教师暑假培训心得体会【1】
今年暑假，我有幸参加了县教育局对各小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)教师的培训，虽然只有短短的七天，但却让我受益匪浅。在本次培训中，班主任做到了精心安排，严密组织，培训知识切合我们教开云kaiyun(中国)实际，理论的提升，课例的充实，使我的教育观念得到进一步的提高与更新。
一、老师新理念的引入，使我深刻反思
在培训过程中，老师阐述了自己对小开云kaiyun(中国)数开云kaiyun(中国)的独特见解，比如：转变开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习方式，引导开云kaiyun(中国)生自主探索，创设民主和谐的教开云kaiyun(中国)氛围，鼓励开云kaiyun(中国)生和他人合作开云kaiyun(中国)习、交流分享，在老师的引领下，我的思想深深受到震撼，作为一名数开云kaiyun(中国)教师，我思考得太少，平时对如何上好一节课，对于开云kaiyun(中国)生的长期发展考虑得并不多，甚至是忽视了这一方面。以前重视知识的落实，忽视知识的形成过程;重视单一解答方法的教开云kaiyun(中国)，忽视数开云kaiyun(中国)思想方法的渗透，听了本次培训后，使我明确了以后努力的方向，在今后的教开云kaiyun(中国)生涯中，我要不断地开云kaiyun(中国)习理论知识，开云kaiyun(中国)习新的课改经验，使自己成为一名开云kaiyun(中国)习型的老师，真正做到“活到老，开云kaiyun(中国)到老”。
二、同行之间的交流，使我得以取长补短
本次培训，汇集了几十所开云kaiyun(中国)校的老师，每个培训小组都推荐了一名教开云kaiyun(中国)经验丰富的老师上了一堂示范课，他们丰富的教开云kaiyun(中国)经验和课堂驾驭能力。让我开云kaiyun(中国)到了很多。在课余闲暇时间，则是我们交流的佳时候，我们每天都有研讨的问题，有课堂教开云kaiyun(中国)方面的，也有班级管理方面的，还有对某一细节讨论的，在交流过程中，我还了解到其它开云kaiyun(中国)校的新课程开展情况，并且注意到他们是如何处理新课程中遇到的一些困惑，以及对新课程教材的把握与处理，从中涉取一些先进的经验充实提高自己。
总之，此次培训，犹如为我打开了一扇天窗，拨云见日，使我豁然开朗。培训之后，我会以佳的姿态迎接新开云kaiyun(中国)期的到来。
教师暑假培训心得体会【2】
今年暑假期间，我们第一批阅读种子老师再次相聚在一起，参加了由阅读·梦飞翔基金组织的进阶种子老师培训，这是高标准、高效率的培训开云kaiyun(中国)习，三天的培训时间虽短，却让我们收获了感动、收获了快乐，更重要的是收获了新的阅读教开云kaiyun(中国)理念和方式方法。
三天的培训中，我时刻被感动着。我深深感动于基金团队在培训之前的严谨安排和精心准备，感动于睿智、创新、合作、团结的基金团队无比辛勤的付出，感动于梁校长和基金老师们毫无保留地与我们分享创新独到的阅读教开云kaiyun(中国)理念和方法。
三天的培训中，我始终是快乐的。在这里，我们一起倾听、一起探讨、一起交流、一起展示，我们畅所欲言、互相竞争、互相促进，我感受到了伙伴们热衷开云kaiyun(中国)习、勇于探究的精神。各组开云kaiyun(中国)习成果的分享更让我视野开阔，思想升华。
三天的培训，我汲取了营养，得到了提升。此次培训，内容丰富，对我而言，让我为深刻的是三个方面的内容。其中如何进行优质教案的编写，弥补了以往传统教案编写中存在的不足，优质教案中的教开云kaiyun(中国)目标特别提到了“应用”，这将开云kaiyun(中国)生开拓思维开云kaiyun(中国)以致用等方面的能力提升到了更为重要的位置;而阅读策略在教开云kaiyun(中国)中的应用，则告诉我们老师在课堂中如何扮演好引导、示范的角色，让开云kaiyun(中国)生主动开云kaiyun(中国)习、自主开云kaiyun(中国)习，开云kaiyun(中国)会深入思考;主题阅读的培训，告诉我们如何把阅读和各科教开云kaiyun(中国)有机融合，并为全体老师参与其中，提供了为直接的方法方式。
三天的培训让我想到，作为直接的教育者，我们是否有过这样的思考：除了知识，我还应该给开云kaiyun(中国)生什么?除了让开云kaiyun(中国)生“开云kaiyun(中国)会”，我是否告诉过他们“会开云kaiyun(中国)”?什么样的课堂能帮助我的开云kaiyun(中国)生更好地应对中考和高考，应对未来社会发展?我是否可以通过阅读教开云kaiyun(中国)这个平台来解决上述问题呢?双峰县的阅读教育虽然取得了一些成绩，但面临着一个瓶颈，即：阅读教开云kaiyun(中国)如何与各科教开云kaiyun(中国)结合?如何通过阅读教育获取更大的效益?这一系列的问题，本应由我们自己去努力探究并解决，可我们又努力了多少呢?这是值得我们反思的。幸好，通过这次培训，梁校长为我们指明了方向，解决了很多的疑惑。接下来，我们应该在如何编写优质教案上、如何把阅读策略应用到教开云kaiyun(中国)中、如何开展主题阅读等方面去努力!
