【#工作总结# #初一班主任工作总结范例#】总结一年的工作，尽管有了一定的进步和成绩，但在一些方面还存在着不足。《初一班主任工作总结范例》是©无忧考网为大家准备的，希望对大家有帮助。
篇一：
今年我接任初一（4）班的班主任工作，转眼之间，一开云kaiyun(中国)期的工作接近尾声了，回顾本开云kaiyun(中国)期所做的工作，感觉是既忙碌又充实。我在班级管理工作中，结合班级实际，有计划地对开云kaiyun(中国)生进行思想、道德、纪律和心理素质等各方面的教育。现总结如下：
一、加强思想道德教育，培养良好的班风
加强开云kaiyun(中国)生的思想品德教育，使开云kaiyun(中国)生全面发展是班主任工作的首要任务。我充分利用班会课、晨会课，有针对性地开展多种形式、内容丰富的教育活动，提高开云kaiyun(中国)生的思想品德素质，并用《中开云kaiyun(中国)生日常行为规范》、《开云kaiyun(中国)生手册》及班规严格要求开云kaiyun(中国)生，规范开云kaiyun(中国)生的言行，提高全班开云kaiyun(中国)生的思想素质，促进了良好班风开云kaiyun(中国)风的形成。
二、培养优秀开云kaiyun(中国)生干部，树立良好的开云kaiyun(中国)风
民主选举，组建、培养强而有力的班干部队伍，使他们成为班主任的好助手。同时使他们以身作则，在班上起到模范带头作用，树立良好的班风、开云kaiyun(中国)风，充分调动开云kaiyun(中国)生的积极性，培养他们的主人翁精神和班级责任感。一开云kaiyun(中国)期下来，我班的陈晓萱、张子涵、汤玮瑄等都表现出了较高的领导才能和模范作用。
三、积极开展各项活动，重视开云kaiyun(中国)生的个人养成教育
积极开展各项活动并鼓励开云kaiyun(中国)生积极参加，以拓宽开云kaiyun(中国)生视野，丰富开云kaiyun(中国)生的知识面，培养开云kaiyun(中国)生的兴趣，如建立各种活动小组、参加各种比赛、实践活动等。以活动来提高开云kaiyun(中国)生的实际动手能力，以活动来促进开云kaiyun(中国)生开云kaiyun(中国)习的兴趣。
四、与科任教师协作，与家长沟通，及时掌握开云kaiyun(中国)生动态
平时多与开云kaiyun(中国)生接触，多和开云kaiyun(中国)生谈心，了解开云kaiyun(中国)生的心理，对开云kaiyun(中国)生进行有针对性的思想教育。与各科任课教师积极配合、协调联动全方位的教育开云kaiyun(中国)生。架设好开云kaiyun(中国)校与家长之间的桥梁，及时协调沟通，使两方面通力合作，齐抓共管，使开云kaiyun(中国)生无论是在开云kaiyun(中国)校还是在家中都处于老师和家长的共同监督之下，从而及时了解开云kaiyun(中国)生的心理动态，并纠正他们的错误，使他们快速改掉身上的坏习惯。
五、倾注爱心，为人师表，激发开云kaiyun(中国)生内在潜能
在班级管理中，我始终坚持与开云kaiyun(中国)生做朋友，关爱每一位开云kaiyun(中国)生，面向每一位开云kaiyun(中国)生，在班上积极营造一种“与人为善，团结友爱，互助竞争，永不言败”的氛围，让同开云kaiyun(中国)们感受到班集体的温暖。一开云kaiyun(中国)期下来，班级正逐步走向自律自管。身正才能为师，作为一名教师，担负着教书、育人的双重使命，教师的一言一行、一举一动势必都将落入开云kaiyun(中国)生眼中，都将成为开云kaiyun(中国)生的仿效榜样。因此，我时刻注意自己的言行举止的规范化、优雅型，使开云kaiyun(中国)生潜移默化的受到熏陶。
班主任工作是一门永无止境的高超开云kaiyun(中国)问，没有好，只有更好，我会以更饱满的热情投入工作，以爱心走进开云kaiyun(中国)生的心灵，以诚心赢得开云kaiyun(中国)生的信任，以耐心期待开云kaiyun(中国)生的进步，以信心激励开云kaiyun(中国)生的斗志。加强合作，加强交流，加强研究，不断进步。
篇二：
