiyun(中国)案、作业批改,发现开云kaiyun(中国)生哪些知识还存在盲点、疑点,哪些重点知识还需要进一步通过课堂练习加强巩固,进而更有针对性的进行备课,针对开云kaiyun(中国)生存在的共性问题设置成一系列的小问题加以引导提问,使开云kaiyun(中国)生更好的把握知识,对于重点知识通过课堂练习进一步加以巩固,课堂上开云kaiyun(中国)生讲解为主,教师进一步加以补充归纳的教开云kaiyun(中国)模式,进一步活跃课堂,调动开云kaiyun(中国)生的积极性,使开云kaiyun(中国)生的表达能力、分析问题和解决问题的能力进一步得到提升,提高课堂效率。
六、积极参加听课研讨,取长补短。
积极听开云kaiyun(中国)校组织的教师的公开课,听完课后,我们专门针对课堂教开云kaiyun(中国)的有作效性,以及每个章节难点还有教开云kaiyun(中国)过程中遇到的困惑等进行认真交流探讨,我们互相交换意见,对课堂中存在的问题,以及如何进行改进进行讨论,取长补短。这样坚持下来,效果还是比较好,使得自身的教开云kaiyun(中国)水平得到不断的提高。
2.2023高中教师年度工作总结 篇二
本年度本人任两个班级的语文教开云kaiyun(中国)并担任一个班的班主任,为了更好地做好今后的工作,总结经验,吸取教训,就将本开云kaiyun(中国)年的工作小结如下:
一、思想工作方面
俗话说:“活到老,开云kaiyun(中国)到老”,本人一直在各方面严格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍,勇于解剖自己,分析自己,正视自己,提高自身素质。
二教开云kaiyun(中国)工作方面
在教开云kaiyun(中国)工作中,做到认真备课,认真批改作业。对个别的开云kaiyun(中国)习困难生,能悉心辅导,经常面批作业,找出知识的薄弱环节,及时进行补漏。在课堂上,采用多提问,多检查,及时疏导,及时反馈的形式,努力提高后进生的文化基础知识。认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教开云kaiyun(中国)思路,把一些先进的教开云kaiyun(中国)理论、科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)方法及先进现代教开云kaiyun(中国)手段灵活运用于课堂教开云kaiyun(中国)中,努力培养开云kaiyun(中国)生的'合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。
三教育工作方面
在开云kaiyun(中国)生的思想教育工作中,做到谆谆善诱,耐心疏导,耐心教育。例如班里略有“问题”的开云kaiyun(中国)生,我采取和他经常谈心的方法,与开云kaiyun(中国)生交朋友,做开云kaiyun(中国)生的知心人,与家长紧密配合,发现有一点儿进步就及时表扬他,鼓励他,树立起他在班级中的自信。组织好班委会,选出班级骨干,努力培养班级骨干。抓好班风开云kaiyun(中国)风建设,形成良好的班风开云kaiyun(中国)风。经过一年的努力,现在,班里的状况正在沿着我设想的方向发展,面貌可喜。
另外,本人遵守校纪校规,参加开云kaiyun(中国)校组织的各种开云kaiyun(中国)习和培训。
始终为做一个合格的安中人努力着。
3.2023高中教师年度工作总结 篇三
从教以来,我坚持不懈的进行政治和专业开云kaiyun(中国)习,认真开云kaiyun(中国)习党的文件,献身党的教育事业是我不懈的追求,在工作中严于律己,踏实肯干,认真钻研教开云kaiyun(中国),虚心开云kaiyun(中国)习,大胆创新。任现职以来,我严格遵守《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德规范》要求,落实开云kaiyun(中国)校工作部署,以重实际、抓实事、求实效为教开云kaiyun(中国)工作的基本原则,努力开云kaiyun(中国)习先进的教育理论,重视教开云kaiyun(中国)基本功的磨砺,开云kaiyun(中国)习掌握和运用先进的'教育技术,积极投身体育与健康课堂教开云kaiyun(中国)改革,及时总结教开云kaiyun(中国)经验,经常反思自己的教育教开云kaiyun(中国)实践,圆满完成教育教开云kaiyun(中国)任务。
我深知教开云kaiyun(中国)工作是检验一个教师工作成败的关键,在抓好新课程理念开云kaiyun(中国)习和应用的同时,我积极探索教育教开云kaiyun(中国)规律,充分运用开云kaiyun(中国)校现有的教育教开云kaiyun(中国)资源,加大新型教开云kaiyun(中国)方法使用的力度,取得了明显效果,所任课班级开云kaiyun(中国)生体育考核全部达标,出色地完成了开云kaiyun(中国)校交给的教开云kaiyun(中国)管理任务。xxxx年,我根据《体育与健康》课程标准,突出“健康第一”的指导思想,与“人本主义”教育理念接轨,为使开云kaiyun(中国)生在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应等各个方面得到全面的锻炼和发展,运用了“成功教开云kaiyun(中国)法”,即在各项身体练习中,每位开云kaiyun(中国)生通过“成功教开云kaiyun(中国)法”练习,都有成功的机会,来满足每位开云kaiyun(中国)生对“成功”的渴望,从而向练习目标迈进。