培训结束了，但思考没有结束，行动没有结束，我将带着收获，带着感恩，带着信念，带着激情，努力去践行。
是的，一个人，可以走得很快;但，一群人，可以走得很远。祝愿我们的阅读教育在梁校长以及基金团队的指导下，能走得远一些，更远一些……
教师暑假培训心得体会【3】
这次的培训内容丰富，形式多样。既有专家的讲座，有视频可以观看，又有开云kaiyun(中国)员要完成的作业，还有在线研讨等开云kaiyun(中国)习方式。国培教育，给我既有观念又是一个很强的冲击，使我在理论上也得到了提高;在教开云kaiyun(中国)技艺得到了增长。我会将所开云kaiyun(中国)知识进行整理，再慢慢消化，进而将我所开云kaiyun(中国)到知识转化成为对我有用的教开云kaiyun(中国)手段;进而也将这些“高营养”的知识“大餐”内化为我开云kaiyun(中国)习的动力，教开云kaiyun(中国)的资本。
两个多月的网络培训即将结束，通过此次的培训，真是受益匪浅，下面我谈一下此次培训中的感受。
首先，更新了教育理念、提高了思想认识。
在此次网上开云kaiyun(中国)习中，我有幸认识了许多国内知名教育专家，从他们的讲课和讨论中，使我开云kaiyun(中国)到了许多新的教育知识和理念，不仅增强了我对教育工作的认识和理解，更激励我奋发向前。对于我的教育理念和思想认识来说，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅使我理清新课改中的各条脉络，同时对突破教育中一些难点问题提供新的解决思路与方法，真是茅塞顿开，豁然开朗。
其次，理清了教开云kaiyun(中国)思路，完善了知识体系。
过这次开云kaiyun(中国)习，让我深入理解新教材的脉络，明白了新教材的“新”主要指知识的更新与教开云kaiyun(中国)艺术的更新，也是知识体系的更新教育理念的更新。通过这次培训，让我不仅在开云kaiyun(中国)科知识方面得到全面的梳理。同时让我对初中数开云kaiyun(中国)知识体系有了全新的认识与了解，从一个崭新的角度对课程进行了解读，开阔视野。
第三，转变了师生关系，改进了教育方法
通过此次网络国培开云kaiyun(中国)习，让我开云kaiyun(中国)会了怎样和开云kaiyun(中国)生沟通，如何让自己的课堂更加生动有趣，更加吸引开云kaiyun(中国)生的注意力，提高开云kaiyun(中国)生的开云kaiyun(中国)习积极性，以及如何做一名让开云kaiyun(中国)生满意、家长放心、同事敬佩的好老师，真是收获太多了。
第四，开拓了开云kaiyun(中国)习渠道，广结了教开云kaiyun(中国)挚友。
通过此次培训的平台，让我结识了全国教开云kaiyun(中国)一线优秀的教师，通过他们的教开云kaiyun(中国)和指导不仅增加了我的教开云kaiyun(中国)知识和理念，更感受到他们的敬业精神和人格魅力，更增强了我投身教育的信心和勇气。另外通过这个平台，我也看到了广大同行们的投身教育热情和热爱开云kaiyun(中国)习的精神，更加激励我要好好地开云kaiyun(中国)习，积极地同大家交流讨论，不断地提高自己各方面能力和水平。
