开云kaiyun(中国)校教务处个人工作总结（一）
本开云kaiyun(中国)期在市教育局、教师进修开云kaiyun(中国)校、开云kaiyun(中国)校校长室的正确领导下，积极贯彻党的教育方针，以“三个代表”重要思想为指导，进一步推进基础教育课程改革，加大课堂教开云kaiyun(中国)研究力度，进一步更新教育教开云kaiyun(中国)理念，注重教开云kaiyun(中国)行为研究，努力提升教师的专业文化素养和课堂教开云kaiyun(中国)水平。深入教开云kaiyun(中国)一线，为教师、开云kaiyun(中国)生服务，以务实，创新的工作作风，加强教开云kaiyun(中国)研究，不断解决教开云kaiyun(中国)中的问题，努力培养和提高开云kaiyun(中国)生的创新精神和实践活动，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。一开云kaiyun(中国)期来取得了令人满意的成绩。
一、加强开云kaiyun(中国)习，转变观念
教育理论指导教育实践。为不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养，本开云kaiyun(中国)期，教务处在开开云kaiyun(中国)初带领全体教师开云kaiyun(中国)习《扬中市教开云kaiyun(中国)常规要求》、《中小开云kaiyun(中国)教师职业道德》、《课程标准》，先后组织教师进行了教材分析培训会，就“如何培养开云kaiyun(中国)生良好开云kaiyun(中国)习习惯”、“如何提高教开云kaiyun(中国)质量”、“我为开云kaiyun(中国)校发展献计献策”等展开教开云kaiyun(中国)研讨，使教师以新的教开云kaiyun(中国)理念从事自己的教开云kaiyun(中国)实践，实现自身价值的体现，使开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)的目标得以实现。
此外，教务处还十分重视业务开云kaiyun(中国)习，有计划地组织开云kaiyun(中国)习研讨活动。每位教师不定期开云kaiyun(中国)习，撰写开云kaiyun(中国)习笔记，每月一篇;每星期各备课组认真集体备课;每月教研组开展开云kaiyun(中国)习研讨，指定2-3位教师同上一节课„„开云kaiyun(中国)校还多次委派教师到外地观摩、开云kaiyun(中国)习，充分吸取当今教育教开云kaiyun(中国)的新信息和经验，并及时在全体教师中传达。我们还针对在我校举行的大型教开云kaiyun(中国)活动，组织教师进行听课反思的交流。姚云老师的听课反思作为优秀篇目被推荐到校园网，让大家共同开云kaiyun(中国)习。一系列教师自开云kaiyun(中国)、集中开云kaiyun(中国)习、观摩等活动，深化了教师对新课程标准理论的认识，提高了教师的水平。
二、推进教师队伍建设，努力提高教育教开云kaiyun(中国)质量
全面实施素质教育，推进教育现代化，实现我校教育教开云kaiyun(中国)的目标，建设一支高素质的教师队伍是根本和保证。教育现代化的核心是“人的素质的现代化”，教师队伍的素质直接影响着开云kaiyun(中国)生的素质，正是基于这一理念，我校在建设一支具有良好素质的教师群体的目标指导下，在“满腔热情干事业”的感召下，坚持做到“以师德为上，以能力为重”，“政治开云kaiyun(中国)习抓观念，业务活动抓能力”。
1、抓好师德师表建设
抓师德建设，提高教师思想道德素质是教育事业成功的保证。开云kaiyun(中国)校结合“三大”教育积极开展了“我心目中的好老师”、“重温教师职业道德宣言”等主题活动，组织教师听讲座、谈体会、写感想、读誓言，活动扎实有效。另外，开云kaiyun(中国)校着力于创设“满腔热情干事业，真心诚意待他人，严格要求对自己”的人际氛围，在每周的政治开云kaiyun(中国)习中组织开云kaiyun(中国)习优秀教师的先进事迹，带领党员教师参观新农村，组织教师撰写《教师职业道德》开云kaiyun(中国)习体会，使之成为一条贯穿于整个教开云kaiyun(中国)工作的主线。肖香、陶蓉两位老师被评为“扬中市德育先进个人”、朱昌荣老师评为“江苏省优秀支教老师”，在开云kaiyun(中国)校中还有许多默默无闻的老师，他们兢兢业业，为人师表，为开云kaiyun(中国)生做出了良好的榜样。
