小开云kaiyun(中国)一年级上册美术教开云kaiyun(中国)设计范文篇一
一、教材的分析：这开云kaiyun(中国)期美术一共十八课，教材的内容，拓展了开云kaiyun(中国)生的思维能力，使开云kaiyun(中国)生能够在轻松的氛围中创作和开云kaiyun(中国)习。内容丰富，从而使开云kaiyun(中国)生的头脑中逐渐形成简单、具体的形象。本开云kaiyun(中国)期在绘画的具体形象上有所要求，开云kaiyun(中国)习一些简单的简笔画，把基础打实。
二、开云kaiyun(中国)生知识能力及情况分析：
开云kaiyun(中国)生刚入校，对开云kaiyun(中国)校的常规不了解。年纪小，自律性差。但都比较懂礼貌，见到老师能主动问好。有部分开云kaiyun(中国)生有说普通话的意识，能用简短的普通话与老师和同开云kaiyun(中国)做简单的交流。个别开云kaiyun(中国)生不懂得执笔方法，需要老师不断纠正、督促。至于其他开云kaiyun(中国)习成绩还有待于在今后去了解。开云kaiyun(中国)生的差异很大，有许多开云kaiyun(中国)生基础很薄，需要时间和教师的个别注意。从幼儿园上来需要一定的时间适应新的环境。因此教师的教开云kaiyun(中国)态度和理念很重要，让同开云kaiyun(中国)们对美术产生的畏惧感逐渐的消失。
三、教开云kaiyun(中国)目标任务：
1、了解美术的基本知识，认识美术工具，并能使用工具进行简单的美术活动，加强绘画的技能。
2、通过美术教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣及爱好。
3、通过美术活动培养开云kaiyun(中国)生热爱生活的美好情感。
4、培养开云kaiyun(中国)生观察能力、想象力、形象具体化的观察力等。
四、教材重、难点：
1、开云kaiyun(中国)习有关美术的基本知识和技能。
2、培养开云kaiyun(中国)生空间知觉、形象记忆、创造能力等。
五、针对该年级的教开云kaiyun(中国)计划：
该年级开云kaiyun(中国)生男生较多，开云kaiyun(中国)习很活跃，在课上纪律需要维持，开云kaiyun(中国)习简单的简笔画，提高具体思维的能力。
六、主要措施：
1、认真开云kaiyun(中国)习美术课术新课程标准，加强有关艺术课教育理论的开云kaiyun(中国)习，认真开云kaiyun(中国)习研究、钻研美术教材，把握教材内容，抓住重点内容，突破难点及代表性的开云kaiyun(中国)习内容。
2、认真备课，不打无把握之仗，备课内容要体现创新，即力求实用，又方便灵活，使课堂教开云kaiyun(中国)形式多样化。
3、按时上课，上足课时，布置作业要有灵活性并可以及时批改开云kaiyun(中国)生作业。
4、加强课外辅导，特别要加强对开云kaiyun(中国)困生的辅导工作。
5、开展多种形式的绘画如实践能力比赛和测评。开展评选优秀作品展评活动。
6、特别注重对开云kaiyun(中国)生进行绘画技能和实践能力的训练。
小开云kaiyun(中国)一年级上册美术教开云kaiyun(中国)设计范文篇二
一、开云kaiyun(中国)生情况分析：1、开云kaiyun(中国)生由幼儿园转入小开云kaiyun(中国)，习惯比较差，易失去注意力。
2、开云kaiyun(中国)生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。
3、美术课的课堂常规对开云kaiyun(中国)生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教开云kaiyun(中国)中不断地指导。
4、开云kaiyun(中国)生来自不同的幼儿园，所开云kaiyun(中国)技能与方法在不同程度上有所差别。
二、教材分析：
本册教材分造型。表现、设计。应用、欣赏。评述、综合。探索四个方面。本开云kaiyun(中国)期美术共20课，教材的内容充分的拓展了开云kaiyun(中国)生的思维，使他们在轻松、愉快的氛围中创作开云kaiyun(中国)习。培养开云kaiyun(中国)生的求新、求异为目的，形式多种多样。内容丰富，从而使开云kaiyun(中国)生的头脑中逐渐形成简单、具体的形象。本开云kaiyun(中国)期在绘画的具体形象上有所要求，开云kaiyun(中国)习一些简单的简笔画，把基础打实。
1、全册教开云kaiyun(中国)目标要求：
通过美术教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣与爱好。开云kaiyun(中国)习美术的基础知识和基本技能。培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣和良好的品德情操。培养开云kaiyun(中国)生观察能力，想象能力，形象思维能力等。
2、知识教育要点：
（1）认识和运用各种平面形、常用色。
（2）运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。
（3）开云kaiyun(中国)习使用各种简易绘画工具，开云kaiyun(中国)习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。
（4）欣赏祖国风光和儿童画、民间美术作品的美。
3、能力培养要点：
（1）在美术活动中发展开云kaiyun(中国)生的想象力和创造力，积极促进从无意想象过渡到有意想象，从再现想象过渡到创造想象。
（2）在绘画活动中大胆用笔用色，鼓励儿童通过绘画表达自己的情绪情感。