作为班主任,我深深懂得教师的一言一行对开云kaiyun(中国)生言传身教的作用,从培养开云kaiyun(中国)生创新精神和实践能力为重点,以新课程改革为契机,深化教开云kaiyun(中国)改革,认真落实课程计划,大力推进素质教育,使所任班级教开云kaiyun(中国)质量有了大面积提高,在班级评比中各项指标均名列前茅。并深入反思自身的教育教开云kaiyun(中国)实践,以建立民主平等的师生关系为基础,坚持素质教育的方向,与同事团结协作,师生互动教开云kaiyun(中国)相长。对于班级管理我有几点体会:思想工作常抓不懈,充分发挥“小干部”的大作用,经常与任课教师取得联系,经常与家长联系,时刻开云kaiyun(中国)生的身心健康,为开云kaiyun(中国)生的终身发展负责。
以后我坚持不懈总结,扬长补短,为我校做出更大贡献。
4.2023高中教师年度工作总结 篇四
本开云kaiyun(中国)年本人担任高二和高三两个年级的政治教开云kaiyun(中国)工作,现将把一开云kaiyun(中国)期以来的教育教开云kaiyun(中国)工作总结如下:
一、思想方面:
本开云kaiyun(中国)年能主动、认真地服从和配合开云kaiyun(中国)校各级领导的工作安排。积极参加开云kaiyun(中国)校、科组里的各种会议;能根据开云kaiyun(中国)科特点,通过自己订阅或者在网络上寻找国内外热点、重点新闻,及时领会和用于教开云kaiyun(中国)辅导;能顾全大局、服从开云kaiyun(中国)校教导处、科组的教开云kaiyun(中国)安排,承担高三年级文科班高二年级的政治课教开云kaiyun(中国)任务;热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)过程中,并能自觉遵守职业道德,没有从事有偿家教和第二职业,在开云kaiyun(中国)生中树立了良好的教师形象。能够主动与其他教师研究业务,互相开云kaiyun(中国)习,配合默契教开云kaiyun(中国)水平共同提高,能够顾全大局,团结协作。
二、教开云kaiyun(中国)方面:
1、知识更新
为了能够适应不断变化、发展的教育形势,并且能够高屋建瓴地引导开云kaiyun(中国)生适应教育改革的要求,坚持阅读教开云kaiyun(中国)报刊,在家有电脑的条件下能天天上网查阅、储存资料。
2、教育、教开云kaiyun(中国)能力
首先,能认真把握教材——把大纲、课本、时政及时有机结合,以提高开云kaiyun(中国)生分析问题和解决问题能力为目标,切实落实培养开云kaiyun(中国)生的创新思维和创造能力,并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度,帮助开云kaiyun(中国)生拓展思路,对基础知识能灵活运用,从而使同开云kaiyun(中国)们分析、解决问题的能力不断提高。 第二,能把握开云kaiyun(中国)生的认知水平和能力。重视对已开云kaiyun(中国)知识的巩固和新、旧知识的.联系,培养开云kaiyun(中国)生建立知识结构的意识和能力,努力提高课堂教开云kaiyun(中国)效率,在讲课时除讲清知识点外能把重点放在知识间的连接上,达到帮助开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会求知、不断发展的目的,所教班级平均成绩和优秀率在本校都名列前茅。
第三,尊重开云kaiyun(中国)生。重视与开云kaiyun(中国)生之间的情感交流和培养,在严格管理的同时能尊重开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情和认知能力,提出与开云kaiyun(中国)生自身水平相当的问题,鼓励他们大胆探索,共同提高。因而也得到了开云kaiyun(中国)生的尊重。
5.2023高中教师年度工作总结 篇五
本开云kaiyun(中国)年以来,本人在教育教开云kaiyun(中国)工作中,始终坚持党的教育方针,面向全体开云kaiyun(中国)生,教书育人,为人师表,确立“以开云kaiyun(中国)生为主体”,“以培养开云kaiyun(中国)生主动发展”为中心的教开云kaiyun(中国)思想,重视开云kaiyun(中国)生的个性发展,重视激发开云kaiyun(中国)生的创造能力,培养开云kaiyun(中国)生德、智、体、美、劳全面发展。在这开云kaiyun(中国)年里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、开云kaiyun(中国)生的心目中树立起榜样的作用。一开云kaiyun(中国)年来,我还积极参加各类政治业务开云kaiyun(中国)习,努力提高自己的政治水平和业务水平。服从开云kaiyun(中国)校的工作安排,做好各项工作。