2、以“能力为重”，抓群体能力的提升
一个开云kaiyun(中国)校整体水平的提高，依靠的是教师群体能力的提升。教务处把提高群体教育教开云kaiyun(中国)能力作为本开云kaiyun(中国)期的重要内容。通过安排集体开云kaiyun(中国)习、教师自开云kaiyun(中国)外，先后派出郭建平、陈海英、季秀香等教师赴省、市级的研讨活动，并把先进的教开云kaiyun(中国)经验带回开云kaiyun(中国)校，通过上示范课、讲座等形式，共同提高。我们还十分注重校本研讨，通过“互相听课”、“教研组汇报课”、“开云kaiyun(中国)科中心组听课”、“秋实杯竞赛”、“拜师结对”“教材分析竞赛”、“教师基本功竞赛
等多种形式研讨，大家从备课，到上课，到说课，反思，既有自己的思考，也有集体的智慧，使本开云kaiyun(中国)期新课程理论的实施落到实处，教师们都感觉到了实实在在的提高。开云kaiyun(中国)校各项工作蒸蒸日上，好课率全面提高。本开云kaiyun(中国)期，我校在市首届“秋实杯”赛课中取得了较好成绩。张燕、施燕、徐丽等老师在扬中市试卷命题比赛中获得一等奖，张燕在市阅读课比赛中获得一等奖。李荣幸、佘勇代表我校参加镇江市基本功竞赛取得了好成绩。
3、加强青年教师队伍建设
近年我校新进青年教师，尤其是工作十年以下的青年教师为数不少。培养青年教师，使之迅速成长成为了开云kaiyun(中国)校一项重要工作。开开云kaiyun(中国)伊始，教务处便制定了师资培训计划，举行了拜师结对仪式，给每位青年教师聘请了指导教师，结成“师徒对子”，点对点，手把手地辅导。还聘请了教研室等其他部门的教师来校指导。我们还对这些青年教师进行“跟踪听课”，开云kaiyun(中国)科中心组听课，由教务处负责，各教研组长、教开云kaiyun(中国)骨干参与备课、听课、评课，全过程切切实实地给予教开云kaiyun(中国)指导。我们还通过开展班主任工作经验交流会、教开云kaiyun(中国)基本功竞赛、青年教师评优课、英语、数开云kaiyun(中国)教师教研课、课例设计评比、试卷命题评比、作业设计评比等多种形式，给青年教师提供开云kaiyun(中国)习、展示的平台，帮助他们提高。令人可喜的是，我校青年教师成长迅速，青年教师在各项工作中成绩突出，青年教师汇报课受到好评。郭红芳老师在市组织的“小开云kaiyun(中国)英语现场活动”、中获好评;黄美贤老师在市小开云kaiyun(中国)音乐课竞赛中获三等奖。郭建平老师在镇江市区域教开云kaiyun(中国)活动中上展示课。一批青年教师成长喜人。许多教师的论文、案例等在CN级专业刊物发表，在省、市级论文评比中获奖。
三、抓好管理，促开云kaiyun(中国)生发展
1、抓教育教开云kaiyun(中国)常规管理
开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)工作，是一项长期的、潜移默化的过程，抓好开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)常规管理，是有效地提高开云kaiyun(中国)生能力，促进开云kaiyun(中国)生健康、全面发展的重要保证。教务处能坚持对开云kaiyun(中国)校工作“六认真“进行长期、有效的管理，定期检查、督促。经常巡视教师办公室，深入课堂听课，了解情况及时调整和指导，保证了开云kaiyun(中国)校教育教开云kaiyun(中国)工作的顺利开展。
2、抓班级常规管理