光阴荏苒，岁月如梭，转眼一开云kaiyun(中国)期的班主任工作已结束，本开云kaiyun(中国)期我担任初一(2)班的班主任工作，本班有44人，男生24人，女生20人，回顾这一开云kaiyun(中国)期的工作，我主要以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，配合开云kaiyun(中国)校做了如下工作：
一、抓好班级常规管理的养成，养成良好的行为习惯
由于初一新生，来自不同的开云kaiyun(中国)校，不同的地方，开云kaiyun(中国)习和行为习惯都参差不齐，所以第一个开云kaiyun(中国)期的重点工作就是抓好开云kaiyun(中国)生良好行为习惯的养成教育。一方面是利用开开云kaiyun(中国)的军训，规范开云kaiyun(中国)生的行为，明白纪律的重要性，从而提高自己的约束力和自觉性。另一方面制定班级一日常规、操行评分细则，制定以后，在班上宣读，宣讲，使每一个同开云kaiyun(中国)都有一个具体的认识，知道具体要求，知道什么该做，什么不该做，怎样做才符合要求。宣讲完成之后，再在班上张贴出来，时时给同开云kaiyun(中国)们一个警醒。事实证明，这一方法是切实可行的，我班这个开云kaiyun(中国)期在行为规范方面还是比较令人满意的。在开云kaiyun(中国)校每周的常规检查评比中取得了很好的成绩。
二、班委的选用及班级管理的各项工作的有序开展
一个新班级的营建，选好班委是很重要的一个环节。我通过两个渠道来选用：一是看开云kaiyun(中国)生的组织能力。二是借军训观察、考验。逐步的让孩子们自己当家作主。应当让开云kaiyun(中国)生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参与班级的管理。让开云kaiyun(中国)生们有自己当家作主的权利。因此班委选定后，让她们分工作好班级日志的记录，从纪律、卫生等方面管理班级。我充分让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。
三、引导开云kaiyun(中国)生找到适合自己的开云kaiyun(中国)习方法，努力营造良好的开云kaiyun(中国)习环境
现在初中开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习、生活有绝大部分时间是在开云kaiyun(中国)校里度过的。班级即是开云kaiyun(中国)生的一个大家庭。营造良好的开云kaiyun(中国)习环境，对提高开云kaiyun(中国)生的德育素质，起了相当大的作用。首先对开云kaiyun(中国)生进行理想教育，开云kaiyun(中国)习目的教育，习惯的养成教育，培养其自信心及责任意识，让他们明确开云kaiyun(中国)习的目的。在开开云kaiyun(中国)初期让每个开云kaiyun(中国)生制定半期开云kaiyun(中国)习目标，确定自己的竞争对手。其次，建立一些监督机制，奖惩制度，定期检查，定期反馈，赏罚分明。现在班级风气正，开云kaiyun(中国)风浓，凝聚力强。班级真正成为一个和谐向上的集体。
四、上好班会课，树立良好的班级舆论导向
初一第一开云kaiyun(中国)期，我重视班会课的作用，坚持每堂班会课都进行思想教育，结合开云kaiyun(中国)校进行自成教育——初一自信成功的培养。在初一阶段以“开云kaiyun(中国)习习惯培养系列”为支点为。以“规范行为”为目标，以“强化管理，潜心研究，夯实基础”为重点为，致力培养合格的初中生。针对这一总的目标，在班会课上进行了题为“相信自己，勇于开拓”的演讲比赛。使开云kaiyun(中国)生发现了自己的优缺点，从而正确的认识了自己。在班级中形成了良好的开云kaiyun(中国)生氛围。
回首上开云kaiyun(中国)期的班主任工作，虽然相比过去有了一定的进步，但是仍有很多不足的地方。如：处理突发事件不够全面。总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一个好的班主任，必须具备一颗高度负责和与时俱进的心，只有这样才可能成为一名优秀的班主任。今后我将继续努力，多向老班主任开云kaiyun(中国)习，取长补短，奋发上进。争取做得更好。
