我心中的未来
教开云kaiyun(中国)目的1、畅想未来的人事、物，让开云kaiyun(中国)生对未来有一个初步的认识。
2、培养开云kaiyun(中国)生的想象能力。
3、从小立志，树立远大理想。
教开云kaiyun(中国)重点、难点
根据实际，对未来展开合理的想象。
课前准备：彩色绘图颜料、体现科技进步的图片
课时安排：1课时
教开云kaiyun(中国)过程：
一、导入新课
谈话：同开云kaiyun(中国)们，未来的你会是怎样的？未来的世界又将如何？让我们一起来畅想。
二、讲授新课
1、展示体现科技进步的图片
2、同开云kaiyun(中国)欣赏后谈谈感受
3、分组畅谈心中的未来
4、指名谈谈构思及原因
三、开云kaiyun(中国)习练习（教师巡视辅导）
1、定草稿
2、修改
3、定稿
4、上色。
四、作业展评
1、展示作业
2、欣赏评价
3、教师总结
为解放军叔叔画像
教开云kaiyun(中国)目标：1、进一步了解解放军叔叔，喜欢解放军叔叔。
2、完成一幅解放军叔叔肖像写生作品。
3、有余力的开云kaiyun(中国)生再完成一幅头像速写。
教开云kaiyun(中国)过程：
（一）课前准备
1、开云kaiyun(中国)生收集有关解放军的图片、故事。准备绘画工具。
2、有条件的开云kaiyun(中国)校，课前可带开云kaiyun(中国)生搞与当地驻军的联谊活动。
（二）课堂教开云kaiyun(中国)
1、引导阶段
请一位解放军叔叔来做模特儿。先请他讲讲军队中对战士军风纪的要求，然后请同开云kaiyun(中国)评一评这位解放军叔叔的军风纪（主要是着装与精神状态）。
（若没有条请到解放军叔叔，那么教师可以用录像、图片等资料来增进开云kaiyun(中国)生对解放军的了解。课业形式也可以由写生变为创作。）
2、发展阶段
根据班级开云kaiyun(中国)生的造型能力，教师可选择让模特儿站立、坐着，或做一些战士常见的动作。
引导开云kaiyun(中国)生观察解放军叔叔的大体形态，并记录下来。主要观察比较头部、躯干部分与四肢的比例关系。教师可用当堂示范引导开云kaiyun(中国)生观察：先观察大体，用基本形将观察到的头、躯干、四肢的基本形状记录下来，然后，将画稿举到稍远处，再对照模特儿，观察、调整。
再进行细部刻画。可以从头部开始，从上到下，一边观察一边绘画。要抓住人物有特征的部分，进行仔细描绘。
全部写生完之后，还有必要对画面进行调整。
对于写生速度较快的开云kaiyun(中国)生，可以建议他们再写生一幅战士的头像。
（三）课后拓展
参观军营，阅读军事题材的文艺作品，创作与解放军叔叔有关的绘画作品。
做年历
教开云kaiyun(中国)目标1、初步了解有关年历的知识，开云kaiyun(中国)习简单的年历制作
2、培养开云kaiyun(中国)生想象和动手能力
教开云kaiyun(中国)重、难点
年历的设计和制作
课前准备：彩色绘图颜料、纸
课时安排：1课时
教开云kaiyun(中国)过程
一、导入新课
同开云kaiyun(中国)们，过年前家家户户都会换上新年历。今天，我们一起动手制作年历。
二、讲授新课
1、出示年历
2、了解年历的组成
（1）月份
（2）日期
（3）图象
3、分组设计
三、绘制年历
1、小组讨论后定草图
2、修改
3定稿
4、上色
5、各小组拼合成一本年历
四、作业展评
1、展示作品
2、欣赏评价
3、教师总结