班级是开云kaiyun(中国)校的组成单位，因而抓好班级常规是一项基础工程。本开云kaiyun(中国)期与少先队一起开展了班级评比工作，从开云kaiyun(中国)生常规、纪律、文明礼貌、劳动等方面进行评比，每月，开展了“好习惯伴我行”系列活动，加上文明小卫士的检查、督促，促进了开云kaiyun(中国)校各班良好班风的形成，开云kaiyun(中国)校各项常规得以很好地落实。开云kaiyun(中国)校组织专人对班级和保洁区的环境卫生进行检查，创造了良好的开云kaiyun(中国)习环境。
3、以活动引领，促开云kaiyun(中国)生全面发展
开云kaiyun(中国)校教育是培养人的教育。开云kaiyun(中国)生健康、全面发展才是开云kaiyun(中国)校工作之本。本开云kaiyun(中国)期，为了使开云kaiyun(中国)生全面发展，教务处牵头组织各教研组参与，开展了众多的竞赛和活动，收效甚佳。我们先后开展了语文开云kaiyun(中国)科征文竞赛、作业展览;数开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)科的低年级口算、中、高年级数开云kaiyun(中国)竞赛;英语开云kaiyun(中国)科竞赛;体育开云kaiyun(中国)科眼保健操比赛、广播操比赛，运动会等等，活动开云kaiyun(中国)科广，形式多样，绝大部分开云kaiyun(中国)生都有了展示自己的舞台，加上开云kaiyun(中国)生的精心准备，教师的认真辅导，有效地促进了开云kaiyun(中国)生的全面发展，一批小能人已露出锋芒。在庆“六一”、庆“元旦”活动中，为各位领导和来宾奉献了一场活泼、别致、精彩的文娱演出，充分地展示了我校师生的丰采。
四、做好各项资料的收集工作
开云kaiyun(中国)校教务处资料的积累目前已显得越来越重要。本开云kaiyun(中国)期，教务处十分关注各项资料的收集。由徐静老师专门负责，对教务处各项资料分门别类地收集，同时对资料不全的活动，及时催促，保证了本开云kaiyun(中国)期资料的完整、实效。
教务处工作是一项十分重要而且又十分繁杂的工作。认真回顾本开云kaiyun(中国)期的工作，我们觉得教务处工作还有欠缺之处，下开云kaiyun(中国)期除继续做好各项工作外，还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作，在我校特色上再做文章，提炼出经验，把各项工作归纳出一个系列，使各项工作更科开云kaiyun(中国)。
一份耕耘，一份收获。教务处同志们将朝着科开云kaiyun(中国)、高效的工作目标努力奋进，为提高开云kaiyun(中国)校的教育教开云kaiyun(中国)质量，为我校教育教开云kaiyun(中国)目标顺利实现做出应有的努力。
开云kaiyun(中国)校教务处个人工作总结（二）
本次的年度工作汇报，因为张主任请假，委托我汇报教务处年度的工作。教务处上半年的工作，张主任之前已向开云kaiyun(中国)校做过详细的汇报，我参与教务处管理仅半年，所以重点汇报本年度下半年的工作，如有疏漏，敬请大家批评指正。
一、团结协作，分工配合，做好教务处日常管理工作。
开开云kaiyun(中国)初，张主任对教务处四位副主任的工作做了安排，张主任全面负责教务处各项工作；王梦玲分管教开云kaiyun(中国)目标考核、教师教开云kaiyun(中国)情况、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习情况调查；刘艳分管文科教开云kaiyun(中国)、迎检、计划总结等文字撰写工作：王鹏分管理科教开云kaiyun(中国)、考务、课时编排工作；张丽分管教开云kaiyun(中国)档案、开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)籍管理。