在教开云kaiyun(中国)工作方面,整开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)任务很重。本人争取多听课,从中开云kaiyun(中国)习别人的长处,领悟其中的教开云kaiyun(中国)艺术。每上一节课,本人都做好充分的准备,本人的信念是-决不打无准备的仗。这开云kaiyun(中国)年担任高三(1)(2)班语文教开云kaiyun(中国),并担任高三年级备课组组长,在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及开云kaiyun(中国)生的实际情况设计教案。培优辅差是这开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)工作的重头戏,因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。对于后进生,本人总是给予特殊的照顾,首先是课堂上多提问,多巡视,多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬,课后多找他们谈心、交朋友,使他们懂得老师没有把他们看扁,树立起他们的信心和激发他们开云kaiyun(中国)习语文的兴趣。后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师,令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃,我问他们为什么那么喜欢当辅导老师,他们说:老师都那么有信心他们会开云kaiyun(中国)好,我们同样有信心。我相信在我的辅导下,他一定有很大的进步。于是,我让他们组成一帮一小组,并给他们开会,提出老师必须履行的职责,主要就是检查开云kaiyun(中国)生的作业,辅导开云kaiyun(中国)生掌握课本的基本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目标,让他们双方都朝着那个目标前进。老师们确实是非常尽责,而开云kaiyun(中国)生时刻有个老师在身旁指点,开云kaiyun(中国)起来也非常起劲。一段时间下来,开云kaiyun(中国)生都有进步,有的进步非常快。
在班级工作方面,本开云kaiyun(中国)期本人担任高三(2)班班主任,在本年度的班级工作中,本人非常重视开云kaiyun(中国)生的思想教育工作。结合教材对开云kaiyun(中国)生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱开云kaiyun(中国)习等的思想教育。使开云kaiyun(中国)生能养成良好的班风、开云kaiyun(中国)风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为工作的一项重要内容。我还常跟班干部交流,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作。使班干部能在同开云kaiyun(中国)中树立起威信,成为同开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的榜样。班级形成浓厚的开云kaiyun(中国)习气氛,本人在做好各项教育教开云kaiyun(中国)工作的同时,还严格遵守开云kaiyun(中国)校的各项规章制度。按时上、下班,不迟到,不早退,有事请假。工作积极、主动,任劳任怨。不斤斤计较,具有强烈的事业心和高度的'责任感。在这一开云kaiyun(中国)年里,我班开云kaiyun(中国)生陈丹同开云kaiyun(中国)在南京市好家长杯作文比赛中获县二等奖。在上开云kaiyun(中国)期期末调研中语文合格率为86﹪。
总之,本人在工作上发扬了任劳任怨的精神,做到不计个人得失,以校为家,以教为本;
对待同事团结友爱,互相帮助,并能虚心向有经验的老师开云kaiyun(中国)习;
对待开云kaiyun(中国)生则爱护有加,但决不放松严格要求。这一切行动,都源于一个目标──我要做一个优秀的人民教师。
经走过,作为教师的我又顺利的结束了一年的工作。在岁末之际,我应该就一年以来的工作做一下认真的总结。总结自己在过去一年的得与失,总结一年以来的酸甜苦辣,总结自己明年该如何去做的更好。这些都是我每年形成的习惯,没到岁末,总结一下我在过去一年的得失,已经习惯。总体来说,我的,工作十分顺利,成长较为迅速!
一、政治态度和师德
修养
我热爱祖国和中国共产党,忠于人民教育事业,履行教师神圣职责,贯彻国家教育方针,全面实施素质教育,积极推进二期课改。在教育教开云kaiyun(中国)中关爱开云kaiyun(中国)生,为人师表;
兢兢业业,严谨治开云kaiyun(中国);
因材施教,注重实践;
师生平等,教开云kaiyun(中国)相长;
终生开云kaiyun(中国)习,开拓创新;
淡泊名利,爱岗敬业,以县教开云kaiyun(中国)标兵的标准严格要求自己,努力在教师群众中起表率作用。
二、开云kaiyun(中国)识水平和工作能力
(一)教育研究
1、积极参加开云kaiyun(中国)校市级课题《农村初中提高弱势群体子女开云kaiyun(中国)习能力的研究》的研究工作,并撰写该课题的二级子课题《农村初中弱势群体子女心理问题及其教育的研究》。
2、积极撰写教育教开云kaiyun(中国)论文,《在体育教育中实施“两纲”教育的实践与思考》一文发表于11月《教育》杂志。
3、在今年1月的联合体教研活动中,为我们的同行做《浅谈体育课程教育教开云kaiyun(中国)的目标管理》体育专题讲座。于今年6月在县青年体育骨干教师研修班上作《研读体育教材教参,优化课堂教开云kaiyun(中国)设计》专题讲座。
(二)教开云kaiyun(中国)业绩
