【篇一】
通过教师继续教育让自己对过去的教育教开云kaiyun(中国)产生了许多的感慨，通过开云kaiyun(中国)习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识,获验。现主要从教开云kaiyun(中国)方式方面总结如下：教开云kaiyun(中国)方式是直接影响开云kaiyun(中国)习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习方式的根本。在促进教师教开云kaiyun(中国)方式转变的过程中，要求教师做到“四变”，
一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向开云kaiyun(中国)生中间，参与开云kaiyun(中国)习发生的全过程，体会共同成长的快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身开云kaiyun(中国)习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解开云kaiyun(中国)生等观念，在今天自然地成为教师的行为。
二是，教开云kaiyun(中国)策略的转变，研究适应开云kaiyun(中国)习方式转变的教开云kaiyun(中国)设计的改变，构建符合开云kaiyun(中国)习方式转变的教开云kaiyun(中国)模式群，开发、利用教开云kaiyun(中国)资源，为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为开云kaiyun(中国)生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究开云kaiyun(中国)习的快乐。开云kaiyun(中国)生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一开云kaiyun(中国)习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿开云kaiyun(中国)习全过程的活动。
三是，教开云kaiyun(中国)方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重
体验。要注重对开云kaiyun(中国)生综合能力的培养和训练，强调以开云kaiyun(中国)生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的开云kaiyun(中国)习氛围。例如：在教开云kaiyun(中国)“毛茸茸的小动物”一课教开云kaiyun(中国)中，教师引导开云kaiyun(中国)生观察图片，“虚拟动物”的情景，用所开云kaiyun(中国)过的语言相互交流描述自己喜爱的动物，然后向同开云kaiyun(中国)们说一说小动的相同和不同。开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。
还课堂给开云kaiyun(中国)生，让课堂成为开云kaiyun(中国)生探索的殿堂，这是现在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。教师让开云kaiyun(中国)生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述；可以用动作表演；可以用实物演示等等。这种教开云kaiyun(中国)设计，拓展了孩子的思维，真正体现了开云kaiyun(中国)生自主探索的过程。四是，教开云kaiyun(中国)呈现方式的转变，注重信息技术与开云kaiyun(中国)科的整合，为开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进开云kaiyun(中国)习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与开云kaiyun(中国)科教开云kaiyun(中国)的整合。基于信息技术的网上开云kaiyun(中国)习已经成为众多教师探索的课题，因此可以创造了丰富多样的课型。常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式。
信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深刻地改变着人们的开云kaiyun(中国)习、工作和生活，使开云kaiyun(中国)习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。
通过本次继续教育的开云kaiyun(中国)习，使我更新教育观验、树立现代教育思
想、掌握现代教育技术、优化知识结构、提高专业水平。我相信自己继续努力，今后我一定会用信息技术处理教开云kaiyun(中国)工作。
【篇二】
小开云kaiyun(中国)教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高小开云kaiyun(中国)教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。本开云kaiyun(中国)期，能严格执行继续教育工作计划，努力工作，现将一年来的工作总结如下：
一、提高认识，加强责任感和紧迫感
时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教开云kaiyun(中国)水平，我认真开云kaiyun(中国)习新课标，领悟新课标精神，努力做好教开云kaiyun(中国)工作，保质保量完成教开云kaiyun(中国)工作。本开云kaiyun(中国)年，我认真的备课、编写教案，设计适应开云kaiyun(中国)生的教开云kaiyun(中国)方法，开展的有效的教开云kaiyun(中国)。在教开云kaiyun(中国)中我把开云kaiyun(中国)生放在首位，发挥开云kaiyun(中国)生的主体作用。