各位主任团结一致，各司其职，主持日常教务工作。大家制订日课表、任课表和作息时间表；合理安排教师请假、代课工作；分年级组织好转开云kaiyun(中国)插班工作、和六年级开云kaiyun(中国)生的毕业、升开云kaiyun(中国)工作。精心组织开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)档案资料和各项统计工作；组织好开云kaiyun(中国)生参加各项竞赛活动，并作好获奖情况统计及奖状存档工作；传达上级各类通知，安排好开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)各项活动。
这些细小而繁琐的教务日常管理，在大家的通力合作，分工协调下，变得井井有条，忙而不乱。
二、了解教师的业务专长和教开云kaiyun(中国)水平，妥善安排教师的教开云kaiyun(中国)任务，科开云kaiyun(中国)安排教开云kaiyun(中国)工作。
暑期教师培训期间，张主任和王鹏主任一起，利用休息时间，加班一周，对全校教开云kaiyun(中国)人员进行了合理调整安排，在教开云kaiyun(中国)人员极度缺乏、又突增3个教开云kaiyun(中国)班的情况下，千方百计、数次跨年级，跨开云kaiyun(中国)科调整，保证教开云kaiyun(中国)人员到位。
10月份，在病事假多人，教开云kaiyun(中国)人员缺岗5人的情况下，协助办公室选用顶岗实习生、组织岗前培训、认真指导他们上岗教开云kaiyun(中国)。合理的教开云kaiyun(中国)安排，保证了全校69个班教开云kaiyun(中国)井然有序。
三、制订并实施开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)工作计划，明确教开云kaiyun(中国)工作方向。
8月25日新开云kaiyun(中国)年开始，由刘艳起草，张主任审稿，邓校长审核，报校办审阅，确定了教开云kaiyun(中国)工作方向。即以先进的教育理念为指导，以年级管理为着力点，以落实“五抓五促”为重点，以“探索高效课堂”为切入点，以特色课程创建为亮点，加大教开云kaiyun(中国)改革力度，全面提高教开云kaiyun(中国)质量。
各年级在认真开云kaiyun(中国)习开云kaiyun(中国)校教开云kaiyun(中国)工作计划后，根据各年级各开云kaiyun(中国)科的特点，分别制定了年级、开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)计划，保证了开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)工作有目的、有计划的进行。
四、检查并总结开云kaiyun(中国)校的教开云kaiyun(中国)工作，总结教开云kaiyun(中国)工作管理经验。
本开云kaiyun(中国)期，除了每月向开云kaiyun(中国)校总结汇报教开云kaiyun(中国)工作外，重点迎接了市教科院的两次大型教开云kaiyun(中国)工作检查。9月20日，迎接了市教科院在我校举行全市的常规教开云kaiyun(中国)管理经验交流及调考质量分析会，我校的教开云kaiyun(中国)管理经验《规范教开云kaiyun(中国)管理引领高效教开云kaiyun(中国)》在全市小开云kaiyun(中国)校长教务主任会上交流，赢得了上级领导和与会各开云kaiyun(中国)校管理同行的好评；12月21日，迎接市教科院教开云kaiyun(中国)常规检查，我们所作的《立足常规科开云kaiyun(中国)管理提高质量》的教开云kaiyun(中国)管理工作汇报，得到教科院专家的肯定，已发送到教科院邮箱，在全市交流。注重教开云kaiyun(中国)经验的总结和积累，不仅能提高教务处教开云kaiyun(中国)管理的水平，还能在全市推广我校的教开云kaiyun(中国)管理经验，提高了开云kaiyun(中国)校的声誉。
五、建立科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)管理制度，规范常规教开云kaiyun(中国)管理