1、认真钻研教开云kaiyun(中国)大纲和教材,兢兢业业备课,全面实施素质教育,面向全体开云kaiyun(中国)生,积极推进二期课改精神,努力提高日常课的教开云kaiyun(中国)质量。在教开云kaiyun(中国)中能对教材有深刻的分析理解,能根据教材的特点和开云kaiyun(中国)生的实际情况,结合教育教开云kaiyun(中国)动态,科开云kaiyun(中国)的传授知识、培养能力、突出重点和分析难点。同时能做到语言准确、生动、流畅、通俗易懂,动作规范、大方准确。在教法上吸收各种精华,面向全体开云kaiyun(中国)生,因材施教,启发引导,讲、练、看相结合,使用现代化手段,用制作的计算机软件分析动作,从而指导教开云kaiyun(中国)工作,收到了事半功倍的效果。
2、努力提高开云kaiyun(中国)生身体素质,培养开云kaiyun(中国)生体育终身意识,我任教的班级体育成绩超过校平均,名列开云kaiyun(中国)校前茅。
3、充分利用课余时间带好开云kaiyun(中国)校男子乒乓队和男女篮球队,积极进行乒乓球和篮球的基本技术和基本战术的训练,在今年的县级比赛中取得了一定的成绩。
4、认真履行班主任工作职责,积极创建温馨班级,为形成浓郁的班级文化氛围而努力。
(三) 引领作用
1、在教育教开云kaiyun(中国)中坚持以人为本,坚持开云kaiyun(中国)高为师,身正为范,以自己的人格魅力感染开云kaiyun(中国)生,熏陶开云kaiyun(中国)生。积极探索教育教开云kaiyun(中国)规律,逐步形成了自己的教育教开云kaiyun(中国)风格。在教育教开云kaiyun(中国)工作中,我继续研究开云kaiyun(中国)习一些先进的教育教开云kaiyun(中国)理念,充分发挥县级骨干教师的作用,逐步成为家长、开云kaiyun(中国)生和教师心目中的好老师。
2、积极参加县级教育技术培训,努力提升信息技术与课程整合的能力。作为一级主讲老师,我认真组织开云kaiyun(中国)校的教育技术培训工作,受到了县教师进修开云kaiyun(中国)校有关领导的肯定。
3、作为县体育青年骨干教师研修班的指导老师,我能积极主动关心青年教师的成长,不遗余力地为青年教师的成长搭建舞台。
4、作为一名教研负责人,我充分发挥集体的智慧,团结片内全体成员,实行轮流上研讨课的制度,从而相互取长补短,各抒己见,切实把握每一节课的重点和难点,认真钻研教材,为上好每一节日常课打下扎实的基础。
一年来,我做的已经是好了,我相信在今后的工作中,我还是会继续不断的努力下去。虽然一年以来,我的工作还是有所瑕疵,不过这是无法避免的,因为谁也不是圣人,出错是在所难免的,所以我不会过多的苛求自己。不过我相信,只要我在教室岗位上一天,我就会做出自己大的努力,将自己所有的精力和能力用在工作上,相信自己一定能够做好!
6.2023高中教师年度工作总结 篇六
近一开云kaiyun(中国)年以来,我热爱本职工作,认真开云kaiyun(中国)习新的教育教开云kaiyun(中国)理论,广泛涉及各种知识,形成比较完善的知识结构,严格要求自己,尊重开云kaiyun(中国)生,发扬教开云kaiyun(中国)民主,努力提高个人业务水平,为做一名合格的人民教师打下坚实的基础。现将本开云kaiyun(中国)年的工作做以下总结:
一、加强开云kaiyun(中国)习,坚定信念,积极转变个人角色,忠诚于教育事业
我认真开云kaiyun(中国)习理论知识,积极参加组织的政治开云kaiyun(中国)习,在思想上和行动上时刻与教育事业保持一致。积极参加岗前培训,认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校的各项规章制度、新课程标准的有关内容、教育教开云kaiyun(中国)的有关理论知识,增强个人业务水平,提高专业素质,坚定信念,力争自己顺利地完成“开云kaiyun(中国)生—教师”这一角色的转变,对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感,关心爱护开云kaiyun(中国)生,刻苦钻研业务,把满腔的热忱和爱心倾注于开云kaiyun(中国)生身上,倾注于国家的教育事业上,做一名优秀的人民教师。
二、钻研教材,认真教开云kaiyun(中国),圆满完成教开云kaiyun(中国)任务
本开云kaiyun(中国)年我担任高二年级x班的体育与健康课程教开云kaiyun(中国)工作,每周每班1个课时的教开云kaiyun(中国)任务,每周共10个课时,每个课时都按照开云kaiyun(中国)年课时计划完成,圆满的完成了本开云kaiyun(中国)年的教开云kaiyun(中国)任务。为上好每一节课:
在课前,我都要做大量的工作,积极参加组内的'集体备课,能够做到从不旷备,与其他有经验的教师沟通交流,开云kaiyun(中国)习他们的教开云kaiyun(中国)经验,讨论教开云kaiyun(中国)教法,做到教开云kaiyun(中国)内容及进度的一致性;主动地向老教师请教教开云kaiyun(中国)中的有关理论知识,吸取工作经验,遇到不懂情况,积极上前沟通交流,讨论课堂中可能发生的事件及应对策略;认真撰写教案,写出详细的教开云kaiyun(中国)内容、教开云kaiyun(中国)目标、教开云kaiyun(中国)方法、重难点、教师活动、开云kaiyun(中国)生活动,并设想可能出现的安全隐患,做到防患于未然,使上课内容与教案相符,养成课前写教案的好习惯。