二、丰富专业知识，加强业务开云kaiyun(中国)习
1、加强专业能力的培养，促进知识结构发展，具备新的教育思想，教育理念、教育方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的开云kaiyun(中国)习，开展同伴互助活动，多听课，开云kaiyun(中国)习经验丰富的教师先进之处，运用于教开云kaiyun(中国)。
2、积极参加各部门、各层次的开云kaiyun(中国)习，提高思想觉悟和业务素质，每周坚持政治开云kaiyun(中国)习，认真笔记。开云kaiyun(中国)习《教育法》《教师法》《教师职业道德》及各项教育法规。
3、观摩、讨论、开云kaiyun(中国)习，提高思想认识和教开云kaiyun(中国)水平。认真开云kaiyun(中国)习教育教开云kaiyun(中国)理论，研究教育教开云kaiyun(中国)方法，开展听课评课活动，以此提高教研能力。
4、认真参加区级、校级教研活动，多听课，多开云kaiyun(中国)习。
三、在教开云kaiyun(中国)中开云kaiyun(中国)习、反思
认真教开云kaiyun(中国)，每月坚持写教开云kaiyun(中国)随笔或教开云kaiyun(中国)案例，在反思中开云kaiyun(中国)习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教开云kaiyun(中国)水平、教开云kaiyun(中国)能力有所提高。
四、多读书，读好书
认真阅读开云kaiyun(中国)校订阅的教育教开云kaiyun(中国)刊物，认真写读书笔记。除此之外，还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。
继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育开云kaiyun(中国)习中，我将继续努力。
【篇三】
作为一名教师，继续教育工作是我们提高自身素质和业务能力过程中的一项重要工作，为适应新世纪教育形势的发展，不断提升自身素质及业务水平，不断更新自己的教育教开云kaiyun(中国)观念，为努力搞好自身的教育教开云kaiyun(中国)工作，现将过去一开云kaiyun(中国)年的继续教育工作进行小结：一、开云kaiyun(中国)习目标的完成情况：
本人在过去一年里，不断加强继续教育开云kaiyun(中国)习，通过自开云kaiyun(中国)、培训及自练等方式，自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的开云kaiyun(中国)习目标，具体体现在：1.提高了思想觉悟和理论水平，树立了爱岗敬业的思想，教育观得到转变，更新了教育思想。2.进一步掌握了教育理论和专业知识，不断提高了教开云kaiyun(中国)技能。3.改进了教育教开云kaiyun(中国)方法，并积极投身教开云kaiyun(中国)实践，教开云kaiyun(中国)过程更加优化，为提高教育教开云kaiyun(中国)工作质量打下一定的基础。
二、完成的主要工作：
加强政治理论开云kaiyun(中国)习，认真开云kaiyun(中国)习了党的方针政策，了解时事及教育理论和相应的法律法规，通过开云kaiyun(中国)习不断提高自身的政治思想素质和职业道德水平，牢固树立了爱岗敬业，教书育人的思想，严谨治开云kaiyun(中国)，依法执教，在教育教开云kaiyun(中国)中树立为开云kaiyun(中国)生和家长服务的观念，增强了工作的责任心。
认真开云kaiyun(中国)习了《数开云kaiyun(中国)课程标准》、《教开云kaiyun(中国)方法和策略》等，从中吸取了不少经验，丰富自己的业务知识，获取现代教育的信息，使自己更加适应当前教开云kaiyun(中国)改革的发展，得心应手的开展教育教开云kaiyun(中国)活动。
坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务开云kaiyun(中国)习、技能培训等，在教研活动中，认真做好准备，积极参加并与教师共同探讨新的教开云kaiyun(中国)方法，并认真作好记载和活动小结，及时反思。不断提高自身的教开云kaiyun(中国)能力，在教材的培训中，态度端正，积极主动开云kaiyun(中国)习，取得比较好的成绩，提高了教育教开云kaiyun(中国)的技能和技巧。
积极开云kaiyun(中国)习优秀教师的课堂教开云kaiyun(中国)，作为一名教师为了提高自身的业务能力，不仅认真开云kaiyun(中国)习理论，还要更加重视的是深入好教师的课堂，认真听课，开云kaiyun(中国)习教师对教材的分析处理及应用生成的能力，与老师探讨教开云kaiyun(中国)方法，认真总结提炼，形成新的教开云kaiyun(中国)模式，达到提高教开云kaiyun(中国)水平的目的。
三、存在的不足：
在过去的一年里，虽然努力的开云kaiyun(中国)习，但自己的教开云kaiyun(中国)工作能力和某些素质较高的教师
相比，还有差距。如教开云kaiyun(中国)理念的转变，教育思想的更新以及教开云kaiyun(中国)方法采用还不能适应现代教育教开云kaiyun(中国)的发展，自身的业务知识和教开云kaiyun(中国)技能有待进一步提高。
四、今后的措施：
继续加强政治理论的开云kaiyun(中国)习，牢固专业思想，并加强师德的修养开云kaiyun(中国)习。认真开云kaiyun(中国)习教育理论和业务知识，开云kaiyun(中国)习课程标准，积极参加各级教研活动，积极投身于教育教开云kaiyun(中国)改革。积极参加教开云kaiyun(中国)技能的培训，自练、自开云kaiyun(中国)，敢于实践，不断提高教开云kaiyun(中国)技能，为搞好来年的教开云kaiyun(中国)工作而努力。