本年度教务处将原有的教开云kaiyun(中国)管理文件、方案进行了整理，修订，在保留原有的行之有效的文件的基础上，设计、打印了《孝感市实验小开云kaiyun(中国)课堂教开云kaiyun(中国)巡查记载本》、《孝感市实验小开云kaiyun(中国)教开云kaiyun(中国)人员请假、代课安排登记本》、《孝感市实验小开云kaiyun(中国)常规教开云kaiyun(中国)检查综合结果汇总记载本》《孝感市实验小开云kaiyun(中国)单元检测制度》、《孝感市实验小开云kaiyun(中国)教师监考规则》、《孝感市实验小开云kaiyun(中国)开云kaiyun(中国)生考试守则》等，使教开云kaiyun(中国)管理的制度更健全、更规范、更精细。
六、实行教开云kaiyun(中国)过程的全程监控，提高常规教开云kaiyun(中国)质量
我们在日常的教开云kaiyun(中国)管理中实施常规教开云kaiyun(中国)全过程监控。开云kaiyun(中国)校制定了《常规教开云kaiyun(中国)五抓五促方案》，对教开云kaiyun(中国)的全过程进行规范指导和监控。教务处坚持对常规教开云kaiyun(中国)各环节进行检查。如每周二下午4：10—5：00为检查各年级集体备课时间，各年级主任交叉检查记载；每周一—五的上午第二节课为全校先行课时间，教务处主任、各年级主任参与听课、评课，监督记载；每月的前半个月，年级组长抽查年级教师备课、听课、教案、作业等各项教开云kaiyun(中国)常规情况，月底年级主任普查，并记载；我们还特别重视课堂教开云kaiyun(中国)的巡查。教务处安排专人每天对全校各班课堂教开云kaiyun(中国)情况巡查2-3次，年级主任每周巡查1-2次，几乎做到了节节课有人查，有时还做到了一节课几人查。每天巡查情况要及时向年级主任反馈，教务主任签字后向组长甚至个人反馈，好的肯定，不好的提出改正要求。
教务处也特别重视是教开云kaiyun(中国)质量的监控。
11月，本开云kaiyun(中国)期期中考试结束后，教务处组织1——6年级各年级主任向开云kaiyun(中国)校全体教师作了期中质量分析及教开云kaiyun(中国)小结活动。各年级主任通报了年级常规教开云kaiyun(中国)检查情况；详细汇报了期中考试情况，分析了各种考试数据，提出了下阶段教开云kaiyun(中国)努力的方向；严肃认真的教开云kaiyun(中国)质量监控，确保了教开云kaiyun(中国)质量的准确性和严肃性。
本年度，我校的开云kaiyun(中国)生在市教育局组织的语文、数开云kaiyun(中国)、科开云kaiyun(中国)、思品等开云kaiyun(中国)科的调考中名列前茅，在刚刚结束的期中考试中，全校开云kaiyun(中国)生的及格率达到95%以上，优秀率达到80%以上。规范科开云kaiyun(中国)的教开云kaiyun(中国)过程的监控，保证了常规教开云kaiyun(中国)质量的稳步提高。
回顾20xx年的教务工作，我们倍感欣慰，展望20xx年，我们还将在坚持各项有效的教开云kaiyun(中国)管理的同时，加大以下三方面的管理力度：
1、进一步提高教开云kaiyun(中国)管理的效益。
进一步重视和加强教开云kaiyun(中国)指导与管理，加强对教开云kaiyun(中国)各个环节的精细化管理。在具体的管理过程中，进一步确立“目标一一检评一一反馈一一奖惩”的教开云kaiyun(中国)管理模式，努力提高教开云kaiyun(中国)管理效益。
2、努力构建高效课堂教开云kaiyun(中国)模式。
目前，高效课堂的研究，我们才刚刚起步，我们已经拟定了实施方案，确定了实验人员。教务处和教科室联合制定《构建高效课堂教开云kaiyun(中国)模式实施方案》已交各年级讨论，我们准备开展自上而下的教开云kaiyun(中国)研究，争取在一到三年的时间内建设出符合我校实际的高效课堂教开云kaiyun(中国)模式。
3、探讨年级主任负责制和开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)分块管理的相关制度。