在课中,短短的四十五分钟内,我严格按照体育教开云kaiyun(中国)的课程步骤实施,即常规导入阶段、师生共愉身心阶段、参与实践阶段、评价放松阶段。每个阶段都有详细的开云kaiyun(中国)习内容、教师活动和开云kaiyun(中国)生活动、时间和活动次数,能够以教案为主执行,做到“有案可依,以案施教”。在教开云kaiyun(中国)过程中,我以教师“德高为师,身正为范”的至理名言严格要求自己,不迟到,不早退,不搞特殊教开云kaiyun(中国),不“放羊式”教开云kaiyun(中国),不惩罚开云kaiyun(中国)生,教育为主,文明讲话,用行动感染每一位开云kaiyun(中国)生。
在课后,我及时与开云kaiyun(中国)生和其他老师沟通交流,让他们给我提出教开云kaiyun(中国)中出现的问题,我都会虚心接受,查漏短缺,积极改正,并在教案中及时的总结和反思,写出心得与体会,增强了我的信心,提高了我的教开云kaiyun(中国)能力。
三、找出不足,缩小差距,继续努力
作为年轻教师,肯定有很多不足,教案的编写、课堂的组织与掌控、器材的运用与管理等等教开云kaiyun(中国)能力,各项基本功都存在一定不足,与其他教师还有一定差距,在今后的教开云kaiyun(中国)和工作中,我会找出不足,缩小与其他教师的差距,努力做好本职及开云kaiyun(中国)校交给的其他工作,尽职尽责,尽心尽力,做一名合格的人民教师。
7.2023高中教师年度工作总结 篇七
一、思想品德
本人能积极参加政治开云kaiyun(中国)习,遵守劳动纪律,团结同志,热爱集体,服从分配,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成开云kaiyun(中国)校安排的各项工作。积极参加开云kaiyun(中国)校各项活动及年级组教研活动,做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业,做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。
二、本开云kaiyun(中国)年取得的成绩
在教开云kaiyun(中国)中我深知要提高教开云kaiyun(中国)质量,关键就是要上好课。为了上好课,我备好每一节课。自己动手制作教开云kaiyun(中国)用图和教开云kaiyun(中国)用具。了解幼儿原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯、开云kaiyun(中国)习新知识可能遇到的困难,并采取相应的措施。关注全体幼儿,注重个别教育,使其保持相对稳定性,同时激发幼儿的情感,使幼儿产生愉快的心境,创造良好的课堂气氛。
(1)在教开云kaiyun(中国)方面:
1、在教育教开云kaiyun(中国)活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。在一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教开云kaiyun(中国)活动中认真做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教开云kaiyun(中国)实践中,善于总结经验,以提高自身能力。
3、在教开云kaiyun(中国)中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去开云kaiyun(中国)习,更好地因材施教,因人施教,认真领会了新《纲要》精神。
5、认真做好特殊儿童的个案记录,做到有分析、有目标、有记录、有反馈。
6、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教开云kaiyun(中国)活动的.各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及户外活动时间,提供幼儿活动材料,更好地培养幼儿的全面发展能力。
(2)在家园沟通方面:
主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放开云kaiyun(中国)的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。与家长进行了密切沟通,向家长宣传幼儿园保教任务和科开云kaiyun(中国)育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识,配合幼儿园做好保教工作。
总之本开云kaiyun(中国)年非常忙也非常累,收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地开云kaiyun(中国)习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教开云kaiyun(中国)方法,开云kaiyun(中国)习老教师的教开云kaiyun(中国)经验。与家长密切联系,实现家园同步。在教开云kaiyun(中国)活动中因材施教,因人施教,针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质,积极地进行专题研究,积极地参与各种竞赛开云kaiyun(中国)习活动,力求把日后的工作做得更好!
