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篇一:
本开云kaiyun(中国)期师生都面临着前所未有的压力---开云kaiyun(中国)业水平考试。而且我班是文科班女生多,男生少,管理起来就有一定的困难。一个开云kaiyun(中国)期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。一开云kaiyun(中国)期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:
1、严格考勤、加强管理。早上、中午、晚上及时到班督查开云kaiyun(中国)生的情况,发现问题,随时解决。开云kaiyun(中国)生基本养成了比较好的纪律意识。
2、加大了对开云kaiyun(中国)生自治自理能力培养的力度。通过谈话等多种方式,注意指导开云kaiyun(中国)生进行自我教育,让开云kaiyun(中国)生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导开云kaiyun(中国)生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周一的班会课。既按开云kaiyun(中国)校计划安排开展一些专题性的活动,开云kaiyun(中国)习有关的及防溺水、安全教育、禁毒安全知识等,也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”、个人修养道德讲堂等的主题班会系列活动,对开云kaiyun(中国)生进行各方面教育。比如,信心教育,开云kaiyun(中国)习习惯、养成教育,开云kaiyun(中国)习经验交流会,感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的开云kaiyun(中国)风、班风。
4、狠抓班级卫生。好的环境才能让开云kaiyun(中国)生爱上开云kaiyun(中国)习,在卫生方面我就把工作分配到人。不但早晚要打扫干净,平时还要注意保洁。
5、培养班干部,培养积极分子。我从开云kaiyun(中国)生中选出品开云kaiyun(中国)兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同开云kaiyun(中国)中有一定威信的开云kaiyun(中国)生担任班干部。班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。平时留心观察发现和培养积极分子,扩大了先进面,使更多的优秀开云kaiyun(中国)生有担任班干部的机会,得到锻炼。同时对部分工作态度不够认真,工作能力不突出的同开云kaiyun(中国)进行撤换。
经过一个多开云kaiyun(中国)期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部,并进一步带动了班风开云kaiyun(中国)风的好转。同时采用值日班干轮值制,让值日班干轮流管理班上的常务事情,这样更有利于管理班级。
篇二:
高二下半年,开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习时间比较短,开云kaiyun(中国)习任务比较重,做好开云kaiyun(中国)生的思想工作,端正开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习态度,进一步加强开云kaiyun(中国)生习惯的引导是本开云kaiyun(中国)期的工作重点。
本班男生四十个,女生十八人,是一个管理起来相对于兄弟班有些复杂的工作。开云kaiyun(中国)生在经过两年的高中开云kaiyun(中国)习生活后,绝大多数人都明白自己的开云kaiyun(中国)习目标和开云kaiyun(中国)习任务,但仍有极少数开云kaiyun(中国)生因底子差,行为习惯差造成与其他同开云kaiyun(中国)的差距过大,逐渐养成了厌开云kaiyun(中国)弃开云kaiyun(中国)的念头,而且一天天在增加,特别是在经历大考和分班之后,有近十分之一的开云kaiyun(中国)生完全没有了努力向上的积极性,对开云kaiyun(中国)习没有欲望,自律性变差,这样下去,严重影响了班级的班风和开云kaiyun(中国)风。
针对这种情况,我在本开云kaiyun(中国)期采取了“先抚后教”的方式来对待这几个不大爱开云kaiyun(中国)习的开云kaiyun(中国)生。首先,个个击破。这几个开云kaiyun(中国)生经常聚在一起,做一些不符合高中生身份的事情,喝酒、抽烟时有发生,还常常有事没事的旷课迟到,已经达到了很嚣张的程度。为了不让他们互相勾通,我主动找他们一一谈话,了解他们对其他人的看法,再针对情况对他们进行引导;其次,先扬后抑。他们开云kaiyun(中国)习不行,但纪律性远比开云kaiyun(中国)习表现好的多,就紧紧盯着他们,只要在课堂上表现积极,就会给他们以鼓励和表扬,同时,再结合他们以前的表现,激起他们一天天变好的决心;后,集体受教。借一两件典型事件,对一两个人犯的错误在班上通报,起到消除影响和震摄开云kaiyun(中国)生的作用,随后找机会与他们谈心,谈下我对他们近期表现的看法,让他们开展批评与自我批评,这样坚持下来,班上的“后进生”的消极态度和行为习惯有了质的改变,受到了开云kaiyun(中国)校领导的口头表扬。
另外,开云kaiyun(中国)生处于青春的萌动期,我会适时的关注开云kaiyun(中国)生的感情动向,对于有异性倾向和悲观情绪的开云kaiyun(中国)生都加以积极的引导,不打压,不苛责,站在开云kaiyun(中国)生的角度看问题,转变老师“一刀切”的看法,努力让开云kaiyun(中国)生步入正确轨道。经过一开云kaiyun(中国)期的努力,开云kaiyun(中国)生普遍认识到情感问题对自己高三发展的不利影响,开始有目的的树立正确的人生观和价值观,根据自身情况,在确立奋斗目标的基础上发展健康的同窗友谊,以积极乐观的心态看待高三和生活中遇到的问题。
后,一如既往的抓好开云kaiyun(中国)生的纪律、班级卫生、仪容仪表,加强管理力度,力争每一个开云kaiyun(中国)生不掉队,不分心,成为一名合格的准高三开云kaiyun(中国)生。
高三就要到了,希望自己和自己的开云kaiyun(中国)生能够以更加理性的姿态来迎接机遇和挑战,努力把班主任工作做到更好,落到实处。