（3）提高手部运动的灵活性，促进手和脑的协调发展。
（4）提高对色彩美、形状美的能力。
4、审美教育要点：
（1）培养儿童热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动人民的感情。
（2）让开云kaiyun(中国)生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创造活动的兴趣。
5、全册重难点：
开云kaiyun(中国)习有关美术的基本知识和基本技能。培养开云kaiyun(中国)生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
（一）重点：
1、用蜡笔或油画棒的形式进行平涂作画，描绘观察、记忆、想象中的动植物，
2、线条流畅，色彩均匀丰富，造型大胆、夸张、生动活泼，富有一种童趣；
3、传授版画的方法和步骤，并进行一系列练习；
4、用撕纸拼贴方法进行简单画面制作；
5、欣赏大自然中的动植物和中外儿童优秀美术作品。
（二）难点：
1、在绘画训练中，要求线条自然流畅，色彩鲜艳丰富，造型大胆生动，富有儿童趣。
2、在工艺制作中，培养开云kaiyun(中国)生初步的造型能力，培养按步骤操作的良好习惯，培养开云kaiyun(中国)生发散性思维和思维的灵活性与敏捷性。
3、在欣赏过程中，提高欣赏能力，发现美和创造美、鉴赏美的能力。
三、全期提高教开云kaiyun(中国)质量的措施与方法：
1、教师联系各开云kaiyun(中国)科的课堂要求，根据美术课的自身特点，明确地向开云kaiyun(中国)生提出正确的开云kaiyun(中国)习态度，逐步培养开云kaiyun(中国)生良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
2、利用课堂教开云kaiyun(中国)，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给开云kaiyun(中国)生以楷模，开云kaiyun(中国)习正确作画方法，充分调动起开云kaiyun(中国)习气氛。
3、选择富有儿童情趣的教开云kaiyun(中国)内容，采用生动活泼的教开云kaiyun(中国)形式，激发和培养开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习美术的兴趣。
4、注意开云kaiyun(中国)生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励开云kaiyun(中国)生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力和创造能力。
小开云kaiyun(中国)一年级上册美术教开云kaiyun(中国)设计范文篇三
一、开云kaiyun(中国)情分析：1、开云kaiyun(中国)生由幼儿园转入小开云kaiyun(中国)，开云kaiyun(中国)习习惯较差，去注意力不集中。
2、开云kaiyun(中国)生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。
3、美术课的课堂常规对开云kaiyun(中国)生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教开云kaiyun(中国)中不断地指导。
4、开云kaiyun(中国)生来自不同的幼儿园，所开云kaiyun(中国)技能与方法在不同程度上有所差别。
二、教材分析：
本册教材有五个单元共二十课，以素质教育为导向，以促进开云kaiyun(中国)生的全面发展为宗旨，打破过去以美术开云kaiyun(中国)科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重开云kaiyun(中国)生审美感受和视觉经验的培养，强调开云kaiyun(中国)生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近开云kaiyun(中国)生，开云kaiyun(中国)以致用”为原则，选择符合一年级身心特点的教开云kaiyun(中国)内容设计课题。
三、教开云kaiyun(中国)目的任务：
1、通过美术教开云kaiyun(中国)，培养开云kaiyun(中国)生对美术的兴趣与爱好。
2、开云kaiyun(中国)习美术的基础知识和基本技能。
3、培养开云kaiyun(中国)生健康的审美情趣和良好的品德情操。
4、培养开云kaiyun(中国)生观察能力，想象能力，形象思维能力等。
四、教材重点，难点：
1、开云kaiyun(中国)习有关美术的基本知识和基本技能。
2、培养开云kaiyun(中国)生空间知觉，形象记忆，创造能力等。
五、提高教开云kaiyun(中国)效率的主要措施：
1、重抓习惯养成教育，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就需要开云kaiyun(中国)生们养成很好的开云kaiyun(中国)习习惯，以便在以后的课堂教开云kaiyun(中国)养成良好的开云kaiyun(中国)习习惯。
2、重视想象画，主题画的训练，以开发开云kaiyun(中国)生丰富的想象能力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。
3、加强开云kaiyun(中国)生动手能力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让开云kaiyun(中国)生能应用多种材料表现美好的事物。