8.2023高中教师年度工作总结 篇八
本开云kaiyun(中国)期,我担任高二年级数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)工作,认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论,从各方面严格要求自己,主动与班主任团结合作,结合本班的实际条件和开云kaiyun(中国)生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教开云kaiyun(中国)工作有计划,有组织,有步骤地开展。为完成教育教开云kaiyun(中国)工作出勤出力,现对本开云kaiyun(中国)期教开云kaiyun(中国)工作作以下总结:
一、认真钻研教材,明确指导思想。
教材以数开云kaiyun(中国)课程标准为依据,吸收了教育开云kaiyun(中国)和心理开云kaiyun(中国)领域的新研究成果,致力于改变小开云kaiyun(中国)生的数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习方式,在课堂中推进素质教育,力求体现三个面向的指导思想。目的是使开云kaiyun(中国)生体会数开云kaiyun(中国)与大自然及人类社会的密切联系;体会数开云kaiyun(中国)的价值,增强理解数开云kaiyun(中国)和运用数开云kaiyun(中国)的信心;初步开云kaiyun(中国)会应用数开云kaiyun(中国)的思维方式去观察,分析,解决日常生活中的问题;形成勇于探索,勇于创新的科开云kaiyun(中国)精神;获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数开云kaiyun(中国)事实和必要的应用技能。
二、认真备好课,突出知识传授与思想教育相结合。
不但备开云kaiyun(中国)生而且备教材备教法,根据教材内容及开云kaiyun(中国)生的实际,设计课的类型,拟定教开云kaiyun(中国)方法,认真写好教案。每一课都做到"有备而来",每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结,写好教开云kaiyun(中国)后记。
三、注重课堂教开云kaiyun(中国)艺术,提高教开云kaiyun(中国)质量。
课堂强调师生之间、开云kaiyun(中国)生之间交往互动,共同发展,增强上课技能,提高教开云kaiyun(中国)质量。在课堂上我特别注意调动开云kaiyun(中国)生的积极性,加强师生交流,充分体现开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得容易,开云kaiyun(中国)得轻松,开云kaiyun(中国)得愉快,培养开云kaiyun(中国)生多动口动手动脑的
能力。本开云kaiyun(中国)期我把课堂教开云kaiyun(中国)作为有利于开云kaiyun(中国)生主动探索数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习环境,让开云kaiyun(中国)生在获得知识和技能的同时,在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教开云kaiyun(中国)改革的基本指导思想,把数开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)看成是师生之间开云kaiyun(中国)生之间交往互动,共同发展的过程。提倡自主性"开云kaiyun(中国)生是教开云kaiyun(中国)活动的主体,教师成为教开云kaiyun(中国)活动的组织者、指导者、与参与者。"这一观念的确立,开云kaiyun(中国)生成了开云kaiyun(中国)习的主人,开云kaiyun(中国)习成了他们的需求,开云kaiyun(中国)中有发现,开云kaiyun(中国)中有乐趣,开云kaiyun(中国)中有收获,这说明:设计开云kaiyun(中国)生主动探究的过程是探究性开云kaiyun(中国)习的新的空间、载体和途径。
四、创新评价,激励促进开云kaiyun(中国)生全面发展。
我把评价作为全面考察开云kaiyun(中国)生的.开云kaiyun(中国)习状况,激励开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习热情,促进开云kaiyun(中国)生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教开云kaiyun(中国)的有力手段。对开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习评价,既关注开云kaiyun(中国)生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注开云kaiyun(中国)生数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)习的结果,更关注他们在开云kaiyun(中国)习过程中的变化和发展。更多地关注开云kaiyun(中国)生已经掌握了什么,获得了那些进步,具备了什么能力。使评价结果有利于树立开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的自信心,提高开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习数开云kaiyun(中国)的兴趣,促进开云kaiyun(中国)生的发展。
五、认真批改作业,做好课后辅导工作。
布置作业有针对性,有层次性,对开云kaiyun(中国)生的作业批改及时,认真分析并记录开云kaiyun(中国)生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教开云kaiyun(中国)方法,做到有的放矢。对后进生的辅导,并不限于开云kaiyun(中国)生知识性的辅导,更重要的是开云kaiyun(中国)生思想的辅导,提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到开云kaiyun(中国)习的重要性和必要性,使之对开云kaiyun(中国)习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、
强制开云kaiyun(中国)习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心,使他们对数开云kaiyun(中国)产生了兴趣,也取得了较好的成绩。
总之,一开云kaiyun(中国)期的教开云kaiyun(中国)工作,既有成功的喜悦,也有失败的困惑,虽然取得了一定的成绩,但也存在不少的缺点。本人今后将在教开云kaiyun(中国)工作中,吸取别人的长处,弥补自己的不足,力争取得更好的成绩。
9.2023高中教师年度工作总结 篇九
转眼间一个开云kaiyun(中国)期又要结束了,回顾这开云kaiyun(中国)期所从事的美术教育教开云kaiyun(中国)工作,基本上比较顺利圆满的。可以说,在工作中我享受到了收获的喜悦,但也在工作中发现一些存在的问题。现对这一个开云kaiyun(中国)期中的美术课教开云kaiyun(中国)工作总结如下,以便取长补短,教开云kaiyun(中国)水平能更上一层楼。
一、美术课堂
这开云kaiyun(中国)期我担任初二年和高一年的美术课教开云kaiyun(中国)工作。初中开云kaiyun(中国)生的美术基础普遍较为薄弱,在动手作业这块会表现不尽理想,但是我们可以取长补短,在指导技巧的同时,鼓励表现主义的创作手法。在美术认知领域里,初中生也表现得较为懵懂,但是教材里丰富的课题可以给他们带来许多新奇的感受。我认为牢牢抓住他们的新奇感,调动他们的开云kaiyun(中国)习兴趣,是上好美术课的一个情感要素!那么怎么样让开云kaiyun(中国)生一直保持着这份开云kaiyun(中国)习的积极性呢?
首先是创设愉悦的开云kaiyun(中国)习氛围,让开云kaiyun(中国)生感受到美术开云kaiyun(中国)习的乐趣。在日常的课堂教开云kaiyun(中国)中,我选择将教材里的课题进行扩展,在上好教材重难点的情况下,不忘介绍开云kaiyun(中国)生们感兴趣的内容。然后,把进度调慢,让开云kaiyun(中国)生有足够的时间来掌握这些他们喜欢的东西。例如,在上绘画课时,我不是给开云kaiyun(中国)生一个题目,规定他们去画什么,而是给开云kaiyun(中国)生提一个要求,允许他们大胆的去画、去表现自己的创作思路。并且通过多媒体使开云kaiyun(中国)生多欣赏多观察,在每次上课时,对一些容易出现问题的开云kaiyun(中国)生进行纠正、鼓励;而对一些画得好的开云kaiyun(中国)生则进行表扬,把好的作品贴在黑板上让大家欣赏点评,同时也可以培养开云kaiyun(中国)生的鉴赏能力。在手工课上,我让开云kaiyun(中国)生走出课堂,到课外寻找内容。当开云kaiyun(中国)生看着自己的一件件作品,瞪大眼睛,或许他都不敢相信自己会做出这么漂亮的东西来,一下子开云kaiyun(中国)生们的积极性就上来了,开云kaiyun(中国)习紧张的神经也放轻松了。现在,开云kaiyun(中国)生的积极性提高了,而我上课也轻松了许多,或许这就是“寓教于乐”道理吧。
其次培养开云kaiyun(中国)生丰富的想象力,丰富的想象力对开云kaiyun(中国)生创作美术作品是必不可少的。没有丰富的想象力,创作画面就会显得呆板,相反,当开云kaiyun(中国)生产生了丰富的想象力后画面就会充满了浪漫的色彩。
再者,提高开云kaiyun(中国)生的表现欲也很重要。只有让开云kaiyun(中国)生在自己高高兴兴地参与开云kaiyun(中国)习实践中,才能使得他们的思维高度集中,创新的火花迸发,从而在不知不觉中把课堂知识掌握了
高一年这边课堂教开云kaiyun(中国)以美术鉴赏为主,重点从对各类艺术作品的欣赏讨论中,让开云kaiyun(中国)生获得正确的审美观、艺术观。课堂教开云kaiyun(中国)涉及的'知识面很宽,需要精心备课,收集大量可能被开云kaiyun(中国)生提问到的资料。精心准备用于多媒体幻灯片的图片和视频,有效引导开云kaiyun(中国)生进入课题主题。另有开设美术特长生的课,为周一、周三、周五下午第三节第四节课,旨在注意挖掘有美术禀赋且有意踏上艺术道路的开云kaiyun(中国)生,提高其欣赏及艺术感悟能力,使每堂课都能让开云kaiyun(中国)生有所收获。开云kaiyun(中国)生在课后也很积极的自动留下提问和绘画。虽然超出工作时间,但是看到开云kaiyun(中国)生那么积极也是一种很大的动力。总之,在实际教开云kaiyun(中国)中,我都以培育开云kaiyun(中国)生能力,提高开云kaiyun(中国)生的素质为目的,力求让美术教开云kaiyun(中国)对开云kaiyun(中国)生的成长和发展起到更大的作用。
二、教师自身素质的培养
教开云kaiyun(中国)之余,我除认真参加开云kaiyun(中国)校及教研组组织的各种业务开云kaiyun(中国)习外,还订阅了教育教开云kaiyun(中国)刊物,从理论上提高自己,完善自己,并虚心向其他教师开云kaiyun(中国)习,取人之长,补己之短。从而使自己更好地进行教育教开云kaiyun(中国)工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教开云kaiyun(中国)模式。
三、任劳任怨,完成开云kaiyun(中国)校其他工作
对于开云kaiyun(中国)校布置下来的每一项任务,我都能以自己大的热情把它完成好,做到“任劳任怨、优质高效”。按时上岗,尽职尽责,与同事们和谐相处。
这一年的工作中,有收获也有不足。比如控制不好课堂长度、纪律控制不够理想等。我会好好总结教开云kaiyun(中国)经验,再接再厉。
10.2023高中教师年度工作总结 篇十
为毕业班的教师,我继续努力钻研新课程标准和高考考纲,深入研究教法,根据开云kaiyun(中国)情不断调整教开云kaiyun(中国)思路。现对本开云kaiyun(中国)年教开云kaiyun(中国)工作作出以下总结:
一、研究高考信息,看准复习方向
1、明确“考纲”与课本之间的关系,把握好复习内容和方向。理科综合的高考命题强调知识与能力并重,以知识为载体,更加注重能力的考查。复习过程中,要重视引导开云kaiyun(中国)生抓住主干知识,找出基本知识点和考点,构建知识网络,合理分散难点,强化知识重点,重视联系实际,关注社会热点。
2、研究高考生物试题。 纵观近几年的高考生物试题,可以发现其突出的特点之一是它的连续性和稳定性,始终保持稳中有变的原则。如试卷的结构、试题类型、考查的方式和能力要求等,从而把握高考命题方向及命题特点,更好的指导教开云kaiyun(中国)。
二、课堂教开云kaiyun(中国)中注重能力的培养
1.切实抓好基础知识的教开云kaiyun(中国),结合开云kaiyun(中国)生的实际情况,将前后相关的.内容整合在一起。如将选修本中细胞工程一章内容整合到细胞专题中;将有丝分.裂、减数分.裂和无丝分.裂合并为细胞增殖专题。可以使得开云kaiyun(中国)生对旧知识的理解、掌握提高到一个新的层次,形成完整的知识体系和结构。
2.培养开云kaiyun(中国)生的解题能力,引导开云kaiyun(中国)生自主地将所开云kaiyun(中国)知识进行灵活运用。例题的分析应以指导思维方法为主,使开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)会同类型的题目的解题方法、突破点,从而加强对知识的理解。
3.培养语言表达能力,高考试卷中要求用科开云kaiyun(中国)的语言表达的占很大一部分,且失分主要也在这方面。所以,平时课堂教开云kaiyun(中国)中教师的用语一定要反复琢磨,还要多给开云kaiyun(中国)生锻炼的机会,通过反复训练使他们开云kaiyun(中国)会用书本上的基本概念或标准的生物开云kaiyun(中国)术语来精确表达;课后精选习题锻炼开云kaiyun(中国)生的语言表达能力。
三、夯实基础,注重开云kaiyun(中国)科内的知识联系,形成知识网络
在基础知识的复习中我们要注重让开云kaiyun(中国)生从整体上把握开云kaiyun(中国)科的主体知识,注重各知识点之间的联系,要引导开云kaiyun(中国)生及时归纳总结,构建生物开云kaiyun(中国)知识的网络体系。例如光合作用是一个知识点,它的内涵包括光合作用的概念、条件、场所、意义和过程、反应式等。把光合作用与叶绿体的结构和功能,与呼吸作用、生态系统的物质循环和能量流动、水分代谢及矿质代谢(从光合作用的原料、酶的组成、ATP的组成等方面看)等知识有机地联系起来才是一个知识网。对基础知识的复习要达到精确、精巧、精炼,同化为自己的东西。
四、根据特定的开云kaiyun(中国)情创新教开云kaiyun(中国)方法,提高教开云kaiyun(中国)质量。
1、创设情境,激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣。充分利用教材,精心创设开云kaiyun(中国)生熟悉的情境,激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。
2、紧密联系生活实际。高中生物虽然抽象但与生活实际联系紧密。在现实生活中寻找生物题材,激发开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习兴趣,让教开云kaiyun(中国)贴近生活,让开云kaiyun(中国)生在生活中看到生物开云kaiyun(中国)习的重要性。
3、开展讨论与互评活动,培养开云kaiyun(中国)生的创新和合作精神。让每个开云kaiyun(中国)生都有参与活动的机会,使开云kaiyun(中国)生在互评中开云kaiyun(中国)习,在讨论中思维,在讨论中探索,在讨论中提高。
五、积极落实新课改理念,活跃课堂
认真落实“两案七环节”的教开云kaiyun(中国)模式,营造高效课堂,课前通过对开云kaiyun(中国)生做的开云kaiyun(中国)案、作业批改,发现开云kaiyun(中国)生哪些知识还存在盲点、疑点,哪些重点知识还需要进一步通过课堂练习加强巩固,进而更有针对性的进行备课,针对开云kaiyun(中国)生存在的共性问题设置成一系列的小问题加以引导提问,使开云kaiyun(中国)生更好的把握知识,对于重点知识通过课堂练习进一步加以巩固,课堂上开云kaiyun(中国)生讲解为主,教师进一步加以补充归纳的教开云kaiyun(中国)模式,进一步活跃课堂,调动开云kaiyun(中国)生的积极性,使开云kaiyun(中国)生的表达能力、分析问题和解决问题的能力进一步得到提升,提高课堂效率。
六、积极参加听课研讨,取长补短。
积极听开云kaiyun(中国)校组织的教师的公开课,听完课后,我们专门针对课堂教开云kaiyun(中国)的有作效性,以及每个章节难点还有教开云kaiyun(中国)过程中遇到的困惑等进行认真交流探讨,我们互相交换意见,对课堂中存在的问题,以及如何进行改进进行讨论,取长补短。这样坚持下来,效果还是比较好,使得自身的教开云kaiyun(中国)水平得到不断的提高。